20ｘｘ八年级上学期期中家长会发言稿 5页

20ｘｘ八年级上学期期中家长会发言稿xxxx八年级上学期期中家长会发言稿　　一、班级简报---发言人：一俊、冶丹　　班级情况介绍.班级的学习、纪律、卫生及每日常规情况。　　2.班级近半年来获得的荣誉。　　3.班级的正能量：人物、事件。　　4.近期学校所开展的活动及其中涌现出的先进个人。　　二、任课老师发言（数学梁老师）　　　　三、家庭教育分享—育儿经　　请学习习惯好的部分学生家长发言：　　期中进步大的部分学生家长发言：　　四、期中考试总体分析　　期中语数英物理总分400。校本部，八年级参加考试人数525人。总分优秀线，线上人数。总分良好线，线上人数，总分及格线,线上人数。　　二中学区（2中，44中，62中，102中,107中,13中，爱华，黄科大）　　学区语数英物理学科的期中三线： 　　，及格68分。　　数学优秀60分，良好41分，及格25分。　　，及格38分。　　物理优秀81分，良好66分，及格48分。　　学区优秀线294分，班级上线人数，良好线238分，班级上线人数，合格线185分，上线人数。　　期中总分班级前10名：语数英物理单科前10名，点名表扬　　进步之星，点名表扬（共15名进步大的学生）　　学科要求：　　理科：　　数学老师反映的班级问题问题：课堂听课状态（课堂管理费劲）存在问题：个别孩子上课听课习惯差，做不到专心听课，不讲废话。　　物理老师：课堂浮躁，心沉不下来，不积极思考。课堂听课质量没有月考前好。　　优秀生：建议课外增加学时量。　　语文：　　1.小测验。过关困难大。相当一部分中下游的学生，不复习，不准备，你提醒，他不搭理你。不提前做好复习准备，有听写本，但进行不下去。每次都是错的很多，有的孩子听写几乎全错完，过关过得毫无意义。在学校也没有多余的时间让你去背。过关本发下去后，不订错不交。一过关，他就想方设法作弊。 　　2.作业问题。抄作业现象严重，互相抄，不独立思考，应付作业，好几个人错的一模一样，很多是来学校掂一本别人的一抄拉倒。　　3.听课问题。课堂上，一部分孩子不会听课，废话太多，这些孩子也不是跟老师过不去，就是自制力差，习惯差，不由自主就开始说话了。　　英语:　　1.成绩评价　　优秀线77分，线上人数；良好线59分，线上人数；合格线38分，线上人数。　　2.课堂听课、过关难，作业（背诵不签字、不订正），周考（不懂不问）　　4.家长配合：听录音，背单词，短语，句型，课文，作业，过关准备，周考反馈　　目前个别学生存在的问题　　对家长的希望：　　希望家长配合的工作：　　1、进出校门刷校卡。　　2、仪容仪表，统一校服。　　3、学校底线管理要求（十不准）　　4、郑教明电xxxx-248号文件，综合评定D等，文化课成绩D等不予发放毕业证。　　5、成就感、坚持比兴趣重要（故事：跳蚤效应） 　　附：跳蚤效应指跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。作为人类，有什么样的目标就有什么样的人生。　　上一抛，它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，拿掉盖子就会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米以上了，直至结束生命都是如此。为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。不但跳蚤如此，　　人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来。根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。有什么样的目标，就有什么样的人生！　　八上期中家长会反思　　一．时间原定于周五下午4:30开始，但主持人班长一俊及班助冶丹，作为学生会的干部，被学发喊去校门口执勤，接待家长，因他们两个都已经准备好，临时再换人不合适。结果二人因忙着去开会去值勤，结果，家长会的流程有些生疏，而且，时间上，让家长们等了十分钟，4:40才开始。会前一俊竟然忘了稿子放哪里了？以为当废纸扔了，在垃圾桶翻捡半天，回来在自己桌子上找到。 　　二．可以考虑再安排几个优秀生发言，讲一讲自己的学习方法。