2012秋家长会发言稿 8页

2012秋家长会发言稿各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位各位家长对我们学校工作的支持与配合。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。才能让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和认真、勤奋、踏实的学习习惯，让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而不浮躁，争取在明年中考中取得令人满意的成绩。一、家长们做好对孩子孝敬父母的教育。各位家长们，如果孩子们能真正做到尊敬老师、孝敬父母，相信我们的教育也并不会那么地艰难。孩子是父母的影子，言教不如身教。让我们借即将到来的春节之际，从孝敬我们的父母做起，给孩子们树立一个良好的榜样，让孩子们真正地理解我们，孝敬我们。让孩子们怀一颗感恩的心好好地学习、将来努力地工作。不要过分地溺爱我们的孩子，孩子帮我们刷刷筷子洗洗碗都是应该的，孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德和孝敬父母，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家、社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。二、对前阶段工作及本次半期考试做一个简单的总结和分析。前阶段工作总结：1、组织了一次感恩教育2、组织了大课间活动：广播体操、健身操、跳绳等，既锻炼了学生的身体，也丰富了学生课余生活。3、召开了一次秋季运动会-8- 半期考试成绩分析本次半期考试，是由学校统一命题和组织的，其中语文、数学、英语各150分，物理、化学、政治各100分，初一年级考三科，初二年级考四科，初三年级考6科初一年级前30名：名单初二年级前30名：名单初三年级前30名：名单语文低于80分，其他学科低于50分，成绩有点儿显得太低，需要加倍努力！在本次考试中，有许多同学取得了进步，但也有一些同学成绩有所落后，但我更想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。回家以后要，我们要和孩子，认真分析考试试卷。这次考试，从每门学科单独来说，我们有些同学考的比较不错，但是把总分加起来以后却并不理想，其主要原因是学生偏科严重。三、如何计划学生的周未两天的安排1.要有计划，统筹安排学习时间，完成作业后，一定要督促孩子弥补弱科。每天至少学习8个小时，并且要学会坚持。要劳逸结合，两天中可休息半天，要督促孩子尽早且高质量地完成作业。2.教育孩子坚决不能上网玩游戏：孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来学习的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时家长要严格把关。如果家中没有网络，家长必须严格控制孩子的外出时间，让孩子停留在自己所及的视线里。学生一旦上了网瘾，就好像抽上了鸦片，很难自拔，极易酿成家庭的悲剧。解决不能让孩子和社会上一些不三不四的人交往，因为这样很容易使孩子学坏，很容易被被别人利用，从而走向犯罪的道路。-8- 3.做好作业的督查：作为家长我们每天都应该了解孩子这一天都干了些什么，每天都做了多少作业，每天都要查一下孩子的作业，看看是否有进步，及时发现孩子的不足，要转变自己的教育观念，孩子再苦再累，也苦不几年了，学生高考完了就结束了。再说我们一天24个小时，休息16个小时，学习8个小时也不算累，也应该算是劳逸结合了。看起来家长们会很辛苦，但是为了孩子今后能顺利的考上璧中，我觉得这样做是很有必要的，希望在这一方面我们能做一个合格的家长，负责人的家长。在这里说句不好听的话，如果家长们周未放假对孩子不管不问，作业完成极差的话，学生肯定是不会取得好成绩的。四、家长要搞好子女的教育每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展。好的环境使孩子能保证健康成长。　　1.我们的教育以学会做人为核心。有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以谋取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”-8- 为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！”还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子三）。这两个故事，都告诉我们，当前中国教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我们的家庭教育和学校教育都应当把德育教育放在教育首位。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。　2.家庭教育，孩子成长的沃土。家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大家一起分享。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40-8- 名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。　　　　孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我尽管那是骗我的话.我知道这些话只是一层纸，一捅就破，但我还是喜欢听，因为它是我学习的动力所在，妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停地进取。听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导和鼓励，他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火，把孩子推向相反的方向。今天我讲这个故事，并不是开完家长会后让家长们去表扬我们的孩子，而主要是要告诉家长们，对于孩子的教育，我们要多加研究，避免形式的简单粗暴。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。对于孩子的培养我们要有信心更要有耐心。-8- 3、教育孩子学习要毅力，要坚持到底。毅力是一种心理现象，它是一个人顽强的、持久的意志力量的表现。我们每一个人身上都有各种各样的潜在毅力，如克服困难的毅力，努力学习的毅力，为完成某项任务不达目的誓不罢休的毅力等。总之，“设立目标，认准方向，决不放弃！”这就是毅力，有顽强的毅力就一定能成功！贝多芬在16岁那年，一场可怕的灾难降临到他的头上。他的听觉变弱，几年后变成了一个聋子。他深爱的女友又离他而去，当时贫穷到行乞的地步。濒于崩溃的贝多芬想到了自杀，他无助地呻吟“老天呀，怎么就让我一个人孤零零地生活在这个世界上！”然而为艺术献身的崇高理想和顽强的毅力使他没有倒下，他又向音乐创作进军，他没有听觉，就用一根筷子插在钢琴的音箱里，一头含在嘴巴里，靠振动识别音调，终于创作出《命运第九交响曲》。张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，她没有上过一天学，却以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。而现实中不少孩子一遇到困难，或自我感觉不好时就放弃。刚落榜时信誓旦旦的承诺早已烟消云散，自己给自己找借口当“逃兵”，40分钟的课不能坚持认真听完，一张卷子也不能坚持认真做完，晚上学习不自觉，刚刚坐下，不是忙着找东西吃，就是借故到电视机旁瞧一眼，或在困难中徘徊无助，过一天算一天，大好时光白白浪费；还有的孩子感情脆弱，一次考得不好，或者听到一两句难听的话就流眼泪，失去信心。为什么会出现这种现象呢？就是因为他们缺少了毅力这件法宝。五、一位成功家长教育自己孩子的体会现在我将在督促孩子学习过程中的一些粗浅的做法和想法说一说，和各位家长交流一下。1、督促孩子完成每天的家庭作业并根据老师的要求预习第二天要学的内容。老师布置的作业往往是所学知识的重点，完成家庭作业是对所学知识的巩固，这一点非常重要，预习第二天要学的内容，不需要花费太长的时间，但对提高第二天听课的针对性和听课效率很有帮助，所以在完成作业后要预习第二天要学的内容。-8- 2、要求孩子充分利用在校的学习时间，因为对比在家的学习时间，在校学习的时间要长的多，大多数知识的学习、复习、巩固还是要强调在学校完成，并且在学校学习还有老师的指导这一优势。3、要求孩子上课认真听讲、积极发言。这样有利于孩子精力的集中，跟上老师讲课的节奏。另外，在课堂上孩子通过回答问题或上讲台板书，可以对所学知识有一个比较牢固的认识和记忆，使所学知识当堂消化，这样可以减轻复习时的压力。4、孩子在家学习的时间，我们家长做到不看电视、不聊天，给孩子创造一个安静的学习环境，有利于孩子集中精力，提高效率。5、要求孩子对各科知识都要重视，不能偏科，如果有明显弱科，就会影响整体的发挥，也不可能取得理想的成绩。6、对平时孩子提出的问题，尽量给与解答，不会的也老老实实告诉孩子自己不会，帮他一起查资料尽量解决，以保护孩子探求知识的兴趣。7、作为家长在关心孩子学习的同时，要调节好孩子的生活，提醒孩子按时作息，保证孩子的身体健康，这是学好习的前提。在这方面我有过深刻的教训，孩子升入初中后，随着课业负担加重，身体开始出现了不适应的情况，在上学期末感冒近一个月不好，直接影响了期末考试成绩。在这学期我们开始有意识地提醒督促孩子挤时间多参加户外体育锻炼，保证孩子有一个健康的身体投入到学习中去。8.在孩子成绩不理想的时候，通过分析首先肯定孩子做的比较好的方面，予以鼓励和表扬，然后再帮助孩子分析出现问题的原因，多给孩子一些引导，少一些没有针对性的指责，让孩子找到进步的信心和勇气。以上是我管理孩子学习的几点体会，不正确的地方还望老师和各位家长批评指正。谢谢大家！最后，希望家长同志们对于学校的工作、我们的教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。我相信在学校、家长、学生三方面共同努力下，我们的孩子一定会从胜利走向更大的胜利。六：12月中旬教委对学生进行满意度测评，要对部分家长打电话，请大家一定要说很满意，如何有什么不满意，请到校长办公室找秦校长，一定会给你满意的解决。-8- -8-