小班各科教学目标,新生家长会发言稿 8页

新生（小班）家长会发言稿各位家长，你们好！首先感谢来参加今天的新生家长会。在孩子的成长过程中有很多的第一次，第一次入园也是家长们非常关注的，我想更多的是担心孩子能否适应集体生活。关注孩子在幼儿园究竟干些什么、学些什么。下面我向大家介绍一下我们小班本学期的一些教育目标、教育内容以及要求家长配合的一些工作。一、小班本学期教育目标及教育要求幼儿园的教育有它自己的特点，它不像小学那样有明确的语文和数学科目，也没有小学教育中单一的拼音和纯粹的数学加减法，而是将教育内容贯穿在各科教育中，以培养幼儿良好的生活、学习习惯，为幼儿的终身发展奠定良好基础为目标的。按照上级教育行政部门的要求，根据《幼儿园工作规程》及新《纲要》的要求，幼儿园阶段的教育主要划分为五大领域，即健康发展领域、语言发展领域、科学发展领域、艺术发展领域和社会发展领域。另外根据小班、中班、大班各阶段幼儿的年龄特点分别制定了不同的发展目标，下面我把我们小班阶段各领域的发展目标介绍一下：(一)健康发展目标：8 机体发育正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。有初步的生活习惯，基本上适应集体生活。能愉快地进餐，正确使用小勺，饭后擦嘴。能安静地就寝，在成人的帮助下能按次序穿脱衣服、鞋袜，并把他们放在固定的地方。不把手指和不干净的东西放在嘴里，养成勤理发、洗头、洗澡、剪指甲的习惯。知道五官的用处，养成早晚和饭后漱口的习惯等。能参加基本的体育活动（做操、体育游戏、球类等活动）。（二）语言发展目标：愿意和老师、小朋友说话，能用简短的语言表达自己的请求和愿望。说话吐字清晰。能和大家一起用普通话念儿歌。喜欢听老师讲述故事和朗诵儿歌，初步懂得作品的主要内容，记住5首左右的儿歌，在大人的帮助下复述1-2个简短的故事。（三）科学发展目标：知道自己的姓名、性别、年龄和家庭主要成员，识同班的小朋友。认识幼儿园周围环境及与生活有关的成人劳动。认识秋、冬季里最主要的特征和人们的活动。认识常见的家禽、家畜、野兽各二—三种，知道他们的名称、明显特征，吃什么东西和对人们的益处。认识“1”和“许多”及其关系，知道物体有多、有少、一样多。认识上下、前后、大小、长短。认识圆形、正方形、三角形。知道早晨、晚上、白天、黑夜的时间观念。会手口一致地点数5以内的实物。能按实物数量和特征进行计数和分类、排序。（四）艺术发展目标：8 知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，学习正确的唱歌姿势，能自然、完整地唱简短的歌曲，唱准曲调，吐字清楚。能独立地唱完一首歌，学会6首歌曲。能按音乐的节拍做动作，培养节奏感。学会1-2个歌表演和3个音乐游戏。认识和逐步学会使用绘画的工具和材料（如腊笔、油画棒等）。培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用三到六种颜色：红、绿、蓝、黄、黑、褐色等。逐步学会用点、竖线、横线、钭线、圆形、方形和涂染等方法画出所熟悉的物体、树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画。（五）社会发展目标：培养幼儿经常保持活泼愉快的情绪，不好哭、不怕生，不过分依恋家人，愿意上幼儿园。会正确使用礼貌用语。知道幼儿园里的玩具应该大家共同玩、轮流玩，爱护玩具，知道用完东西应该还回原处。学习在日常生活中对大人使用尊称和礼貌用语（问早、问好、再见、谢谢等）。分清自己和别人的东西，未经允许不拿别人的东西。但是在具体的实施过程中，以上领域并不是完全独立的，而是互相渗透的，譬如在语言活动中渗透绘画内容，音乐活动中渗透科学内容，等等。为此为了要完成以上的教育目标，根据幼儿园的具体情况，我们开展了综合主题教育活动。本学期我们小班阶段共有八个主题活动，分别是：“上幼儿园”、“真好玩”、“我喜欢”、“可爱的图形宝宝”、“秋叶飘”、“我能干”、“冬天到”8 七个主题。每一个主题都有不同的培养目标、实施的具体内容以及要求家长配合的一些工作。里的每个活动就是我们通常讲的上课。上课时间为10--15分钟。随着幼儿年龄的增大，注意力集中的时间相对变长，幼儿上课的时间也会逐渐延长。当然，要完成这些教育任务，光靠上课是不行的，因此，我们又把这些教学内容同时又贯穿在游戏和日常生活之中。比如通过下午的智力游戏、体育游戏和早上的区域游戏等来发展孩子的智力，培养孩子的能力等。有关这些主题的具体教育目标和活动安排，还有“一周菜谱”、幼儿园近期活动和简讯等我们每个月都会在幼儿园大门口的橱窗里张贴公布，家长可以留意了解一下。幼儿教育需要我们家园双方的密切配合，因此，在具体实施这些活动时，我们更需要得到你们家长的支持与配合，如收集一些材料，或要请幼儿在家长的带领下懂得一些活动的准备知识等等。老师会在每个教室门口的“爸爸妈妈看一看”一栏中写清楚的，因此，你们在接孩子时，每天都要留意一下教室门口上的“爸爸妈妈看一看”一栏，这样，会有利于各教学活动更顺利地开展。二、需要家长配合的几件事为了您的孩子能够更好的适应幼儿园生活与学习，下面有几件事是一定要各位家长配合支持的。8 1.请不要为幼儿佩带贵重的手饰或各种挂件。一是防止丢失和损坏，二是有些首饰带在身上不安全，万一有幼儿将它取下把玩，不小心误食或塞入鼻子，都是比较危险的。2.请不要为幼儿穿有鞋带的鞋子，一来穿脱不方便，二来万一玩的时候鞋带松了，自己不会系，老师又没有注意到，就很容易绊倒摔交。另外，请不要为女孩子穿背带裤，天气转凉了，由于自理能力较差，背带裤很容易在小便时弄湿，引起感冒。3.早上送幼儿来园，时间是8：00—8：30，不要过早，因为太早幼儿园里没有老师和阿姨，幼儿如果独自留下的话，会很危险。当然也不要太晚，这样会影响幼儿正常开展各项活动另外。进入幼儿园后，不要带任何点心和零食，早饭尽量在家吃好，不要带入幼儿园。送幼儿来园后，请家长不要长久的逗留在幼儿身边不走，我们都知道，孩子刚上幼儿园，来到陌生的环境，他肯定要有一个适应的过程，如果你长久的留在教室里，或者中途来看望，不但会妨碍我们正常的教学秩序，而且别的小朋友情绪也会受影响，哭闹更加厉害，这一点请各位家长一定要配合的。其实大部分小朋友还是很大方的，家长走后一会就会跟着老师一起游戏了，家长一味昧的陪伴下去，反而会使幼儿的情绪波动，产生依赖感。4.认识新朋友。家长可以利用入园和离园的时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。8 5.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子更怕上幼儿园。我们第一周的放学时间是3：00，第二周开始是4：00，请家长准时来接。放学幼儿离园时，接送的家长最好是固定的，我们还为孩子准备了“接送卡”，请持卡来接孩子。刚开始几天，孩子们肯定会哭闹，家长来接时心里也会比较急，不过请家长一定要耐心，一定要排队，一个一个接，因为家长堵在门口会妨碍幼儿通行，不要在窗口张望或是叫孩子的名字，更不要把孩子从窗口抱出去，这样很危险，也会制造一些混乱，让孩子感觉不安全,等到大家都熟悉了可以不用接送卡，但是如若请别人代接，就需要与班主任老师说起，以免发生意外。其次，如果有家长需要跟老师交流幼儿情况，或向老师了解幼儿一天的生活情况，一定要等小朋友全部接完以后再单独找老师，请不要在接幼儿的高峰时期堵住门口询问老师，这样会给老师的工作带来不便68 .还有一个比较重要的方面就是幼儿在家的自理能力培养，特别是独立用餐、上厕所和穿脱衣服。因为一开学，幼儿在幼儿园的情绪不太稳定，因此我们现在幼儿园吃中饭时，除了本班的老师和阿姨，还发动了全园的力量，小班的每个班还另外有两个人来帮忙，这样就能保证关注到每个幼儿都能完成一份饭菜，但是随着孩子的情绪逐渐稳定，每个班用餐时的配班就要正常化，而且天气渐渐转凉，稍微耽搁一会儿饭菜就要凉了。幼儿园孩子比较多，老师即使喂的话，也只能照顾到几个小朋友，这样就要求我们每个孩子都能学会自己吃饭，我们在幼儿园会帮助孩子慢慢形成自己吃饭的意识，但是仅仅靠幼儿园的教育还是不够的，希望家长能够在家也能坚持督促孩子自己吃饭，养成良好的独立用餐的习惯，培养孩子初步的自理能力。自理能力的培养除了刚才说到的吃饭，还要注意的就是孩子的大小便，天气渐渐凉了，孩子们的衣服也穿的越来越多，上厕所又成了一个难题，特别是女孩子，所以请家长在家教孩子一些正确的穿脱衣服的方法，不要总是包办代替，天气凉了如果再尿湿，最后感冒了，受苦的还是孩子自己。7.我们原则上孩子都是在幼儿园午睡的，但也有极个别幼儿因为体质差或一些别的原因家长提出中午接回去睡觉，对于这些幼儿，请家长能配合我们在幼儿园大门口接，本班的老师会在每天午饭后的11点半送到门口，有时老师因为有事稍微晚点下来，请家长也能耐心的等等，如果你这个时候跑进教室的话，会影响其他孩子们的情绪，使我们半天来的工作前功尽弃！8.我们开会之前填写过了便于短信联系的手机或是小灵通号码，因为接下来我们会开通“家校路路通”这是一个促进家小联系的平台，在“告家长书”8 中有详细的介绍。另外，我们还会有一本《幼儿成长档案》，这需要家长大力的配合，因为大部分内容都要请家长与幼儿通过绘画、图片以及照片的形式一同来完成，然后要及时地交给老师整理。家长在做的时候可能会觉得比较烦，不过等到孩子长大了再回过头去翻一番，看一看孩子成长的点点滴滴，会使一件非常有意思的事情，因为我的孩子也刚刚念完小班，这是我的体会。的做到家园共育。9.下面我把我们小班阶段的作息时间表给大家讲一讲，使大家对孩子在幼儿园的活动大致情况有个了解。10.明天就要开学了，家长只要为孩子准备毛巾被和小枕头就可以了，请一定要绣上姓名，并让孩子认识一下，包括发下来的被子也要修好名字，尽量不要用笔写，因为一洗就会没有，以后就养成习惯，带到幼儿园的东西都要写上孩子的姓名，包括以后带到幼儿园的衣服、裤子等，也可以在袋子上写名字，也要让孩子认识。我想我们和家长的目标是共同的，那就是把我们的每个孩子教育好，请家长相信我们每个老师都会把每个孩子当成自己的孩子一样尽心尽力的，当然工作中难免会有一些不足的地方，欢迎家长能给我们多提宝贵意见，使我们的工作更趋完善最后祝愿我们合作愉快！2013-8-308