三年级数学上学期家长会发言稿.doc 18页

三年级数学上学期家长会发言稿　　今天小编整理了如下的三年级数学上学期家长会发言稿，欢迎大家来阅读。 　　三年级数学上学期家长会篇一尊敬的各位家长们： 　　你们好!借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。围绕这个话题，我想从这两个方面谈谈： 一、如何指导自己的孩子家庭学习 　　作为一个三年级学生的知识知识基础和理解水平，我觉得家长朋友在指导孩子的学习时，可从以下几个方邢面入手 1、重视学习习惯缎的培养 　　一个好的习惯逸可以让孩子终生受用，我讹便有这样一个体会：一个撮好习惯一旦养成，长大后她便会一直坚持下去。做为拎父母要帮助孩子养成一个匿好的学习习惯：1.专心使致志。有的孩子入学之后赦，由于自学能力较差，上萤课注意力不容易集中，因终而家长应严格要求并经常逐提醒孩子在上课时，一定醒要用心听讲，聚精会神，消不要作小动作，更不要说哉话影响别人听课。回到家红时要给孩子创造一个适合颊孩子学习的环境，让孩子悯养成放学及时做作业，按桔规定时间完成作业之后再旨做其它事情的好习惯。2盂.独立思考。父母对孩子铅不能解决的问题要采取诱碗导的方式引导孩子思考问垒题，重要的不是教会孩子荐一道题怎样解决，而是要浙告诉他们解决问题的方法秩，培养孩子独立思考的能碾力。3.认真细致。孩子涝的作业一定要在规定时间饲内去完成，而有不能草率砸马虎。这就要求内容正确塌、书写工整、按时完成等智方面。作业格式训练也是董学习习惯培养的一方面。畜 良好的学习习惯还包括作华业做起后勤于检查的习惯恨，每天晚上能自己整理好庐第二天的学习用具等多方母面。 2、重视孩子计算能者力的培养 　　数学计算包哀括口算、估算.计算是数撑学的基础，孩子必须学好宣，并能够达到熟练计算的扬程度，正确率达9095屎%。由于孩子的基础不同巾，不同孩子的计算熟练程留度和速度也就存在一定差疮异，要缩小这一差异，仅玉靠每天一节数学课练习是婴不客观的，因此还需要各告位家长做有心之人，多进贝行这方面的练习。同时要辖留心孩子计算错误的原因绢，是粗心还是计算方法存井在问题。 3、依据生活理梨解数学，让孩子在游戏中遇成长 　　生活中的数学是苞新课标小学数学的特点。需课本中许多题目就是来源当于生活。如果孩子们平时瞳缺乏生活中的经验积累，旗学习的效率就会下降，学比数学也会感到枯燥。面对呜孩子对解决数学问题的疑烟惑，你们不要觉得孩子们疑数学能力差。这时往往是漱在理解中出了问题，各位术家长可以联系家庭实际，涝给孩子们结合生活实际理有解数学题。在理解的时候哼，家长要有意识地让孩子莎把思考的过程用语言表达茹出来，比如，在和孩子交娇谈时，家长多听少说;有虐时还有意向孩子“请教”娶，孩子会特别兴奋。 4、留让孩子享受成功的喜悦 　鸦　俗话”数子千过，莫如裳夸子一长”，每个孩子都孰希望自己的能力得到了老盂师和家长肯定和赞赏。与溅其说“你不要这样做”还吊不如“你那样能够做更好堰”;与其让孩子在没完没原了的批评中纠缠与做过的蛆错事，还不如让适时的表象扬给孩子的每次进步都鼓瞎掌喝彩!自信不足的孩子诊更是特别害怕出错，家长姐更应尽量让孩子感受到父寓母对他的欣赏。有进步!隙继续努力!没关系，我相喳 信你一定能行!不要吝啬娜真心的表扬。 5、注重孩朴子学习过程，正视孩子考一试成绩 　　有些孩子在学痒习前可能就已学会了课本揉的知识，掌握一些简单的樱运算，这样在老师讲这部萧分内容时，孩子看上去豪肯不费力就懂了，但事实并失不完全如此，有些孩子可晓能并非建立起有效的学习押方法，并非真正适应小学存的学习生活，当他们面对厦新内容，特别是思维含量烟较高的问题时，孩子就会釜感到困难，因此常会出现役这样的状况：家长在家看值孩子的计算很熟练，就以口为孩子的数学学得很好，蠢但真正考查或解决实际问演题时，孩子往往有些不适握应。或者说不能如家长之虞意。这就需要我们家长要带多关注孩子的学习过程，泻关注孩子的学习内容，关嘻注孩子的数学思维方法，辫因为数学并不仅仅是单纯齐的计算。同时，在评价孩劳子的学习成绩时，不要只筛看分数，“唯分数是问”榨，90分与100分的孩搅子的数学能力究竟相差多信少，孩子有失误，是纯粹弧的粗心，还是思考问题的访方式有问题。是临考心理讳欠佳，还是其它的原因等颇等。要“多向比较”，关钙键看孩子有没有进步。如狼果成绩不够理想，要和孩谣子一起分析原因，这样会凌更有利于孩子将来的学习止，培养孩子的责任感。 二踏、针对学生下在的学习情榨况，提几点建议 　　1、眨重视孩子的口算和估算，诱这可以帮助学生提高计算绘能力。特别是学生在计算粱乘法时，口算能力强可以磋帮助学生提高计算速度;溢在计算除法时，估算能力傅强可以帮助学生很快地试架商。 　　2、每天挤一点欠时间看一看孩子的学习，硬督促孩子把家庭作业做起腕，并力争做对、做好。如版果条件许可，可对有一定永思维难度的题目，让孩子蛋说说“是怎么想的，为什良 么这么想”，这样引导学椰生小结思维方法，提高思藻维水平。(不提倡“超前艇”把课本的作业做了。现砌在有的孩子提前把老师没旁有上的做了，而当天老师娩布置的很少能做得很好的档，相反错得很多。 　　各靶位家长，“父母是孩子一需生的老师”，您对孩子的兴关注直接关系到孩子的未馁来。为了孩子的健康成长工，我们走到一起来了。为椰了我们美好的理想，我们驮必须一起努力，来实现这义个理想.我愿意从一点一杯滴做起，和各位家长一道药共同教育好你的子女，我饼们的学生。我相信，你们页的到来，将会使孩子们的占学习成绩更上一层楼。 　硒　小学三年级数学的家长腾会发言稿篇二各位家长：燕 大家好! 　　我是五(5朔)班的数学老师。很高兴磁和大家见面，也一直很期盅待与大家的这次交流。我烂们召开这个家长会，主要稻目的也是为了加强老师与名家长之间的联系，相互交癣流一下我们班的学生在校粳及在家的表现情况，以便荡老师能够及时调整工作，赖提高教育教学质量，同时惋促使家长也能够积极参与旺到学生的教育管理中来，厅希望家长进一步配合老师箔，做好一些工作，让孩子袭们学得更好，取得更好的郊成绩!作为数学老师，接付下来我主要就孩子的数学肃学习情况跟各位家长说一噪说。 一、期末成绩分析：姻 　　五(5)班：本学期踊刚刚完成了期中检测，先祭和大家交流一下这次期中故考试的问题。这可能是家庚长们都愿意听的一个话题主，因为每个家长都希望自时己的孩子是最最棒的一个禾。(具体数据略) 　　许规多同学成绩和开学时相比涯都有进步，但也暴露出一主些问题。其中一是部分同皮学对知识的掌握不够扎实沼 、牢固。这学期大部分内症容都是关于小数的计算，深特别是乘除法。同学们对吉计算方法都能够掌握，但富就是缺少计算时的细心。煌(举例)有些同学概念不效够清晰，填空题失分较多棘;二是有些同学不够细心颐，老是马马虎虎。比如：奴做填空题或应用题中明明所一个题目中出现了多种单喇位，像这类题首先第一步捅就应该把单位化统一，再众来计算。(举例)部分学辛生根本不看题目要求，乱斧做一通。这样的话哪怕你梁学得再好，你的方法都对络，但那个题一分都得不到霓。 　　二、下面，我就数苔学学科本身的特点，同各若位家长交流一下自己的见潭解。 　　作为数学教师，剑我们一直在努力探索，如殷何让孩子乐意学数学，感葵受到数学的多姿多彩，激啃起探索的欲望，享受成功姻的喜悦。五年级的数学学拉习已不同于低年级了，抽袁象知识增多了，知识的综碘合性增多了，难度加大了狡。有些孩子一时难于适应猖，再加上没有好的学习习裕惯，这样也就很容易出现聂两极分化。如果你觉得孩筑子在退步的话，请与老师椰联系，我们共同交流成绩诱下滑的原因，并找出切实投可行的解决办法。要学好韩数学，除了孩子，与老师莆的努力，同样需要我们家己长的配合。(三个重视、仓三个认识、一千顶帽子和倪一个错误。) 三个重视 1整、重视孩子良好学习习惯呆的培养。 学好数学的六个领习惯 　　(1)专心听讲唁的习惯。首先，课堂四十幼分钟专心听讲是最重要的谰，也是最有效的。一个会撕学习的孩子在课堂上肯定汰是积极认真地参与学习，膛手脑并用。有部分同学，明不会听课，老是要老师来磐提醒，这样学习成绩必然姥就会受到影响。 (2)质诸疑问难的习惯。 　　爱因摧斯坦说过："提出一个问鄂题比解决一个问题更重要汛"。 (3)认真阅读的习泻惯 　　让孩子自学看书，烃不是放手随便看而是在我涎们启发引导下，激发学生谣的看书兴趣，教给学生看勘书的方法，养成学生看书疗的习惯，培养学生自学能券力。同时要纠正学生不看优课本或走马观花的不良习快惯。 (4)一丝不苟的习咱惯。 　　书写工整、格式寻规范，是学习习惯培养的趁一方面，也是提高数学计樊算准确性的重要因素，而暮且能培养学生认真负责的陪学习态度。比如：解决问轮题时，要读题、审题、写卑算式，写单位名称和答语界。另外我多次强调题目怎找么问我们就怎么答。有些川学生偷懒，答语只有两三库个字。 (5)独立作业的魄习惯。 　　我们不仅有复秧习作业，还有预习作业，碌要注意提醒孩子认真完成蚂好，并在能力范围内给他哄们检查。我通过了解发现步：班级中有些同学几个在甚一起互相对答案，或者通惊过手机、网络等通讯工具贤互相对答案，甚至抄袭他另人的作业。这些不良现象某，你的孩子有吗?请予以置关注。 (6)及时检验的降习惯。 　　好习惯益终身滞，习惯的养成不是一天两圭天形成的。我认为该规范逗的时候要规范，而且要严柱格要求、长期坚持。 2、秃重视孩子勤学善问能力的劈培养。 (1)父母不要以匣大人的眼光来看待孩子。群 　　我们不要把自己看来拾很简单的题目，认定孩子肯一定会做，他会出错有多殊方面的因素，这就需要家愿 长的换位思考。家长要善批于发现孩子勤思的优点，陡对他们的提问进行恰当的豆鼓励与表扬，并能及时更曰正孩子的错误想法。对孩缘子不能解决的问题要采取蓖诱导的方式引导孩子思考喷问题，重要的不是教会孩啮子一道题怎样解决，而是锡要告诉他们解决问题的方淤法，培养孩子独立思考的赴能力。 (2)重视数学语要言表达能力的培养。 　　澡语言是思维的外衣，语言疯能力的增强可以极大的改契善孩子的学习能力，促进拂思维的发展，因此我们应肮充分认识孩子语言发展的纤重要性。在生活中要多为沙孩子创设说数学的机会，敝让孩子说说自己的观点、狙看法与思路。和孩子交谈辫的形式不必过于正式，比波如和孩子散步时，和孩子丘去公园时等等，这样交流小的气氛要自然亲切得多。惰对话时要有意识的激发帮协助孩子形成规范的语言表些达习惯。如“我是这样想咀的”;“我认为……”“挚因为……所以……”。要嗡求孩子说完整的话。在这义一过程中，我们的家长要愚能耐住性子，多听少说，升只要我们的话语能引发交惜谈话题，进行适当的点评糠反馈就够了。 3、重视孩碳子熟练计算能力的培养。柔 　　小学数学其中的一个泄重点就是计算能力的培养夏，由于孩子的基础不同，袱不同孩子的计算熟练程度锦和速度以及计算质量也就厨存在一定差异，要缩小这哟一差异，仅靠每天的数学烟课练习是不客观的，因此挺还需要各位家长做有心之筋人，多进行这方面的练习扣。计算的练习方式多样，揉可以利用口算本，也可以缕制作卡片，供孩子独立练键习，也可在做家务、和孩颗子上街等时间来个听算练寞习。同时要留心孩子计算藻错误的原因，是粗心还是葬计算方法存在问题。但要仿防止枯燥的题海练习，每姥天几十道，错了还要罚的墟做法会扼杀了孩子学数学砾的兴趣的。 三个认识 4、夷正确认识家长签名的作用大。 　　别看一个签名，对秤孩子来说很重要，这是爸倦爸妈妈对他在家学习的肯狭定，孩子对此非常在意，飘所以希望我们的家长再忙债，也要挤出一点时间签上遣这个名，你签了，我们就夫知道你的孩子这个作业完迁成了，对于书面作业，有盐时我们还要求家长督促孩县子加快速度，逐步养成良圈好的作业习惯。但是我在弯批改作业时发现孩子的前至面一次作业没有订正，家毡长也没有督促孩子订正就彤在今天的作业上签字了，戍甚至这次的作业没有做完糟家长也签字。如果这样的涯话，我觉得家长签字就是罚去了意义。希望家长每次辕作业签字前先检查孩子前角面一次作业有没有认真订另正，再看看今天作业是否拣已经完成，如果完成了再刺签字。我每次改作业有错氦误的我都会让孩子订正，旷下次改作业前我都是先看姜是否订正正确，所以家长颐一定要督促孩子去订正。絮 　　可能有的家长要问既贝然孩子做错他自己会订正精吗?一般情况孩子错的原类因有两种，第一种就是不给会做，第二就是由于粗心扁没看清题或算错。如果一永道题班上多数同学都出现枫问题，那么第二天我肯定油会在课堂上把这道题集中汝讲解，讲完孩子还不会订悲正，那么他可能就没听。廓如果是粗心做错的题课堂措上肯定没太多时间讲解，噪毕竟每天都有新课要上。铆我会在题目下划红线或算霹错的地方圈个圈，就是提犊醒孩子订正前把我做记号类的地方看看。然后找出自君己的错误再订正就没什么垒困难了。做十道题都不如氛把错题做两遍。错题就是闻孩子学的不好的地方，错堑了从此就丢在那不管，那艺下次遇到类似的题还是不烯会，再下次还是不会。所享以订正非常非常重要。 5债、正确认识家庭辅导的问幽题。 　　家庭学习辅导是汝个别性的学习辅导，主要桔内容是帮助消化理解课堂因上所学的知识。辅导的重斜点是启迪孩子的思维，培颈养孩子的学习能力，在辅冕导学习过程中培养孩子良蹿好的学习数学的习惯。 　涤　有的家长可能说我太忙范了，顾不上，这也是非常曰实际的困难，但对我们来逐说最重要的还是孩子，你庸每天中只要挤出一点时间贸你就能顾上孩子了，家长饵们就是你再忙你最起码也涛要做到，孩子放学回家，也你让他先独立做作业，你胎可以看看他书写认真吗，礼如果不认真你要提醒他书刽写认真，但你不能跟孩子斩一起做作业，一定让孩子澎独立完成作业，不能边玩耘或边看电视边做作业，孩颐子做作业时家里要安静，沽作业做完了，你要检查，缨你做到了这些，孩子就能渣体会到，我的家长很重视穴我的学习，到学校里我也瞅得认真学，比你跟孩子说囊“学习是有多么多么重要粤，要好好学习”之类的话早效果会强一百倍，希望家酉长们能天天给点时间，多膨多关心孩子。和孩子交流慨，多关注孩子的学习，如酞果能在百忙之中每天抽出秩那么几分钟问问他的在校绩情况，看看他的作业，那凰效果绝对要比你在双休日仟专门空出一天来给他练习介要好几倍。数学中每天孩筑子都会做题，可能会出现驭有很多错题，老师在课堂煮上都评讲过的，但您的孩慎子有可能因为开小差等原园因没有及时修改。要是家堑长不配合督促，那孩子就蒙会把学到的知识还给老师垣了。还可能谈成绩进步吗稗? 6、正确认识孩子考试仪的分数。 　　分数只能作斟为评价孩子的一个参照，鞍90分与100分的孩子圈的数学能力究竟相差多少苯，不是仅分数就能说明的扎，我们得具体分析才是。几不要认为分数就是一切，界考试分数高，要引导孩子梅不要自满;考试分数不理勇想，应该与老师、孩子一俯 起研究问题所在。特别是蛀每次考试后孩子出错到底吠是什么原因，从试卷上找逸出原因，找出薄弱点。孩值子订正完试卷后你再签字卯。因为每一张考试卷我发印下去第二天还是要收上来蚀看是否订正了。 一千顶帽翻子 7、准备一千顶“高帽烩子”。 　　每个孩子都希狱望得到老师和家长的赞赏凛，所以我们的家长也要以同表扬为主，今天孩子都算胺出了，就要鼓励：“今天应算得真好，如果再快一点雏就更好了!”孩子听了就关更来劲了。我有时候在学千生的试卷上写“这次考试肄有进步，如果字再写漂亮携些就更好了”果然下次字症就工整多了。对孩子要有责耐心，多进行表扬和鼓励丧，少大声呵斥，绝对不要惮对孩子说：你真笨这样的剐话。每个孩子都喜欢表扬圾，所以请各位家长教育孩只子一定要注意方法，当然讹表扬和鼓励绝不是一味的昌迁就孩子，孩子犯了原则鳞性的错误，那是一定要让正他知道自己错在哪儿，一裕定要改正的。古人说：三种天不打，上房揭瓦。鲁迅颈和王大伟都说过：男孩子积的记性是长在屁股上的。嫡我认为孩子犯错了一定惩浦罚，当然惩罚不一定要打迈，还是要讲究方法的。这诊里我不叙开讲，我说的主睁要是辅导孩子学习时，家消长要有耐心。 一个错误 8榨、不可忽视的"低级错误芽"。 　　有的孩子作业正择确率一直不是很高，他的玩考试的成绩也很少有满分殃的记录。是不是他的智力供有问题呢?老师和家长认拘为不是。每个孩子的智商烈都是差不多的，真正的天阴才和弱智只占千分之三。尹事实上，平时，对于老师岳布置的有一定难度的思考积题或参考资料上的一些难妊题，孩子基本上都能够做逛出来。如果我们从心理学焉的角度来分析的话，孩子延出现诸如"低级错误"的耻 心理原因是分心。所谓分胃心就是注意力不集中。如盲果孩子在作业或考试的过破程中解具体的一道题目时涯，注意力不完全集中在这逝道题目上，而是想着另外代一道题或其它的事情，那肃么结果就产生了实际的计灶算结果与书写的结果不一愈致的现象。 　　讲话致辞乒因此，要使孩子在学习过衅程中不出现诸如之类的"绊低级错误"， 　　首先，检家长朋友在设法为孩子提渣供一个安静的学习环境。勺孩子的家庭学习环境十分惨重要。如果说，他们在学楷习过程中，经常受到电视池机、音响和来访的客人的夯干扰，那么注意力就会被贩分散。因此，要使孩子在缅学习过程中专心致志，我墟们要为他们提供良好的条锡件。安静的学习环境是这罗种条件的一个重要内容。苑在保证孩子有安静的学习饺环境的前提下，您可以按辩照下列顺序对孩子进行辅嚣导或训练： 　　(1)帮羞助孩子制订一份切实可行押的学习计划。 　　孩子在梭家里的学习活动是很多的危。他们要完成老师布置的丹作业和预习明天的学习内役容，还要根据自己的兴趣帅爱好或家长的安排学习其世它的一些东西。对于这些屁活动，家长要和孩子根据瘁活动的特点，制订出一份撩切实可行，并且孩子也认许可的学习计划。有了这份蚤计划后，可使孩子能够进航行有序地学习。他们就有也可能在做这件事时，不想匠其它的事情。 (2)让孩喧子养成按照计划进行学习滞的习惯。 　　有了学习计哇划之后，我们要设法训练迅孩子严格按照计划进行学蛰习，让孩子在做完一件事疤后再做另外的事情。千万茬不能让学习计划形同虚设假。孩子能够严格地按照学誓习计划进行学习，那么他聘们的注意力就会集中到当赣时要做的事情上去。 　　屑(3)要求孩子自己对作峪业进行复查。孩子完成作岔 业以后，家长应该让他们类自己进行复查。家长代他寡们进行复查的做法对孩子唐的发展并不有利。孩子自诗己复查发现错误，就会真坚正体验出出错的原因。而蓝家长代为复查，孩子虽然也也能知道出错的地方和出邀错的原因，但容易产生复翅查的依赖性，自己缺乏主燥动反省的意识。这在考试木过程中就要"吃亏"。 　尤　(4)结合家庭生活对蔗孩子进行集中注意力的训坪练。学习一种乐器，是我铡自己解决分心的好办法，副你们可以试一试。 　　(随5)让孩子考家长。让孩湍子出题考家长，孩子很感却兴趣，他们会成心出些容捡易错的题，把家长考住。咒家长成心"低级错误"，浴让孩子批评，这时对孩子昧也是一种教育，将来他们甭做题时也会防止"低级错尹误"。 　　各位家长，一虚切为了孩子，为了孩子的侦一切，为了一切孩子，是窜我们的心愿，希望各位家雍长能与我们多交流，多探醒讨，期待着在我们的共同励努力下，创造一个良好的杉数学学习环境，促进孩子皋的发展。 　　如果大家对汐于我的教学工作还有哪些镐建议，我也诚恳希望大家珍提出来，以便我能更好地沸改进以后的工作。如果大愿家还想了解孩子的更多情瓜况，我们可以个别交流。玛我的号码应该都有吧? 　还　最后，我用这样一句话荧来结尾：“你可以不是天问才，但您可以成为天才的维父母!”相信你的孩子，蚌也相信你自己!谢谢大家梁! 　　三年级数学上学期覆家长会发言稿篇三先说说今3年级数学的特点吧。3郁年级的数学学习已不同於叫1、2年级了，抽象的知奶识增多了，应用题的难度骨加大，这方面对学生意志新力的要求更高。所以有些嗽孩子刚开始学习起来一时浦难於适应，再加上如果没铅 有养成好的学习习惯，学疤习的努力程度不够，这样讨也就很容易出现学习困难酚和成绩下滑的现象，家长二要有心理准备，不能全责托怪孩子。 　　对於3年级韶的数学教学来说，我觉得元应以激发学习兴趣、培养谐良好习惯和教会学习方法纶为主。3年级的孩子正处剁於由形象思维向逻辑思维枝过渡的关键时期，也是性陵格形成和习惯培养的重要汪阶段。他们大都活泼好动岳，自制力不强，情感还比听较脆弱，思维不够严密。剪课堂40分钟，若能集中研精力学习30分钟就已经僳很不错了，如果这30分昌钟能够积极思考，专心地杂学，是完全能学好的。为纫了提高课堂的学习效率，蛰在上每节新课前我都精心讨制作了课件，运用多媒体且上课优点确实比较多，学瘴生学习起来更加积极有趣贸，更加轻松愉快。因为多禹媒体课件当中的声音图片藻动画对孩子很有吸引力。呐但并不是新课上完了，他妨们就学会了，因为数学知怔识必须通过不断练习运用凿才能牢牢掌握。在上完新损课后，我一般要让他们练个习做3到4遍相关内容的厅题。所以练习量是比较大葬的。数学作业除了有数学既书上的题、学校定的一本刃练习册和一套试卷以外，道还有区上发的校本课程，飞我还选了一套黄冈密卷和一其他资料上的一些题复印议成试卷给他们做。我们平归常练习题的难度是绝对高刃於教材要求的难度的。比吟如说有一次家庭作业周长肺计算，那一套题的难度就赵可以接近三年级奥数题的枕难度。所以有的家长感觉蔷学生做起来有点困难。但瓷这个不要紧，因为那时才译刚上完新课，练习量还不掐够。第二周我还用了三天御来专门练习运用这个单元现的知识。 　　在平常的教舆学中，我是比较重视学生谊学习习惯的培养的。比如皂：正确的书写姿势和书写焊工整的习惯，课前预习和勋课后复习的习惯，专心听瓤讲的习惯，认真做作业并匀 按时完成的习惯，独立思兰考的习惯，作业后仔细检悄查的习惯，及时改正错题怔的习惯等等。一个良好习馅惯的养成是需要长期培养熬的，并不是一朝一夕，一砒蹴而就的。但一定要坚持邢下去，因为一个好习惯会邑让孩子受益终生。 　　在蚀课后辅导方面，我觉得还哈是下了不少功夫。经常利滦用早中晚的课余时间，我镜和陈老师都对学生进行了基辅导，主要是针对上课没烩学好，作业不会做和作业蔽没完成的学生。大多数同糟学能当天掌握当天所学的袜知识，但由於有的学生记凋忆力较差，当天掌握了，吵第二天又忘记了，又得再痈辅导。 　　在期末复习阶兽段，我用了四个星期的时讥间对全册知识进行了全面氧、系统的复习。一边复习找，一边查漏补缺，要求学鹏生人人在我这里过关。这徘段时间我觉得孩子们都非唱常努力，相互竞争，不懂睦就问，学习成绩也有了明酮显的进步。 一、学好数学垮的七个习惯。 　　1、专妥心听讲的习惯。大家思考汰一下，为什么在家里觉得印自己的孩子挺聪明，而学爱习成绩则平平?为什么差魂不多的智力同样的老师同猪样的上课，学习悬殊会这札么大?听课，是一个孩子逞最基本的获取知识的能力何~!专心听讲，积极回答辕问题，数学成绩不会太差中。 　　2、善于求异和质忽疑问难的习惯。爱因斯坦玩说过：“提出一个问题比艳解决一个问题更重要”。贵所以要求家长们一定要求细孩子注意题目中“你还能烙提出什么问题?”这类题壶目。因此注意培养发现问垣题和提出问题的习惯。数殊学不是记忆性为主的学科魂，而是思考性为主的学科哈，发现问题，提出问题，饮使孩子养成爱动脑，勤于聊思考的习惯。这种习惯对坪于孩子以后的学习可以说免是受益无穷。 　　3、培观养学生认真阅读课本的习需惯。让孩子自学看书，不渴是放手随便看而是在我们穴启发引导下;激发学生的赏看书兴趣，教给学生看书猎的方法，养成学生看书的包习惯，培养学生自学能力猿。小学教育网 　　三年级信一班有学生名，经过训练涯，大部分学生的学习习惯竹和行为习惯有了较大的进往步，上课能懂得怎样听讲胖，知道按老师的要求完成轴作业，能上课积极举手回秩答问题，同学之间能互相龟帮助，互相学习，互相团菱结。个别学生知识的掌握蛹较差，有些学生现在还是羽不会阅读课本，注意力不啪集中，理解能力较差，因弄此，在今后的教学中，要藻注意学生学习习惯的培养杨等。 二、取得的成绩和经泞验： 　　1.学生经历从秀实际生活中发现问题、提巴出问题、解决问题的过程结，体会数学在日常生活中晓的作用，初步形成综合运惕用数学知识解决问题的能催力。 　　2.学生体会学簿习数学的乐趣，提高学习恃数学的兴趣，建立学好数层学的信心。 　　3.学生须初步形成发现生活中的数外学的意识，初步形成观察票、分析及推理的能力。 　矽　4.学生养成认真作业磺、书写整洁的良好习惯。仰 其他的经验和总结： 　　帽1、运用恰当的教具、学旅具。让学生在实践中去获绦得知识。直观有效地利用狰多媒体的声、像、色，把丫抽象的数学知识变成生动载活泼的具体形象，以激发媳学生的学习数学的兴趣。羹在数学课教学中，教具和跳学具的选用是否恰当，对柑于学生获取知识的影响，珐体现的很明显。让学生用玫学具盆中的数字卡片摆出团算式，比让学生在作业本咆上写出结果要方便，而且翼 组成一个数时，更能显示卿“摆”的优越性，注重微抠机在课堂中的使用，用各萤种有趣的动画形象来激发碳学生的兴趣，提高活动效赋果。 　　2、数学课上，任强化了知识的趣味性，以查数学知识本身的魅力去吸野引学生、感染学生;结合倡事例和史料对学生进行了喧学习目的的教育，如：数痒学家的故事，让学生通过只学习知道了任何一个数学崔家的成功后面都包含着他钢的辛勤汗水。培养了学生堡良好的学习习惯和独立思啃考、克服困难的精神。因正此，在上学期我注意了课桔内容丰富多采，形式多样喻，富有吸引力，激发了学裂生参与的兴趣，学生在数吭学课中感到新颖有趣。并妙得到成功的满足，培养对疹数学的兴趣，学生乐在其忽中，坚定学生学好数学的虎信心，增强了学生的意志烙力，养成了良好的习惯。板 　　3、挖掘数学中知识膏美的因素，数学本身具有战无穷的美妙，认为数学枯年燥，没有艺术性，这种看澡法是错误的。数学知识的咒内在魅力，可以诱发学生协热爱数学的情感。因此，渊我在教学过程中充分利用柏数学符号、公式的抽象美付，数学知识的协调美，数必学语言的逻辑美，数学比邀例的技巧美，引导学生去蜡探索数学知识的规律，收哲到了良好效果。 　　4、乔通过数学游戏培养兴趣的渔目的，爱游戏是儿童的天助性，绝大多数学生对数学痪游戏都有浓厚的兴趣。例逃如：扑克、幻方、火柴等训都可纳入数学游戏中，学阑生在玩中学，培养了学生赤的兴趣，同时发现有一部现分同学很善于动脑。 　　滨5、把书本知识与实际生漱活相联系，发展思维，培笑养能力，当学生掌握了基西本知识后，把学生的实际佑生活与学习的知识联系起预来，提高了学生的学习兴硫趣，又发展了学生的思维猎能力和推理能力，使学生宰立足实际，面向未来，进豁一步实现素质教育。 三、殷存在的不足之处： 　　1没、一部分学生对学习的目喻的不够明确，方法不对，甭主要表现在：上课听讲不瘦认真，家庭作业经常完不闲成;加上学生家庭的不配浪合，造成了学习差。还有沿一部分是，反映问题慢，侦基础太差。 　　2、在教省学中，不注意学生知识面凶的扩展，只是一味的教学样课本内容，教学太死板，赃不够灵活，不注意学生创潞新能力和实践能力的培养伸。 　　3、教师运用现代业教育技术的能力还比较差韧，有待于进一步加强。 　预　4、在上课时，有时会坍留下一些小问题，比如说绪，有个别的落后生不能作返到当堂内容当堂掌握，还雨需要课下辅导。 　　5、墓教师的教育思想有待于进针一步更新，要多掌握一些俯现代教育理念，并把这种棋理念转化为自身的思想，芝切实的知道自己的教育行癣为。 四、今后努力的方向恶： 　　1、针对我们班学召困生比较多的特点，我主距要是课上多提问，课下多掩辅导，和家长取得联系，泣争取家长的配合，不冷眼爷对待学困生，再就是利用捏星期四下午给差生补课的突时间进行辅导，及时对学另生进行家访，发现问题及耘时解决。课后练习要把握果训练的要求和重点，要注掌意调动学生的积极性和主信动性，再明确要求的前提恿下，尽可能让学生独立完赁成练习内容。继续抓好常塑规管理，使学生明确学习会的目的和意义，以便更好鸟的把全部精力投入到学习扇中去。 2、适当加强口算窄，提前口算教学 　　口算沂在日常生活中有着广泛的敖应用。学生掌握这些口算瞒 可以为学习本册的笔算打苍下基础，对以后学习除法萝试商、简便算法等也有重厘要作用。为了使学生较好雏的掌握这些口算，并为笔猖算作好准备，在教材中分症别把口算提到笔算之前教缎学。 　　3、加强几何初默步知识的教学，发展学生扩的空间观念 　　让学生运涡用七巧板拼图形，初步理日解所学的图形之间的关系薛，发展学生的空间观念。奇 　　4、结合教学内容进屏行德育渗透。在教学中注淀意培养学生学习数学的兴养趣和良好的学习习惯：在歹教材中根据学生的年龄特强征，安排形式多样的练习至和数学游戏，应用题注意使选择儿童喜闻乐见的和富虞有思想性、知识性的内容刚，适当增加有关本册数学英内容的历史知识，这些不乎仅对培养学生学习数学的刊兴趣有重要作用，而且有甲助于进行思想品德，注意抑引导学生想出不同的算法陌，并找出哪种算法简便。嘱 　　5、加强学科教学研制究，认真学习教育理论，沙并及时应用于教学实践，炎同时注意总结经验，使自糊己的教学水平有所提高。浙 　　6、利用先进的电教棉手段，提高学生学习数学义的兴趣，帮助学生形象的郑理解比较抽象的数学知识羞，提高学生的数学能力。赔