2014春季学期家长会发言稿 6页

2014年春季学期学生家长会发言稿尊敬的各位家长：村支两委各领导及特约嘉宾：大家好！首先，我谨代表我校8个班、229名孩子，为你们的亲自参与表示感谢，同时也代表我校现有21名教职员工，为你们的到来表示热烈的欢迎！我一直坚信：有你们的大力支持，有我们的共同努力，关口教育的明天一定会更加美好！下面，我从“读书的重要性、学校的管理、校园的变化、将来的发展、我们的期待等几个问题与我们的家长进行交流，若有不当，敬请包涵。第一、读书的重要性：目前，我们家长都看到了一种现象：考起了学校，读完后却分不了工，找不到工作。所以，我们家长或多或少地认为，读书没有用了，与其读书，还不如让孩子提前回家“发早财，生早子”好。在此，我只想告诉家长朋友们：孩子是我们的未来，读书是家庭的希望。从家庭的角度来讲，在过几十年，我们都希望老有所养，如果不读书，孩子就没有好的未来，连他都自马无料，他拿什么来养你？他都还要我们照顾，我们还有什么指望？从国家的层面讲，如果孩子不读书，国家不会有更好的发展 ，也许你会说，国家发不发展关我一个小老百姓什么事？那我请问：如果国家不发展，国家不富强，低保从哪儿来？合作医疗又从哪儿来？种粮补贴又从哪儿来？只有国家富足了，人民才安康，才能过上好日子。既然读书与我们的生活有着那么多的联系，我们又有什么理由不让孩子读完书、读好书呢？所以，我们不但要让孩子读完九年义务教育，还要让孩子读高中，考不起高中就让他去读三年的职业学校，学得一门本领总比没有的强，说句不该说的话：即使是打工，人家是要有本事的呢，还是要没本事的？答案可想而知。说到这里，我们家长会想：我也想让他读好书啊，但孩子读不好我也没办法呀？的确，我们自己“望子成龙，望女成凤”的心愿比谁的都强烈，可是，家长们为了生活，苦于奔波，哪有时间来关注孩子的学习？加上我们自己都不懂，又怎样来辅导孩子？于是，只好把希望寄托在我们老师身上。其实，我们老师也不是神，我们也只是普普通通的人。教育首先要从家庭抓起，其次才是学校，然后才是社会。只有三者更好地结合起来，我们的教育才是成功的。怎样才能更好地结合呢？作为学校，我们希望得到社区的大力支持，同时也希望家长们更多的了解学校，配合学校，理解我们的老师。第二、学校的管理1、教师管理： 我们学校名誉上有28个老师，实际上真正在学校干着活的，只有21个老师。2、学生管理：俗话说：人大自巧，狗大自咬，学习没有好坏之分，只有快慢之说。学校考虑到家长们的实际，从孩子个性发展的角度（习惯的养成，品行的发展、道德的构建等），对全校学生实行“精细化”管理。对学生在校的生活、学习细化到每一个教学环节，努力提高学生的学习成绩，保障学生在校的正常生活。第三、校园变化1、国家政策：义务教育阶段，西部城市读书实行全免费；2013年的住校生补助共计86000元，本学期已经到位正常使用；（分配情况，使用两个学期，家长负担）营养餐计划179人，100天，3元/天，共计53700元，按照国家相关文件规定，以“3+1”模式经营；2、爱心的引领：在海坝村爱心人士何龙胜的大力帮助下，我们从教育局要到了30万，用于生住宿条件的改善，现在床已更新，壁柜正在运来的过程中，共用了9仟多，剩余款项将用来改建我们的球场，估计通过努力，再争取要20万，用于打造我们关口特色的校园，下一步准备到民政局去给孩子们要铺盖。3、社会的扶持：在我们海坝村村支两委的引领下，在我们茅坪村人（现住建局姬德良主任）的大力关怀下，负责扶贫海坝村的六盘水市住建局，去年给学校拨了4万元，用于学校的维修， 我们粉刷了宿舍、食堂、厕所，更换了义教工程楼的所有窗户，同时欠账2万多，更换了教室的门。（资金的安全使用：落到实处）3、我们的努力：要求教师使用多媒体进行教学，为孩子提供一个更好的学习空间；加强住校生的管理，促使其养成良好的生活习惯（排队、洗手、文明就餐）；加强了教师的课堂教学管理，督促了孩子的学习；利用原贾西小学搬过来的太阳能，改造了学生浴室，保证了学生洗漱的热水供应，提供了洗澡的条件；学生的学习成绩在稳步提升：全县45个单位按成绩排名，我们占19名，我们本学期正向前17名努力。家访规定：（大访+小访，覆盖面40%）感恩教育：学会做事，学会做人假期辅导：作业检查（集中+家访）第四、发展目标：相信有大家的支持，我们3年内争创“全县示范性农村特色寄宿制小学”的发展目标一定会实现（我们提供了全天候的学习辅导，住宿条件得到了非常好的改善，国家又有那么好的政策照顾，如果你没有时间或者没有精力辅导你的孩子，为什么还不送来住校呢？） 第五、学校存在的问题1、家庭教育的缺失：娇生惯养、监管不到位，放纵任性2、教学质量的提高：逐年提高，各科均分达到或超过60分，但离家长和社会的期待还很远，有待进一步提高。3、师资力量的补充：学科教师，幼儿教师——转型培养六、我们的期待：1、家长的监督：内抓质量，外树形象，提升学校影响力（学生在校期间，校园内禁烟、酒）2、家长的理解：以人为本，因材施教，更注重孩子学习、生活习惯、品行的养成。3、家长的支持：作业、校服、书写监督七、家长的正确期待1、幼儿园教学规定：“科学的学前教育是在轻松快乐和游戏活动中开发幼儿智力、认知、习惯和兴趣，而不是“小学化”教育，提高学学前教育质量，不仅关系到亿万儿童的健康成长、还关系到千家万户的切身利益，更关系到国家和民族的未来。”（近期发生的事——食品安全管理请家长放心）2、小学学生成绩：不要单以成绩的高低来评价一个孩子的成长。还要看孩子的品行、习惯、综合能力等。 八、学校与家庭：关于学生的安全事故的处理学校的责任与义务：监管到位，协调家长，与保险公司联系赔偿事宜。家长的态度：正确与家长协调处理、正确看待孩子的挫折教育。希望家长更多地了解我们关口学校的现状，更多地监督学校的管理，更多地支持关口学校的发展。谢谢！