高三数学教师高考辅导经验交流与高三最后一次家长会发言稿合集 6页

高三数学教师高考辅导经验交流与高三最后一次家长会发言稿合集高三数学教师高考辅导经验交流高考结束了，**中学取得了非常好的成绩，这是让我这个房中人觉得最骄傲的事，高三年级的同事们经过了那么多天的奋战，在这个收获的时刻，本应该好好休整一下，他们却牺牲休息时间，给我们提供了一个想高三年级同事们学习的机会。就像他们所说的：对于高考工作的种种反思和总结远远没有结束。他们把他们所总结的成功的经验、失败的教训，都介绍给我们，来让大家为明年的高考作好准备。我虽然没有明年高考的任务，也没有带过高三，但他们的话确实我受益匪浅，为我的工作指明了方向。首先：注重知识储备所有老师，不管是年轻还是老教师都注重大量的知识储备和提髙解题能力。他们把近几年高考题都做了，做到心中有数，了解高考题型的分布，重点考查的知识点有哪些，解答题的步骤及得分点是什么。了解清楚这些，便于选择有针对性的题目对学生加以训练。还学习去年的《教学大纲》，《考试说明》，作为借鉴。我想我不管明年具体作什么，都要好好作好这一点，随时做好这个准备。其次：分析学生情况，最大限度挖掘学生潜力教师只有透彻了解学生知识掌握的情况，才能够发现其漏洞，也才有可能及时弥补。因此，每位老师在高考复习开始时便逐一地为学生把脉，认真分析每位学生的优势、劣势，按不同程度把他们分成几层，采取分层辅导的办法。第三：牢固打好数学基础 数学的“三基”是指数学的基础知识、基本技能和基本方法.抓好“三基”，其重要性是不言而喻的.只有打好坚实基础，才有取得好成绩的可能•在这方面李林老师的做法我认为非常值得我学习：1•用好课本•在平时教学中要用好课本，就是到了复习阶段，也要以课本为主，充分发挥教材中知识更新形成过程和例题的典型作用.2•精选例题、习题.要求选择的题目典型有代表性，体现通性、通法，有举一反三的作用.3•反复训练，达到自动化.4.注重知识体系的形成.。要求基础题所有同学都要过关，中档题大部分过关，难题一小部分同学过关即可。最后：吴增广老师根据近几年阅卷教师反馈的信息，考生答题失分的原因，分析得非常透彻，也是现在高一高二学生的普遍问题，它们是：①审题不够仔细；②书写不够规范；③基础不够扎实；④思维不够灵敏；⑤表达不够清楚；针对这些情况，我会在今后的教学中有的放矢地重视学生解题能力的培养。争取做到会做的题不失分，文字表达要规范简要，能切中要点。 高三最后一次家长会发言稿高三最后一次家长会发言稿尊敬的各位家长你们好！今天是本届髙三学生的第一次家长会也是最后一次家长会，还是北川中学搬进新学校的第一次家长会，感谢你们翻山越岭不辞辛苦地来参会，也感谢你们近三年来对我们工作上默默地支持、理解、配合、信任。今天我代表北川中学高20**级年级组向各位家长汇报本年级教育教学及管理工作：一、年级基本情况20**年8月21日开学报名与发生特大地震时隔3个月，老师和学生的身心大多数还在阴影之中。因为5.12特大地震，本届学生未进行髙中招生考试，生源结构复杂，有从职业学校转入的，有从企业打工回流的，有尚未修完初中课程直接就读髙中的。由于情况特殊，学生良莠不齐，多而杂。在20**年高一入学时学生有998人。加之地震发生后初三基本处于停课，学生在初中最后阶段无论是在学习还是在心理是都未形成上髙中的能力。受地震的影响，学生身心受到很大的刺激，本届学生与以往各界学生存在很大的身心健康差距，在一定程度上严重影响了学生的发展。学生人数多导致班级多，高一第一学期有16个班，有的班学生多达70人，而教师人数少，几乎是利用了全校所有的师资才打开局面，而且有几个老师严重超工作量（语文、数学有上三个班的、物理、化学有上五个班的）。在20**年12月初根据绵阳市教育局的安排部署，由绵阳南山中学对口支援我们年级，师资紧缺得到了缓解。但为贯彻执行教育部每班不超过48人的要求，以及本年级学生的实际和有首都师大、天津体育学院援助北川中学的优势，在20**年春季本年级调整为20个教学班，其中两个艺体班个音乐班，一个体育班。师资又严重不足。在20**年秋季进行文理科分班时本年级将教学班再次调整为18个。其中12个理科班，6个文科班（包括两个艺体班）。 在20**年10月1日前所有学生的伙食都是免费的，在高一所有学生都免交书本费和学费。寒梅班90人从高一到现在每月有250元生活资助，联想班60人从高一到现在每月有350元的生活资助，在高一、高二还有100人享受香港一加一每月200元生活资助，还有一些其他的单位或个人的资助，在高一、高二全年级近三分之一的同学得到了或多或少的资助。这对我们的学生及家长来说，大大地缓解了经济压力。二、对学生团队的管理我们以习惯养成教育为重心，以培养学生优良的品德为目标，“不成材先成人”是我们本年级老师共同的肩负的使命。为此班主任是二十四小时负责制，从早上六点过起床到晚上睡觉都勤跟紧管。对懒惰贪玩虚度光阴的学生耐心启发，对桀鹫不驯的极无礼貌的学生包容开导，给卫生习惯差的学生亲自示范，将学生的点滴成长和进步看在眼里，并及时表扬和鼓励。三年来老师们恩威并施，，即使黔驴技穷也没有放弃。可以说，学生的每一步成长里都有老师的付出。老师的付出改变了大多数学生的习惯。三、对老师的管理老师，是学校发展的核心力量。为北川中学的发展，老师们积极调整心态，改变观念，拥护学校的办学思想和理念，努力维护学校团结稳定的局面，加强师德师风建设，严谨治学，勤于教研，用创新协作的意识，凝聚成了有战斗力的老师团队！自进入高三以来，我们更加倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。班主任工作从“细”字入手，管好学生的“三闲”时间，加强对学生课堂状态的管理与监督。要求我们团队的每一个老师要用心、用情、用自己的人格魅力去教育学生、感染学生。学生违反纪律，我们要求老师要放下师道尊严，晓之以理，动之以情，用心、用情去给学生讲他错在哪里，今后应该怎么做，让他们学会做事、做人。我们老师们也是努力这样去做的。 还有八十来天，学生就要高考了，你们期盼、着急，我们也一样。所以给家长几点建议：一、爱北川中学、尊敬北川中学的老师北川中学在北川人民最困难的时候，无条件地让北川的子女有书读，这是北川中学为社会所做的巨大贡献，在全国也是独一无二的，这充分体现了北川中学是北川人民的学校。而我们年级的老师能将这一批在灾难中重生的特殊团队带到高中毕业而没有发高有老师的倾是师为北川乃至整个社会所做的巨大贡献，这是无法用高考成绩来衡量的。对于成绩很好的学生，虽然你没有进入南山、绵中，但请相信他在北川中学得到了在南山、绵中得不到的东西。在北川中学支教的南山、绵中老师是深有感触的。北川中学的老师是把别人认为教不好的学生教好，是把别人认为考不上大学的学生让他考上了大学，这就是我们！家长不容易，老师更不容易，如果说北川中学曾经因伤亡惨重受世人关注，今天却因侨联援建成为世人的焦点。你们的孩子在这里接受了三年教育，社会爱心人士的关怀和我们老师的付出，真的很多了，学生的成长离不开你们与学校的配合，你们的的言行会更直接影响自己的孩子。所以我们家长不要说有损学校的话，不做有害学校的事。给自己的娃娃做个表率。即使老师的付出是职责所在，但是彼此的尊重，和谐的氛围会让我们的生活更加温暖。北川中学的老师不容易，尤其是从地震中走出来的。一边还要疗伤止痛，一边要重建家园，一边还要承受来自各界的压力，一边还要比原来更勤奋的工作。正常的生活轨迹全被毁灭。然而，我们这届大多数的老师是地震过后一周就站在了讲台，顺利地送走08级，今年又是新学校的第一届毕业生，真正是被全社会关注的。我们的高考不仅关系你们孩子的前途，也关系学校的荣辱。 二、做子女的表率，形成好的行为习惯,家长是孩子的监护人也是孩子心中最亲近的人，您们的言行对他们的影响胜过我们在学校的教育。我们教育学生要形成良好的习惯，并努力监督。但是因社会和多种因素的影响，一周下来还敌不过周末一天，星期一的周末综合症要到周三才消除。所以劝家长们周末学生回家了，在最后冲刺的时间里，叮咛学习，你们也不要只忙着自己的工作和生活，多陪陪娃娃，了解他们的所思所想。你们的关心加老师的教诲，学生能成人成材也是自然的事。尽量让自己的孩子要学会向善，学会感恩。一个人的习惯关系到人生的成败，我们很多人是毁在习惯上。开始是我们养成习惯，后来是习惯造就我们。三、对自己的子女要有正确定位知识改变命运，习惯成就未来。但是不是每个人都能在读书这条路上走成功。高中毕业了，学生已经有一定的是非观和人生价值观。根据学生的实际情况和社会需要，成绩优异尽量努力上重本，成绩一般的通过加分上二本或三本。上不了本科的就考职业技术学院去学一门技术，不把眼睛盯在普通大学上。现在社会需要的缺乏的是技术人才，我们应该正确面对和看待学生的成绩，并思考未来的方向和出路。这关系学生一生的发展，而不关系您的面子。谢谢大家!