小学一年级班主任和语文家长会演讲稿ppt课件.ppt 35页

家里有个温柔的老妈我有一个幸福的家还有个潇洒的老爸家校合作共创未来----一年级十班家长会 爱=你+我+他Love=you+me+he 主要内容家校配合一、二、三、班级概况学生评价 学期末评选“仁爱求真”之星学科素养品行素养突出表现 二、班级概况学生共51人，女生23人，男生28人。班主任、语文老师：老师副班主任、数学老师：老师英语老师：老师 班级之星阅读之星：徐歆萱黄晚星陈乔琳朱妍筱陈梦瑶张润涵陈佩玉陶盈希曹筱雅赵奕玮陈思怡王苏源学习之星：徐伟洋张晓琪魏启旭刘焕然鲁宇轩高俊波任梓菡丁妍 班级之星行动之星：赵馨蕾王天伊涂玄晓朱洋锐王梦琦赵亿峰刘鑫宇姚旭李昀泽严梓墨金易暄苗瀚阳书写之星：刘佳文孙浩铭严梓墨施梦涵赵奕玮许馨芸朱妍筱张润涵体育之星：王永乐丁嘉欣丁徐涛徐增诚刘浩成孔琳炜肖睿博朱泽溆吴久宇张涵潘姝涵杭延晨许心慧史宇辰张琪庚 一公里以内建议步行；三公里以内建议骑自行车；五公里以内建议坐公交车。 三、家校配合 1.培养孩子的时间观念。A、按时到校，不早到，学校要求学生早上8：00-8：15之间到校（南门），下午3：30接。B、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。 2、培养孩子管理物品的意识。A、管理自己的物品（有哪些东西？放在那里？一定要清楚。）B、贵重物品不要带到学校来，不仅容易丢，而且会给孩子造成攀比的心理。C、一年级孩子可能没有建立起物品的归属意识，所以要提醒孩子，如果错拿了别人的东西，记得及时还给他。 3、培养孩子生活自理能力。A、自己整理书包、收拾文具、打理文件柜等。（最初，让孩子自己整理，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。B、学生房间的物品也要独立收拾。C、系鞋带、刷碗、扫地等让学生独立去做。 4、培养孩子自主学习习惯。A一年级读背默的作业多一些，这些作业要督促孩子认真完成。B、爱读书的好习惯,不是老师单方面就能培养起来的，在校我们会和孩子共同读书，那么在家也要多陪陪孩子，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，读完后让其讲讲大意，说说自己的感受。我们学校也正在开展师生共读一本书、亲子阅读，通过家校配合，从而达到让孩子真正喜欢上看书。 5、培养孩子的交往能力。A、“社会是一本无字的书”教会孩子自己处理各种问题的方法。B、教会孩子宽容，用一颗善良的心去对待他人，用一种欣赏的眼光去发现别的同学身上的优点，这样孩子才会有更多的朋友，能更好地融入集体！ 6、还给孩子快乐。不要给孩子报上那么多他不情愿的兴趣班。 家校配合误区教育孩子是学校的事。ABC父母工作忙，没时间管孩子，交由家庭教师、老人管教。在孩子面前无所顾忌地批评学校、诋毁教师。“教育小孩不是你们老师的事吗？”“你们老师的话比较有用。”“我水平不高，交给托管班了。”“我家孩子，他妈妈管”你们老师懂什么东西啊！”“油画棒和水彩笔不是差不多么？”“迟到就迟到吧。” 家校配合误区放学要求送到指定地点，家长强行带小孩，抢书包。DEF家长没耐心，包办代替孩子做错了事，家长当着孩子的面袒护孩子。（认清是非观）“孩子还小，长大就好了。”我们家乖乖这么小，背这么重的包！”“他打你，你就打他。”“他在家从来不这样。” 注意事项1、座位每周调整，不仅左右调整，而且前后也调整。2、收费月末收代伙费、副餐、牛奶。同时统计下月的人数。家长算各项总账，备好相应金额，然后用信封装好，每张纸币上写学号。3、《告家长书》每份都要仔细阅读，有的需要家长留存。4、校信通和QQ群使用校信通一对一、一对多点发。QQ群上传照片、WORD文档，要保持群里信息的纯洁、充满正能量。 态度决定一切，细节决定成败，努力才会成功。 爱就是有你有我，共同为他！ 十班十班！举止不凡！十班十班！勇于登攀！ 家里有个温柔的老妈我有一个幸福的家还有个潇洒的老爸语文学科要求 拼音汉字一、学习内容 关于拼音要注意：1.读准o，第三声，n/l，q/x，平翘舌，复韵母，前后鼻音……2.写对，写好，写美一定要写规范，一点都不能马虎！3.拼读是硬功夫，唯有多练，加快速度4.“我学过了，不用教了”？纠音、谦虚、阅读、识字一、学习内容 1.课文会背；2.认识字笔画、偏旁；按照笔顺正确书写生字；3.每个生字会组词；4.绿色通道内的字不要求写，但是一定要认识。汉字一、学习内容 关于汉字要注意：1.读书课前读正确，课后读流利，读出节奏和感情2.练字①按照笔顺规范地写在田字格内或横线上，上不顶天，下不戳地；②一个字一个字来，不过关擦掉，写好为止，严格要求；③书写有一定速度，想好再写，不轻易擦。一、学习内容 二、教学用书和簿本《语文》教材、《补充习题》和《小学硬笔习字》课堂上完成；在校默写本：默写情况会定期带回去给家长看一下，了解孩子近期学习情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。家庭默写本：家长根据所学内容，给孩子默写，然后带到学校。家庭作业本：家长督促完成，并且学生完成后家长要签字（已读、已背、已默等）写日期。“三书”、“三本” 三、口头作业预习预习下一课要学的拼音、生字、课文等；复习复习当天所教的拼音、生词,背诵课文以及经典诵读的内容。 四、笔头作业家长要读题,领着做。默写作业即使老师没布置,家长也应抽查,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要保质保量检查孩子的作业。 五、培养良好的阅读习惯建议家长可以和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成，营造书香家庭氛围。课外阅读范围：寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等。必读书目：《小猪唏哩呼噜》、《君伟上小学—一年级鲜事多》选读书目：《小巴掌童话》、《大卫，不可以》、《我爸爸》《儿童哲学智慧书》系列 腹有诗书气自华 六、经典诵读《古诗文70首》一些篇目的背诵背诵 我们根据不同的教材采用多种课型进行教学，精读课、略读课、美文欣赏课、经典诵读课等。七、主题阅读 感谢各位家长的聆听，好家长胜过好老师！大家共同培育，也许你的孩子就是明天的科学家、政治家、航天员……