家长会演讲稿（数学） 3页

各位家长：大家上午好！升入四年级后，数学学习的难度进一步加大了，本学期数学的学习重点是用字母表示数、运算律、三角形平行四边形梯形的进一步研究、小数的意义（重重点加难点）、平均数，会利用所学的数学知识解决实际问题。计算的复杂及简便性对学生的能力提出了更高的要求，尤其是小数加减法的简便计算，理解不了运算律便会出错。月考、期屮考试。1、测试成绩优异的（作业完成得好的）：2、这两个月进步大的需要继续努力，还有待进一步提高：3、成绩不够稳定的是：我班总有个别同学家庭作业不能按时完成，口天讲的新知不能及时的得到巩固。从而越学越吃力，导致成绩下滑。其实，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。就像第三单元整数运算律学会，会进行简便计算，第7单元小数的简便计算就会了。就像三年级下册的小数、现在学习的第5单元、五年级的小数乘除法。就像第四单元图形画高、五年级三角形平行四边形的面积。在课堂上，我会做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。总Z要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。数学是一门抽象性、思维性较强的学科，它培养的是孩子们解决实际问题的能力。它不像语文学科，是知识阅读与积累的过程。一个语文成绩很优秀的孩子,即使他一两月没有上课，语文成绩也不会差到哪里，但数学却不同，一节课没有认真听，这节课的练习就会出错，甚至会影响到下节课的学习。数学知识是一条 线，哪个知识点出现了断层都会直接影响孩子的成绩。尤其是数学讲新课时，这节课是帮助学生引导学生探索出来新知识，印象深刻，知道知识怎么得来的。就比如三角形的三边关系……。有的孩子领悟能力强，接受新知比较快，但常常在考试屮拿不到高分，这与他们性格不踏实就有关，老师一讲就觉得会了，懒动手，练习跟不上，作业经常不完成。我们家长在这方面就要多注意、多督促。有的同学作业很认真、美观，但缺乏灵活性，要注意多举一反三。有的学生考试成绩时好时坏，这主要取决于他们的考试状态。有的学生考试成绩比较稳定，但还没发挥到最佳状态，努力一把，会有大进步。作为本班的数学老师，我想，如何让孩子乐意学数学非常重要，兴趣是最好的老师。主动学和被动学，学完后的结果肯定不同。我们班采取加分制度，积极回答问题，认真完成作业，加分有奖励。课堂上同学们非常活跃，只有个别同学一言不发，脑子很懒，也不思考问题。对家长帮助孩子促进学业的一些建议：如果你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我们希望家长更多的支持和参与，我相信两个家长关注一个孩子的学习，总比一个老师关注46个孩子的学习來得容易、有效。家长对孩子的关注，对孩子教育的重视决定着孩子的未來。从某种意义上孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时不刻不在潜移默化地影响着孩子。我希望，今天来参加家长会的家长，能够感受到老师并不是想要家长怎么怎么辅导孩子，而是老师与家长一样，想要你们的孩子变的越来越优秀根本离不开家长们。我希望，我们这个班集体一一同学影响同学，同学鼓励同学，同学帮助同学,共同进步，在优秀的路上，勇往直前！大步向前！ 感谢大家，下次见！