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初中家长会发言稿 今天我们座在一起，共商教育大计。从今天到校的家长情况说明了各位对我校教育工作的支持和重视，在此，我代表学校全体师生对各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎。  一年之际在于春，春天是一年的基础时节，可能都非常忙，能抽时间到校参加这此家长会也说明了家长急切地想了解孩子的在校情况和学校的办学情况，这也是我们召开这次家长的目的。想法就是请家长到校，把我们老师的想法和采取的措施与家长交流，取得家长的支持，这也就是事情大家商量着办，没有过不去的火焰山。  我讲话的内容有两个方面：一是就当前家长思想存在的认识误区及教育孩子的方法问题与家长共同探讨。也就是分析当前教育孩子出现的问题，特别是有些家长在教育孩子方面认识的误区，探讨解决的办法，取得思想上的一致，配合学校教育好孩子。二是孩子出现的一些问题，需要家长与学校共同教育，以取得教育的最大效果。 一、学校当前的办学情况。  在过去的一年里，我们学校在各位家长的大力支持下，取得了辉煌的成绩。例举取得的各项成绩。  本校管理是非常严格的，所有进入第一中学的学生必须要遵守遵守的规章制度，没有任何特殊。因为学校要对所有的孩子负责。一个孩子乱，可能影响一大批孩子，而这些孩子则是无故的。还有人都有堕性，谁和玩没仇，只要有孩子想玩，不学习，就有可能几个孩子跟着玩，一旦玩开了头，再想收心则比较难。所以学校一时刻也不能放松管理，不能让个别的孩子影响了其它的孩子。义务教育法要保证每一个孩子都有接受义务教育的权利，而那些想学习的孩子同样也有接受义务教育的权利，如果因一个孩子而影响了其它孩子的学习，多次的劝说也不听，你说怎么办。可能有的家长说，管不了，你想一下，自己的孩子你都管不了，老师一不能打，二不能骂，能管的了吗？你自己都没有信心管好自己的孩子，要求别人给你管好是不现实的，所以把一切都推给学校的做法和想法都是不可取得。学生在学校出现一些问题，我认为解决问题是必要的但家长同志也要想一下，出现问题的许多根源是在哪里？如果仔细分析就会得出，是孩子长期形成的并且养成的一些不好的习惯造成的，如自私，不爱劳动，不关心他人等。    二、当前家长教育孩子的误区问题。   在市场经济的社会中，人们对金钱的追求几乎到了疯狂的程度，总认为钱越多越好，占有的土地越多越好，占有的房子越大越好，当然有能力并且是在政策允许的情况下，占有的物资越多说明了你的能力越强，对社会的贡献越大，在这一点上人们是赞同的，所以就有了一些家长拚命地工作，挣钱，所以忙，整天忙的不可开交，忙的天不亮就离家，天黑才回家。我们也理解家长的难处，不挣钱一家老小吃什么、喝什么？但我们的观点是二者要兼顾，不可只顾一头而忽视了教育孩子。但就其学校教育特别是学生家长对孩子的教育来说，钱多、地多、房子多不如孩子的品德好、知识多、能力强。因为家长挣了许多的钱，但钱多了孩子没有能力也未必会花，更未必能守得住，如果品德不好，钱越多可能对社会的危害也越大。这就要求学生家长同志自觉地加强学习，不断地提高自己的教育孩子能力，并且要认识自己的责任和义务，只有这样才能有能力教育好自己的孩子。古人说过：诗书传家远。环视我们的周围，许多家庭的父母辈可以说是一代英雄，风光一时，但对于教育自己的孩子则束手无策，有的孩子出现这样或那样的问题，或学习不好或品行不良，还有的孩子成为了社会的毒瘤。自己身上英雄的光环还没有散去，家中就已经出现了衰退的迹象。想一想，家长辛辛苦苦的奋斗除了实现自己的人生价值外，还有一个重要的问题就是自己的孩子，孩子是家长人生价值组成中非常重要的一个方面。如果教育不好自己的孩子，就算是成功了，这种幸福中又包含着多少苦涩，你说能算是真正的成功吗？有的家长可能这样说：“对于自己的孩子，不是不想管，而是管不了。”是啊，孩子还比较小，还没有独立经济来源的情况下你都管不了，就更不用说孩子稍微大一点，或者以后有了一定的经济来源后，你不是更管不了吗？这种措辞只能是一种借口。家长同志真得管不了自己的孩子吗？我想主要的问题是不想管，不愿意管或者怕管，心痛管。因为孩子是父母的“心头肉”，在日常的生活中，父母只要管，孩子一哭、二闹、三怄气，还有的孩子可能表现的更强烈一些，再有隔代亲挡着，难下管的“狠心”。还有的家长到最后再找一个借口：自己小时候父母没有文化，兄弟姐妹又多，家庭又困难，大人难得管自己，现在不是也能混饭吃吗？去他怎样，或者这样想孩子自有孩子的福，不管他的事，我认为这些都是不负责的想法。如果认真地分析一下就能清楚，刚改变开放时，大多数的人都在观望，还没有从计划经济中走出来，也就是当别人都还没有行动时，你已经行动了，在改变开放初期得到了一点好处，可当别人都行动了的时候，就要凭本事和能力了吃饭了。现在的孩子如果不能培养出良好的品德和知识能力，地多，他能安分守已地种吗？现在老师和家长说的对都不听，孩子长大了还能听？还不把你赞下的地给你买光，钱花光。还有许多家长，不注意教育自己的孩子，有空盖房子，盖了许多的房子孩子能住多少？我认大可不必，因为孩子有本事，有知识有能力，当了国务院总理，还能回来住你的房子吗？从来也没有听说邓小平回老家住，也没有听说朱隆基回老家去住，也没有听说那个部长回到老家去住他父母盖的房子。没有知识，没有能力，品德不好，什么工作都不能胜任，还不是把家产卖净吃光。这让我想起同学一邻居家的事：住在泰城边，家有三子，旧村改造分得四套房子，按理说三个儿子每人一套，老人一套也应该相安无事。可三个儿子都是没有知识，没有能力的人。看到相邻的人家都在装修，可自己囊中羞涩，最后三兄弟一商量，硬是逼着老人把自己住的也就是分到的第四套住房买掉，三个儿子平分买房款用于装修自己的房子。可怜老人辛苦一辈子，到头来连自己的房子都保不住，只好自己出去租赁房子住。如果想一下就能明白，三个儿子是可恶，应该受到指责，可出现这样的结果是谁造成的，平时不教育，只有自己酿的苦酒自己喝。所以，孩子学习好与不好不是根本，首先要品德好，当然学习好了更好。有人说：平时没钱，有病进了医院就有钱，因为没钱治不了病，否则就会没命。还说：工作忙，当身体得了重病时，躺在医院里的时候就不忙了。这让我想起发生在学校里一件事：一个学生平时非常不听老师的话，经常出现一些问题，不是今天拿同学的东西就是明天与同学打架，老师让其到校交流教育的看法，总是借口生意忙不与老师配合，当有一天，孩子因上网无钱拦路抢劫，被派出所逮住，让其家长领孩子时，空也有了，罚款时，钱也有了。所以，家长最重要的事就是与老师配合好教育自己的孩子。挣钱置地盖房不如培养孩子良好的品德，培养丰富的知识能力。借口忙不是办法. 还有一种想法就是把孩子交给学校由学校管着就行了，就放心了，这也是一种错误的想法。一个孩子的顺利成长需要家庭，社会，学校的共同配合才能教育出品德优良，人格健全的孩子，缺少了任何一个方面都会造成孩子的人格缺陷。如，孩子在家庭的情况老师并不了解，可能有不孝敬父母的现象，不对其进行教育将来问题就比较大。孩子在学校的情况家长不了解，就不可能有针对性地进行教育。所以培养一个优秀的孩子需要全社会的共同配合，需要家长的参与。所以，我们学校每一个学期都要搞一个月的课堂教学家长开放月，目的就是让家长到课堂中去，与自已的孩子一起共同坐下来听一节或者一天课，发现孩子在学习上有什么问题，以便及时现老师配合调整教学的策略，帮助孩子学好文化课。好处是多方面的。如可以观察孩子的注意力是否集中，看孩子作业是否认真，孩子在校如何生活，观察孩子都是与谁交往等，父子或者母子共同在一个课堂中学习对于任何一方都是终生难忘记的事，如果借口没有空而错失这个机会是非常遗憾的.,所以，我们为家长了解孩子提供一切机会就是想让家长有更多的时机了解孩子，只有了解孩子才能对其进行教育，不了解，教育的效果就会很差，甚至起反作用，有一些孩子非常烦有些家长的唠叨一定就有这个方面的原因。  再说，山东省从本学期开始实施双休，对学校教育进行减负。孩子在家的时间就多了，家长就要担负起教育孩子的重任，你现在有了七分之二的时间与孩子在一起，如果不了解孩子的情况，教育的效果很差，问题就会越来越多，问题大了就不可收拾了。    本次家长会，我们整理了一些家长教育孩子的方法文章发给家长，请认真阅读。        三、针对学生的思想认识误区，商讨解决的办法。  知识无用论。学习改变命运，知识改变人生。许多人并不这样认为。认为读书无用，有的人还可能举例说明读书无用。有一人这样说，邻居家一个孩子上了大学毕业后都找不到工作，这种情况确实有。但有一个事实是不可否认的，上大学找的工作一般情况下会比没有上大学的孩子找的工作好，有文化的孩子比没有文化的孩子机会要多。再说上了大学都找不到工作，不上大学不是一定找不到工作吗？特别是广大居民，如果孩子没有文化，你说大人得操多少的心。我们也知道，在现阶段，除去极个别情况，大多数的社会工作岗位是需要通过考试来确定的，就是当汽车司机也是需要考试的，更不用说要想做国家公务员了。任何埋怨都解决不了问题，出现这种情况是由于我们国家的就业人数决定的，这种状况近期是不可能改变的，就是将来所有的人都能有岗位，还是有孬好远近之分，任何人为的安排都不可能达到让每一个人都满意的程度，只有通过一定的知识或能力的测试才能确定。也就是说知识能力到什么时候都有用，对于每一个人来说更是不可缺少的，更多的时候是知识改变命运。  所以，家长每时每刻都要对孩子进行教育，千万不要对孩子说或者守着孩子说读书无用的话。  还有一个错误的认识就是学习应该是轻松的事，如果学进去了，把学习变成习惯了，学习就是一种幸福的事，一天不让他们学习可能对他们来说是一种惩罚，而大多数情况下，学习并不是一件轻松的事，需要记忆的知识、创新的知识，理解的知识，了解的知识，掌握的知识等非常多，需要付出劳动和汗水去掌握这些知识是改变人生，改变命运的基础。这就要求也应该认识到刻苦学习对于一个中学生来说是非常重要的事。如果不能做到刻苦学 习，学习就不会认真，就不能坚持下去。只有愿意学了，学习的效率才高，怕劳动，怕下力，怕吃苦，怕寂寞是学不好文化课的。家长就要配合学校对孩子进行教育，认识到学习的重要性，不断地克服困难去取得一个个的胜利。所以，只要从内心里愿意学习，用知识武装头脑，形成能力，才是最伟大的学习。也有人曾说过：“一个人贫穷，主要是脑袋贫穷。想过富有的生活，先要有富有的思想。脑袋富有，口袋就能富有。拥有富有的思想，就能远离贫穷。”为了明天拥有，必须在今天行动。事业成功，只有一个道理；事业不成功，可以找到一百个理由和借口！家长在任何情况下都不要给孩子找借口。  要关注孩子的交往。一个人的成功，往往取决于和什么人经常在一起。与低俗的人在一起，能学会骂人；常与找借口的人在一起，会变成借口大王！所以要关注自己的孩子双休时都是与什么孩子在一起。一定要慎之又慎。  一个人的成功，更取决于曾经见过什么人，看过什么书，听过什么课，有时，一句话，一个故事，就会改变人的一生！  一、培养孩子主动学习十法  1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来；   2、每天让孩子在书桌前坐10分钟；   3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右；  4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；  5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上；  6、让孩子彻底放松地玩,然后认真的学习；  7、当孩子的注意力不在学习上时，最好不要强迫孩子学习；   8、开始学习前，让孩子整理一下书桌；   9、饭前和饭后半小时不要让孩子学习；    10、孩子学习过程中休息时，时间不要超过10分钟，而且最好让孩子离开书桌。   在指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人；在敌意中长大的孩子，将来容易逞强好斗；  在恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾；在怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾；  在嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩；在嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角；  在羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。在容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性；  在鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信；在赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩；  在嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己；在接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大；  在认同中长大的孩子，将来必能掌握目标；在分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方；  在公平中长大的孩子，将来必能维护正义；在友善中长大的孩子，将来必能关心他人。