66班家长会发言稿 6页

大家下午好!首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表我们8.1班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢.今天能有机会和各位家长坐在一起，是为了一个共同的主题，那就是培育孩子共同的责任。（播放幻灯片）八年级是极其重要的一个学习阶段，同时又是心理发育的重要阶段,这一阶段,学生做事也好学习也好凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。因此这一学年是关键的一年，是学生将迈向人生的一个新的台阶。借这次期中考试，我们召开这次家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，也希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！八（一）班是一个充满真诚、洋溢温馨、团结友爱、勤奋上进的班集体。我班多次被学校授予常规管理“红旗”班级，在刚刚结束的五四表彰大会上被授予“五四红旗班级”、“教育教学先进班级”、“书香班级”、“卫生红旗班级”、等多项殊荣。本次期中考试，我们班又取得级部第一的好成绩。这些成绩的取得，离不开全体同学的共同努力，更离不开团结、实干的8.1班所有任课老师们。班级是一条船，班主任只是一面帆，全班任课教师才是扬帆起航的舵。今天很荣幸邀请了历史老师吴老师，英语老师林老师，语文老师郝老师来参加今天的会议，下面请允许我代表8.1班的所有同学们向你们表示衷心的感谢。今天的会议主要有三项议程，一是请陈怡璇同学的家长介绍一下她比较成功的家教经验;二是请王少娜同学说说她是怎样学习的;三是由我将本学期你们的孩子在学校的学习、生活及期中考试的情况等情况向你们作简要的汇报，同时谈谈对家长的几点要求.陈怡璇同学平时学习刻苦，工作认真，团结同学，尊敬老师，本次期中考试取得了班级第2级部10的好成绩，在不久前还被评为勤奋学习之星。下面我们有请于汶玉同学的家长介绍一下她比较成功的家教经验。王少娜同学是我们班学习的佼佼者，接着我们请她说说她是怎样学习的。学生在校的表现可能是家长最关心的问题，那么对这个问题谁最有发言权呢?我认为是他们的同学，下面请四个组长分别向大家汇报一下你们的孩子在校的表现。6 最后我再说一说本次期中考试。本次期中考试，在全体任课教师和同学的共同努力下，我们班取得级部第一的好成绩。在这次考试中出现了一大批学习成绩优异的同学，勤奋学习之星（级部前90名）王少娜刘彩庆王丽倩刘奕君于汶雨柳沐雨徐玮辰邱月杨崔雪潘艺文姜彩妮王嘉彬梁雅倩进步之星杨崔雪王嘉彬王伟宇王益飞同时在五四表彰中我们班涌现出了一大批先进同学。（见白板。）政治平均分：83.2最高分：98柳沐雨语文平均分：83.12最高分：103王少娜于汶雨数学平均分：92.87最高分：120王少娜邹晓朋英语平均分：93.02最高分：116柳沐雨历史平均分：76.2最高分：94范琰峰地理平均分：82.04最高分：97刘彩庆生物平均分：77.85最高分：93刘奕君邹晓朋微机平均分：73.6最高分：92柳沐雨（见白板）一学期下来之后，我觉得班级学生整体表现很不错，但是也存在一些问题，比如有些学生上课说话（潘春光王晨赵俊凯林晓林张志文连俊超）在这里面不乏有一些学习还不错的学生张志文，如果他们能改掉这个毛病，我相信他们的成绩一定会更优秀；其余同学的成绩不理想，也跟这个毛病有很大关系。更为严重的是有的同学上课上网玩游戏；作业应付公事或者不做；学习乏力，上进心不足；另外还有一部分同学沉迷于网络游戏；解决事情喜欢用暴力手段。这些问题都需要我们今后共同去解决。针对以上几方面的问题，最后我想给家长说几点建议：（一）培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。学习方法因人而异，但是有一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。6 1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发现老师讲的内容并不难，这样才能胸有成竹地听课。预习注意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号；借助工具研究课后习题。这两点缺一不可。养成预习习惯，会从学习中尝到很多乐趣，会信心十足地听课，不用担心老师的突然提问，也是克服走神习惯的良药。预习时间根据难易可长可短。2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没忘记时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有下列几点：（1）每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把老师强调的主要内容背出来。理科可以做几道与当天学习内容有关的习题。（2）周末抽出时间，对一周内学习的内容进行周复习，该背的背下来，重要问题要反复练习，做到不看书也能顺利解答。（3）考试之前，进行最后一次总复习。（4）建立错题积累本，记载曾经出现的典型错误，并写出简要启示。在复习时可以用来回顾自己的薄弱处。3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法对付所有功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、生物，有的学科以理解为主，如数学、地理。4、合理安排学习内容和时间。学习其实无“捷径”可走，需要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。（1）每天三件事：作业、复习、预习。（2）周末两件事：写作业，周复习，其它活动视情况而定。（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求老师的意见。但要注意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。（4）勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区别标注，一有疑问，当天解决，不可让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没兴趣再提，疑问积少成多，必然影响成绩。说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么说过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要注意观察督促就可以了。对于部分学习成绩下降，或成绩处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先掌握课本的基础知识，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的兴趣。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发现孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过；写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。6 如果的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子注意力的事情。据我了解，陪读对一些孩子来说是有效果的。（二）重视家长的榜样作用，和孩子一起成长托尔斯泰说："在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有轻微的伤痕："是不是幼儿园小朋友抓的？"孩子点点头。妈妈发火了："你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！"无独有偶，一个小学生因做错了事，遭到同学的嘲笑。这个学生的父亲听说后，气冲冲地赶到学校："打他，打坏了我出医药费！"说完，掏出几张人民币重重地摔在课桌上。真是可悲而又可怜。在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后能适应社会的要求吗？对这样的家长必须猛击一掌：你们在伤害孩子的心灵，干扰孩子的健康成长！一位家长在问卷表后写道："父母是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就必须从小好好培养。当孩子还在幼儿园时，我就注意到这一点。譬如，要求他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。久而久之，我发现孩子的私心慢慢地少了。"家长大多是普普通通的，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不能算是最科学，但他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励，培养孩子做人、做事、成材、成长--这正是家庭教育最需要的。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。如果我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？要解决以上的困惑、问题，首要的是家长应该提高自身素养，更新家教观念。一句话，教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。(三)、要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。6 说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入初中以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。其实对于成绩，要从孩子的非智力因素孩子的学习方法。孩子的智力因素孩子与老师的关系这些方面进行分析：如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了原因，也就有了解决的办法。(四)、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄托。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与孩子沟通，增进彼此的感情。我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望！(五)、控制上、放学的时间，避免他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生7：05到校，中午11:30放学；下午2：05到校，8：30放学。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平时的交往，尤其要注意孩子是否和社会上一些不三不四的人交往。从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及兴趣爱好。(六)、关于学生上网问题。这个问题我们几乎每次家长会6 都讲，但是还有一部分家长不以为然，对于上网的危害在这我就不多说了，只是希望引起你们的高度重视。否则后悔就来不及了。(七)、关于学生午休问题。五一后，我们开始午休。为了学生更好的休息，今年我校统一要求学生在宿舍休息，但也有一部分学生因为离家远，在教室休息，经过一周的观察，效果不好，因此希望这部分家长能想想办法，尽量不要在教室休息。同时希望在家休息的学生家长监督学生在家休息好。(八)、关于学校校讯通使用问题。伟大的教育家苏霍姆林斯基曾这样说过“最完备的教育是学校与家庭的结合。”身为家长并同时是一位教育工作者的我来说深有感触。在日常工作中，我们教师会有很多事情需和家长进行沟通和交流，家长同样也有许多问题要反馈给我们。传统的家校联系有许多的弊端，没有家庭配合的教育是柔弱无力的、甚至有些苍白的，校讯通就为我们搭建了一个便利的家校互动的平台。而通过使用“家校路路通”平台，就能够很好解决这些问题，实现学校与家庭的及时互动。(九)、关于接送学生问题。学校要求接送学生车辆一律停在庄园路路口东，学校门口至庄园桥路口不准停放车辆。希望家长予以配合。车停在路口，骑自行车的学生只能到车行道行驶，极不安全。我的发言就到这儿，谢谢大家！有说得不对的地方，请大家批评指正。6