六二班家长会发言稿 6页

六（2）班班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！今天我们又相聚在六二班教室，首先让我代表我们的科任老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长之间的沟通，相互交流一下学生近期的学习和生活情况，以便我们能更好的搞好班级工作，提高教育教学质量。一、班级情况：我们班现有学生45人，男生23人，女生22人。大部分学生热爱班集体，热爱劳动，学习目的明确，学习态度端正，集体荣誉感很强，总体来说都比较听话。有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。对待工作认真负责的班干部：仇姿莹、刘新倩、王世浩、邢雪涵、刘鑫龙、杜晨卓、姚嘉熙。积极参加各项活动的有：仇姿莹、刘新倩、王世浩、邢雪涵、刘鑫龙、杜晨卓、姚嘉熙、董煜卿、杨心悦、王滋润、张妍娇、张佳鑫、土嬪文、高宇雯格、蔚美娇、张佳乐、王姝奕、马洪志、赵泽翰、哇博洋、杨子龙、秦梓彰、郭锐、张博飞、张世东、王智宇、张珂玮、杨翊翰、黄锂豪、梁天豪、程小涛、马桢贤、亢孜卜、沙世玉。体育小明星：黄铠豪、姚嘉熙、马洪志、刘鑫龙、刘新倩、王世浩、张博飞、秦梓彰、杨翊翰、亢孜卜、张佳鑫、王嬪文、王姝奕、董煜卿、杨心悦、哇博洋、赵泽翰、沙世玉。 （二）数学学习中各方面表现好的学生:1、上课认真听讲、积极举手回答问题:王世浩、秦梓彰、邢雪涵、马洪志、张嘉乐、高宇雯格、贾俊杰、杜晨卓、仇姿莹、蔚美娇、郭锐、田雨哲、张世东。2、作业书写漂亮、质量高：张妍娇、尹宇蕊、邢雪涵、郭锁伊麦、高宇雯格、姚嘉熙、仇姿莹、蔚美娇。3、下午作业完成好：仇姿莹、刘新倩、王世浩、邢雪涵、刘鑫龙、杜晨卓、姚嘉熙、董煜卿、杨心悦、王滋润、张妍娇、张佳鑫、王嬪文、高宇雯格、蔚美娇、张佳乐、王姝奕、马洪志、赵泽翰、哇博洋、秦梓彰、张博飞、王智宇、梁天豪、程小涛、马桢贤、亢孜卜、沙世玉等（三）班级存在问题：作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会岀现这样那样的问题，主要体现在以下儿个方面：1、作业方面：个别同学下午作业有不完成现象。2、学习积极性方面：大部分学生学习目的不明确，不知道学习到底是为了谁?是为父母、为老师还是为自己。学习总是让父母、老师逼着学，没有学习积极性。3、自信心不足、缺乏表现力：这主要体现在课堂发言上和参加学校组织的各项活动中。课堂上不敢发言害怕出错、学校组织的各项活动不敢参加，害怕排倒后面别人笑话。4、学生的一些良好习惯没有形成。这主要表现在以下几个方面：数学学习学习用具不齐全；个人卫生不好（个别学 生不勤洗澡、不勤换衣服、留长发长指甲等）；课堂上说话、做小动作，听讲习惯不够好；在教室随手乱扔垃圾；和同学为一点小事情吵架说脏话、大打出手；个别学生自私自利、懒惰、爱耍小聪明。以上这些问题需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！二、期中考试分析（一）总分前十五名同学姓名语文数学英语总分名次秦梓章93.510098291.51邢雪涵9597982902王世浩91.510096287.53刘鑫龙90.59798285.54姚嘉熙9592982855郭锁伊麦9096982846马桢贤86.597100283.57仇姿莹9094982828高博文91.59297280.59张珂伟87.59696279.510刘新倩95869827911王姝奕84.59896278.512高宇雯格94.58896278.513贾俊杰7810010027814王嬪文93869827715（-）数学考试分析此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对一到四单元基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试 卷略难，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与主活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。1、本次考试的总体情况：本次考试参试人数45人。最高分100分、最低分62分，及格率100%,100分3人，90—99分14人，80—89分有19人，70—79分8人，60—69分1人。总分3912分，平均分86.93分，赋分90.84分。2、卷面分析。从学生的成绩来看，本次考试成绩很不理想。主要原因是大部分学生书写习惯不好，字迹潦草、卷而有涂改不整洁。考试过程中不能静下心来答卷，计算粗心，数学基础知识掌握不够牢固，且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺，再加上答完题不检查，坐等收卷。3、典型错题分析：(1)填空题的笫4、8、10小题。笫4小题是考查学生是否会求分率，大部分学生把单位1弄错。第8小题考查学生对分率和量的区分，个别学生题意弄错，题目要求的是求出两次共用多少米，而有的学生求的是还剩多少米。第10小题考查的是学生对按比例分配的解决问题的掌握情况，大部分同学出错，主要是没有找对总量与它对应的各部分比。(2)选择题的第1、2小题。笫1小题出错的原因的是学生不会逆向思维。第2小题出错的原因是分数乘法与分数除数的计算规律没有掌握。(3)计算题出错原因是：1、字迹潦草、数字写的不规范。如写的3像5。2、计算粗心。3、计算方法不正确。 （4）看图回答问题出错的原因是：1、有漏题的现象。2、写路线是角度写错。原因是不会根据所给角度推出需要的角度。（5）解决问题出错较多的是第2、4、5小题。出错的原因是：1、题意理解错误。女口：第2小题求的是五六月份共生产的，而个别同学只是算出了六月份的。2、不理解题意。如：第4小题求的是单位“1”，应该用C知量除以它对应的分率。4天读的总页数对应的分率应该是五分之三，而不是五分之二。第5小题求平均每段的长度，应该用总长度除以段数。据了11次应该是分成了12段。而好多学生把锯的次数当成了段数。3、有的学生知道计算方法，但由于粗心计算错误。4、根据本次考试成绩来看，在数学方面需进步很大的同学：秦梓章、邢雪涵、刘鑫龙、姚嘉熙、郭锁伊麦、高博文、张珂伟、王姝奕。还要努力的同学：田雨哲、沙世玉、张妍娇、张怡娜、黄铠豪、王滋润、董煜卿、尹宇蕊、赵泽翰。5、今后改进措施（1）培养学生良好的学习习惯和学习态度。日常教学注意培养学生良好的书写习惯、细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。（2）加强数学计算训练。例如口算、速算、简便计算，常用数值的强记等。（3）培优补差，及时进行针对性辅导，经常进行家访，和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性利自信心，从而使他们的成绩得到提高。（4）经常性的的对学生进行查漏补缺，培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。三、给家长们的一点建议：第一、抓作业.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。，大多数同学的家长还是能够认真对待这件事，认 认真真的检查，给孩子签字。但是，总是有极少数的家长从不检查孩子的作业，更做不到批阅签字，希望这些家长以后再这方面再做些努力。第二、抓态度。要求学习专心、细心,书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。尤其是数学要让孩子养成用草稿本的习惯，到了六年级知识越来越难，计算量越来越大，没有良好的计算习惯，孩子的计算能力就很难提高，数学成绩也就不会理想。第三、每天花一定的时间与孩子交流。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩了，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。第四、重视孩子综合素质方面的培养。每天回家后坚持让孩子写完作业后练习一分钟仰卧起坐、跳绳，认真完成音美老师布置的歌曲演唱、绘画任务。各位家长，体音美、科学和语数英一样重耍，在小学阶段，一定耍让孩子尽量多的学习这些方面的知识，形成这方面的技能。如果学期底体音美科不达标的,不能评为优秀学生。教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学主能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧!谢谢大家。