初一班主任新学期家长会发言参考发言稿 4页

初一班主任新学期家长会发言参考发言稿 初一班主任新学期家长会发言参考发言稿 初一班主任新学期家长会发言参考发言稿 　　今天，由于小孩们的缘分，我们走进了七年（16）班，坐到了一起，欢迎各位家长的到来！希望在我们共同努力和配合下，使您的小孩能得到最大可能的进步和提高。　　先作自我介绍，我姓陈，是本班的班主任。　　接着向大家简要地介绍我校的概况：xx一中现有本部和两个分校区，教职员工近三百人，师生共近五千人，可谓xx地区第二大初级中学。XX年我校再创佳绩，有xx二高、xx中学的，考上xx中学的有三百人，占了xx该届学生的三分之一的江山。如此的好成绩的获得离不开我校教师们的辛勤工作、努力付出，也离不开一中学子们的勤奋好学和家长们的积极配合，是我们三方合力的结果。　　接着再来谈谈初一这一学期的重要性。　　初中三年，初一是关键。在这一年里要让小孩养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的根底。因而，我个人认为，作为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监视小孩学习。假如小孩在您的监视和严格要求下，学习习惯养成了，以后离开您上高中，上大学，甚至走得更远，您都能够非常放心。从这点来看，即便您如今少挣了点钱，少打了几场麻将，少看了一会电视……可跟您的小孩一辈子的前途比起来，那些又能算得了什么呢？　　如何提高小孩的学业成绩，这是每位家长都关怀的咨询题。　　有的家长见到小孩学习松懈、成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、呵斥，甚至对小孩进展惩处，如此做有效吗？殊不知，学习习惯的养成是需要一个过程的。按照苏联生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯确实是建立新的动力定型，这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的。而这种过程并非一时能够完成，中学生所以更是如此。急于求成，恨铁不成钢，这种心情能够理解，但小孩并不会由于你的恨而能炼成钢。　　如今我就来谈谈作为家长在初一第一学期该如何配合学校、教师来抓好小孩的学习。　　一、抓作业。　　我要求每个小孩把每天的作业抄在一本专用本子上，确实是“抄作业本”，在小孩做完了作业后，家长进展检查核对每项是否都完成，然后签字。每天一次，监视落实到位，把小孩的学习通过抓作业让你踏踏实实地管起来。“功夫用在平时”，到了考试就不怕了。　　二、给小孩抚慰和关怀。　　初中的作业量增加，这是必定的，但小小孩刚从小学升上来，一下子习惯不了，内心难免烦躁、抱怨。这时，作为家长，你们一方面要安抚小孩的情绪，让他们能尽快地接受这个现实，从内心到达认同，如此有利于缩短小孩习惯初中生活的周期，得以静下心来完成作业，做到高效快速。　　三、导之以法。　　要告诉他们，由于初中课程的增加，学业负担自然会加重，因而上课要更认真，做到当堂的知识要当堂掌握消化。另外，做作业前先别急着做标题，可先回忆一下当天所学，借助于课文和笔记，如此做有两个好处：一是提高做作业的速度，二是保证作业的精确率。还能够采纳时间分散法，利用中午的时间做一部分作业，使做作业的负担在晚上得以减轻一些。但一定要对小孩强调，不管怎么样，每天的作业必须保证完成。我想对家长们说，作业和上课是您的小孩获得好成绩的两只有力的翅膀，只有让这两只翅膀生长得一样强壮，才能助您的小孩飞得更远更高。我屡屡发觉，但凡上课都能掌握知识和作业完成得非常棒的同学，成绩都不会差到哪儿去。　　这里还有几点温馨提示：　　1、早上7点要到校，会迟到的小孩请家长协助叫醒或买一个闹钟。　　2、能够利用“校讯通”理解小孩上学与放学的情况，与学校教师多多联络，关注小孩平时的行为，制止小孩进网吧、打台球或四处游荡。小小孩一旦心散了，就非常难收回来了，到那时，可确实是叫天天不应，叫地地不灵了，懊悔莫及。　　3、学会客观地对待小孩的成绩。对待小孩的每次大小考试的成绩要理性分析，不能一味地指责，打击小孩的自决心和学习的积极性。要看看小孩的成绩在班级同学、学校同年段所处的位置，然后再与小孩的往常成绩比一比，再来分析分析此次考试失分的缘故，如此以后，家长再发表本人的意见，比拟见成效，而不能像有的家长一样一看分数，就不分青红皂白地把小孩劈头盖脸地批一顿，如此的教育往往是收效甚微的，也是不能处理咨询题的。　　4、为小孩定目的要科学，不是越高越好，定的目的最好是让小孩“跳一跳，能摘到果子”，如此小孩既能在实现目的时获得成就感，又在“跳一跳”的过程中不断提升本人。这种接近又略高于小孩的才能的目的才有助于小孩的成长。　　5、“十一”长假马上到来，该如何让小孩度过一个充实的有意义的假期呢？有的家长对本人子女的双休日、假期极为注重，抽出时间带小孩走进大自然，开阔视野，丰富阅历，让小孩感受生活的美妙，同时也为写作提供了鲜活的源泉。同时，合理安排小孩的学习，认真地催促其完成学习任务，这是好家长的表率。因而，希望大家都能在节假日更加关注本人的小孩，安排好小孩的学习和生活，切莫放任小孩自流。