中四班下学期家长会发言稿 7页

中四班家长会发言稿一、开场各位家长：你们好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会。你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!在上学期里,有你们的支持和配合,经过我们的共同努力我们小朋友在各方面都有了明显的进步，所以,在新学期里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作。一、说说我们本学期我们班有两位新转来的学生，所以我们班有现在有幼儿39。其中男孩22人，女孩17人。现在我们请本学期加入我们班的新家长站起来，让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入我们中四班这个大家庭。二、我们的2013回顾上学期的工作，在这里我非常感谢各位家长一年多来对我们工作的支持，因为你们的支持与配合，孩子才会取得这么大的进步。我们许多家长积极参与班级的活动，比如：在我们圣诞节时，我们家长朋友们都很积极地从家中带来各式各样的装饰的物品。（有的家长很热心地问我们老师还需要什么，还要他们配合什么，真的非常感谢）；在我们的元旦半日活动中，我们家长们也积极参与其中，和孩子们在游戏中度过了愉快的半天。（特别还要感谢我们王童童的爸爸非常辛苦的扛了半天的摄影机器帮孩子摄影，记录这美好的半天。还特别认真的制作完成了光盘发给每一位家长。）在此，我代表所有的家长及孩子们谢谢你们!新学年我们也将认真总结上学期的工作,吸取经验,反思不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,积极运用各种有效的整合方法,灵活组织幼儿开展各项活动,促进每个幼儿富有个性的发展。三、我们的喜和忧优势表现1.幼儿喜欢上幼儿园对各类活动的积极性都比较高。 2.生活自理能力有了很大的提高能独立进餐、盥洗、入厕、喝水在自我服务和为他人服务上有了很大进步。（上学期我们班孩子以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，得到了较好的成效。大部分孩子都能自己吃饭、不挑食、自己穿衣服、穿鞋子。其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。3.思维活跃愿意与老师和同伴交往能大胆表达自己的想法和要求。（通过对老师提出的问题，经过思考，组织语言，表达语言的途径表达出来，能够举一反三，在孩子的讲述中，对生活经验的总结比较多）4.学习的习惯形成了。（忘带作业的人数减少了，作业的质量提高了，家长和幼儿共同学习显现出来了。）弱势分析教育教学方面：（1）部分孩子的注意力不集中或做一些与上课无关的事。坐姿不正确。（照片）（2）一些孩子在举手发言方面比较被动。（举例：请举手的小朋友回答问题，没有几个人举手；请不举手的小朋友回答问题，大家都举手了）2、生活习惯方面：（1）部分幼儿进餐卫生习惯差，桌面、地面都是米粒菜粒。（保持桌面干净，是一种良好的卫生习惯，同时也是爱惜粮食的表现，浪费是可耻的）（2）睡觉时穿脱衣服拖拖拉拉磨磨蹭蹭。（有的小朋友脱完衣服后，很快的躺下，盖好辈子，而有的小朋友在家里练习的较少，动作也较慢，做事拖拖拉拉的，我想这也是幼儿生病的原因之一）（3）部分幼儿挑食严重，偏爱荤菜。（注意营养均衡）本学期针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中经常提醒，慢慢纠正，希望通过我们一学期的相互配合，共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 四、和孩子一起寻找孩子在幼儿园的每一天，都能牵动我们的心。孩子笑了，我们也会跟着开心；孩子哭了，我们也会跟着恼......让我们一起来寻找孩子在幼儿园里开心的回忆。（照片）五、我的2014玩乐：3月：社会实践活动——参观图书馆4月：参观小学体育节——中班拍球比赛(家长帮助幼儿在家加强练球)春游5月：社会实践活动——蚕研所艺术节开幕，筹备六一节目6月：社会实践活动——参观5、6月还将进行小记者活动（名单）发记者证6人生活：中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。我专门为孩子们设计了“今天我值日”的爱心值日牌，每天有6个孩子戴着值日荣誉牌当值日生，轮到的孩子，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等，培养孩子为他人服务的意识和生活自理能力。2.班级规则：俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好的文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们注重更多途径,多渠道对幼儿进行行为习惯的培养,通过分发红花、红旗等鼓励手段,激发幼儿改正缺点，养成良好的行为习惯。3.进餐方面 　现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂，希望在这学期能有所进步。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?所以我们将采取的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。(观看吃饭照片)4.生活自理我们班的孩子午睡起穿脱衣服的能力还是很强的，都是自己动手，大部分幼儿会叠衣服，可是叠衣服的方法不对，家长回家还需要正确引导。（但也有有少数孩子已经学会自己叠衣服，自己穿衣服，自己扭纽扣拉拉链等）我相信这些都离不开家长们在家中对他们的严格要求。所以我们家长朋友可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有成功和失败。所以本学期我们引导幼儿能够将衣服叠整齐，由于上学期幼儿的自理能力还不够强，而且天气寒冷，衣服穿的比较多，还不是很会塞裤子，所以在这学期我们重点培养幼儿这方面的能力，我希望家长在家也要对幼儿进行锻炼。学习：本学期我们继续开展主题探索活动，共六个主题。在主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。比如说需要家长带一些物品，帮助幼儿提前准备一些知识经验，搜集图片等等。下面介绍五大领域的活动重点：1.语言：愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，别人对自己讲话能回应。能反复看自己喜欢的图书，能大体讲出所听故事的主要内容。2.艺术： 喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，愿意大胆地表现自己。（现在班级中出现了一些小舞蹈家，小歌唱家，这些小朋友都是我们平时在各项活动中发现的，当然和家长的支持和配合是离不开的。重点：小青蛙故事比赛家长的配合和孩子的表现力）建议：各位家长多给给每位小朋友上台表现自己的机会）3.科学：喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。能感知和区分物体的粗细，厚薄，轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。（有趣的数学作业的交流）4.社会：喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小朋友。会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。感受规则的意义，并能基本遵守规则。（本学期将继续开展一些社会实践活动，让幼儿创造参与社会生活的机会。）5.健康：情绪安定愉快：经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。动作发展：具有一定的平衡能力，动作协调，灵敏。具有一定的力量和耐力。掌握一些基本的安全知识和自我保护能力。学会拍球。注重姿势其次是数量。连续30次左右。（主要在晨间锻炼和户外活动中实施。）六、我和你1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动请家长注意接送时间希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。少数中午回家的孩子下午入园时间2:30之前。生活作息时间要有规律。（不在幼儿园午睡的家长请到老师处说明原因）2、家长与家长之间，家长与老师之间，家长与幼儿之间要互相谅解。如果孩子生病了或者有其他的特殊情况请及时和我们老师联系。3、每次的家庭作业请家长认真阅读和孩子们共同合作完成，不要做错或漏做，或者提前做。养成作业按时上交的习惯。（自上学期家长会后，作业上交的情况有了较大的改善，有些小朋友提前上交作业，是值得表扬的）4、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西(如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等)5、 在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过校讯通发给家长，请注意看一下，并请及时准备。6、如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事联系不上。最后，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也希望您能及时与我们沟通和交流。再次感谢您对我们工作的配合与支持，同时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝贵的意见和建议。