学年度家长会发言稿开党会商国是前程看好(高安一小).doc 12页

学年度家长会发言稿开党会商国是前程看好(高安一小)　　学年度家长会发言稿开党会，商国是，前程看好(高安一小)学年度家长会发言稿开党会，商国是，前程看好(高安一小)错误做法训孩子“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。　　更有甚者使劲踢孩子几脚。　　结果孩子心情坏到了极点，心里想“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。　　正确做法:安慰孩子说“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。　　我相信你，下次一定会有进步。　　各位家长，晚上好！开党会，商国是，前程看好；固鸿基，保民生，大业方兴。　　在党的十八大三中全会刚刚闭幕之际，我们一小家长会胜利召开。　　首先，请允许我代表高安一小的全体师生对家长们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中冒着寒冷来参加我校的家长会，从这点就可以看出大家对子女的关心和对我校工作的支持。　　召开家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，同时促使家长也能积极参与到学校的管理中来。 　　“一切为了孩子”是我们的根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们这次的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！今天，我主要想跟家长朋友们谈一谈以下三方面的情况第　　一、学校教育也就是一小的教育高安一小创办于1921年，多年来在市教育局的领导和关怀下，在全校师生的共同努力下，我校坚持以“培养适应未来社会发展素质全面的人才”为办学宗旨，以“爱国、守纪、勤学、进取”为校训，大力倡导“以人为本、以德为先、以质为上、依法治校、科研兴校、安全稳校”的办学理念，形成了良好的校风、教风、学风。　　因此，学校各项工作都得到了较大进步，受到了省、地、市教育行政管理部门的奖励和社会的广泛赞誉。　　学校先后成为全国体育传统项目先进学校；江西省现代教育技术示范学校；江西省红领巾示范学校；江西省安全文明校园；宜春市素质教育示范校，高安市教育管理综合先进单位。　　如今，我校有在校生3836人，教学班52个，在职教师150人，其中小学特高级教师6人，高级教师80余人的。　　学校先后打造培养出省骨干教师3人，宜春名校长1名，宜春名师、高安名师9人，宜春市学科带头人、骨干教师6人。　　在这里，有一群天真活泼、文明守纪、勤奋好学的学生，在这里有一支责任心强、教学水平高、有爱心的教师队伍，在这里有一套切合实际的人性化管理制度。　　 教师之所以受到尊重，是因为我们从事的职业承载千家万户的希望，关乎民族的未来；老师之所以受到赞美，是因为我们从事的职业塑造雅嫩幼儿的心灵，关乎社会的和谐；教师之所以受到敬仰，是因为我们从事的职业无私奉献，不倦的探索，关乎科学的真谛。　　走进一小的每一位学生，都是一个家庭甚至是一个家族的希望，每一个学生的背后，都有几位甚至几十位家人的监督和期盼。　　因此，我们教师的工作责任重大，神圣而庄严。　　我们教师没有理由不奉献付出，没有理由不严谨做人，没有理由不干到老，学到老。　　我们力争做到以自己高雅的谈吐、渊博的学识去吸引学生，以自己优雅的行为、成熟的思想去感染学生，以强烈的责任感、正义感去影响学生。　　唯有如此才是为学生终身负责，为学生的一生奠基。　　一小不单纯以考试分数来评价学生。　　假如你的孩子考试成绩不理想，教师会教育他不要自卑、气馁，只要他今天比昨天多懂了一些知识，多明一些事理，老师就会为他祝贺，学校就会为他喝彩。　　老师希望学生在一小不仅要掌握科学文化知识，升入理想的学校，更重要的是综合能力的提高，身心健康发展。　　优秀的师资，人性化的管理、优越的条件、优美的环境，铸造了一流的教学质量，办校以来，学生成绩一直令人瞩目，为中学输送了一批又一批的拔尖学生，成了市重点中学争夺生源的学校。　　优秀教师和学生层出不穷。　　 例如，宜春市骨干教师谌燕获得江西省班主任技能大赛桂冠；“宜春市名师”陈琳获得江西省科学老师素养大赛课件制作一等奖，说课比赛二等奖；宜春市学科带头人易芳芳老师获得宜春市“班主任育人大赛”一等奖；邹婷获得宜春市数学电化教学课堂教学竞赛一等奖等。　　学生有在参加今年暑假举行的全市中小学生体育运动会上，获得团体总分第一名，女子组蝉联了冠军。　　万佳怡同学、刘家豪、唐亦珂同学参加宜春市中小学生艺术作品分别获得　　一、　　二、三等奖。　　在刚刚结束的高安市“弘扬井冈山精神演讲比赛”中，黄雨萌同学荣获一等奖第二名。　　陈天沁同学获得“复兴中华，从我做起”演讲比赛一等奖。　　在这里，除了感谢老师精心培养以外，更感谢家长们为我校输送了这么优秀的学生。　　第　　二、谈谈社会教育孩子们的成长离不开家庭、学校和社会的教育合力，就如同植物的生长离不开土壤、水份和阳光。　　而社会教育是孩子教育的主流。　　有人说现在，老师把学生教育成才需要几个月、几年，而社会上某些不良环境把学生教坏只要一天或一次。　　例如，网络问题。　　网络带1z0N/k$`/g7E,D$y,S6L#BA它它给我们带来很大的便利，但是它也有危害性的一面，网络游戏低龄化对孩子们的身心健康造成了很大的伤害。 　　整天沉迷于网络游戏的孩子荒废了学习，甚至连家都不回，更有甚者走上了犯罪的道路，给家庭带来了痛苦。　　为了提高孩子们对网络的正确认识，我们举行“远离网吧”主题教育活动。　　家长在家应控制孩子在家上网时间。　　例如，安全问题。　　生命不保，谈何教育。　　全国各类安全事故中，学校安全事故所占比重很大。　　据了解，我国每年约有万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故，食物中毒，溺水等死亡，平均每天有40多人。　　高安每年都要浸死几十人，交通事故也伤亡几十人。　　我们在家仍要教育孩子在社会上要十分注意安全。　　另外，还有心理健康问题。　　当前学习负担过重、家长期望过高、生活单调、竞争压力巨大等，使小学生出现的心理问题比以往更突出，学生自卑、自暴、自残、自杀的现象时有发生。　　家长们要培养孩子控制和调节情绪的能力。　　要教会孩子看到自己的优点和长处，学会悦纳自己、欣赏自己、肯定自己。　　要引导孩子，特别是喜欢争强好胜的孩子，不要为小事而过于自责，凡事要放宽心，想得开。　　发现有心理障碍的孩子，要及时与学校老师沟通，及时疏导。　　+l4Q/y&X’Y;E1&{3BC3p#I`第三点我重点说说家庭教育。 　　家长同志们，您其实是孩子的第一任老师，也是孩子成长路上最忠实的伴侣。　　家庭是孩子的第一所学校，亲情是世界上最灿烂的阳光，而家庭教育是一门艺术，我们因孩子而有缘相识，助孩子成长，需要我们相互沟通，精诚合作。　　为了您的孩子能以稳定的心理素质和良好竞技状态，快乐地学习，健康地发展，我们期待您的帮助，更期待您的理解和支持。　　“望子成龙”之心人皆有之，其实孩子就是一本书，我们做父母的既是这本书辛苦的者，也是这本书的忠实读者。　　要当好，首先必须读懂孩子这本书，要善于从孩子这本书上看到他们需要什么，缺少什么？正像农民知道，庄稼何时施肥、何时浇水、何时除虫一样，时刻关注孩子的心灵，时刻关注孩子的身体，时刻关注孩子的学习，给孩子一份自信，一份愉悦，一份和谐。　　下面，我给大家三条建议吧。　　1、要乐于跟学校沟通，配合学校的各项工作。　　家长要和学校及班主任建立联系方式，这样，子女在学校有什么情况，班主任能及时和家长取得联系。　　现实社会中，由于家长工作忙，有很多家长没时间陪孩子；有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会。　　我告诉大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献！打工、经商是挣钱，把孩子培养好了，一样是挣钱！而且可以是挣大钱。　　 你现在挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样快乐不起来！一个优秀的家庭，一个优秀的父母，并不是给孩子留10亩地，10栋房子，10辆汽车，几个百万的存款，而是言传身教，给他们十个生命气质运动、认真、责任、坚韧、守纪、向上、礼貌、理解、大度、善良，这样对小孩意义更大。　　2、努力成为一名智慧型的父母，做好孩子的榜样。　　父母一定要为孩子树立良好的榜样。　　良好的品质行为习惯不仅影响父母自己的人生，也正在造就孩子的人生。　　父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。　　要求孩子将来成长为什么人，你自己现在就应该是个这样的人。　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。　　每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，学了哪篇新课文？知道哪些道理？发生了什么新鲜事？交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，家长要做到心平气和。　　如何教育孩子，我将列出10个具体案例来说明。　　供家长参与。　　一、如果孩子把水、牛奶等撒了一桌子，怎么办？错误做法训孩子“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。　　更有甚者顺手给孩子一巴掌。　　这样的结果大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。　　正确做法安慰孩子说“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。 　　你把桌子擦干净好吗？”结果孩子得到了谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。　　孩子学会宽容。　　二、如果孩子考试不及格，怎么办？错误做法训孩子“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。　　更有甚者使劲踢孩子几脚。　　结果孩子心情坏到了极点，心里想“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。　　正确做法:安慰孩子说“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。　　我相信你，下次一定会有进步。　　结果孩子认真地找原因去了，心里想“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。　　三、如果孩子写作业磨蹭，该睡觉了，作业没写完。　　错误做法训孩子“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。　　结果孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想“写不完有我妈呢。　　正确做法严肃地、平静地对孩子说“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。　　结果孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。 　　四、如果孩子作业写得潦草，怎么办？错误做法发火“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。　　结果孩子茫然，不知所措。　　正确做法严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。　　你看，你可以应该这样写字孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行，有信心吗？”结果孩子懂得规定的重要性，心里想“比刚才的字有进步，容易。　　孩子充信信心，而且越写越有劲。　　五、如果孩子见人不打招呼，没礼貌，怎么办？错误做法当众训孩子“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。　　结果孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。　　正确做法给孩子台阶下“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。　　举个有礼貌的例子。　　结果孩子知道错了，心想“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。　　六、如果孩子的袜子脏了，怎么办？错误做法家长“把袜子脱下来，我给你洗。　　结果孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。 　　正确做法和孩子商量“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。　　结果孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。　　七、如果孩子问了个问题，大人不会，怎么办？错误做法不高兴“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。　　结果:孩子心里想“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。　　从此，遇到难题一概略过，不求甚解。　　正确做法高兴“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。　　可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”结果孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。　　八、如果孩子早上不起床，怎么办？错误做法发火“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。　　结果下次依旧。　　正确做法平静地说“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。　　孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。　　结果下次一叫就起床。　　九、如果一直看电视不睡觉不写作业，怎么办？错误做法怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。　　结果孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。 　　正确做法平静对孩子说“孩子你该写作业了，如果写不完会挨批。　　你还想看多久？”孩子“我再看10分钟行吗？”家长“行，说话算数，到时间就关电视。　　双方各退一步。　　结果时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。　　十、如果家长会老师告状，家长挨老师批评了，怎么办？错误做法一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。　　结果孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话，怕挨打。　　正确做法先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。　　总之，“生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。　　以上观点，也有偏颇，仅供参考，教育要因人而异，灵活应用。　　为了孩子，家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。　　“殷殷沃土幼苗壮，夭夭桃李满园春”。 　　在各级领导的重视下，在全校师生的共同努力下，在全体家长关心支持下，沐浴着高安教育锐意进取的和风，伴随着高安经济腾飞的气息，不负家长的重托，不断求真务实开拓创新与时俱进，高安一小必将再创辉煌！最后，祝家长们身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢光临！错误做法训孩子“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。　　更有甚者使劲踢孩子几脚。　　结果孩子心情坏到了极点，心里想“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。　　正确做法:安慰孩子说“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。　　我相信你，下次一定会有进步。　　。　　　　内容仅供参考