小学2014春季家长会发言稿 11页

　　小学2014春季家长会发言稿尊敬的各位家长：您们好！一年四季在于春，一日之计在于晨。春天已经到来，春天是忙碌一年的开始。非常的感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我叫董宏伟，在我们学校负责政教工作。今天，我们在这里大张旗鼓的对我校10位优秀学生进行表彰，是因为这些学生在过去的一学期，不论是在学习中，还是在学校的生活中，都有很大的进步，在各个方面都表现得非常的出色，这不但是学校德育教育工作的结果，也是各位家长在家教育的结果，我们对他们表示热烈地祝贺，同时也对各位家长的辛苦教养表示真挚的感谢。下面我主要就我校德育工作开展情况向各家长做一简要汇报。不难理解：作为学校的每一位教师，我们也和您们的心情一样，希望孩子在进入学校的那一刻起，就由此学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，学会自立。所以我们一直在努力的工作，尽最大努力做好我们的工作，尽最大可能促使我们的孩子天天进步，天天提高。 不记得这是第几次家长会了，只记得在以前的家长会上我已经谈了许多，主要是就如何做好所有学生的安全工作和德育教育的问题，不过今天所要谈到的仅仅是如何做好学生的德育教育工作，也就是：如何引导我们的孩子学会交流、学会生活、学会做人。因此，因此在这里，我还是想向各位家长汇报一下我们学校一直以来是如何做好德育教育这方面工作的，同时还希望你们听过后，可以对我们针对我们的工作开展情况提出合理的建议或意见，以促使我们更好地做好对孩子的教育并促使我们的孩子健康、愉快的成长。过去的一个学期，我们从不同方面抓好了对孩子们的德育教育（养成教育），这不但体现在课堂上，而且也体现在在校的日常生活中。一、课堂上，德育教育贯穿始末。先学会做人，才能学会做事。家长们也许有这样的想法，那就是学生进入学校就是要学习知识的，其他都无所谓。其实这种想法是片面的。各位家长可能还记得，我们在小时候学习《弟子规》的时候曾记得：开头是这样说的：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。这就是告诉我们，要先学会做人、做事，才能学习文化，学好知识。所以，从上学期开始我们根据外地的经验，在教学中我们引进了《弟子规》，让学生从自己的一言一行做起，通过老师的引导规范他们自己的行动，收到了很好的效果。1、课堂上。每一晌上课前，第一节课的教师都要带领学生诵读弟子规，同时向学生讲解其内容，要求学生规范自己的行为；并且在所有课节都要尽可能插入德育教育内容。2、教室里。大家可以看到黑板上、墙壁上、专栏内都充满了弟子规内容，我们尽量的使弟子规内容占据我们学习和活动的空间，让老师们可以实施对照弟子规内容教育学生，让所有学生时时用弟子规内容约束自己的行动。3、大课间。我们在上一学期在每天上午的大课间都要求各班老师带领学生集体背诵弟子规内容，让学生用这些内容教育自己如何做事、如何生活、如何做人，进而要求自己如何学习。 4、下午放学后集体诵读。每天在下午放学后我们还要求生活辅导教师将全体学生集中到餐厅，进行集中诵读。二、课间、课外德育教育工作延续不间断。1、要求所有班级、所有学校工作人员都要负起责任抓好所有学生的德育教育工作，如：对个别上厕所有困难的学生安排大学生给以帮助；学生好玩是他们的天性，但是不注意安全，想互追逐、打闹带来了好多隐患，所以必须时时注意，一旦发现马上进行阻止；上课前的卫生打扫（包括拖地板、擦玻璃、擦桌凳等）我们一直坚持进行，这也是每天的必修课，特别是对那些在家里没有劳动过的孩子确实是一个很有必要的锻炼；再比如：今天我们的家长已经看到了我们学校学生的宿舍整理情况，大家一定觉得这不是学生自己整理的，但是我可以告诉你们，你们的看法错了！这其实就是你们孩子整理的结果。不过，在开始时当让不是这样的，这是我们生活辅导老师手把手教育的结果。饭后洗碗，这不，大部分学生都是自己吃过饭后自己洗碗的。爱惜公物方面，学生们也在不断的进步，比如：教室里开始时的布置，经常被他们损坏，但是现在呢，大家可以欣喜地看到，经过了一个学期，基本上还是完好的，这仅从另一个方面说明了学生的自我约束在不断的提高。特别是低年级学生的进步更是明显。2、学校还从多个方面保证了德育教育工作效果。从上一学期起，为了保证德育教育工作的高效进行，学校制定了严格的德育教育管理制度：将各班级学生日常表现与各班主任、各科任教师的工作结果挂钩，根据学生的日常表现情况对他们进行评估、考核； 开展了每日之星、每月之星推荐活动，将每天表现好的、做出成绩、乐于助人、做了好事的学生有各班公布在黑板上，同时推荐给学校，登记备案，在每个月评出每月之星，最后在此基础上评选出学校的每学期优秀学生，今天所进行表彰的9名学生就是上学期评选推荐的结果。每周都要举行诵默、口算比赛，每次都要让不同的学生到台上展示自己。这不但是他们学到了知识，而且也是他们得到了充分的锻炼，提高了表现自己的勇气。我们每次都要对优胜学生进行奖励，以进一步提高他们的竞争意识、参与意识，是他们都有成就感和胜利感，这些对他们今后的健康成长都是非常有利的。总之，经过一系列的、扎扎实实的德育教育工作，现在所有在校的学生，各个方面已经得到了不同的进步，可以说，经过学习他们已经不是你们心目中原先的那个孩子了，之所以你没有感到他们在进步，是因为你没有对他们注意罢了。其实他们每天都在进步。三、本学期德育教育工作安排：继续做好行之有效的德育教育工作，如前面我们提到的各种工作的同时，在本学期还要对我校的育人环境进行优化，具体包括：对班级文化氛围进行更新（标语、学习园地等），主要以有利于学生健康成长，学习进步为主导，具体由各班级按照不同学生的情况有针对的进行，布置。对校园环境进行布置，包括：新建专栏两个、新建黑板两块以及其他各种宣传标语、条幅等，使我校的办学品位提高到一个新的水平。首页1234尾页四、向各位家长提出的几点建议。 1、虽然我们的孩子已经有了一些明显的进步，但是，我们还要理智地看到，由于实际原因，他们与其他正常的孩子相比，其差别是显而易见的，说真的这是无法相比较的，由于存在着差异，所以，我们必须从实际出发，不要对我们的孩子抱有太高的期望值，这样的话真的是不现实的，因为我们的孩子真的没有和正常孩子站在相同的起跑线上，而且对大部分孩子来说，他们都不可能与正常孩子一样适应社会，在以后的岁月里，都需要人们对他们继续给以关心和关爱以及不同的帮助。这些孩子到我校上学，首先这说明了各位家长是通情达理，敢于面对现实的，这是一种真挚的关爱，当然，这也是一种应尽的责任和义务。考虑到这些孩子在今后很短的时间内就要走出学校，走向社会，我们考虑的最急切地就是要让他们先学会如何做人？如何适应习惯？如何与正常人和睦相处？在此基础上，才能进一步让他们学会一些简单的文化知识和生存技能。我们不可能永远的陪他们走下去，未来的许多时间都要靠他们自己的努力和奋斗。所以，德育教育（思想品德）一直是一个非常重要的方面，只有让他们学会适应社会，才能更好的与正常相处，才能为他们今后的人生铺垫好一条平坦的道路，希望每个家长都能引起重视。2、希望各位家长能使学校的各种教育得以延续。再让所有孩子成长教育、学习成绩方面，学校已经做了大量的，而且是卓有成效的工作，但是，仅仅这些还非常的不够，因为他们的生活时间大部分是在家庭度过的，所以，各位家长必须注意把这种教育延续下去。俗话说：家庭是最好的学校，家长是最好的老师这句话可能每一位家长都是知道的。因此上我们真心的向各位家长提出以下忠告，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。 （1）关心孩子生活。每次过星期或放假回家后要把孩子的衣物清洗干净。到学校接孩子时要到宿舍看一看床单、被罩等是否需要洗？孩子的个人卫生是否需要注意，譬如每月洗一次澡，每天经常保持手脸干净，吃饭前是不是已经注意到孩子的手干净与否。每一次送孩子上学时，孩子的衣物是否准备齐全。假若天气不好，是不是为他们准备有备用衣服，如果没有，天气变化，是否想过为他们送一些衣物。对那些生活有困难的孩子，特别是那些晚上有可能尿床的孩子，是不是为他们准备有防水的垫子？是不是为他们准备有换用的衣物等。须知，孩子们到学校仅仅是因为学校是一个学习的场所，实际上并不是一个家庭，而且这的孩子还是这么多。（2）过问孩子的学习。我们学校的孩子都有接受能力弱，又容易遗忘的特点，所以，孩子回家后，特别是放假时间，在家时间较长，如果不多加管理，不多加关心。孩子们在来学时，对以往所学的东西基本上已经遗忘的差不多了，基本上一切都还得从头开始。所以，当你们的孩子回家后，每个家长都要尽可能地抽出一定的时间，对孩子进行辅导。譬如：接孩子时你最好要向老师询问一下孩子的学习情况及掌握知识情况，尽可能地做到在孩子回家后有目的的进行辅导，督促完成作业，有条件的还可以进行适当的考核。（3）多和班主任、老师进行沟通。 请各位家长注意，你在接送孩子时尽量的初出一点时间和班主任、和老师沟通一下，对孩子的在校表现等经了解一番；在孩子来学时，假若由于实际原因不能到校，你一定要和班主任打招呼。因为学校有规定，上课时间段内，要冲掌握学生的基本情况。所以孩子不能按时到校要及时高诉班主任。你一定要知道班主任或则数学老师的号码，这是你对孩子负责任的表现。（4）制造良好的家庭氛围。有句话说的好，跟上好人学好人，跟上巫婆下假神。可见周围的环境对孩子的成长影响是极为重要的。良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的教养、个性、品德、习惯，使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。前面我已经说过：家长是孩子最好的教师，其实，家长还是孩子的第一任老师，家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一个经常充满着吵闹声、经常充满着麻将声的家庭能培养出好的孩子么？首页1234尾页（5）和孩子中间搭建一座平等、交流、容忍、鼓励的桥。1、平等。所有孩子都是一样的，都具有鲜活的个体，活泼的性格，他们也有思想，有头脑，和他们在一起，我们都应该持一个平常的心态，与他们平等的对话。这是因为他们也希望受人尊重与自我尊重，就是不但希求别人的重视，同时也希望体现个人有价值。所以，作为老师、家长及每一个人，都应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却比平常人并不逊色。 2、交流。在平等的基础上设法多交流。一般的家长都比较忙，和孩子的交往都存在着不足，再者往往居高临下，时时保持有教训孩子的心态，这样往往就与孩子们形成了隔阂，不经意间就疏远了与孩子们的距离。因此，拉近距离的方法莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家时你可以随便问问；今天学校都发生了什么事？和同学们团结的好不好？喜不喜欢他？你的语文老师上课时都讲了什么？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批斗。如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生么？那我们教师岂不是要下岗了哈？再说，一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。很多时候，容忍的效果远大于批评的效果。4、鼓励。孩子都有个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的教训他们，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多帮助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。要根据实际情况经常鼓励夸奖这些孩子，比如孩子们做事情是损坏了东西，你最好不要先批评他，而要根据实际发生的程度，采取鼓励的方法让他们觉得虽然那我错了，但是我的出发点是对的，以后我应该注意一点，就一定能把事情做好。可见，鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。 （6）教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。学生只有好好的遵守这些纪律，按照法规规范自己的行为，才能在久而久之成为一个有用之人。假如哪个学生在某一方面确实做得不好（对），比如：他欺负了弱小同学、偷拿了他人的东西、故意损坏了自己的或他人的财产等等，这些是绝对不允许的，必须及时的对他们进行批评，坚决改正要求他们今后不得重犯。请家长理解：表扬是爱，批评也是爱。（7）要与学校、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我们认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，不但要承担把孩子养活大的责任，更重要的是如何教育自己的孩子在今后如何做人。所以，家长们必须抽出时间对孩子进行管理，教育。不但要在家里辅导自己的孩子搞好学习（孩子们都有容易遗忘的特点），尽可能地保证孩子们在学校学习的知识不被忘记掉。更重要的还要在孩子的德育教育及思想品德教育、养成教育等多方面坚定地站在学校老师一边，这样的教育才能形成合力。孩子还小，可塑性非常的强，所以，必须加以正确的引导。如果一味的迁就，放任不管，那么你也许真的就毁了孩子的一生。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。 （8）不娇惯孩子，敢于对孩子说不。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种害。天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。如果孩子真的做错了事情，就应该果断的进行批评教育，同时做以正确的引导。譬如：这样的通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和意义，热切影响了学习。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素；助长攀比意识；增加额外支出。因此，我们建议：对孩子走出校门以前最好不要配备通讯工具；已经配备了的最好收回由家长保管；确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任你为他们配备的原因，以便进行科学指导。（其它:电脑、游戏机等。略）再者，我们支持孩子从小学习为人，学习处事，但我们更要对孩子的交友进行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控能力差，因此更应该对他们加以引导，不然的话就可能使他们在交友的过程中出现不应有的烦恼，特别是女孩子和他人的交往中。重点的是活动场所、时间、形式都应当有节有度。希望：父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥正确示范作用，其对子女教育将收到事半功倍的效果。最后还希望：家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质和高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。各位家长，要想让孩子成为适应未来社会需要的成功者，必须转变教育观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满足于准备好一切去迎接孩子，而应该让孩子准备好一切去迎接未来！ 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。孩子是您生命的延续和未来的希望，你一定要配合学校搞好对孩子的教育，这是孩子走向成功的基础，你的孩子从小学到初中、高中、换了那么多老师，唯独家长不会换，因此我们的家长都是永不退休的老师！家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！祝您们工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！首页1234尾页