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家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 家长会演讲稿【五篇】 尊重的各位家长：　　大家好！首先，请允许我代表学校及6（2）班全部任课教师，对各位家长能在百忙当中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！　　1、召开家长会的目的　　各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，1转眼，他们已是6年级的学生了。小学6年级，是学生在小学学习生活中最后1个阶段，是学生毕生学习的1个中转站，对学生的1生具有重要的意义；同时，小学6年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，行将面临到1个新的环境中遭到1个新的挑战，新的评价。我们应当认识到，6年级是小学相当重要的1个阶段。　　俗语说，好的开端是成功的1半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理，生理，学习等方面特点，加强联系，相互交换1下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是1致的，那就是：”1切为了孩子，为了孩子的1切！”因此我相信，我们今天的家长会1定能够到达预期的效果，获得美满的成功！　　2、汇报上学期班级各项情况：　　各位家长，下面我想简单介绍1下我班上学期和目前的基本情况。　　我们6（2）班上学期原有学生38名，本学期，我班又转来4位同学，转出2位学生，现有学生为40人。6年来，在学校领导，各位家长的关心，帮助下，全部课任老师共同努力，孩子们逐步成长；目前的6（2）班，班风正，学风浓，是1个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现学是比较使人满意。　　1、行动习惯上　　上学期，我们继续坚持”德育为首”的育人理念，重视学生的行动习惯训练，催促他们在文明礼貌，卫生纪律等方面努力到达”学生在校行动规范”之要求。1年来，我班几近每周都取得学校动红旗，文明班评选，同时也由于良好的班容班貌和学生整体素养，常常取得学校领导和课任老师的肯定。孩子们诚实仁慈，集体荣誉感强，自觉遵照各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我束缚，管理，能活泼，健康的成长。　　2、学习情况　　我班是1个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛，求知欲强。在上学期，我们班龙XX，吴X，周XX，卓XX同等学语数英作文出色，分别被学校收入《XX的色彩》1书中出版，也有”61”文艺汇演中张X，刘XX，夏XX，龙XX等10名孩子们原创的舞蹈荣获学校2等奖，还有由谭XX，林XX，李XX等8名同学作为本班篮球队主力夺得了学校篮球赛的第1名，这里由于时间的关系，我都没有办法逐一向各位家长汇报！在上学期末的考试，我班语，数，英语成绩都能使人满意，相信家长在学生手册上都看到了自己孩子的成绩。我们班同学在德智体劳美劳各方面获得了较好的成绩。　　3、存在的问题　　虽然如此，由于各种缘由，我班一样存在1些问题。如：面对40个孩子，教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺少，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐步拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指点太少；孩子逐步进入青春期，来自学习和人际关系等方面的心理压力，各种焦虑感逐步增加等等。　　最后，希望我们共同努力，为了孩子们的美好明天。家长会演讲稿　　尊重的各位家长：　　你们好!首先我代表学校全部教职工对各位在百忙当中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、等各个方面提出宝贵意见。　　本次家长会我主要谈两方面的问题：　　1、扼要介绍学校的基本情况介绍和近几年我校获得的成果。　　2、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。　　1、学校的基本情况　　1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生1生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每项每条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。　　2、“好习惯就是好人生。”学校订学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正到达会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有寻求、有责任感的合格社会公民。　　3、近几年我校获得的成果。近几年来，在区教育局的正确领导下，在我校全部教师的共同努力下，我校的教育教学工作获得了长足的进步，中考成绩和升入高中的人数比例都在区里名列前茅。特别是升入普通高中的人数逐增加。体育上，连续3年获得了区运动会总成绩第1名等等。　　2、下面我来重点谈1谈家庭教育问题。　　新情势下我们的教育教学质量面临极大的挑战。目前学生方面存在的问题有：　　1.公德意识淡薄，不会感恩，性情冷漠，不体谅父母的艰巨，不理解老师的苦心，感受不到亲人的关爱和老师的关心。平时受不得半点委屈，有的肆意顶撞谩骂乃至殴打父母和老师，有的动不动离家出走。　　2.厌学。厌学现象成因复杂，与社会的不良影响和家庭的教育不当有很大的关系。　　3.上网成瘾，沉迷网络。电脑、游戏和互联网、、好奇心强自制力差的孩子沉醉于其中，入迷成瘾难以自拔。对这样的学生，这样的现象，学校的常规教育根本无能为力!　　家庭教育存在的问题有：　　1、过份溺爱，1切以孩子为中心。事事都替孩子包办。　　2、期望值太高。期望孩子成为同学中的佼佼者。　　3、重智轻德。考了高分父母眉开眼笑,给予各种嘉奖;成绩考不好便会遭到各种责罚。　　4、由失望而暴力。家长对孩子的暴力大多是在溺爱以后、失望之余的1种恨铁不成钢的过激行动。使孩子身心健康遭到影响。　　5、过份托教。把孩子托付给亲戚、朋友、老师或爷爷奶奶，把本该属于自己的教育责任也同时托付给了他人。这类行动给孩子造成了心理缺憾和初期教育的缺失。　　6、宽严不1。家长教育孩子的态度不1致，宽严尺度不1，致使父母1方管1方宠。，对孩子缺少统1要求，必定会产生相互抵消教育的作用。严重地制约着孩子身心的健康发展。　　在全面实行素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的3大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改良，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学情势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。　　下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：　　1、给孩子以智爱而不溺爱。　　甚么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不公道，都1味的去满足他。智爱和溺爱的区分是：智爱是全面的关心，特别是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那末，我们该怎样做?　　首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母重要的责任。曾有人对20xx年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你甚么。”从每个人那儿都得到1个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区分。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们捉住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”　　由此可以看出，关心不但要关照孩子的物资需要，更重要的应当关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这类娇惯只能促进孩子养成了自私、怠惰的坏毛病。　　2、培养孩子可发展的资源。　　①责任意识，父母应当时时想着让孩子承当自己应负的责任、如做错事，让他遭到惩罚，在家里做家务劳动等等。　　②晓得尊重他人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的1堂课。(步入社会周围需要的是晓得关爱他人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。)　　③仁慈教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有3样东西是最重要的，第1是仁慈，第2是仁慈，第3是仁慈。有同情心，晓得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。　　④守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。不管家庭、社会、集体、规矩意识是1个人基本素质的体现，有了规矩才能遭到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。　　⑤感恩教育。珍惜，理解父母的不容易，父母要告知孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生晓得感恩。　　⑥ 让读书成为孩子的毕生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是1个人1生取之不尽，用之不竭的源泉。　　各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是1样的，都希望把孩子培养成才。那末，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵守教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营建1个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和要求：　　1、勤联系，不但要与班主任联系，而且要与任课教师联系。　　2、正确看待这次期中考试的成绩，成绩差了，不要1味的责怪，要分析缘由。　　3、尊重老师，家长的态度都要与老师保持1致。在教育孩子的问题上要相信老师。老师不会平白无故的批评学生，批评的目的就是为了帮助学生改正不足。所以家长要正确引导学生对待老师的批评。要相信亲其师，信其道。　　4、不允许有手机，许多学生用手机是用来干甚么，你知道吗?上网、观看黄色网站等不良信息，不是耸人听闻，还有1些孩子常常与异性同学发短信，有早恋趋向，所以弊远远大于利，因此，我校规定，手机1律不准带进校园。　　5、学校规定学生在校必须穿校服，这是学生身份的标志，有益于学生健康成长。　　6、今年3月以来我校依照省市规范办学的规定，学生在校集中学习时间不超7小时，学生的课外时间大大增加。请家长监控管理好孩子在家的学习时间，确保提高学习效力。孩子成绩如何，关键是有无1个良好的学习习惯。　　我深信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子1定会健康地成长。让全部师生与您1起同心同德，为学生美好未来共同努力。　　最后祝各位家永生活愉快、事业顺利!　　再次感谢各位家长的光临!家长会演讲稿　　尊重的各位家长：　　下午好！感谢各位能在百忙当中，抽空参加今天的家长会。这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的1种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的展开。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解1下我们中班的学习和生活情况，和向大祖传达1下在今后的教学中需要家长配合的工作。　　我们中3班有3位老师。我今年岁，从事幼教工作102年了，我和其他老师1样有1颗爱孩子的心。我愿做孩子的朋友，家长的朋友，希望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位老师是某某。这两位老师对工作都很认真负责，对孩子也很有耐心和仔细。我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：分享浏览、语言、健康、数学、艺术、社会、科学、安全、趣味手工等内容，有些是根据幼儿发展的需要附加的内容。我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会分享及合作的能力。　　现在我们班共有孩子xx人（男生xx人，女生xx人）。幼儿园中班是幼儿3年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他独有的年龄特点。为了我们能更好地展开教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。　　1、中班年龄特点：　　1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较之前延长，小班1堂课15分钟，中班为20—25分钟。2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤其突出。他们总是不停的变换姿式和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，乃至自由自在。但是，这里有1个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是1些比较调皮的孩子会有攻击性行动。这是中班孩子1个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提示孩子接下去该做甚么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这1阶段的孩子联贯性语言开始发展，应用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，乃至不分场合和时间，乃至讨好老师，比如喜欢在老师眼前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完全，能说1整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。4、孩子产生攻击性行动的缘由很多，比如：第1，幼儿平时喜欢看1些攻击性强的电视，如警匪片、《奥特曼》等，幼儿的模仿力较强，好奇心也教强，比如：他们在平时看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。因而来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知老师。第2，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子，要甚么给甚么的日子。因此在幼儿园里受了1点委屈就动手打人。第3，攻击性行动和肢体 磨擦是中班孩子的1个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是常常力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心肠在实际生活中多教孩子1些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好1个心态，就是孩子本身其实不是成心识的去“打架”，所以希望家长体谅，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述1些团结友爱的故事，激起幼儿的团结意识，和我们1起指点幼儿正确与人交往的技能，减少幼儿攻击性行动的产生。　　2、幼儿工作：　　1、自理方面。其实，我特别希望老师与家长们能统1思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都指点他们自己做，我们在教育中尽量地放手，让孩子进行活动，让孩子多依托自己的气力去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为何我们1再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或喂他们吃饭，这不单单是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉调和性不是很好，如果家长甚么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行动和攻击性行动。本学期除培养孩子的动手能力以外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常常常能听到小朋友来告状，产生1点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不但能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较忸怩，我们也将重视孩子自信心的训练，要求孩子在与他人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也渐渐在萌芽。因此，我们建立了值日生制度。每一个星期有5天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查1下教室玩具是不是分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提示幼儿离开坐位把小椅子放好等。　　3、家长工作：　　（1）、现在我们从楼下换到2楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提示孩子捉住扶手1步1步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。（2）、为了孩子的安全斟酌接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼儿园。（3）、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长每天给孩子带1天的剂量交给老师，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。　　针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考：1、在平常的活动中，我们常常会由于课程的需要请您带1些物品或请您和孩子1起做1些准备工作，如搜集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些以校讯通情势发给您。2、多方面教育孩子讲求卫生，养成好习惯，不干净的食品不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用1些时间给孩子讲1些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平时不管在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲1些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵照交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，和简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。　　4：家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助，如果有家长有甚么需要问题可以留下来与老师交换，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通，谢谢。今天的家长会就到这里，再1次感谢各位的参加。家长会演讲稿　　各位家长晚上好：我是初1X班的英语老师。感谢各位家长白忙当中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交换。　　1、捉住起步，向起跑线要效能　　如果孩子小学的英语没有学好，那相对来讲，现在学得会比较累;一样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。如果有心的家长仔细视察的话，会发现小学英语的辞汇量与语法是和初中所学有着1定联系的，起着1个推动的作用。所以我们只有现在打下良好的基础，才不会致使英语越学越难、越学越差。初1，是1个崭新的出发点、是1个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的时机，我认为各位家长1定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己的孩子第1次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就能够更好。今天，你偷懒了1会，你明天的作业就会更多。积累下来，你就是欠债最多的人。培养孩子养成好学的习惯，这需要我们大家齐心协力长时间坚持。孩子是每一个家庭的重心和希望，有1位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入1点，相信你的孩子会给予你更多的回报!　　2、捉住课堂，向4105分钟要效力　　现在通过1段时间的学习，学生与学生之间已拉开了差距。“向4105分钟要效力”，是我读书时的1句流行语，到今天我认为还是很实用。课堂的重要性绝对是“重中之重”，1些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思惟，积极发言，课后及时巩固，构成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有1些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功败垂成，致使他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此1来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部份的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效力又因人而异，存在着个体差别。虽然他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有1丝遗憾，我们总希望他们能够再上1个台阶。　　3、捉住方法，向好学习习惯要效果　　教师是最直接的知识传授者，有着“教书育人”的责任。固然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。　　(1)多听录音。　　加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长1定要配合来要求孩子，有条件的可以给孩子买个收音机，没有条件的也要创造条件让孩子多听，比如：每晚10点半听听中央12台的CCTVNEWS。多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了以后，随着说。不能听清楚的新闻也能够多听听，培养1种语境，让孩子养成1种习惯。就考试而言也1年比1年重视听力、浏览等需要综合能力的部份。　　(2)多说英语。　　要每天抽出最少15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有没有英语课。我们要鼓励孩子大声地朗诵、对话、问答，大声说，不害臊，这样有益于清楚地表达自己的口语，也有益于加深印象、巩固记忆。　　(3)多背英语。　　熟练背诵课文和单词背诵是1项基本功，可以积累1些平常用语，到用的时等候就能够脱口而出。但是在背诵进程中要讲求方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们1般是分段教课文，那就能够请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以下降1点难度，让学生背得轻松些。但是在检查进程中，我们发现有1部份学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却1问3不知。所以，我们在背诵进程中要注意上下文的理解，在理解的基础上到达背诵的要求，课文中触及到的相干词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实行进程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有无教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候候，你应当及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会遭到相应的惩罚。　　单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在平常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没甚么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里催促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。　　父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子1般还没有明确的学习目的，这时候，父母亲对学习的态度，特别是行动，会极大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候，有些会引诱父母：老师要求在家默写英语，那家长就比较难堪，1方面，自己根本不会读英语;另外一方面，也只能帮助他做弊了。其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。每周周末回家，整理这周的笔记。在整理的进程中，回顾这周所学的知识，可以起到巩固强化的效果。有些同学做得比较好，每周1的笔记都按时交上来，并整理得井然有序。有些同学就比较马虎，胡乱写几个，应付了事，或直接不带书和笔记回家，等着周末晚上来抄同学的。这些学习行动都是不可取的。1旦养成习惯，就容易让孩子养成不劳而获的习惯。　　4，密切关注学生的行动，让孩子顺利度过叛逆期。　　初2孩子大多在14岁左右，这是人生的第2个重要的转型期。在这个阶段的孩子，身体生长迅速。思想开始独立，有了自己的想法，开始和父母，和老师作对，开始坚持自己的观点。有些仔细的家长会发现孩子的改变，会密切关注孩子的成长，会允许但不放纵孩子的想法。有些家长，面对孩子的改变，变得没法应对，开始在孩子眼前不停的抱怨。其实，抱怨和武力都是最不可取的。这个时期的孩子，需要家长的关怀，又怕家长个过分关注。所以，您们要做的是给孩子空间。在不背背原则的情况下，给孩子空间。让他自由安排。相信他们。　　我就说这么多，不当的地方，敬请各位家长批评指正。家长会演讲稿　　尊重的各位家长朋友们：　　下午好！很高兴和大家见面，也很期待和大家在1起面对面进行我们之间的第1次交换，今天，我借这个机会，和大家1同探讨以后孩子的数学学习问题。　　1、数学学习概况　　数学是1门基础学科，学校和家长们都非常重视。说实话，10个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能祈求每一个孩子都一样优秀，一样聪明，应当根据每一个孩子特点，有针对性的辅导催促。虽然说他们已是5年级孩子了，依然缺少自觉性，以自我为中心，许多同学学习习惯也不够好，致使学习效力不够高，成绩也不够理想。　　2、努力培养孩子学习数学的兴趣　　现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识，技能其实不是第1位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至毕生。培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评；其次多让孩子取得成功，少让孩子望而生畏；3是让孩子多动手摆1摆，画1画，听1听，剪1剪。小学生以形象思惟为主，逐渐向抽象思惟过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。　　3、帮助学生养成良好的学习习惯。　　1、教育孩子上课认真听讲；2、养成独立思考，不怕困难的习惯；3、认真负责的习惯；4、最基本的1些习惯，比如，正确的书写姿式，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每个孩子必须具有的。针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提2点建议：1是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上签名。（通过这类方式催促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时造作业的习惯也就培养成了。）2是对教材而言，5、6年级的数学教材难度加大，计算量大大增加，学生略微放纵，成绩就有可能下滑，家长朋友要成心识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救，多和我沟通交换。　　尊重的家长朋友，“父母是孩子1生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到1起来了。为了我们美好的理想，我们必须1起努力，来实现这个理想。开学第1天，我就叫每个孩子写了“致曾老师的1封信”，从字里行间中，我感遭到了孩子们迫切学习原欲望，还有家长给我单独写信，这让我很感动，我让我倍感压力，有这么好的家长和孩子，这是我教书育人的动力，我是个实在人，也说实在话，我愿意从1点1滴做起，和各位家长1道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上1层楼。最后，祝贺您的孩子早日成为优秀的人材！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！