家长会演讲稿决心 22页

　　家长会演讲稿决心家长会演讲稿家长会演讲稿各位家长，你们好！我是一（四）班班主任，非常感谢各位能来参加这次家长会，也感谢各位家长对我们学校的信任。为什么要召开这次家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我们能够架起家校联系的桥梁，共同教育好您的孩子。孩子是我们的希望，如何才能使我们的家长也参与孩子的教育，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，一起沟通与交流。一、分析这份试卷。从这次考试来说，大家可以看看黑板，看一看您的孩子的成绩，出现问题最严重的是普遍学生英语成绩不好，特别是那些到现在为止，还没有学英语的孩子，他们不光英语跟不上，甚至连语文也处处碰壁，在讲用音序法查字典的时候，很多没学过英语的学生就不会辨别大小写，尽管一个适用于一个是汉语拼音，说法不同但还是有联系的。望请没学英语导致成绩落后的家长多用心教孩子，否则到了高年级就为时以晚。二、本学期工作重点。 除了知识的传授外，习惯的培养也是我们工作的重点。好习惯是人生的财富，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。1、会上课的习惯。“会上课”，也就是说在课堂上会听、会说。会听，就是要学会听老师讲、听同学发言，而且要通过思考把别人说的转化成自己的东西，能听明白老师的要求，并且积极开动脑筋按要求去做。2、清洁的好习惯。每天每节课下课学生都会打扫自己脚底下的卫生，午饭后学生现在已经能够自觉打扫卫生，同时值日生能自觉值日，可见学生已经适应学校的生活。3、培养学生认真阅读的习惯。从下次考试开始，所有一年级监考老师不再给学生读题，我发现咱班一些基础不好的学生好多都不认识字，还有读题时丢字落字的不良习惯，对于数学、语文来说是致命的，随着年级的升高，题量越来越大，所以，要培养孩子们一字不落认真读题的好习惯。除了我在学校陪孩子读题，回想一下，有几位家长是陪同孩子一起学习的，记住孩子现在是最需要你的时候，请多教教他，他才能少走弯路。4、严格认真，书写工整的好习惯。 书写工整，你的孩子是否做到了呢？上课后的同学我是严上加严，他们知道我的底线，知道该怎样写好每一个字，写不好我撕掉他也不会有任何怨言，而那不上课后的学生可能家长给他擦一个字，他都哭哭啼啼，不能随着他，从一开始的时候就要严，他也就不会放纵自己。5、按时独立完成作业的习惯。6、检验习惯检验对于学习有着非常重要的作用。咱班的何羽靓，期中考试结束后就告诉我：“老师，我检查了好几遍。”可见检验的重要性，可孩子总是出现问题，一是由于年龄小，二是有偷懒的心理，往往不会或者不愿意认认真真的检查，这些习惯我要在今后的教学中一如继往的严格要求，帮助孩子养成良好的学习的习惯，取得更大的进步。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要是针对作业方面）一、监督孩子作业1、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。要心平气和的告诉孩子专心写作业不用费两边功夫，反而节省时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。 2、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。”这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性。笔算题，列竖式要求相同数位一定要上下对齐，画横线，要画平、画直。应用题，要记得写单位名称。二、检查孩子每天的作业对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，这方面做得比较好的是李新哲家长，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。三、帮助孩子读一下他不认识的题。 一年级的孩子认字少，读不懂题目要求，家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目读一遍，或者你读一遍让孩子看着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现并且说出题目的意思，我们一年级的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。四、重视孩子计算能力的培养。一年级的计算是将来多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。所以一定要重视孩子的计算能力的培养。每天早自习我都会让孩子们做8道数学题，不用多做，每天八道，一星期40道，一个月160道。还有在作业但上我都留有口算题卡，上课后的同学每天都能跟得上，现在已经做一半了，它只是起到一个督促的作用。请你想想你是否每天给孩子检查口算题卡，这不是负担，而是培养孩子计算能力。五、注重实践 我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远等等。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。在本学期积极举手发言的同学：司山林、宋净枫、李家翼、柳毅、任毅、李家豪、岳童、李胜旭、程垚、韩守轩、滕鸿纬、毕建祥、王宇航、孙蕊、孙广北、王心悦、韩凇澎、张曦匀、关家禄、谢欣茹、王纪卓、何羽靓。 课堂纪律较好的同学：闫海祺、韩心蕊、刘新阳、李希怡、张悦等同学。在这里我要说最近作业完成不好的学生有：关家禄、杨钧博、张曦匀、徐明远、杨迪、袁子杰、孙广北、黄超、蔡坤、韩沂男、毕建祥、滕鸿纬、韩守轩、程垚、任毅、柳毅、宋净枫、司山林。这些学生的家长，几乎没有抽出时间来检查孩子作业，对个别不管不问的家长，我也曾多次给你们打沟通，可你们根本没有上心，尽管他们这次考得还可以，题简单，细心的学生答得好，马虎的同学在后面，其实他们每个人什么样我最清楚，孩子说落下就落下，补可不容易。最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。同是在这里我要表扬那些一直关心孩子学习的家长，每当我看到你们给孩子检查完作业签的字，我是多么的欣慰，觉得你们就如同我的帮手。我想一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长!只要我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们家长会，我们做的一切都是为了我们的孩 子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!篇二：家长会演讲稿(完整版)尊敬的黄老师、各位任课老师、各位家长、各位同学：大家下午好！我是同学的家长。根据黄老师的安排，要我作个发言，说实在的感到诚惶诚恐。但既然黄老师有要求，我就先谈点自己的想法，起抛砖引玉的作用，希望家长们多发言，共同交流，共同把孩子们的教育搞好。我是这样认为的，我觉得我的孩子能够在班读书是十分幸运的事，因为班有一个很好的班主任，有一个很好的教师团队。记得初一刚来中报到的时候……后来黄老师又给我们发了如何实现从小学到初中的角色转换，以及如何科学教育子女的问题资料，我不知道各位家长是否认真读了，我是仔仔细细读了几遍，受益匪浅。所以我多次跟我的儿子讲，他很幸运，在小学的6年遇到了好老师，现在初中又遇到好老师，要好好珍惜。我们班的教学团队是非常强大的……现在事实证明，我们的儿子在班成长得非常好，学习不断进步、思想不断成熟、境界不断提升……学习成绩上，初一入学考试……思想品德上的进步也是可以直接感受到的，孩子过生日… 倒水…一个人成就自己的一生，需要许多的人生境遇，其中影响最大的莫过于老师，著名国学大师季羡林写个一篇文章叫《我的四个恩师》（温家宝从2003年任总理开始每年必要看望的两个人就是季羡林和钱学深），他在文章中说，一个人要有所成就必须具备三个条件，一是才智，二是勤奋，三是机遇，所有人概莫能外。机遇的内涵当然十分复杂、千差万别，季老说他成功的机遇就是遇到了四位好老师。他在德国哥根大学读书时，一个大学教授开设了一门梵文课，报名的只有他一个人，这个教授照教不误，而且认真备课、细致讲解，二战时这名教授被征从军，这时另一位已退休80多岁老教授走上讲台，继续对这一个学生教学，并把平生所学倾囊相授。这样季老在30多岁就成了北大的正教授和东方语言学系主任。老师对学生的影响之大，我的感觉是怎样评价都不过分，老师的一个眼神、一个手势、一句话都可能影响学生的一生。因此，我在这里要特别感谢我们的老师，你们是给予孩子们灵魂的工程师！黄老师，你们做的是如此之好，我们这些家长就对你们产生了更大的期盼！因此，我想为孩子们再提二个请求：一是希望老师们在面对的孩子们的时候，严父、慈母、朋友这三个角色，每个都不要缺； 二是传道、授业、解惑这三项，一个都不要偏、一个都不要少。既要有严父的铁石心肠，该管的一定要管到位；又要有慈母的柔柔情似水，当孩子们有过错的时候，不要操之过急；最后还要与孩子们建立朋友情谊，在课堂之外能够一起嬉笑玩乐。我觉得我和之间就是这样一种关系……关于传道、授业、解惑：授业现在是做得非常到位了，为了提高学习成绩，各位老师可以说是殚精竭虑、想尽了一切办法。但是，古人是把传道放在第一位的，我的理解不知对不对呀，传道应该包括两部分，一个是人生之道，一个是治学之道。前几天跟黄老师交流，他儿子刚上小学，成绩非常好，但已经开始思考要把人生之道放在首位了。关于治学之道，我想讲一个小学试卷的的真实故??在当今社会，学习成绩固然很重要，但毕竟是一时的成败，而学习能力才是支撑一辈子的事；学习成绩固然很要，但是孩子必然要走向社会，适应社会的能力更重要。解惑的主动权不在老师，而在学生，学生首先在提出问题，老师才可能帮你解惑。我认为学习几层境界：第一层，是填鸭型，老师教一点，他就学一点，老师不教，就没得自己的事了，这是盲学。第二层，百度型，就是不全面学习，有问题了就去找答案，找到答案了就抄下来，对不对就不管了。 第三是援疑质理型，就是我们课文上的“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”，就是在学习中能够发现问题，提出疑问，并通过请教老师，上X查询，不仅寻求问题的答案，而且质理，解决为什么是这样。能够做到这一步当然是非常优秀了。第四是温故知新型，就孔子讲的温故而知新可以为师唉，通过对已有知识的重新学习，能够提出新的见解，在前人的基础上还能有所创新，就是能够长江后浪推前浪第五就是革故鼎新型，就是象牛顿、爱因斯坦那样，能够推翻旧的建立新的，不仅长江后浪推前浪，而且能够把前浪拍的沙滩上。希望同学们能先做个援疑质理型，再过度到温故知新型，最后达到革故鼎新型。同学们我还想送大家五个爱字：爱人、爱已、爱学、爱思、爱干爱人就是要爱亲人爱老师爱同学爱朋友，弟子规上讲首孝悌，首要的就是爱父母，一个不爱父母的人，打战时就会当汉奸。爱国先要爱家乡，爱家乡先要爱家，爱家就要先爱父母，父母都不知道爱的人会爱国吗？提醒大家明天是个特别的骄日子。 爱自己，就是要爱惜自己，保护自己、强壮自己，不吃垃圾食品、不抽烟，没有不良嗜好就是爱惜自己；君子不产于危墙之下，不被别伤害到自己就是保护自己；注意加强体育锻炼就是强壮自己。一个人不管你有多大学问，领导多么赏识你，如果你身体不行，都是一场空。同学们，你们人生的路还很长，还有很多的路要走，有的路是用脚去走的，需要有强健的体魄，但有的路是要用心去走的，这就要强大你们的心力，磨练自己的心志，提高自己抗击挫折的毅力！洪炉可以锻炼钢铁；困境可以成就伟人，苦涩可以酝酿甘甜，烦恼可以转为菩提。生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的时候，且慢高歌；在波谷的时候，不必落泪；一浪翻一浪，一波过一波，便是彼岸。如果生活给你石头，你可以用它建成一座桥，也可以用它建成一堵墙。建一座桥你可以用它通向美好的未来，建一堵墙，你就是堵塞自己。建桥还是建墙，其实都由你自己决定！同学们，相信你们一定能建设一座通美好未来的坚实大桥！篇三：家长会发言尊敬的各位家长：上午好！感谢大家远道而来，共同商讨今年的头等大事——学生高考。 两年以来学生在家校双方的努力下，顺利走到了今天，进入了高考决战的状态。除了老师辛勤的劳动、学生超常的付出之外，更凝聚了大家的心血。转眼间，两年的时间即将结束，学生们也即将开始新的人生，在这个人生转变的紧要关头，我相信，大家的心情和我一样，既激动又兴奋，今天是我们最后一次以这样的方式坐在一起了，我相信大家会满载而归。刚才四位学生的发言，比较客观地反映了学生的现状：有决心、有信心，有志向、有行动去夺取高考的胜利。老师们也在备课、上课、作业、考试、评卷、资料的编写等方面精心准备，力争把最高效的二轮复习呈现给学生，让学生梦圆六月。当然，我们家长的努力也是胜利的重要因素，学生、老师、家长三合一，才是最好的百日冲刺。我今天在这里我想与各位家长谈两个方面的内容，一是需要我们在座的各位后勤部长配合的几个方面。二是后阶段我工作的思路。一、需要家长配合之处1. 培养自信。在紧要的时刻自信是一种重要的思想武器，它对于考试不是万能的，但没有它是万万不能的。我们的自信有三：其一，澧县一中新高考以来历年的高考成绩，均名列全市前茅，这一届没有理由会变差。其二，三年来，我们学生在各种联考中的成绩，均处于领先地位，高考中一定不会出现重大失误。其三，高三第一期，每个同学的理想成绩，均底气十足，经过二轮复习，我相信，学生会更优秀。我们1005的孩子在一轮复习阶段虽然还存在着一些知识的漏洞和落实的不足，但是整体说来，一轮复习的效果是不错的。各位家长可以看到下发的上学期五次检测考试的成绩单和上学期理想总分，什么是理想总分，也就是学生在五次检测考试中各科取五次中的最高分，也许我们的家长和我们的孩子一样，对这个理想分数在心底会产生疑问：我的孩子能在高考中考出最好的成绩吗？甚至现在就断言自己的孩子想要考到这样的理想分数，那是不可能的。在高考中，能够做到超常发挥的学生确实不多，但是更多的同学能够做到正常发挥，这个成绩肯定就不会差，我们高三的各次考试中，超常发挥的同学也是极少数，考得不理想的同学也并非知识问题，也不是简单的能力问题，而是状态没有到最佳，所以这个理想分数可以认为是我们的孩子在过去的五次考试中正常发挥下的成绩，在后阶段的学习中我们还将对于学生的答题技巧、心态调整等方面加以指导，让学生将考试状态调整到最佳，届时这个分数是还具备着进一步提升的空间。眼下现在我们正处在一轮复习扫尾、二轮复习开始的这样一个阶段，可能 我们有的家长会听到一些说法，一轮复习结束了，学生的成绩也就基本上定型了，后面的三个月也起不了多大的作用，或者认为学生在高三上学期的成绩不理想，分数不高，对自己的孩子不自信。对于这个问题，我想跟各位家长说的是，即将进行的二轮复习是高考复习的重要一环，既承上启下，又相对独立。它承接上面一轮复习对所有知识点全面系统的梳理，来更落到实处的环节。如果把高考比作盖一坐高楼，那么一轮就是备料，二轮就是建主体，三轮就是精装修。这个高楼是不是豆腐渣工程，关键取决于大楼主体是否稳固。或者说一轮复习是讲知识，二轮复习就是让学生用知识，用好知识，用活知识，当学生能用好、用活知识时，成绩的提升就会有显著的提升。所以只要我们抓好二轮复习，抓好了这不多的95天，学生学习成绩提升不是一件难事。所以各位家长可以自信地告诉学生，今年会有好收成，哪怕现在水平可能还不够，也应该多鼓励，不能有消极情绪。2. 合理期待。望子成龙，望女成风，期望孩子能考上大学，考上好大学，拥有一个理想的人生，是人之常情，它是爱的一种表现，是几千年的文化积淀。但学生具体情况不一样，基础不一样，理想不一样，现状不一样。所有我们对学生的期待应该合乎实际，那就是，超越上学期的理想成绩，这是学生能力的实际体现，理想成绩偏低的同学超越的空间更大，这也给了学生一个明确的努力目标，这个目标不能低，每一次考试后都要和学生认真分析，找差距，想办法，力争快速进步。3.学会倾听。最后三个月，学生学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此学生有时可能脾气大一点，耳朵长一点，眼睛近一点，首先确认这是正常现象，或许这是发泄的一种方式，这时，家长应该学会倾听、学会疏导，不争长短，不较高低，换个方式，或许问题不是想象的严重，抽空天南海北聊一聊，房前屋后转一转，偶尔放学接一接，八卦新闻侃一侃，都是较好的舒缓紧张情绪的方法，又拉近了父女、母子亲情，一举多得，何乐而不为？4.和谐家庭。有条件的一家人经常在一起，条件不允许的常常联系，可打可不打的牌，不打；可吵可不吵的架，不吵；可赶可不赶得连续剧，不赶；一家同心，其利断金。这里举个例子：去年我校有一个女学生，成绩很好，家庭关系也一直还好，可到了高三第二学期的时候，父母的关系急剧恶化，就在距高考一个月的时候离婚，并进行了财产分割，但这一对家长值得表扬的地方就是始终没让孩子知道，男的依然每天回家，表面上一家其乐融融，孩子的学习没有受到丝毫影响，最后考入一所非常有名的大学。你说这对夫妻要克服多少困难。当然孩子知道真相后，这对夫妻在孩子上大学去的那一天得到了一句话： “我永远都不会原谅你们。”5.严格要求，培养学生吃苦精神。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。高考的竞争是残酷的，大学的校门，还没有对所有学生开放，一批本科上线率只有0.13，二本以上上线率只有0.35，其中文科共录取42000多人，包括其他各类专业考生，但报考人数接近140000，所有缺乏竞争力将被淘汰。因此从学校纪律到学习时间，都要严格要求，否则，十年之功将毁于一旦。高考是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。起码能够反映出学生在高三阶段的吃苦耐劳状况。因此，可以说高考仍旧是人生的分水岭。 面对这个竟争，没有谁是能够轻轻松松就能获得想要的结果的，需要学生具备吃苦的精神去面对学习中的种种困难，需要学生通过自己的努力去摘取胜利的果实。曾经有家长看到孩子这样不舍昼夜地学习，有些心疼，所以有家长在孩子自己虽然感觉到有点苦，但能坚持的情况下因为心疼孩子的一些言论和举措反而让孩子的学习热情减退，让孩子有力使不出来，出现老师在学校对孩子严格要求，加油鼓劲，而家长在家降温的怪事，这样一时的心疼，帮了倒忙，到最后给孩子、给家庭留下永久的遗憾。所以如果您真的希望孩子能够不再您的羽翼的隐蔽之下也能走好今后的人生道路，如果您真的希望孩子能够通过高考为自己争取到一个比较高的发展平台，那就请严格要求孩子，放手让孩子为了自己的梦想去奋力拼搏，这95天多吃一点苦，就多一份希望，高考成绩揭晓时我们也就多一分笑容！对于孩子晚上回家以后的学习请家长务必督促到位，从前天晚上开始，我们已经有部分学生已经坚持在教室学习到11：00，前天晚上36人，昨天晚上28人，这个人数从全体文科班来看不算少但是也不算多，其中有班级多达51人，在教室自习的同学，一般情况下我会在这里予以督促，晚自习后径直回家了的同学就请家长在家里进行严格的督促，在这个阶段，晚上至少学习到12:00是非常有必要的，同时也请我们在教室自习的同学的家长注意孩子放学回家的路途安全。6、引导学生关注弱科、提升弱科，向弱科要分数 每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。我们知道在120分的基础上增加20分到140分所花费的时间和努力与在80分的基础上增加同样20分到100分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。在我们同学们的成绩单上，根据您的孩子的学习情况，我给出了这最后三个月分数增长的着力点，即相对来说比较薄弱的科目，所以请根据自己孩子的具体情况，在此方面多加引导，多加督促。7.保障后勤。在此阶段请保持正常生活习惯基本不变。在饮食方面可以以豆类、黑白木耳、粗粮、蘑菇、动物肝脏、胡萝卜、水果、“肉、蛋、奶等高营养实物为主食，有时变换花样。但不可以盲目进食补品、营养液等。二、后阶段工作思路（一）强化纪律观念，以严格的常规管理进一步促学风。 越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。因此在后阶段我会在常规要求上更加严格要求，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，在迟到、着装、使用等电子产品、抽烟、早恋等方面进一步加强管理，达到纪律好、学风浓、班风正。所以请我们的家长能够理解，在这先提出三个请求，1、带走孩子的，2、不要轻易给孩子请假，3、注意孩子平时的仪容仪表。（二）树立时间观念对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。各位家长可以看到在我们部分同学的课桌上张贴了一张高考百日冲刺阶段作息时间及课程安排表，这张课表是我们老师们经过协商后，对我们同学们一天在校的“有效时间”进行的安排，落实到了具体的科目，同时在这些时间段中都有明确的学习任务，旨在让我们的同学充分利用时间，再通过学习方法的指导，提高我们同学们在单位时间内的学习效率。（三）联系科任老师，有针对性地做好班级及学生个人的补差工作。 做好科任老师联系工作，多倾听任课老师的意见建议，平衡好各学科做到六科老师统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。同时强抓数学文综未来两大拉分学科。本周内，已经召开了科任老师会议，明确了突出同学的突出科目，科任老师与这部分学生一对一的落实工作正在进行之中。（四）做好学生心理调适工作针对本学期考试多，学生容易出现心理问题，在后阶段需具体开展以下三项工作：1、指导学生精准定位。既不要好高骛远，也不要患得患失、悲观失望，激励学生不放弃前行的脚步那就等待卧薪尝胆、厚积薄发。2、挖掘自身潜能以平常心对待高考。引导学生正确对待各次考试及高考的结果。3、加强个别谈话。平时常到班级走走发现问题苗头及时谈话，防止学生带着不良情绪长期不能释怀，做无谓的内耗。4、通过一些力所能及的活动让学生放松身心。高考不是一件难事，高考成功和其他事情成功一样，一定有它可操作的具体方法。只要我们的孩子能够好好把握接下来95天的时间，老师和家长的有足够的智慧，能善于对孩子进行正确的引领和帮助，能举重若轻地处理问题，能按科学的方法操作，高考成功一定是水到渠成的事情。 最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！祝愿我们的孩子都能够快乐的成长！谢谢！