分层家长会发言稿 74页

XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观分层家长会发言稿　　篇一：家长会发言稿(完整版)　　向荣班第一学期期中考试家长会发言稿　　蔡旗中学邱小娟各位家长：　　大家下午好！很高兴能与你们在此见面，我是向荣班的历史老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！每一位家长把孩子送到学校里来都是想让自己的孩子有一个好的发展，我也是从学生时代过来的，我的父母曾经在我读书时有着和你们一样的心愿。作为一名老师，本着对孩子、对你们负责的态度，我和你们一样，希望孩子们向着我们所期望的更好的方向发展，拥有一个成功而灿烂的人生。我也希望可以通过这次家长会增进与你们之间的沟通与联系，我会更加努力的工作，使向荣班的孩子们在这里学会做人，学好历史。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　与向荣班的孩子们相处近两个多月了，总体来说，我认为向荣班的这些孩子们都比较乖巧听话，同学之间能团结友爱，大部分学生上课能认真听讲，按时完成学校、老师布置的任务，尊重各位任课老师，是一个团结和谐的班级。这次期中考试我们班的历史成绩不是很理想，考试结束后我和孩子们一起分析了原因，首先，大部分孩子升入七年级刚接触历史，心态没有转变过来，对历史这门学科的重视程度不够；其次，部分学生学习的目的不够明确，学习不积极不主动，课堂不认真听讲，懒于动脑，极少发言，作业完成非常被动，应付心理较重，要求完成的背诵任务总是拖拖拉拉以致到最后不了了之，这些不良习惯导致课堂效率极低，直接影响考试成绩。在这次考试结束之　　后，孩子们认识到自身存在的问题，我也认真做了这次考试的分析，在今后的学习中要激发孩子们学习历史的兴趣，注重历史基础知识要点的记忆和考查，培优转差，分层辅导，关注历史基础薄弱的学生，帮助他们树立学好历史的信心，重视培养孩子们初步的历史思维能力和实际运用能力，在平时的学习中，讲解历史这门学科的答题方法和解题技巧，加强应试能力的训练，逐渐养成良好的学习和答题的习惯。　　理想成绩的取得需要长期的勤奋刻苦与努力付出，需要保持积极主动的进取心，现在孩子们不能真正的体会到这一点，在此，我希望各位家长在这方面给予自己的孩子潜移默化的教育，以你们的辛苦付出去激励孩子们的学习斗志。我与你们的目的和愿望只有一个，那就是尽最大努力提高孩子们的学习成绩，尽最大努力让每一个孩子成人成才。我相信只要我们相互配合，一起努力，一定可以让向荣班的孩子们健康快乐地学习成长。　　篇二：家长会发言稿　　家长会发言稿　　尊敬的各位家长：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　大家好！　　今天有幸把大家请来，想与各位家长就学校教育、家庭教育的配合问题，以及学校对学生教育的一些做法与各位家长进行交流。首先，我代表学校，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心得感谢！　　现在社会正处于发展时期，教育也处于发展变革的时期，济南市近期也公布了XX年中考改革方案，现在全社会都非常关注教育，相信各位家长都看到了，各大媒体报纸、电视，街头巷尾，经常报道关于孩子教育的问题，我们也看到，发生在学生身上的悲剧现在是太多了：学生因考试压力集体出走的问题；学生拉帮结伙在社会、在吧、在学校打架斗殴的问题；中学生、大学生因各种压力矛盾自杀的问题；甚至还有中学生杀害父母的问题。这些问题都是上世纪七八十年代没有的，这些悲剧的发生，都不是偶然的，也都不是个别的，它直接反映了社会、家庭、学校教育三者之间的教育欠缺。也再次说明学校、家庭到了非通力合作、紧密配合不行的地步。要想教育好孩子，社会、家庭、学校三者之间必须相互配合，缺一不可。今天我想从两方面和大家交流一下，一是学校是如何开展教育工作，二是家庭如何配合学校开展教育工作。　　一、学校教育方面　　（一）德育管理按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我们官庄中学几年来紧紧围绕市教体局“一一二三”的工作思路，（一个主题：让更多的孩子接受更好的教育，让更多的学生更　　好地成长成才;一个理念：用现代理念谋划现代教育，用现代教育方式提升现代教育；两项重点：狠抓教育质量提升，维护学校安全稳定；三个满意：高扬人民满意旗帜，努力做人民满意教师，教人民满意学生，办人民满意教育。）　　坚持把“让更多的孩子接受更好的教育，让更多的学生更好地成长成才”作为永恒主题，把“忠诚党的教育事业，办好人民满意教育”作为坚定信念，把“用心办教育”作为核心价值观，把“用事实说话，让人民评价”作为不变的工作标准，把“爱·责任·创新”作为主旋律。我们坚持“学校教育成就自我教育”的办学宗旨，落实在常规教育上就是“自我教育、自我管理”，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观教育家陶行知先生说过，学校教育的最高境界就是自我教育。我们让学生参与班级管理，级部管理，成立了班级自育自理委员会，级部自育自理委员会，学生们在班级日常管理、集体活动、中午就餐等方面都参与其中，在管理中学生不断提高自我，增强自我管理意识。我国著名教育家叶圣陶说过：教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。我们认为初中学生在校不仅仅是学好文化知识，更重要的是养成终身受益的良好行为习惯，找到符合自己的学习方法，寻到自我教育和终身发展的钥匙。因此，学校将“学校教育成就自我教育”作为我们的核心育人理念，以学生的集体活动为载体，在培养学生自理、自律、自省方面，在培养学生自主合作、自我教育方面，在培养学生生活习惯、学习习惯等方面都做了大量工作，校容校貌、师生精神面貌焕然一新，文明程度显著提高。从XX年起学校年年被评为“济南市文明单位”，这在章丘市初级中学是为数不多的。　　（二）安全管理　　学生离开家门，家长最关心的莫过于学生的安全。学校按照“安按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，把学校安全稳定工作作为学校工作的第一要务，切实抓好抓实，做到万无一失。我们注重“四个结合”，将安全工作渗透到每天工作中，渗透到工作的方方面面。（1、安全工作与养成教育相结合2、安全工作与活动相结合3、安全教育与心理健康教育相结合4、安全教育与学科教学相结合）从细节入手认真做好学校安全防范工作，做到全方位、无漏洞。每天早晨六点左右，学校值班领导都要到学校门口迎接学生入校，维持学生秩序，风雨无阻；中午午休时，教师在教室内照看，学生自理委员会成员巡逻检查；下午放学时，学生集合点名后，按照顺序乘车。值班领导维持秩序，疏散车辆；包车教师在所包车辆门前维持好上车秩序，清点好乘车学生名单，司机签名交接后到值班领导处签署记录单；为了学生的饮食安全，我们倡议学生在家或在校吃饭，不购买无证摊点的食品。让学生参与管理安全事务，课间，有学生自委会成员值班，维持课间秩序，注意楼道通行安全，保证了课间良好秩序的形成。日常生活中，学生若发现学校存在安全隐患，就会自觉上报班主任或总务处，及时维修。通过学生自我管理，自我参与，增强了学生安全意识和责任心，让学生参与管理，将规章制度内化为自己的自觉要求，使之形成一种良好的行为习惯，确保学生自身安全。　　（三）教学工作　　和大家谈一下大家最关心的“教学工作”。首先我们学校有一支素质优良、敬业爱岗的教师队伍。这为我们搞好教学工作提供了最根本的保障。我校有33名章丘市级骨干教师，23名章丘市教学能手。有三名教师参加全国电化教学比赛分获一个一等奖和两个二等奖，有一名教师获得山东省优质课二等奖，多名教师获得济南市的教学奖项，论师资绝对称得上章丘市一流。　　在教学方面我们主要采取了以下措施：　　1、以教育科研为引领，打造绿色生态课堂　　我们秉承“教是为了不教”的理念，传授知识的同时，更注重学生能力的提升，方法的总结，思维的训练，培养学生自主学习、合作探究的能力，使学生掌握终生学习的利器。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、以高效课堂为平台，抓住教学的主阵地　　我们坚持“让学生负担减下来，将教学效率提上去”的原则，大力推进高效课堂建设。骨干教师示范课，青年教师汇报课，全体教师达标课，全力提升教师课堂授课水平，全面提高课堂效率，将学生课业负担降到最低，实现了轻负高效的优质教育。　　3、以分层教学为突破，让学生得到最适合的教育　　“适合的教育才是最好的教育。”匹配度最高的结合是最优的结合。因此，为最大程度的减小班级授课制带来的弊端，我们坚持分层备课、分层作业、分层辅导的做法，让优生吃得饱、待优生吃得了，让全体学生都得到适合的教育，得到最优化匹配，得到最大化的发展。　　4、以教学常规为抓手，规范教师从教行为。　　学校坚持教学常规月查制度，从备课、上课、作业、辅导、考评各个环节规范教师从教行为，使常规“常”起来，使教育教学质量从制度上得到根本保障。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　通过全校师生，特别是初三师生的共同努力，我们以中考为代表的教育教学质量不断提高。从XX到XX年中考，我们三年共有十一人升入四中实验班，升学率升学率以每年5%的速度递增，特别是XX年，章丘七中压缩招生人数，在其他招生乡镇升学人数下滑的情况下，我们逆势增长，升学率提高到了%。相信明年我们又会是一个全线飘红的丰收年。在此，也向各位家长表示感　　谢，是我们家校的共同努力，才使我们官庄中学呈现出今天蓬勃向上的良好发展势头。　　第二大方面：家庭教育　　观点一：家长应担负起家庭教育的责任　　1、近几十年来，随着教育的发展，社会的变革，学校的教育功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、安全、国防等多方面的教育，而我国家庭教育的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教育是万能的，家庭教育是苍白的，（如果学校教育万能，为什么还出那么多事呢？既然出那么多事，就证明学校教育不是万能的）。家庭依赖于学校，家长依赖于老师，对学生的教育越来越依赖学校，学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。　　2、就国外来看，现在不少国家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，强化家庭教育，强化家长的作用，加强学校教育与家庭教育的配合，发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如：法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚，都在积极探索、研究家庭教育的途径、家长的作用。所以说，现在社会，在全世界家庭教育都显示了前所未有的作用，据西方一些专家研究，家庭教育，家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%—50%。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3、就国内来看，我国也在高度重视青少年教育。治理吧，颁布实施未成年人思想道德建设纲要，进行社会主义核心价值观教育等，电视台等各种媒体的宣传报道，学校开办家长学校，对学生进行感恩教育、孝心教育、激发潜能教育在这一方面，我们学校也是紧紧围绕未成年人思想道德建设这一关键点，开展了一系列　　篇三：家长会发言稿　　高一年级第二学期家长会　　发言稿　　尊敬的各位家长朋友们：　　大家好。　　首先我谨代表高一年级的所有老师和全体同学对各位家长能在百忙之中抽出时间参加我们高一年级学生家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢，今天你们的到来，可以看出你们对孩子教育的支持与鼓励。你对孩子的支持就是对我们工作的大力扶持。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本次家长会议题有两个；第一就是向家长们汇报过去一学期以来年级组的工作情况，第二就是对这一次的文理分科后的年级教育教学管理思路向家长做汇报，接受家长们的监督。我希望通过这次家长会我们的家长朋友能够对孩子在学校的学习及生活方面的情况有一个深入的了解，为今后的学习做好前期准备工作。同时也希望家长对我们日常工作中的不足提出自己宝贵的意见和建议，我们将积极的采纳。一起为了孩子的将来做好自己应做的工作。　　一、现在由我向家长汇报过去学期的年级组的工作　　本学期，我们年级组启动了“四三二一活动”（即四个教育，三个建设，两个机制和一种信念），从源头上管理，从根本入手。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　四个教育即习惯养成教育、校规校纪教育、法纪安全教育和感恩教育。多年的实践证明：造成高中学生学习成绩不好的根源是不够合理的行为习惯和学习习惯。所以本期我们采用分层分阶段部署，分步指导，整体推进的思路，从十种行为习惯和十种学习习惯的养成入手规范行为，强化学习，从做人和做学问两个方面，为同学们的可持续学习奠定坚实的基础；通过熏陶、感染的方式，让每一个学生个体的规范提升班集体品位，让高雅的班级氛围陶冶每一个学生，做到抓班风促学风，抓考风保学风，使校规校纪易于接受、乐于接受；通过一些先进事迹，好的学习方法介绍等用正面引导方式，引导同学们遵纪守法，珍惜青春，珍爱生命；感恩，是一个永恒的话题，孕育并凝聚着人间一切精华。山高树高没有父母的恩德高，河深海深没有父母的恩情深。吮吸母乳的羔羊都知道报答，何况我们新时代的有为青年？很多事例告诉我们：不懂孝道，不知感恩的孩子无法理解一羹一粟的来之不易，无法理解父母养育儿女的艰辛，无法尊重老师的劳动成果，当然无法取得的学业的成功。因此，我们号召各班要各出奇招，各显其能，通过观看视频（变形记）、辩论、演讲等形式，在感恩上大做文章，做大文章。让同学们从内心深处迸发出这样一个信念：实现大学梦，是实现自己的理想，也是对父母、老师、亲戚朋友等所有关心爱护他的人的最大的孝道。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三个建设即班主任队伍建设、班级制度建设和班级文化建设。高一年级有近70名教师，他们中有富有高考指导经验的中老年教师，有年富力强、知识渊博刚从大学毕业的研究生，有学校评选“师德师风之星”或“教学质量之星”获得者，有获得市、区的优秀班主任称号的优秀班主任，更让我们欣慰和骄傲的是，有我们精心选用的有爱心、用真心勤勤恳恳任劳任怨的18名班主任！他们用自己的言行表示：将一件简单的事情做好就是不简单，将一件平凡的事情做好就是不平凡！他们日复一日起早贪黑重复着看似简单的一件又一件事情，但是这些看似平凡的事情里孕育着他们的心血和汗水。他们常常没有时间照顾自己生病的小孩却不假思索的背着生病学生跑向医院；自己的孩子在需要辅导时，他们在办公室忘我的一本一本、一笔一笔的批阅着学生的作业；他们有时厉声训斥自己的孩子，却总是耐心的语重心长的对学生进行着谈话和动员！虽然他们的名字叫班主任，但是他们却对学生倾注着父母般的爱！他们是奔走在教育管理第一线的生力军也是最值得我们尊敬的人！　　严格是最大的公平，严格是最大的关爱。我们倡导各班加强制度建设，制度面前人人平等，用制度约束、规范同学们的行为习惯和学习习惯。（同时我们强调各班加强以班徽、班训、班旗、班歌等为主要内容的班级文化建设。）　　两个机制即竞争机制和评价机制。我们号召在班级管理中引入竞争机制，充分发挥同学个体与个体之间的竞争和小组与小组之间的竞争，在竞争中求生存，在竞争中求发展。不断探索新课程理念下以人为本的评价机制，最大限度的调动同学们的学习积极性和创造性。　　一种信念，就是我们坚信：相信每一位同学都闪烁着智慧的火花和求知的渴望，相信每一位同学都有成功的动机和能力。只要我们三方形成合力，产生动力，激发内驱力，迸发活力，每一位同学在这块沃土里种下希望的种子，都能生根发芽、开花结果。　　同时，我们也深切认识到对学生的学习管理不但要“管”，而且更重要的还在于“理”。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观“理”就是理清思路，找准方法，落实到位，坚持不懈。我们始终认为，教学管理是一种经营，一种十分集约化的经营，来不得半点粗线条，不是靠天养人，不是听天由命，而绝对是勤奋与智慧的集合体！而智慧也往往是在勤奋中产生，所以，不孜孜不倦，不兢兢业业，不脚踏实地，不埋头苦干，在教学上要取得突破性的成绩是绝对不可能的！我们认识到了，我们会这么去做，我们也会坚持这么去做！有付出就会有回报，上天永远不会亏待那些有心的人，用心的人，吃苦的人　　尊敬的各位家长，为了我们的目标高度统一，为了我们的力量更加凝聚，我想对您说：　　1、丢掉补尝心，找回平常心。有平常心，就是让子女快快乐乐地成为自己，成为“平常人”，即心地平和，能与人和谐相处的心理健康的人。您想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很平庸，连普通人也做不好；而如果您按照平常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把您的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现您的原望，要充分尊重和关注孩子成长的需要和发展的潜能。　　2、丢掉反常心，找回正常心。用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，只要觉得自己的孩子不如别的孩子，就怀疑自己的孩子有毛病。当您学会用正常的眼光，发展的眼光看孩子，您就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，不要拿您的孩子和别人的孩子比，要相信您的孩子。去赏识您的孩子，而不是总盯着别人的孩子不放。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我在这里讲一个老生常谈的故事：一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。　　篇四：家长会发言稿　　四年级六班家长会发言稿　　杨光菊　　尊敬的各位家长：　　大家好！首先，请允许我代表四（6）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力，四（6）班的明天会更加灿烂！时间过得真快，我接手这个班已经一个多月了，在这一个多月中，孩子们在不停的进步，我自己也学到了很多，积累了教学经验，不断地完善自己。在数学老师谭校长和语文老师葛校长的理解与协助下，我的班主任工作做得有条不紊，谢谢大家的支持！按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够及时调整工作方法，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。　　一、班内的情况分析及班主任工作：　　（一）班级情况分析　　1．四（6）班现有学生47人，其中男生21人，女生26人。大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，聪明伶俐、活泼可爱，整体成绩较好。作为班主任和英语老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明！　　（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学主动为他值日；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班47名同学，大部分人学习很好，，一般的约7人，较不理想的约4人。　　（1）学习优秀的同学：黄欣萌，刘云鹏，田冰凌，陈春元，孙嘉，张颢译，张鑫瑶，陈泽旭，王智蕃马午寅，孙逾，姜俞威，刘雨桐，金笑猗，宵滢锟，武姿旋，　　刘馨煜，金冠文　　（2）听讲专心，发言积极的同学：王潇晨，刘云鹏、王智蕃，张鑫瑶，陈泽旭孙嘉，　　书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学：车晟廷，王智蕃，田冰凌，陈泽旭，姜俞威，孙境竟，韩拘晴，胡欣仪，张鑫瑶，马午寅　　成绩较为稳定的有：黄欣萌，刘云鹏，田冰凌，陈春元，孙嘉，张颢译，张鑫瑶，陈泽旭，王智蕃吕志贤，孙宇昊，赵法博司昊东常展鸣，　　进步最大的有：刘一泽，牛星浩，张玉憬，赵星辰，滕镇百，张永林，张岩，孙逸班委会成员名单：班长：陈泽旭副班长：田冰凌学习委员：司昊东卫生委员：赵法博孙宇昊纪律委员：孙嘉王潇晨文娱委员：陈春元体育委员：刘云鹏宣传委员：马午寅　　（三）规范方面：　　1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：陈泽旭，田冰凌按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。　　3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。　　4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。　　（四）竞赛方面：这学期我校将进行跳绳，踢毽子，跳大绳比赛，大部分孩子都带好了跳绳，毽子，但是还是有那么几个孩子到现在为止，仍然没有跳绳毽子，希望家长为孩子准备好。体育课时提醒孩子带着去锻炼身体，我们班的孙逸和满雪颖将代表学校去参加区里的跳绳和踢毽子比赛。相信他们在赛场上一定会发挥出色。司昊东在天文小试验家竞赛中，田冰凌，孙宇昊在在物理小试验家竞赛中，获得全市一等奖，取得了进北京参赛的机会。另外，孙嘉，张颢译，也取得了较为优异的成绩。　　(五)其他活动　　学生花30元办的借书证，现在可以在学校自由借阅图书，部分学生丢失了借书卡，我们也及时给孩子补办，同时班里也定期统一给孩子借书看。　　冬天已将到来，为了更好的锻炼身体，第二节课间由做操改成了在操场上由老师带领跑步，共跑三圈，希望家长给孩子准备的衣服要合适，不要穿的太少。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　收费情况：部分学生订阅语文报，数学报，及课外读物。本学期的体检费3元，人人都交　　（六）．学校规章制度　　严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：　　（1）早晨7:30到校，下午1：30之前到校。　　（2）上午11：30放学，下午4：15放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍.值日生早晨要7：30分到校，希望家长准时送孩子到校。　　学校检查卫生在7：45分，如干的太晚，就会扣分。另外，孩子有特殊情况，生病，不能跑操，要给老师打电话。以免出现意外。　　（3）每天晚上的学习时间应达到1小时左右（经调查有的同学每天晚学习2、3小时左右，有时是看书）。　　（4））星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均2小时以上（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。　　（二）针对以上情况，我做了如下一些工作：　　1、培养学生的自觉性。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在班级工作中，如果班主任事无巨细都亲历亲为，不仅会人为加重班主任的工作，而且会使学生的能力得不到锻炼和提高。我管大放小，管主放次，授权负责，分层管理。注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，既有利于班级的建设与发展，又有利于学生个性完善、能力的提高。我们班级的所有日常管理工作，大到参加学校的大型活动，小到班级的卫生，甚至早操，课间，还有关锁教室的门窗，都有班干部专人负责。每周的班会形式多样，内容丰富，贴近学生生活，能及时将孩子们遇到的困惑加以解决。　　2．认真备课上课，抓好教学工作　　①教学中我做到课前要求学生自觉预习，上课认真听讲，课后认真复习②要求学生认真完成老师布置的作业，在完成作业以后，可以参加一些有意义的校园游戏和活动，毕竟玩是孩子的天性，不让他们玩是不可能的；如跳绳，踢键子③要求学生积极参加学校的各种活动和劳动（教育要全面发展，劳动也是一门课程），让学生在德智体美劳各方面有所发展；④坚持每周开一次班会，让学生自己总结本周的学习和生活，针对本班情况，对做得好的同学极时进行表杨，对做得不好的方面进行批评教育，让他们在温暖的班集体中健康快乐地成长。（5）我的工作：我担任四个班的英语教学工作，有200多个学生，每周要看一次作业按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观，要翻200多次，试卷每周要看200多份，经常是晚上带回家。备课，上课，听课，检查卫生，整顿班机纪律，处理学生冲突，接受学校的各项检查，小饭桌值班，，进行各种教研活动，5000字的理论学习笔记，等等。学校有各种各样的活动，都需要语数，尤其市班主任的参与，学校的各项检查包括：每天的晨读，卫生都要打分，眼保健操打分，每天有值勤老师和同学进行纪律打分。为了　　保证每一项不被扣分，不只要多说多少话，我想家长对我们的工作多了一份了解，有不到之处，还请见谅。　　（一）四年级学生的心理分析　　1．孩子进入中年级的变化:按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（1）学习方面：知识学习广泛了，语文和数学方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就不能提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一题就是一题，两题就是两题，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。　　（2）心理方面：这个年龄阶段的孩子，很多事情都好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。　　（3）思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就要求家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要注意的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。　　（三）对家长的几点希望按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：　　1．真正关爱孩子　　(1)把你的时间留一点给孩子　　①每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想、沟通情感。可能有家长会说，学生一天到晚都在学校，回来吃完饭就又到学校去了，没时间和他们交谈，这就错了，时间就像海棉里的水，是挤出来的，每天晚上下晚自习后，可以少看一下电视，和他们谈谈，问一问在学校的学习情况等。　　②和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步、上街购物、下地干活，有条件的带孩子出去旅游、参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。　　③和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相机交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。　　（2）把你的爱抚送给孩子按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。　　（3）把你的信任送给孩子　　根据孩子的年龄，让他们适当参与劳动，他们会对你有所帮助。所有的孩子都喜欢与大人接近，并“做大人的事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。有的同学扫地不会扫，确实需要在家锻炼一下。　　篇五：家长会发言稿　　二三班家长会发言稿　　各位家长：很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。这次家长会主要目的不外乎有这么两个：一是了解孩子的学习情况，二是关于孩子在校的其他表现。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　这次期中考试，试卷非常容易，考虑到计算是本学期的重点内容，所以年级组将数学考试内容定为第二单元。考试成绩是这样的，二三班100分的有32人，95分以上优的有52人，80-94分的有11人，60-79分合格的有1人，平均分97分。合格率100%，优秀率81%。在此之前，针对第二单元考试过两次，加上期中考试，这是第三次，从试卷上看，孩子们对计算还是掌握得比较牢固的，但是也反映出一些问题：孩子们对应用题题意理解不清，大家看到试卷会发现，期中考试的这些题都是我们做了好几遍，讲了好几遍的，考了好几遍的，但是有的学生还是出错，把孩子叫到办公室一问，又立刻能发现自己的错误，还有的甚至看错数，忘记写得数的。那么，存在这样的问题我们要多注意对他们这方面的训练。让孩子养成自己检查的习惯。　　除了这次期中考试，加上昨天的考试一起，我们一共有4次单元考试，成绩家长也过目了，从分数上看，孩子们的成绩出现了很明显的分层。孩子和孩子之前出现了一些差距，这是因为二年级的知识和一年级的知识相比，抽象知识多，难度加大了，再加上有的孩子没有好的学习习惯，自然而然出现了两级分化。　　我就以下几个方面跟大家做一下交流。　　一，关于课堂：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　课堂40分钟时非常重要的，也是非常有效的，数学较其他学科而言，更注重思维和方法。大部分的孩子都很认真，个别孩子不认真的，状态不好的已经跟家长打过电话或者是发过短信了，如果您没收到过我的批评短信或者没有私下里跟您聊过这个问题的话，说明你的孩子上课是认真的。　　在数学课堂上善于思考积极发言的同学有：刘政林，曾雨欣，石佳瀚，吴彦博，张郭文曦，龚梓涵，戴建鹏，王鸿博，曾荣，胡宇欣，田梓涵，周远航，袁培宏，袁德恒，朱韩迪，刘聪聪，吕宛聪，袁浩月，朱诗弦，龚莉，李宛葙，罗贝尔，王心仪，黄颖，钟林珏，甘晨露，刘尹希，梁轶，高登弋，范嘉欣，田子涵，张若涵。　　表现进步特别大的同学有：袁德恒，刘聪聪，龚梓涵，朱韩迪，石佳瀚，石博文，高登弋，易希禹，寻湘悦，唐婧婷，梁轶，常俊宇，李善湘，黄颖。　　二，关于作业：　　现在提倡减负，一二年级不能布置书面作业。可是我们是教材改革后的第一届，跟以往的学生相比，咱们的难度加大了，学习内容也变多了，每天仅仅一节数学课，学习得不到巩固，那么希望家长能给孩子每天安排一些口头的练习或者活动给孩子巩固当天的知识，我每天将上课的学习内容和知识点以短信的内容发给各位家长，那么家长们根据短信内容给孩子巩固。如果您给孩子安排了作业内容，请您帮孩子批阅并指导孩子更正。改错是一个学生学习重新提升的过程，如果说没有改错，孩子就没有进步。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三，关于单元测试：　　首先我觉得单元测试时有必要的，这是对学生一段时间学习的总结，也是这一段时间老师对自己工作效率的总结。这样的话老师能知道学生学习的情况，能够有针对性的对学生掌握不好的多讲多练习，调整教育方法。另一方面对学生而言，知道自己哪里不足，能更好地提升学生。所以，我希望家长能重视单元测试，每个单元学习内容结束后，我会以短信的形式告诉家长们，哪天会进行测试，那么希望家长们督促孩子复习好。因为二年级的孩子本身不具备自己复习的能力，那么家长可以对照着书本将一种一种题型给孩子们过一遍，一个一个过关。一方面是为了孩子能考出好成绩，提高孩子的自信心和学习兴趣，另一方面为了以后的学习能学习得更顺利，一个单元一个单元的过关，按部就班，学　　生期末的时候会轻松很多。另外让孩子养成检查的习惯，现在的考试，我会每次都留给孩子10到15分钟的检查时间，那么在这个过程中，要求孩子把试卷平放在桌面上，用手指指着一个一个认真看，找出自己的错误。开始做得不太好，走马光花。现在越来越多的孩子会检查了，也慢慢体会到了检查过程中他能找回很多分数了。希望在家做练习或者模拟考试的时候，孩子也能这样。好的习惯一天养不成，需要我们长期的训练。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　考前重要，考中重要，靠后也一样地重要，考试过后，家长拿到试卷，一定要和孩子做一次交流和总结，做一次练后思考。这是学生增加体验，总结经验和教训，提升能力最好的时候，有的学生考完了随便试卷一丢，下次考试又会犯同样的错误，让孩子总结的经验教训写下来，下次考试前看一看，提醒自己要注意，会事半功倍的。另外家长也要对孩子没过关的内容有针对性的加强练习。　　四：关于学习内容的调整。　　我们跳过第三单元，直接学习第四单元是为了将相似的有连接的计算内容调整在一起教学，这样的话方便孩子适应性地理解。那么现在又从乘法1跳过第五单元直接学习乘法2.而第三单元和第五单元会调到后面教学。　　另外，后面的认识时间这一单元跟我们的生活息息相关，也是一个非常难学的内容，家长们可现在就做准备，在生活中渗透，慢　　慢地在生活中教。　　四，关于家长们对知识点的一些疑问。　　1，乘法算式的变化。2乘3与3乘2的意义现在是一样的。2，数的读法。15,　　3，本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把乘法口诀背熟练，最好做到每天早上起来背一遍。能够做到顺背，倒背，打乱背，因为这是我们学好乘法和除法的基础。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观各位家长，希望我们多交流，多探讨，在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个好的数学学习环境。走后祝各位家长合家欢乐，身体健康。　　篇六：XX年家长会发言稿　　家长朋友：　　你们好！　　首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，家长会年年开，但是这次相对来说是比较重要的，因为还有几个月孩子们就要上小学了，孩子从幼儿园到入小学，是人生的道路上的第一个转折点，有些专家常常把孩子离开幼儿园升入小学称为孩子的“第二断奶期”。因此，我们今天家长会的主要内容就是谈谈孩子的“幼小衔接”问题。　　二、幼儿园和小学存在的差异　　幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园的学习生活与小学的学习生活相比存在着很大的差异.进入小学后，孩子所处的客观环境、学习内容、作息时间、自理要求、师生关系等都多方面都发生了较大的变化。　　1、学习生活环境的变化。　　幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目；而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、教学内容与形式的变化。　　幼儿园课程是综合性的，将各领域内容有机整合起来，以主题方式呈现。小学课程则以分科为主，如语文、英语、数学、美术等。另外，幼儿园教育活动以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，让孩子在自由游戏中探索和发现，提倡在玩中学,学中玩。（列举事例）小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定量的作业.这些都需要勤奋刻苦才能完成学习任务。　　3、师生关系的变化。　　在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师像妈妈般地照顾孩子,并参加到孩子们的各项活动之中.师生之间的关系近似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。关心他们的生活，随时解决他们遇到的各种困难。而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化,由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心的比幼儿园老师要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,孩子们之间发生了什么事情与困难，都无法得到老师的帮助，只能靠他们自己来解决问题。新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,在心理上不适应，甚至感到生疏和压抑.。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、作息时间的变化：　　入学前，儿童的主导活动是玩，他们常常做游戏，没有任何学习上的压力；入学　　后主导活动是学，他们的心理发展起了重大变化，游戏不能完全满足他们的需要，学习成了最适合儿童心理发展特点的活动。幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而孩子了学就要严格遵守小学的时间安排，早上不能迟到，上课时不能自由活动，中午也没有休息时间了。从教学时间上看，幼儿园每天只有1小时左右的集体教学时间，每天2次，每次在25—30分钟；而小学每天便安排5-6节课，且每节课40分钟，比幼儿园多出3、4倍。　　5、自理程度的变化　　在幼儿园里，孩子的生活、学习等在方方面面都有老师的照顾，老师会提醒孩子　　如厕、喝水、整理衣物等。孩子上了小学后必须能自己管理自己，比如管理自己的学习用品、整理书包、自己安排课间的时间(喝水、上厕所、游戏等)。　　6、行为规范的变化　　小学与幼儿园相比，在学习习惯方面对孩子的要求更为严格。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　例如：在注意力方面：幼儿园强调一个活动中的动静交替，如语言活动、音乐活　　动，中间还有户外活动等，就是说活动大于坐着的时间，适合孩子的特点。虽然幼儿园大班的上课时间已经在35分钟左右，但与小学相比，且只有体育课、音乐课、活动课才能让孩子动起来，孩子就会坐不住了。　　例如：在完成任务方面：幼儿园孩子每天基本是空手入园、离园，即使有时带回去一些练习，迟交的话老师一般都充许过一二天带来。而小学生每天要完成一定数量的作业，不得拖延，孩子也会不适应。在幼儿园里有什么任务，基本都是老师写在黑板上，家长看、家长准备，孩子的依赖性很强，而小学差不多作业加口信有五、六件事情，如果孩子识字少，注意力不够集中的，就很容易忘这忘那。　　因此，可能在入学时会发生的状况有那么几点：　　状况一：湿衣服穿了一天　　嘟嘟上一年级了，因为天气热，出了一身的汗，穿了一天湿衣服，结果感冒了。能力缺失：自理能力。　　提醒家长：家长要让孩子懂得玩耍、运动前要在背上垫块小毛巾，之后要擦汗，并根据天气冷暖变化增减衣服。　　状况二：吃不饱饭按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学校给小学生准备的饭菜是照顾一到六年级学生的，许多菜里会放辣椒等调料。悦悦上小学后总是吃不饱，她怕吃辣的菜，吃饭速度又慢，还没吃完饭，生活老师已经开始收拾碗筷了。　　能力缺失：适应能力　　提醒家长：家长应该帮助孩子形成正确的就餐习惯，不要嫌他吃得慢就追着喂。　　状况三：厕所在哪里　　小学不同幼儿园，教室里没厕所，一个校园只有一个很大的公共厕所，萌萌刚上小学时，常常找不到厕所，有时着急地哭起来，有时来不及了还尿在裤子上……　　能力缺失：适应能力。　　提醒家长：幼儿园每个年级都有男女小朋友公用的厕所，这是幼儿园与小学的巨大差别。在公共场合，家长可引导孩子区分男女厕所，带纸巾等。　　状况四：上课了却要去尿尿　　彬彬进入小学已经两个月了，但他却总是忘记课间10分钟应该先上厕所。当上课铃响起时，他才慌慌张张跑去上厕所，影响任课老师的正常上课。　　能力缺失：规则意识。　　提醒家长：幼儿园里孩子随时可上厕所，而到小学后，则只能在课间10分钟去上(特殊情况除外)。家长要让孩子懂得合理安排课间10分钟：先上厕所，然后准备下节课需要的东西，最后才是玩。状况五：变内向了按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　豆豆在幼儿园很活泼，可自从豆豆上小学后，妈妈却发现她变内向了，也没交到什么好朋友，整天孤孤单单，让人很担心　　能力缺失：交往能力。　　提醒家长：家长应该鼓励孩子每天花半小时与邻居家的孩子交往，扩大交往面。　　状况六：书包一团糟　　打开小宇的书包，你会发现：所有的东西都塞在一起，餐巾纸和乒乓球拍放一块，作业本和抹布放一块，水彩笔和小背心放一块……这样找起东西来很难。　　能力缺失：自理能力。　　提醒家长：家长要教会孩子怎样分类整理书包，以便拿取。　　状况七：忘记带书本　　妮妮又忘带作业本了！不光如此，老师让孩子们把作业拿回去让家长签字，通知家长参加某个活动，从家里带一盆小植物装饰教室……妮妮都记不住，让所有老师都感到很头痛。能力缺失：任务意识。　　提醒家长：家长应与孩子多沟通，询问在园学习到的知识，并帮助孩子复习，让孩子形成任务意识。　　除了这些状况，孩子升入小学后大致会出现以下不适应症状按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1、上课开小差——上小学后，孩子的睡眠时间不足，生物钟没有调整过来，对学校生活不适应精神状态不佳。　　2、不想去上学——孩子入学后上课时间长，有功课压力，与幼儿园凭兴趣选择喜欢的课程完全不同，有的孩子理解能力、认知能力、动手能力差一些，就会觉得课程困难，无法接受，从而产生畏难厌学的心理。　　3、烦躁与暴力——遇到问题后，家长没有及时与孩子沟通，孩子烦躁不安，借暴力发泄。　　4、孩子坐不住——幼儿园的教育方法与学校是截然不同。小学一般班里学生人数多，课节时间长，要求坐端认真听讲，而对幼儿园“自由”惯了的孩子来说，是坐不住的，这是一多半孩子上小学的共同特征。　　四、如何做好幼小衔接，为了让孩子们顺利的适应小学的学习生活。　　1、做好心理过渡准备：　　家长帮助教育孩子做好幼小衔接过渡工作，关注孩子在校学习生活，给他讲幼儿园和小学的不同，多交流。在交流的过程中，你可以这样问孩子：今天你最高兴的事是什么？你交了几个朋友？他们叫什么名字？你又学会了几个生字？等，尽量做正面的引导，使孩子喜欢上学。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观再如：教育孩子自觉遵守学校里的规定，不迟到，不旷课。其次，上学就有了学习任务，比起在幼儿园里的生活要紧张一些，不能整天光想着玩和看电视，要按老师的要求积极学习。在与同学的交往中，相互帮助，相互谦让，学会合作。课余时间多识字、多看书，成长知识，开阔眼界，积极参加各种活动，大胆锻炼自己，帮助学生树立自信，特别是上课大胆发言、平时大胆与人交流。这样孩子就能慢慢进入正常的轨道。　　2、学习用品的准备：　　学习用品是用来学习的，过于贵重复杂，不仅会分散孩子的注意　　力，养成做小动作，不专心听讲的坏习惯，还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想。在准备学习用品时，要挑选价廉物美、小巧简单实用的，尤其是不能带有玩具性质的。　　具体要求：　　书包：结实耐用，重量轻为佳。不要太大，能放进桌洞，有分层。铅笔盒：单层、功能少的，便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔：HB，最好是一种花色，便于孩子丢失时找寻。每天带8支，不削两头。六角型为好。　　橡皮：白色、柔软，好擦。　　水壶：不怕摔的最好。　　书和本子都需要包皮，尽量包结实的白色皮。　　培养孩子珍惜学习用品，培养艰苦朴素的意识。“坏了，没关系，　　再买一个！”“旧了，换一个吧！”这都不利于孩子的身心发展。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3．安全教育准备　　安全是孩子上学最须注意的事项，近年来校园事故的频繁发生表明：及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。——游戏安全。小学活动器械高而大，场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在学生左右，所以一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍。　　——接送安全。一般小学都规定家长在距校门50米处接送孩子，所以家长要事先同孩子约　　好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走。　　——饮食卫生安全。教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；做眼保健操时手脏就别乱揉等。　　二、从点滴小事做起，培养良好习惯　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”孩子在小学低年级是养成良好习惯的关键时期，好的习惯养成了可以让孩子受益终生，家长可千万别掉以轻心。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　——生活习惯。开学前，暑假可以带孩子尽情地游玩，增长见识。但至少开学前一周要恢复正常规律的生活，早睡早起；遵守作息常规；确保健康的身体、饱满的精神迎接开学。开学后不迟到、不早退，有事有病要请假（一定要直接给老师请假）自己的事情自己做，学会自己整理书包，将作业放好、带全。家长再检查一遍，但不要开始参与整理。培养学生独立性。——学习习惯　　（1）培养孩子独立完成学习任务的习惯按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；孩子到家后，给他（她）10分钟时间，让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就避免了学习中途溜号。开始做作业前，让孩子清理桌子上与学习无关的东西，这样避免了孩子分散注意力。开始写作业了，让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么，后完成什么，标出一、二、三来，按序完成。这样就避免了孩子不知先做哪一项而浪费时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四。做作业的过程中，不许离开座位，一气呵成，作业要求内容正确，书写工整，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。注意坐姿和握笔姿势。家长不可打扰孩子学习，更不可过度关心而送水送水果之类。作业做好了，家长要记录所用时间，以便掌握孩子今后的学习时间。写完后学会自己认真检查，不要使孩子产生家长替他检查的思想，产生依赖性，这样他就不会自己检查作业了，久而久之产生依赖心理。家长只看是否写得整洁端正，从而评判孩子的学习态度。要养成复习和预习的好习惯。最后一项是整理好书包，准备好第二天的学习用具，家长只检查一两天即可，往后只督促、提醒。　　（2）每天都坚持朗读、背诵。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。每天写完作业后，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗、儿歌和课文。包括英语的朗读。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观孩子一入学，首先学的是拼音，学拼音就要朗读，在家里，家长要听孩子读。孩子开始学拼音的时候可能会出现拼错的现象，比如忘掉介母，j-i-a，孩子可能拼成ja。这样错误如果光讲理论，不让他实践，他永远悟不出其中的奥妙，只会停留在鹦鹉学舌，机械记忆的层面上。一次不会，不要紧，但不能因为不会就不开口。有少数孩子跟不上，家长可能辛苦一点在家里多辅导，只要他比自己有进步，就是很棒。至于少数急需补缺补差的，（一年级上学期的学习任务相对较重，老师会布置的作业需家长配合督促孩子完成），一定要不厌其烦地带自己的孩子上路，不能全指望老师，不然会因此拖住大多数的同学。作为老师，不能停下来等少数慢的孩子。我相信，在绝大多数情况下，孩子的成绩（尤其是低年级）和家长的付出成正比。如果你的孩子成绩落后，作为家长要及时与老师及那些成绩好的同学的家长沟通，汲取他人的教育经验。到学习生字时，家长更要注意培养孩子看课外书的习惯。这既能培养他们静心，也能增大他们的识字量。从长远看，提高了他们的理解能力，培养了他们的学习兴趣。书看多了，识字机会就多，对字的理解更全面，更正确，为运用也打好了基础。一、二年级教材最大的特点是注重识字量大,学过的字容易混淆，所以平时要鼓励孩子随时随地识字，鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字能力。　　（3）注意孩子的写字姿势和执笔姿势，执笔正确与否，不但直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果，也会形成近视，极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚开始肯定有点不适应，随着习惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。培养孩子的规则意识和　　任务意识。上小学的孩子，有时要自己上学，成人关注、照顾的时间相对较少，因此，需要孩子自己照料自己，树立规则和安全意识。为了帮助孩子树立任务意识，家长可以每天布置一个任务给孩子，如扫地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的执行情况，让孩子从开始的被动接受任务过渡到主动完成任务，知道：不是爸爸妈妈让我做这件事，而是我长大了，我应该做这些事。树立规则意识。如果我们平时带孩子出去玩，要率先树立榜样，并提醒孩子遵守各种规则，如过马路走人行横道，上下楼梯靠右行，玩运动器械要轮流等，帮助孩子养成习惯，提高遵守规则的能力。　　三、几点建议按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1.向孩子的班主任介绍孩子的基本情况。如孩子是否有某种身体缺陷和慢性疾病，如果知道孩子有先天性心脏病，在体育活动时就会关照，有晕针的毛病，打预防针就会注意。家长还要向老师介绍孩子的个性品质和品德状况，不要隐瞒孩子的缺点，向老师说清楚了，才能有针对性的教育，使孩子成长得更好。　　2.花时间多陪孩子。孩子是我们生命的延续，可以说是每个家庭的全部希望，我们辛辛苦苦地工作、劳动，大部分都是为了孩子，有的家长可能会在孩子身上花钱，给他们优越的物质享受，却很少陪孩子交流，这样，怎样了解孩子的思想、学习情况呢？父母工作再忙，再辛苦，也应亲自带孩子。在教育孩子的问题上，也是一份付出一份收获。　　3．父母的教育方法要一致。家长都有深切的体会，当孩子不听话时，如果父母的意见一致，那孩子唯一的做法就是听大人的话，但如果一个说，一个护，那孩子可就不听话了。如果两位家长在教育方法上有不同意见，千万不当这孩子的面说或吵，两人可以私下商量，达成共识才能教育好孩子。　　4．注重孩子的“第一次”。当孩子第一次受到表扬、做了好事、第一次自己完成作业、第一次全做对作业等等，家长一定要予以大肆表扬，也就是我实施多年的赏识教育，孩子就会越来越好。反之，当孩子第一次耍赖、第一次不完成作业、第一次边玩边写作业，家长绝不能妥协，而要待他安静下来，对其讲明道理，时间一长，孩子就会听你讲道理。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5.要求孩子怎样做，不如教给孩子怎样做。孩子还小，有许多事情还不会做，比如：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他怎样收拾书和本子、怎样将书放在一起、本子落在一起，来整理书包；比如：要孩子专心写作业，就要告诉他怎样做才是专心写作业；要他叠好冬天的大衣，就要先示范叠大衣给他看，然后手把手的教他怎样一步一步的叠好大衣，最好让孩子练习叠大衣。这样您只要耐心的教一次，以后你就可以不费心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好习惯，还需要家长的及时指导和监督。　　6.训练必须持之以恒。孩子年龄小，自制力不强，比如说要培养孩子仔细认真写作业的习惯就要天天检查，直至养成习惯后再放手。要知道习惯教育是个长期工程，养成一个好习惯不是一天两天，需要长期抓。　　以上就是我的一些看法，肯定有不当之处，请谅解。　　最后，我想说：亲爱的家长，孩子将会光荣地从幼儿园毕业了，成为一名小学生了。大班和小学之间的衔接我们不能忽视，需要家长和孩子共同努力。我真心希望各位家长能从点点滴滴的细节中去培养孩子，教育孩子。俗话说：一份耕耘一份收获。我相信您现在辛苦的用心，将会换来以后的省心。　　在此也祝愿我们的孩子将来能顺利的适应小学的生活，祝愿孩子们健康茁壮的成长！按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇七：家长会发言稿让我们共同托起明天的太阳　　《让我们共同托起明天的太阳》　　家长会发言稿　　各位家长、大家好：　　大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是学生分析；二是向家长汇报我们的工作；三是班级管理；四是和各位家长交换意见确定今后工作的思路。　　一、学生分析　　初一是一个平稳的发展时期，这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。　　二、我们的工作、按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本学期来，我们继续贯彻学校的办学理念，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教育教学质量。初一课程难度逐渐增大，容量逐渐增多，加强对个性化辅导的管理和指导，防止两极分化。对此，学校与年级组都高度重视，在平时的教学中，我们一直强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调节与疏导和学习方法的指导。提优、补差、竞赛等各种类型个性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。使薄弱学科的成绩明显提高，学生成绩差距有所缩小。使每个学生的个性特长进一步得到张扬，本班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。成绩的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我作为班主任经常在晚上10点查完宿舍，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成绩出来后，我都要认真分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，原因是什么？怎样激励孩子在原有基础上继续前进？对每一个孩子我们都尽了最大的努力。　　本学期学校和年级组采取了一系列强有力的措施加强管理，提高教育教学质量：1、搞好诊断性测试，每学期进行四次考试，查漏补缺。为提高学生学习的　　自觉性，学校学期进行四次大型诊断性测试，及时对学生学习情况进行检查，　　一般为每月一次。　　2、每次大型考试后均召开年级教师会议，对学生的成绩进行认真分析、总　　结、表彰、奖励，提出今后工作的要求。　　3、加强教师培训，提高教师的业务水平，加强初一的听课、评课。教师之　　间经常进行经验交流，全面提高教师的授课水平。　　4、加强教学管理，每天中午静校课要求班主任到班看管学生，控制学生的　　中午休息及学习．　　我们家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教育孩按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们班大有希望！　　三、目前班级管理中的几个问题　　①部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老　　师布置的工作不认真对待等　　②进入青春期，部分同学思想不单纯，渴望与异性同学交往③部分同学出现厌学情绪，没有了刚进入中学的新鲜感　　④举手发言的少了　　⑤对待老师的批评教育显得不耐烦　　四、就家庭教育的几点看法和各位家长交换意见　　1.做人的教育　　著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我　　一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。说实话，我　　对学生不会有偏爱，成绩好差，在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有　　偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我热爱好人。一个人才能有高低，　　但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我一直把按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　教孩子如何做人放在首要的地位。　　①教育孩子要有责任心。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家　　庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让　　孩子为自己去尝试承担一定的责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做　　错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评　　教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。　　②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。　　教育孩子在社会上要尊重任何一个人，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要　　尊重老师。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，　　不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后　　迟早要吃大亏的。　　③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来　　了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别　　人不在的情况下进他人宿舍，翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱　　物，本学期班级和宿舍出现了失盗，也请家长不要给孩子过多的零用钱。④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，我们每周都有常规管理积分，它能基本上反映孩子本周的表现，从本周开始，班级常规管理积分和名次用一线通的形式发到各位家长的手机，请家长们给予关注，仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况。　　⑤.理智爱子的问题按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任本班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，我班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。　　2.关于分数问题按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？我想强调一点，分数很重要，我们始终把学习成绩看作是学生素质中最重要的一个方面，但不应该是我们教育的全部，更不应该是我们评价孩子的唯一砝码。　　3.关于要否给孩子压力问题　　在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。　　今后我们继续加强和改进与家长之间的沟通，学校将启用校讯通，孩子的每次成绩和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更及时方便地了解孩子各方面的表现。　　篇八：家长会发言提纲　　家长会发言提纲　　尊敬的各位家长，大家好：　　首先，我代表全校干部、教师对各位家长能在百忙之中来参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！　　今天想和各位家长谈三个方面的问题：　　1、教师队伍建设的问题；2、学校发展和管理的问题；3、家校联合共同教育好学生工作的问题。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　一、教师队伍建设的问题：　　现在我们学校有学生345名，教师21名，我校具有本科学历的教师7人，占全校教师35%，其余均具有专科学历。其中小学高级教师10人，音乐、体育、美术、微机专业教师各一名。全体教师平均年龄为38岁，35岁以下的年轻教师10名。学校师资力量的不断加强，将会更快更好的促进学校、学生的全面发展。　　其中：（高年级组）　　时佃强老师，四年级一班班主任，毕业于滨州师专29岁本科学历教育学学士学位。曾荣获首届“镇教学能手、优秀教师”等荣誉称号、参加教师教学基本功比赛荣获市一等奖；执教的优质课获市、县一、二等奖；省县级论文十余篇；辅导学生电脑绘画获国家级一等奖；辅导马亚男、赵亮等学生经典诵读获县级一等奖。现任学校艺体教研组组长。学校骨干教师。　　梁杰老师：四年级二班班主任28岁，1998年毕业于陕西师范大学，专科学历。曾荣获“邹平县青年岗位能手”荣誉称号；获得市优质课二等奖、县说课二等奖；制作的多媒体课件多次获市级奖，论文多篇发表并获奖，指导的学生多人获省一二等奖。　　邢学美老师：五年级一班班主任大专学历按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观邹平县优秀教师、邹平县科研能力达标教师、镇教学能手。多篇论文分别获国家级、省级、市级、县级证书；主持的县级课题已经结题，多次执教镇级优质课、观摩课，辅导学生的作文有五篇获省级证书。任教语文学科，教学成绩多年来列镇第一名。现任学校文科教研组组长、。学校骨干教师。　　柴宁宁老师：五年级二班班主任28岁毕业于滨州师专师专数学系本科学历，镇优秀教师，论文：《利用电教媒体，优化小学语文课堂》获山东省三等奖，辅导：一名学生的作文获山东省第三届文学艺术博览一等奖;两名学生的作文《寒冬趣事》《我最熟悉的人》在邹平信息上发表。　　张铁梅老师：六年级班主任35岁毕业于山东师范大学，本科学历。多篇论文在国家级省县级刊物发表或获奖，辅导学生作文多篇在大赛中获奖，参加的几个实验课题已经结题并得到推广。　　范前程老师：男XX年毕业于山东理工大学美术学院视觉传达专业，本科学历，并获得学士学位。在校期间，有作品《反典》发表于国家正规刊物；在蒙山写生展中，有作品《蒙山人家》获县二等奖。　　王静老师：本科学历学士学位，XX年毕业于山东省聊城大学音乐系曾在邹平县举办的“今生缘”杯青年歌手大奖赛上获“优秀奖”，XX年，辅导的学生独唱《在老师身边》获教师节节目汇演一等奖。　　（低年级组）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　范前程老师：男XX年毕业于山东理工大学美术学院视觉传达专业，本科学历，并获得学士学位。在校期间，有作品《反典》发表于国家正规刊　　物；在蒙山写生展中，有作品《蒙山人家》获县二等奖。　　王静老师：26岁本科学历学士学位，XX年毕业于山东省聊城大学音乐系曾在邹平县举办的“今生缘”杯青年歌手大奖赛上获“优秀奖”，XX年，辅导的学生独唱《在老师身边》获教师节节目汇演一等奖。　　王玉明老师：生于1956年4月，1983年毕业于邹平师范，工作后函授曲阜师范大学历史教育专业，1996年毕业。在工作中发表小论文10多篇，XX年8月《滨州教育》刊登论文县《现代人的智能与学生的全面发展》，多次执教镇优质课，指导学生作文获省级指导奖。现任一年级一班班主任。　　苏可兴老师：一年级二班班主任专科学历。XX年2月发表《在教育教学中促进后进生转化的策略》，并获得一等奖；《瀑布》的教学设计在中国教育科研成果征文中被评为一等优秀科研成果；在全县三科联赛中，获学科优秀辅导奖；同年辅导的学生在数学创新学习竞赛中获市级三等奖；执教的《长方形与正方形》一课获镇级一等奖；同年在小学数学创新竞赛活动中获县级一等奖；在小学数学创新竞赛活动中，所辅导的学生获市级一等奖1名、二等奖2名，同年被评为镇优秀教师。现任学校理科教研组组长。学校骨干教师。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观刘士荣老师：男本科学历邹平县科研能力达标教师，曾被评为邹平县学科教学先进个人，多次获得镇委镇府表彰奖励；三篇论文在国家级、省级刊物发表，十余篇论文获省、县级一、二等奖；辅导学生参加县“三科联赛”荣获二等奖、指导的学生作文多人次获得省级一、二等奖，同时个人获得“优秀指导教师”奖；曾主持县级课题并已于XX年结题，XX年主持的课题又获省级立项。在教学上，主张发展学生的个性思维特点，认为学生的学习思维习惯是学习成功的关键。现任学校教导主任。一年级二班的语文教师。张公侠老师：大专学历工作扎实，任劳任怨。擅长低年级学生的管理和教学。曾在国家级刊物上发表教学设计两篇、通讯报道三篇，荣获镇“优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”荣誉称号。现任二年级一班班主任。孟庆文老师：专科学历。XX年所写的《利用自制教具培养学生兴趣》荣获省三等奖；XX年，执教的《让更多的灯泡亮起来》一课获镇二等奖。现任二年级二班班主任。　　刘玉静老师：现任三年级班主任。大专学历自1995年9月以来，担任教师期间，所任教以来所教学科在镇统考中总分第一。得到各级领导的好评。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　实事求是的说：我在这所学校工作过6年，经理了从颜集村东北角到现在新建学校的搬迁，我曾经在这所学校担任过3年的教导主任，在第四小学担任过1年的教导主任，在第二小学担任过2年的校长。　　其他学校情况：四小34/14代课二小28/8个代课，一小代课教师人数也有10几人。我与主任提要求、、、、、、！我们现在学校的师资状况达到了建校以来最高的水平。　　19人是公办教师。便于管理，更能促进学生得成长。第2个问题学生学校管理的问题：　　二、学校管理和发展的问题；　　1、学校的管理成果：　　自从建起教学大楼以后，学校先后被评为“滨州市规范化学校”、“滨州市校产设施维护与管理优秀学校”、“滨州市现代教育技术示范学校”、“滨州市市园林化学校“滨州市实验室管理与实验教学优秀学校”、“邹平县红领巾示范学校”、　　“邹平县小学教育工作先进单位”、前年全县办学水平督导评估总分第一。所有这些成绩的取得，与全体师生的共同努力分不开的，与全体家长及社会各界的大力支持更是分不开的，在此我代表学校向全体家长并通过你们向所有关心支持学校发展的社会各界人士表示真诚的感谢和崇高的敬意。　　2、学校的管理过程：　　落实管理制度。分工明确，职责到人，通过制度约束团队，通过纪律保障学校各项工作的顺利开展。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学校全面加强管理，建立健全各项规章制度，在日常管理方面有《考勤制度》、《请假制度》《办公制度》、《水电管理制度》、《卫生管理制度》、《校园管理制度》、《安全保卫制度》、《升国旗唱国歌制度》，教学常规方面有《上课制度》、《备课制度》、《作业批改及辅导制度》、《学困生转化制度》；在财务管理方面有《物资管理制度》、《固定资产管理制度》、《财务开支报告制度》、《重大开支审批制度》等等，另外还有《教师一日常规》、《学生一日常规》通过各项制度的建立，使学校的各项工作都做到有法可依、有章可循，说到这里，我作为校长也要为我们的老师说一句，我们的老师就生活在这些清规戒律当中，日复一日，年复一年，从没有怨言，我们的老师是素质很高的，是值得信任的，我可以大胆的向全体家长说：“把孩子交给老师请你们放心”！　　3、学校的办学条件不断提高：　　首先是教育的现代化水平不断提高，现在每个教室里都安装了四机一幕，今学期实现了教师办公人手一台微机。学校安装了微机室装备教室达到43台，完全实现了人手一台；络下周将实现有线上，所有学生都能体验络世界。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我们的办学水平的提高还表现在学生的全面发展上，新校建成以后，教委组织的各种音乐、体育、美术方面的活动，有专业化教师的加入，一定能促进学生的全面发展。我们学校都取得了优异的成绩，历年来我们学校的乒乓球比赛列全镇团体总分第一名，从这些成绩来看我们可以总结出这样的经验我们不比别人差。我可以代表全体干部教师向全体家长许下承诺：我会与全体教师一道尽心竭力、鞠躬尽瘁把我们颜集学区的教育办成让人民放心的教育，让我们颜集学区的孩子都成为成功的孩子！　　4、学校的学校整体规划和落实情况：　　（一）、把一年来的情况概括的总结为2个目标、3项措施和4方面成果：　　一、我们的2个目标是：（1）创建德育特色学校。（2）铸造小班教学品牌。通过目标管理，促进了学校的快速发展，提高了学校的管理档次，形成了我校的特色。　　二、我们的3项措施是：1、加强了精细化的过程管理；2、加强班子队伍、班主任队伍和教师队伍建设；3、加强学生学习和生活行为习惯的培养。学校的任务是培养人，就是要促进教师提高和学生的发展。我们学校从人本的管理思想出发，加强对全体教师学生引导指导和管理，取得了突出的效果。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三、我们取得了4个方面的成果：1、形成了小班化教学的工作体系：大力推动了新课程改革，促进素质教育的深入实施。2、形成了农村德育工作体系：有力的培养了学生生活习惯，大大提高了德育实效性。3、重点工程建设（三净二建工程与平安和谐校园建设）取得阶段形成果：4、队伍建设取得新突破：　　（二）、一年来的工作的具体经验、成绩如下：　　一、教学工作：　　为发掘每个学生的潜能，张扬学生个性，真正做到因材施教，在XX年提　　出课堂小班化教学工作的基础上，今年全面构建了小班化教学工作体系，并且在教学管理和教育教学工作中全面落实：　　1、课题引领：我们申请了各个级别的立项课题，进行扎实的实验和研究。我们通过课题的引领和专家的指导，带动学校小班化教学的研究。在课程改革的大环境中，我校结合自己的实际，充分发挥小班额的优势，平均每班人，通过《小组合作教学研究》《小学自然教学中培养学生创新精神》《在大阅读中提高语文素养》《在实践中形成与提高学生语文素养》《在教学实践中培养学生个性的研究实践》《现代教育技术环境下教育学的研究》等一系列的课题研究，促进了我校教师的专业化成长。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在上级领导的支持下，我校针对小班化教学申请了国家级的两项课题《小班化教学的研究》和《农村小学德育实效性的研究》，现在正在运行，通过提高教师的教学理论水平和德育工作的理论水平来发展教师，带动教师成长，同时促进学生的发展和提高。同时，这必将创建成富有丰富文化内涵和具有特色的农村小学。　　2、校本教研与教师队伍建设：教师任教学科专业化，加强教研组建设，进行学科专题研究。（1）通过校本培训，更新了教师教育理念，提高教师师德水平和业务素质；（2）通过校级、镇级名师评选，培养了学校的名教师。（例如：我们执教过县级以上优质课的教师做为我们学校名师，作为师傅带动其他教师的学习、发展和提高），通过教师结对子帮扶促进教师整体水平的提高。（3）开展专题研究，随时解决小组合作学习和后进生转化的问题。我们的课题引领和校本培训工作已经取得了阶段性的突破。　　3、分组教学：以分组教学为主，借鉴了道尔顿教学与合作教学的部分经验，形成独特的教学组织形式和教学模式。　　我们学校在98年就开始进行小组合作教学实验，并且通过了县级的结题，此后绝大多数课题也是突出小班教学中分组教学，基本上是分组教学加个别辅导的组织形式，打破了班级授课制的局限，并且很好的体现在了各个学科中教学过程中。例如：我们提倡学习“生活中的数学”“情景中的英语”“大自然中的科学”“生活中的语文和大阅读中的语文”让小组学习和生活相结合。“学习生活化，生活学习化”是我们提出的教学原则，取得了事半功倍的成效。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、个别辅导与后进生转化：注重学生个性思维的发展，养成良好的学习习惯。在课堂教学过程中对个别学生加强辅导，充分利用第二课堂和课外活动，挖掘有特长学生的潜能，培养学生的特长。关注学生分层发展：（1）辅导学生参加各个学科的竞赛活动，提高学生知识水平，发掘学生潜力；（2）采用“分组探究”的课堂教学组织形式，改变学生的学习方式，培养学生的学习习惯。　　学校个别辅导在课堂中和课下都得到比较好的落实，能够比较扎实的体现因材施教的教学原则。挖掘优秀学生的潜能，转化后进学生。　　分组教学和个别辅导有助于全体学生学习方式的转变，学生的合作、自主和探究式得到了极大的改善。　　5、教学管理制度的改革：　　在加强常规管理，向教育管理要质量指导下，我们重点从三个方面开展工作：（1）加强教研组建设，通过听、评课，扎扎实实的写教学反思、师带徒等一系列活动，提高教师课堂教学能力。（2）学校领导和教研组长，合力抓教学常规落实，确保教学质量领先的地位。（3）对教师实行开放式评价，逐步构建合理的评价体系，倡导教师合作，全力支持教师自主发展。　　通过听评课、备课、作业检查、教学反思等多个方面的教学管理制度改革，逐步构建符合新课程改革的教学管理制度，并加强落实，促进课程改革的深入实施。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　6、建立小班化教研络：建立了小班教学论坛，为教师提供交流平台，讨论小班化模式中出现的问题，寻求解决办法，进行资源共享，使每个教师更快发展，提升自身素质。建立络化教学研讨体系，把课程改革和我校的教学实际结合起来，努力打造我们学校的小班教学品牌。　　二、德育工作：　　在德育上，落实学生一日常规，加强了对学生一日常规的督察力度。加强了对班主任的过程管理，发挥班级管理的优势，提高学生自我管理的能力。学校组织了推普宣传周活动，庆国庆演讲比赛活动，组织了少先队员入队仪式和少代会等一系列常规性的德育活动。　　根据《小学德育工作纲要》的总体要求，结合我校实际开展德育特色活动，形成基本的德育工作体系，并且扎实的落实在日常教学工作中：　　1、校级活动：开展了3031RUN50M（30人31条腿活动）这项活动全面打造了各个班级的团队精神。已经在我们全镇范围内扎实的推广。同时我们组织了校园踢踏舞、广播操比赛、阳光体育运动、社会劳动实践等一系列校级活动。通过低中高不同年级的活动的开展促进各个班级的竞争，组织生活化的体验教育，提高德育的实效性。　　2、班级活动：加强班级管理，建设德育特色班，加强道德体验教育和习惯养成。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（1）德育特色班的建设：突出学校特色，1到6年级的主题和活动情况结合实际，推出“德育特色班”建设，各班根据低中高年级学生年龄特点和班级实际，师生确定了“感恩父母，尊敬师长”“遵守纪律、热爱劳动”“保护环境、从我做起”“打造团队、热爱集体”“走进自然、热爱家乡”“震撼心灵的教育”等不同主题，根据不同的主题组织活动。　　（2）班级管理模式：班级管理逐步达到精细化和规范化。　　（3）班主任和班干部：同过班主任队伍建设和学生干部的培养，落实班级管理的模式，建设德育特色班级。　　3、少先队活动：（1）少先队常规活动：如入队仪式，红领巾广播站少先队队室建设等等。在少先队常规活动的基础上，重点开展对鼓号操队伍的建设，突出特色。　　（2）从87年至今，（XX年非典没有组织比赛）我镇鼓号操表演的历史有20年。我们总结了10年来，鼓号操表演的实践经验，并且在去年刻录成光盘，正在推广和宣传。我们的鼓号操表演，具有鲜明的主题、流畅的队形变换和丰富的文化内涵。即使与国家少工委的最新录制光盘比较，我们的鼓号操表演也称的上超前。我们将申请各级领导给于我们大力支持，改善装备，经过精心包装录制，一定能把我们的鼓号操表演，打造成少先队工作的特色品牌。　　（3）我们形成了文字教材，录制成光盘，正在通过上级部门推广和宣传。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、建设校园文化：通过学校三个层次的校园文化建设，对全校师生进行潜移默化的德育渗透。　　（1）第一个层面的环境文化包括：墙壁文化、橱窗文化和走廊文化和班级文化，也包括我们学校的校徽、校训等标志。　　（2）第二个层面的宣传制度文化：就是平时师生们所听到、看到的宣传、　　篇九：年级组长家长会发言稿　　XX-XX学年第二学期其中家长会发言稿　　各位家长朋友：　　大家下午好！　　首先感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会，各位家长的到来充分说明了大家对学校工作的支持，对孩子成长和成绩的关心和重视。　　我们年级组的家长会前面也召开过多次，这次刚好期中考试结束了，我们召开一个家长会，把相关的情况向大家做一个介绍，希望通过这次家长会各位家长对学校和自己的孩子都能够有一个更加深入客观的了解，能够进一步支持学校的工作，能够建立更加紧密的家校联系，能够在家校携手共同努力下使我们的学生您的孩子身心健康的成长，学习成绩稳步提升。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　各位家长，我觉得一个家庭当中孩子的健康成长和发展应该是家庭的重心，孩子对于一个家庭而言就是这个家庭的希望和未来，如果孩子在学校期间通过家校的紧密配合使孩子能够形成正确的人生观，价值观，能够听话懂事有礼貌，能够学业有成，将来事业有成，你会少操很多心，我觉得这是作为父母最欣慰的事情，而如果在校期间疏于管教，放任自流，那你就是有再多的钱也总有花完的时候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家长既然来了，希望大家认真的听一听，能够有一些收获。　　首先我来介绍一下我们年级组的情况。我们高一年级组目前有学生424人，是高中部三个年级中最多的，有老师30人，可以说我们高一年级组是一个充满朝气，充满活力的年级组，我们的老师是最优秀的老师，我们的八位班主任也是最负责任、最得力的班主任，所有老师都是勤勤恳恳、兢兢业业、认认真真、踏踏实实。　　在年级组全体师生的共同努力下，我们的期中考试可以说取得了比较好的成绩，这次期中考试满分1050，其中刘婵媛、徐文芳、易章权三位同学取得了700多分的优异成绩。500分以上的学生达到了66人，但是还有一部分学生成绩依然不是很理想，300分以下的学生有122人，具体的成绩稍后大家跟随班主任回班以后班主任和任课老师会给大家做详细的分析。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　通过我近一个多月以来的观察，我觉得我们高一年级组的学生从整体上来讲还是相当不错的，比较听话懂事，组织性和纪律性较强，只要是老师安排到位的学生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列举了，主要把存在的问题在这里和各位家长说一说，希望各位家长能够多提醒自己的孩子：　　（1）学生自我约束能力较差，自控性不强，任何时候都需要老师的监督和督促，只要是老师不在，那学生整体上就会显得比较混乱，无所事事，吵吵闹闹，还有我们的学生就是喜欢凸显自己的个性，像这个穿校服、留长发，还有女学生戴首饰、穿高跟鞋等等，这些简单的小事情孩子回家以后家长多说一说，头发长了让他去剪一下，可能有的家长说自己说了孩子不听，那你们两个人管一个人都管不住，那我们一个班主任管理一个班五六十人可以想象难度有多大。　　（2）学生自觉性不够，没有养成一个良好的习惯，无论是生活习惯还是学习习惯，现在天亮的比较早，很多学生早晨到教室的时间也比较早，但是很少有学生说是赶紧把书拿出来读一读，背一背，要么坐在教室里聊天，要么就是抄作业。在学校，对于学生而言，铃声就是命令，每节课课前预备铃响后，学生依然都是在楼道里，教室里吵吵闹闹，不知道返回教室预习，做好上课前的准备，直到老师到教室要上课了，学生才知道返回教室，回到教室还半天安静不下来。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（3）基础薄弱，学习兴趣不高，自主学习意识不强，很多学生都是老师讲什么学什么，老师布置什么做什么，没有主动地去探索，去研究，去学习，当然，这还算是比较好的学生，有一部分学生上课不听讲，要么说话，要么睡觉，课后作业不做，目前在高一阶段就这种状态，那这个高中上的就没有任何意义，根据我们的了解有一部分学生是不愿意来上高中的，是被迫来到学校，这一部分学生在学校的状态很不好，不想学也学不懂，上课睡觉，说话，作业不做，错误不断，违纪不停，但是我想不管是什么样的原因来上高中，家长不能说只要他来了就行了，平时我们还得多关心一下，多问问，多监督，多教育，对于这些学生仅仅靠学校可能效果不大，需要家校携手共同努力。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（4）吃苦耐劳的精神不足，我经常跟学生讲在学习上要做到特别能吃苦，虽然大部分学生都做到了五分之四，但距离五分之五还差得很远啊，高中这一块我们要求是全体学生必须住校，除非个别由于身体原因不能住校的，可以走读，学校的住宿条件和伙食条件都还可以，但是目前各班走读的学生都比较多，学生找各种各样的理由申请走读，我们让学生住校，一方面是让学生在周内能够全身心的将自己的精力都投入到学习中，而且我们晚自习还要讲课，另一方面其实学校的这种集体生活对学生的为人处事，待人接物，独立生存的能力等方面都是一个极大的锻炼！在集体生活里，可以让学生更进一步的理解到什么是团结，什么是合作，什么是团队，什么是动手能力。　　这是我们学生存在的一些主要问题，希望各位家长在孩子回家后能多引导多教育自己的孩子，接下来我要说的是学生目前的形势：　　（1）目前面临最紧迫的就是学考，学考进行了改革，高中阶段共计12门，本学期七月初就有五门科目（物理、化学、历史、地理、信息技术）要学考，所以我们的学生在学好所有科目的同时还要对学考科目进行复习，任务比较重，我们学生的学考通过率一直比较　　低，学考有一门过不了那就拿不到毕业证，如果高中上了三年最后考不上一个好的大学，连高中毕业证都拿不到那这个高中上的有什么意义呢，因此希望各位家长在孩子周末回家的时候在适当的休息的同时也要抓好孩子的学习，做好督促和监督工作。　　（2）高中阶段需要学习的课程比较多，课程容量也比较大，难度也比较深，和初中的学习比较是完全不同的两个层次，像初中可能上课听一听就能考一个比较好的成绩，但是高中不仅要上课认真听，下课还得多思考，多记忆，多讨论，多理解，多训练。所以面临的学习压力是比较大的，有的学生基础薄弱，理解能力不强，训练又少，当然成绩就会很不理想。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（3）在学习压力这么大，任务这么重的情况下，目前有一部分处于完全不学的一种状态，有的学生可能心思也不在学习上，所以希望家长能够能够随时关注学生的动态，关注学生的思想动向，要及时的了解，及时引导。　　那么针对我们年级组学生目前的这种状态，我们年级组主要有以下举措,希望能够得到各位家长的支持和配合。　　（1）学生管理：在学生管理方面，我们要求比较细致，也比较全面，主要的有这样几个方面：一是不允许学生带手机，手机问题是一个老生常谈的问题了，但是屡禁不止，学生带手机到学校来对学生的学习影响很大，一旦带来整天就惦记着上，玩游戏、聊天，尤其是在晚上熄灯以后躲在被窝里玩，这严重影响学生第二天的上课状态，学生有事可以找班主任和家长联系，家长有事也可以和我们的老师联系，顺便还可以了解孩子的表现和学习情况，所以学生没有必要带手机。二是不允许骑摩托车和电动车，这个年龄段的孩子自控能力差，安全意识淡薄，在马路上载人多，车速快，互相追逐，不遵守交通规则，现在我们县城的车辆越来越多，非常容易发生交通事故，各位家长，孩子骑车肯定是经过你们同意的，不按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　能因为溺爱孩子而置孩子的安全不顾啊，我们不能存有侥幸心理啊，去年我县由于交通事故导致学生死亡的6起，今天也已经发生了几起，所以各位家长一定要严格控制自己家的摩托车或者电动车，骑自行车也很好，还可以锻炼身体。三是仪容仪表我们有中学生的严格规范，所有学生必须着校服，穿校服有助于培养学生的集体意识，避免学生之间互相攀比，同时也整齐划一、便于管理。目前我们高一年级学生校服比较统一，学生穿着也比较整齐，但是个别学生将自己的校服裤子拿到裁缝店将裤腿改的细细的，绑在腿上，或者在校服上自己绘制一些图案，有的学生校服做完文章就在自己的头发线上、耳朵上做文章，剪一个奇怪的发型，戴一个耳环或者耳钉，穿一双高跟鞋，打扮成人化等等，这些都是不符合我们中学生的仪容仪表规范的，所以各位家长在孩子周日返校的时候看看自己的孩子有没有这样一些情况，如果有就要及时督促改正。四是我们的住校生每天要按时跑早操，现在的学生在家很少干活，学校锻炼的时间也比较少，身体素质比较差，早晨的早操是非常好的一个锻炼机会，但是我们有个别学生找各种理由不参加早操。五是我们要求班主任每天早读前、午读钱必须到位，督促学生打扫卫生，学习，平时要不定时的到班里查看学生的上课情况。我们的班主任每天除了上面的这些要求以外，还有像纪律、卫生方方面面的要求也是天天讲，时时讲，目前整体上来讲比较好，但仍需进一步改进，希望能够得到家长的支持和配合。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（2）教学方面：教学方面我们要求老师们认真钻研业务，超周备课，认真上课，上课要做到胸有成竹，课后认真及时批改作业，同时学校成立了督察组，对老师的教学不定期的进行督察。可以说我们的老师在教学方面做得非常好。　　（3）培优工作：高中要想提高成绩，最有效的办法就是加强训练，为了进一步帮助学生提高成绩，掌握学习方法，我们成立了培优班，目前培优班已经上了四个礼拜的课，平时周内我们的课程　　篇十：家长会发言稿　　家长会发言稿　　一、开场语　　学生朗诵：爸爸妈妈，我们早已等候这一刻的到来，等待向你们汇报我在这里的点点滴滴。你们来之前，我紧张、我兴奋，而如今，我更多的是期盼，期盼我的表现让您获得安慰，期盼您的脸上能够露出欣慰的笑容。　　“为了孩子能有所得”　　二、任课老师介绍　　数学老师王娜老师是刚从河北调来的一名有十多年教学经验的优秀教师，现担任十五班班主任，教学风格严肃认真、一丝不苟，对待学生更是不放弃、不抛弃，真正的关注到每一位同学，每天活动课时间，都能看到王老师在班里辅导数学相对薄弱的同学，对于有能力、吃不饱的同学、更是分层教学。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　英语李凤萍老师，是双语的老教师，虽然年纪轻，但对双语的教学非常清楚，能够摸清学生的学情，有针对性地进行教学，对学生更是负责，经常有这样的情况，一节活动课，竟被几位老师同时辅导，同学们完全可以查漏补缺，完善自己。　　政史地生老师也都是兢兢业业，我们班能取得这次的好成绩，与老师们和同学们的共同努力是分不开的。　　三、前半学期学生情况汇报　　（一）整体介绍　　我班现有学生41人，男生22人，女生19人，其中本校直升上来的有11人，外校考入30人。　　俗话说“火车跑得快，全靠车头带。”在这个班级体中，这个车头就是班干部，他们是老师的左右手，是同学们学习的典范的楷模，因此，我班在经过半个月的融合、同学们的投票中，选出了班委会成员：　　班长：罗雅馨整体负责班里工作　　纪律委员：郭浩安主抓纪律　　学习委员：侯晓蕾负责学习　　体育委员：史凌辅负责早操、间操、体育课以及学校　　各项活动的组织和安排　　卫生委员：王佳旭张婷负责教室卫生及餐厅卫　　生、秩序　　生活委员：郭佳乐韩静雨负责宿舍的内务、卫生　　文宣委员：胡欣怡负责班级文化建设及学校板报的按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　设计、展出　　语文：张志佳张雨　　数学：李泽浩王慧中张超　　英语：霍艺媛薛雨琦　　政治：刘文佳历史：刘雨纯　　地理：王嘉诚生物：翟思琴　　美术：胡欣怡电脑：耿威虎　　音乐：田碧萱　　图书管理员：田碧萱、韩静雨　　科代表的选择都是以同学的自荐为主，这些同学并不一定都是本学科最优秀的，但却一定是最努力的。李泽浩同学的入学成绩并不高，但在第一次班会《我的梦想》中，他说：“我在小学的时候学习不好，进了初中，我想让同学们都看得起我，我喜欢数学，我的理想就是当数学课代表。”　　因此，这些课代表虽然不是老师亲自任命，但是却表现的非常负责任，每节课课前，都能做到主动去找老师，提前五分钟开始准备候课，可以这么说，我们班的课代表，是最令我满意的班委组成。记得有一次教研组长来听我的课，走的时候对我说的话就是“你们班的这两个语文课代表真让我羡慕。”按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　其实，这是一种服务意识，同学们真正的将班级看成一个整体，把自己看做是这个集体的主人，把维护好、操持好这个集体看做是自己的使命。到了初二、初三，还会开设物理、化学科目，团委，还会有更多的同学加入到主人公这个团队中来。　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：　　“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。孩子们现在大部分时间都在学校，但家庭的教育同样重要，这两个方面是相互补充的，因此，老师和家长必须要站在一个高度，要想教育好孩子，咱们这些当家长的必须是一条心，就像家里教育孩子，现在咱们都自己带孩子，教育孩子的时候不能自己内部出现分歧，不然孩子就会钻空子。孩子们都会朝着对自己宽松的方向靠，那时再想把孩子扳过来就很困难了。　　这一学期，我的工作重点放在四个方面：　　养成规范的行为习惯　　养成规矩的生活习性　　培养良好的学习习惯　　培养良性的竞争意识　　静净敬竞，结节洁杰　　关注每一个学生，希望每个人都有进步　　让优秀成为一种习惯，让进步成为一种追求按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　挑战极限，能够做到对昨天说无悔，对今天说尽力。　　1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。　　2、落实学校的量化考核（宿舍、教室、三操、三餐）　　3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干部值日制度、四人合作小组）　　4、理想竞争教育（制定班级目标，期中目标，竞争对手、利用班会晚检实行自我教育，提升素养。）　　5、学法指导，心理辅导。　　（二）分时间段介绍　　刚刚来到这所学校，同学们对初中生活充满了期盼和好奇，在这一段时间，我们没有上课，学校举行了为期一周的军训，旨在锻炼孩子们，培养良好的行为习惯。我在这一周与孩子们的接触中发现，这个班的孩子很要强，我的要求比较严格，但孩子们也接受的非常好，并且每天都对自己有更高的要求。我们的教官是个新兵，没有带兵的经验，我当时很着急，就和孩子们谈了我的想法，从第二天开始，同学们都很有意识的进行强化，减少了休息时间，加强了内务标准。经过一周的努力，孩子们的行为习惯得到了很好的提升，几次彩排下来，我们班的成绩都令人满意，并且最终以团体二等奖的成绩结束了军训生活。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹 XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　家长们也可以看得到，虽然只有短短的一个星期，但同学们的进步却是令人咂舌的，明力生同学的内务更是得到楼长的赞誉，在整个楼道里都是赫赫有名的。也许，在进入双语之前，咱们家长想都没有　　　　　　　　　　　　按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹