小学三年级（一）班班主任家长会发言稿 7页

小学三年级（一）班班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好，感谢大家的光临。感谢各位在这两个月来对我工作的支持和帮助，初次和各位见面，有很多话想和大家说说，有许多的事情要想向大家汇报，也有一些想法需要和大家沟通。一．首先，就我们三一班的班级近况向大家作一下汇报和分析。总体上来讲本班学生大部分聪明活泼，能言善辩。男生24人，女生20人，班级内部关系比较和谐，孩子们都比较谦让，讲道理，比较听老师的话，与老师关系比较和谐。但是，无论是生活习惯还是学习习惯都比较自由散漫，自控能力相对弱些，在各科课堂上，各科的上课的老师上课反映：孩子们话多，多动，拖拉。当然，聪明的孩子是会活跃一些的。有几个男生比较调皮，自私，学习懒惰，没有集体荣誉感。我行我素，让人头疼。女生乖巧可爱，也有个别自理能力较差，做事不够主动。本学期学校开展的活动比较有代表性的是:晨颂，午读，暮省，（介绍岭南报内容）还有校运会，校运会征文活动等。二．狠抓班级的行为习惯和学习习惯。（习惯和学习习惯是培养青少年德智体全面发展的重要前提，是孩子健康成长的关键。）刚接手班级管理时，我感觉双肩很沉很重 ，心理压力是巨大的。孩子中途换老师在家长的眼里并不是什么好事情，这种心情我能够理解，因为我也是家长。但从另一个角度来说也让孩子们在成长过程中学会接受，学会面对改变，学会用平常的心面对现实生活。也是一种锻炼。站在孩子的角度，，只要家长用成熟和理性去帮助孩子稳定情绪，平常心面对，尽快适应新老师的要求，孩子就也轻松接受，照样快乐生活。反之，我们成人都还在一种不理性的思想中纠结着不该换老师这件事，对孩子才真的大伤元气，家长的思想和看法对孩子的影响是巨大的。有些家长的平常心对孩子是受益匪浅，但可能有部分家长真的是影响了孩子的心态。当然，非常感谢各位的支持，这段时间的工作基本顺利，孩子们和我的感情也日渐升温。一个月下来，孩子们的学习情绪基本稳定，日常行为规范也在学校各项评比中有所进步，一些孩子上课前拖拉，讲话，不讲卫生，课前混乱的一些坏习惯逐渐地改善。午休非常安静，课堂秩序很正常，比刚衔接时，让我欣慰了很多。尤其是班级卫生，已经基本不用我操心，孩子们能够保证卫生不扣分了。迟到现象随着天气的变化，近期迟到人数增加，但是每次不变的总是那几个固定的孩子，这就需要家长反思一下了。这段时间中，有两件事要向家长道歉，1，刚接班第二周，校运会正好彩排，有一位同学中午来校时，在南州花园过道的铁门边路过时，不小心，把头撞破了一道口，马上去医务室，学校校医进行了消毒处理。伤口不大，但被刮得有点深，当时没留什么血，一段时间后有点血水流出。医生说不要紧，带去正规医院消毒，再看需不需要缝针。我便及时和家长联系 ，家长太忙，联系不上，联系上后家长在外赶不回来。而我也只能等家长来接，下午的彩排任务等着我，所以请原谅我不能送孩子去医院。有时候我们也会掂量事情的轻重。2.我班的另一位学生，平时比较爱动。在下课时，自己一个人玩，双手撑课桌荡秋千那样玩，手一滑，摔倒地上，嘴唇和牙齿着地，重力原因，把嘴唇摔得破裂。我下课2分钟不到，洗手间出来，看到孩子满嘴流血，孩子说不出话来。可怜的孩子在妈妈及时照料下到了医院，居然缝了6针，家长哭了，孩子居然没哭，我的心纠得很厉害。有时候，前一分钟强调的事，可能下一分钟就发生了。我讲这两件事的目的是让我们一起来时时做好孩子的安全教育工作，多一分提醒，绝不是坏事，我每次下课都要对孩子们说：“下课一定不恶搞，不疯跑，安全至上。。。。。。”我们班的孩子给我取个美名：“徐大妈。。。。。。。”这段时间，期末接近。更要注意这个问题。注意安全更是一种重要的习惯。三．学习现状分析。1.孩子们在换老师期间，正好碰上校运会，所以，课堂和学习状态都比较松散，作业质量也很不理想。校运会后，衔接教学，孩子们适应老师需要一段时间。因此，第二单元的测试是不够理想的，尤其体现在：生字词的书写准确率很低，作文跑题现象严重，课堂掌握的东西不扎实。平均分83,3.第三单元中，平均分85.6，有个孩子四十几分，拖平均分了。总体上基础题型有所进步，但作文有些孩子上课没有认真听讲老师分析范文，对题型把握不到位，有扣分偏重的情况，有个学生，基础题做得相当好，作文才拿了十分，平时17,18分的作文，这次居然得了10分，得分88分。如果按正常水平，应该总分是 95分左右的。其他班没有不及格，相比之下平均分就落下了。三年级是一个分水岭，无论是考试题型还是考试要求都与二年级有很大的不同，我总结我们班的弱点是：错别字很严重，不注重书写质量。阅读题的训练太少，作文审题不认真，作文中的错别字多于别的班。两极分化很明显，这是我要狠抓的问题。我只能一次次对自己说：“化压力为动力”。但我更需要得到家长们的支持。比如有些家长，作业上没看见过他的签名，就连孩子的家听孩子也交不出来，作业的质量相当不堪入目。我们班听写基本没有一次是合格的有：2号。6号。21号。25号。28号。41号。就连听写词语都不能过关，要应考是有难度的，或许有些学生曾经一直有老师辅导着，成绩在低年级还行，一旦到中年级，没有人辅导了，没有了依赖，没法独立学习，成绩就直线下滑了，也看出基础的不扎实。这些孩子中，拼音也是不过关的，字的结构也不完整。希望家长重视，现在还来得及。中等成绩，成绩不够稳定但有很大提升空间的学生是,1,5.7,11,10,14,12，27,29，30,31，37，39,15,16,35，36。这些孩子都聪明，但比较懒惰，作业质量平时很马虎，做题非常粗心大意，家长也不够重视家庭辅导，稍稍重视一下，会有较大的进步的。除此之外相对是比较好的，不同的孩子，我们要用不同的方法帮助他们。平时的作业做得比较好的，家长也很负责检查的有以下同学：翔峰，章垚，晓琪，婕莹，郭宝，佳欣，创丰，俊豪，贵国，希任，衍旭，于清，心怡，煜娴，嘉怡。。。。。。语文进步比较明显的有：申月，向阳，洋洋，徐涵，宗翌，俊涛，慧文，杨铿，艺壤 。。。。。作业质量好坏其实就是一种态度，家长多一点重视的孩子是不一样的。让孩子自己和自己比，有进步就要鼓励，别老把批评挂在嘴边。我希望家长们和老师一起配合，在这段复习期间，稳定孩子情绪，保证孩子的作业质量，大家共同努力，争取最大的进步。四.如何做好复习工作?由于本学期时间较短，假期有很多，活动也多，所以教学进度也相对于其它学期要紧张一些。这一周基本结束课程，已经开始进入复习，由于复习时间较短，怎样才能够更有效的复习呢。我有几点要求要家长们配合：1，作业的质量监控要到位，用态度影响孩子。2.家听一定要抓好，通过家听帮孩子纠正错别字。作业一定家长签名。3.注重作业的书写质量，作文上给孩子一些必要的指导和跟踪。4.保证孩子不要迟到，不能懒散，多鼓励，让孩子保持愉快的学习心情。5.多关系孩子的身体状况，避免生病。三年级的语文复习是从词，句，段，篇为主，除了扎扎实实过关课后词语之外，家长们要跟进孩子的背诵，如，古诗，日积月累中要求背诵的内容，一定督促孩子背书，在学校的时间比较有限。在学校，老师会根据复习计划进行复习，正对班级孩子的弱点进行全面的查缺补漏。四，为了丰富孩子们寒假学习生活，弘毅冬令营活动即将开启。。 每到寒假，孩子们放假了，上班的或者经商的家长们开始头疼，因为很多家长们都还在忙碌之中，无暇照顾自己的孩子。学校特为孩子们设了弘毅冬令营活动，家长们可以结合孩子的实际情况进行报名。本次活动学校精心设计，打破传统的教学设计，把学习与实践课堂融为一体，学习中，中让孩子们自主学习，快乐学习，探究合作学习，各个学科将具有不同的设计特色，除了文化学科，还有艺术类学科的学习，家长们可以选择孩子们喜欢的，感兴趣的班别让孩子们参与，多方面获取知识也是个不错的选择。四．只要理解，信任，宽容同在，幸福就同在。孩子处于中年级，无论是心理特征还是情感认定，想象力和各方面的能力，都会有细微或较大的变化。此时的他们，处于被动与主动的转折阶段，有自己的独立见解，不再按部就班，在内心深处会有自己的想法和看法，有时候不说，从行动上会表现出来。此时家长们要不时地关注孩子的思想动态，比如放学会突然不准时回家，零花钱会用得多而不切实际，突然又跑到外面玩不着家，女孩子没那么活泼了，不像以前那么爱在别人面前表现自己了。。。。。。信号开始时，注意教育方式的转变，他们不再是听之任之的小孩子，他们慢慢有自己的见解和想法了。这时结合家庭实际来进行教育，结合孩子的个性来教育了。孩子幸福了，我和大家才能幸福快乐，孩子们健康成长，学习成绩好了，我们脸上才会有笑容。让我们共同努力，度过教育教学磨合期，可能目前孩子们的成绩还不够理想，但只要心中有目标，只要大家多一份信任，对一份理解，多一份宽容。我们和孩子们都会很幸福的。谢谢大家。