六年级家长会发言稿：成功 我们共同创造 8页

　　六年级家长会发言稿：成功我们共同创造【内容导航】第1页：六年级家长会发言稿：成功我们共同创造第2页：六年级三班家长会方案各位家长：上午好!今天，因为孩子们的缘分，我们走进了北马路小学，走进了六3班的教室，欢迎你的到来，首先，请允许我代表学校及六3班全体任课教师，对各位家长能来参加小学期间最后一个家长会，表示真诚地感谢！随着时间的流逝，一转眼我带这群孩子已经三年了，在这三年中，孩子们在渐渐地长大，慢慢地懂事，学习进步了，能力提高了，看到他们那一张张笑脸，我真得非常欣慰。一转眼，他们已经是六年级的学生了。即将告别母校，步入中学，每每想到这些，说实话我心里总有一种酸酸的感觉，也许这就是师生情，这就是依依惜别情吧。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，同时也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到新的挑战。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段，所以召开这次家长会有着非同一般的意义。一、本学期班级整体情况介绍： 本学期，咱们班学生有39人，男生17人，女生22人，班级总体上看是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。绝大部分孩子比较懂事好学，待人接物也比以前从容有礼貌了，课间，路队、眼操、卫生基本能按要求有秩序地进行。课堂上都能够认真听讲，潜心读书、用心思考，并精心的组织自己的语言期待每一次发言的机会，也能留心倾听他人讲话，课下各种作业能比较认真及时地完成，而且孩子们的书写能力和作文能力有了很大的提高。就是这些优秀的孩子们时时刻刻感动着我，班级文化建设被评为优胜集体，红领巾义卖被评为优胜集体等，由于家长、学生、老师的共同努力，本学期咱们班经常在周工作总结会上受到校领导的表扬，当然，这也是各位家长朋友悉心配合的结果，在这里我也一并表示感谢！感谢您一直以来对班级工作的支持和帮助。每当回忆起这些成绩我都会为孩子们伸大拇指，他们的确特别的了不起，我为孩子的成长感到喜悦，为孩子们所取得的成绩感到骄傲。当然在这些过程中孩子们也会有一些这样那样的小插曲，但在我看来那些都无关紧要，犯错并不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子们一定还会有更精彩的表现。二、期中测试卷面分析；本次考试试卷分为基础知识和阅读、写作三部分。试卷所反映出来的情况是：大部分孩子们的书写进步很大，基础知识掌握的特别扎实，而阅读中却缺乏用心读，仔细想，导致短文丢分较多，尤其第二篇短文丢分较多。作文丢分原因主要是事例部分不够详细，而且首尾点题语言不优美，点题不够突出。导致作文有失分现象。此次考试均分91.79分，其中90分以上的有26人，80分以上有11人,70分以上有2人。本次考试中进步较大的孩子有：贾宇星、段锦波、刘玉轩等。三、关注孩子到了六年级的变化。1生理、心理方面：六年级的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 2思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。对于这两点，作为家长与老师的我们都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。四、后一段时间我们需要面对与解决的问题：开学到现在，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部分同学变得懂事了，他们都知道六年级的份量，知道六年级意味着什么，也明白他们即将要面临的严峻考验。所以大部份学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业,努力提高自己的学习成绩。但是,同样也有部分同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在:1、学生学习方法不科学：部分学生表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。我要求每位学生上课前要进行预习，可是有个别孩子偷懒，没有去预习，连最起码的读熟课文都做不到。这样学习的效果就不大好，上课时理解起来就有一定的困难，也影响了班级语文成绩的提高。2、学生学习目的不明确 玩是孩子的天性。但是有的家长没有双休，只顾工作，不正确引导孩子，使班级中部分孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业花几分钟就给解决了。有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业。或者说：在校已经做好了。这就要我们家长检查一下是否已经完成。我们家长应该多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去，尤其是成绩下降和成绩差、喜欢出去的同学。3、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。五、家长如何配合老师对孩子进行教育：那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。　2、培养孩子的耐挫力 　　现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而故意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲则不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子也许输了，但第二回，第三回情形也许会出现变化，孩子也会想尽办法对付父亲，表面看来似乎赢了一盘棋，实际上培养了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打与老师联系。千万不能留下管理上的空白。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全丢了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。4、用实际行动关心、帮助孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。六.重点强调学校有关规定与要求，并要求家长积极配合，全力支持：1.接送孩子车辆必须在减速带500米以外。2.严禁带零食进校园。 3让孩子养成良好的卫生习惯，不买三无食品，不乱扔垃圾。4.督促孩子中午午休，做到按时上下学，时间：早晨7:50，下午：2:40.千万不要早到校。5、加强安全意识，让孩子们高高兴兴上学，平平安安回家。6、教育孩子在临近离校这一段时间里要遵守学校的规章制度，爱护学校的财产。俗话说：有付出就有收获。经过全体师生一学年的努力班级学习成绩、学生日常规范都居年级前列。我也一直在以更高的要求去要求学生，让他们不断进步、不断提高。当然，这其中也包含着你们对我们工作的支持与肯定。在此，我深表感谢！在接下来的日子里，我们也一定会更加努力，争取更大的进步，也希望你们能够一如既往的支持我们接下来的工作。让我们携手同行，共同创造成功。谢谢各位！下面请数学段老师和大家交流。大家欢迎。首页123尾页【内容导航】第1页：六年级家长会发言稿：成功我们共同创造第2页：六年级三班家长会方案一、活动主题：成功我们共同创造二、活动目的：1、让家长真切地了解孩子的在校表现，让家长积极地投入到我们的教育教学中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。2、整合学校、家庭的教育力量，加强教师与家长的沟通，共同办好教育，促进孩子健康成长。3、认真听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见、建议、为学校、班级的发展献计献策，推动我校教育教学工作更上一个台阶。 4、通过学习优秀家长的教子经验，引导家长之间进行交流，达到彼此借鉴，共同提高，让家长、学校、社会共同关注孩子健康成长。三、活动时间：五月九日上午8:3011:30四、活动地点：六年级三班教室五、活动方式：班主任、科任教师讲话家长、学生代表讲话家长互动交流个别家长单独谈话六、活动准备：1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。2、写好发言稿。3、准备课件：班级活动掠影、会前音乐，节目排练。4、学生设计制作座位卡。5、知心话（给家长的一封信：《妈妈（爸爸），我想对你说》）6、板报设计：成功我们共同创造七、注意事项：家长会的目的是共同研讨教育小孩而不是批斗会，老师不应该点名制，给家长一个面子，给学生一次机会，相信以后在家校联系方面有更好的发展。八、活动流程：1、家长就坐，签到。2、请家长观看班级活动掠影。3、家教讲座。4.学生主持致欢迎词，朗诵、舞蹈等节目表演。5、班主任、科任教师分析学生学习、成长、习惯等在校情况分析。6、家长发言，交流教育孩子的成功经验。 7、学生代表发言，介绍好的学习经验。8、请家长看学生的各类作业本、试卷等。9、在《感恩的心》的乐曲声中，家长给孩子写回信。10、家长与各科任老师个别交流。首页123尾页