数学老师家长会演讲稿-个人总结.docx 29页

数学老师家长会演讲稿-个人总结　　欢迎大家百忙之中抽时间来参与家长会，我在此祝全体家长身体健健康康、家庭和和谐睦、工作虎虎生威。下面由___我向你推举数学老师家长会演讲稿，盼望你满足。数学老师家长会演讲稿　篇【1】　　各位家长，你们好!　　我是一(5)班数学老师，特别感谢各位能来参与这次家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。为什么要召开这样的主题家长会?我想，假如用一句话来概括的话，就是：盼望我们能够架起家校联系的桥梁，共同训练好您的孩子　　深深知道，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为老师，我们始终在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的"学问"变成香甜可口的"果汁"，让孩子愿意学习，感受到学习的多彩，激起探究的欲望，享受胜利喜悦。我们也始终在思索，如何使我们的家长也参加孩子的训练，了解当前训练改革的动向，成为学校教学的加油站。我们情愿借今日的家长会，一起沟通与沟通　　好习惯是人生的财宝， 数学老师家长会演讲稿-个人总结　　欢迎大家百忙之中抽时间来参与家长会，我在此祝全体家长身体健健康康、家庭和和谐睦、工作虎虎生威。下面由___我向你推举数学老师家长会演讲稿，盼望你满足。数学老师家长会演讲稿　篇【1】　　各位家长，你们好!　　我是一(5)班数学老师，特别感谢各位能来参与这次家长会。在此，我们首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。为什么要召开这样的主题家长会?我想，假如用一句话来概括的话，就是：盼望我们能够架起家校联系的桥梁，共同训练好您的孩子　　深深知道，那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往，作为老师，我们始终在探究，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的"学问"变成香甜可口的"果汁"，让孩子愿意学习，感受到学习的多彩，激起探究的欲望，享受胜利喜悦。我们也始终在思索，如何使我们的家长也参加孩子的训练，了解当前训练改革的动向，成为学校教学的加油站。我们情愿借今日的家长会，一起沟通与沟通　　好习惯是人生的财宝， 有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。训练家叶圣陶说过："训练就是培育习惯"尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，谁就会感到操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。　　可这些习惯也都是在平常日常生活中点点的培育熬炼出来的。　　1、关心同学端正学习看法　　看法决定一切，孩子入学校后，学习变成了主要任务，这是他们进入一班级的一个重大转折点，家长在家里要多做思想工作，要鼓舞他们按时到校，遵守纪律，用心听讲，大胆发言，仔细做作业，按时交作业，做个好同学。　　家长不要以分数论英雄，一班级主要是培育学习习惯，学问并不简单。有的家长有急功近利的想法，认为一班级学问与学前班差不多，孩子都会了，您的想法很可能影响了孩子，因此班里消失了一些听讲、书写都不踏实的孩子。事实上您的想法对孩子的听讲习惯、规范意识都没有好处，反而会使您的孩子养成不仔细、急躁、马虎等坏习惯。 　　习惯包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等　我看到一篇文章介绍一位妈妈特别有才智，她用了一种区分强化的技术，对孩子说：你是一个聪慧的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈留意他了，就说：5回就5回。其次天做作业，果真只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不得，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。　　有时还可以用别的技术来培育孩子的好习惯。例如，孩子特喜爱晚上6点30分看动画片，就给他商定：今日你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法　　4、为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。　　我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 　　制造宁静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，此时可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生爱好的事。"身教重于言教"，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母仔细看书学习，自会仿效去做。　　不要跟孩子唠叨。有的父母出于感情沟通的需要，喜爱在孩子做功课时关怀孩子。一会儿问"今日在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批判)"，一会问"肚子饿了吗，要不要吃点心";有的父母还爱在旁督促，"做几道了?还有几道?""做快点，要吃饭了"等等。这样时常地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，无法集中留意力　　家长对孩子在学校的表现都是特别关怀的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简洁地讲讲　　1、孩子动作慢，怎么办。　　首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。　　我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的训练离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校训练的胜利离不开家庭的配合。　　下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求(主要是针对作业方面)一、监督孩子作业 　　2、监督孩子用心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。假如你把孩子支配好就离开，孩子毕竟是怎么写的作业，你也不把握状况，这样就真正成了应付作业了。肯定要看着孩子写作业的过程，订正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子用心写作业不用费两边功夫，反而节约时间可以让孩子自由支配。这样做，孩子能够理解并能够接受，孩子会把家长当作知心伴侣，感觉你是在为她好，在关心他、鼓舞她，也有利于孩子的身心健康和自信念的培育。　　3、监督孩子仔细书写作业。关心孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌惊慌张，寥寥草草;写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子用心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨："你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。"这样既不能让孩子转变慢的习惯，还打击孩子的学习主动性，让孩子很自卑。笔算题，列竖式要求相同数位肯定要上下对齐，肯定要用尺子标着画横线，要画平、画直。应用题，要求家长关心提示指导孩子自己在空白的地方用尺子轻轻的画上横线，把算式写在横线上　　二、检查孩子每天的作业 　　对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天肯定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓舞。发自内心的去观赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐烦的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长准时了解孩子的学习状况。 　　三、关心孩子认认字少，读不懂题目要求，对于一班级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来关心孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐烦的说明题目的意思，但在说明前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一边让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉并且说出题目的意思，我们孩子的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，但家长最好不要挺直把答案告诉他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导孩子假如有了依靠性就不愿独立思索。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益　　。5、家长在辅导孩子作业时肯定避开急躁和包办代替　　请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让孩子学会独立写作业，而不是永久的与孩子一块写作业。　　3、回到"绊住"之处重点指导。　　当小孩带回的作业或测验卷上有""的记号时,留意这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:"你很聪慧,都会了,就是太马虎,下次细心点!"所谓的"马虎"其实是学问把握不够娴熟,肯定让他弄清晰娴熟把握不行。从一班级开头,父母就得留意小孩是否真正了解和把握了学问,假如基本的部分不会,"漏洞"就会越来越大,以后消失问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。　　重视孩子计算力量的培育　　前面我讲到了学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础，这部分内容学得好不好，扎不扎实，对同学计算力量的提高有着很大的影响。 　　：本册教材的重点是计算，孩子必需学好。由于孩子的计算程度不同，存在肯定的差异，要缩小这一差异仅靠我们老师每天一节40分钟的数学课是不行的，更要请家长帮忙，每天一页口算，做完可以读算式由于我们发觉孩子对几加2=5这样的算式算不出，那就说明孩子对这种算式不熟识，熟识的小伴侣他一看就知道3+2=5，所以要求连算式一起读，读的速度要加快，每天都读几遍，熟能生巧，除了读，还有另外形式，如：对口令，爸爸说2+5，孩子马上说7，比如爸爸说几加几等于6，那孩子就会说出许多：0+6、1+5、2+4、3+3、4+2、5+1、6+0，还可以用打牌的嬉戏，你出一张，孩子出一张，可以做加法，也可以做减法，谁先算出牌就归谁，孩子对这些学习爱好都很高。练习多了，久而久之孩子的计算速度快了，计算力量也就加强了。3、要多鼓舞孩子　　每个孩子都盼望得到老师和家长的欣赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今日孩子都算出了，就要鼓舞："今日算得真好，假如再快一点就更好了!"孩子听了就更来劲了，今日假如1分钟做(10)道，明天快一点你们就要赐予表扬，增加孩子的自信念。在学校里我也会以鼓舞为主，方法是对于那些发言主动的，书写规范仔细的，说话完整的，作业做的又快又好的等等都会奖一个"大拇指"四、注重实践 　　我们现在提倡生活数学，所以有一些是盼望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透：　　第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开头，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;　　其次，认识物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。　　第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，关心家长买东西，算账，付钱，找零钱。　　第四，方向与位置，生活中，出门有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。　　第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。 　　4、为同学预备好必要的学习器具。我们这册教材让同学把握的学问有许多是与生活休戚相关的。如"认识物体和图形"、"认识钟表"等。单说认识钟表，这学期要求把握认读整时、和半时，下学期要求认读几时几分，过几时是多少，过几分是多少。这部分内容原来放在三班级，而且内容比原来还要深。所以，同学要把握这部分学问困难就大了。依据教学阅历，假如都能进行实物的操作，那么学问的把握就简洁的多，所以盼望家长给孩子预备一个钟，钟面上的60小格刻度要明显。家长在生活中也可以随时加以引导。如：早上起来问问孩子现在是几时，放学回到家是几时几分。做作业是从几时到几时的，一共花了多少时间等等。孩子刚开头可能会认错，那也不要责怪，天天坚持他们会慢慢认识的。　　有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代训练培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力量强、表达力量好的全面进展的人才。一班级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动配合，严格把关。老师布置的如上网查找资料做学习器具都要仔细完成，否则其次天上课，别的孩子拼拼读读、摆摆看看，他没有东西，只好坐了一节课，那一部分学问确定受到了影响。　　5、培育孩子的口头表达力量 　　语言是思维的外衣，语言力量的增加可以极大地改善孩子的学习力量，促进思维的进展，因此我们应充分认识孩子语言进展的重要性，在生活中要多为孩子创设说数学的机会。培育同学看数学书就是一种好方法。家长可以让孩子回家看书说一说今日老师教了什么?明天老师想要教什么，看看我猜对了没有。这样同学就会养成看书的习惯，同时孩子会仿照老师课堂上的语言，增加说数学的机会。如：我们现在学的用数学，大括号下面一个"?"上面画了5只鸟，远处又飞来2只，这种题目不要求让孩子写一个算式，肯定要让孩子看到一幅图说三句话"原来有5只，又飞来2只，一共有几只"就是把5只和2只合起来，会说了，说明孩子真的懂了。　　在这里借此家长会说一下数学报的事，孩子在语文方面有大量的阅读素材，可是数学就特别少了，在拓展孩子数学学问面的报刊杂志中，学校生数学报是一份特别好的报纸。一，它是分班级的，是一班级专版，很有针对性.。二有附带的练习和试卷，含金量很高，每年我们在期中期末复习的时候会用到。是周报每周一份全年40份　　3、请不要在孩子面前任意谈论学校和老师。　　老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要任意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失[来源的是您的孩子，而且这种损失永久无法弥补。老师到底不[是完善的，老师跟老师之间也有不同的训练方法、教学方式，但是请您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个老师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前任意谈论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。 　　百年大计，训练为本。今日的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的训练，这是家长"望子成龙，望女成凤"的殷切心声，也是___更加趋向文明进步的新纪元。真诚的盼望家长多了解一些训练孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。　　最终说三句话：一，训练孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的训练方法。　　二，训练孩子要从详情做起。谁关注孩子详情越多，孩子进步越大。详情决定训练的成败。　　三，以身作则，赏罚分明。　　其实许多训练孩子的事情，我觉得家长不是做不到，而主要是家长去不去做，愿不情愿花时间去做。往往有家长这么说："我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师"其实，老师一不能打二不能骂，也没有奇妙魔力，孩子的信服归功于对老师的信任。简洁说，就是8个字：做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别美好且幸运的。 　　最终我想说，我们的目标只有一个，要把孩子训练好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提珍贵看法。我肯定会虚心接受，努力做好工作。最终也想说句心里话，我从教过多个班级，体会最深的就是教一班级的老师最辛苦，格外是第一学期，要慢慢培育孩子许多习惯，其中的苦累只有教过的老师体会得到，有时觉得有点力不从心，我们一班级的老师喉咙几乎都嘶哑的。所以我也觉得教一班级的老师是比较宏大的!同样我也觉得一个能陪着孩子看书,指导孩子作业的家长更是一位了不得的家长!但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。　　最终,感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与孩子们上学校的第一次家长我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。,再次感谢家长对我们学校的关怀、支持和厚爱!数学老师家长会演讲稿　篇【2】　　各位家长：下午好!　　很兴奋今日有缘和大家坐在一起。我是高一(1)班的班主任兼数学老师，我叫王**。　　首先，我代表重点班的全体任课老师对你们的到来再次表示热情的欢迎，并转达学校对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在**高中就读，感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校训练工作的大力支持。你们的到来，对孩子来说是美好，是骄傲，是骄傲;对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰;召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，统一思想，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时把握和培育孩子。同时促使家长也能够主动参加到同学的训练管理中来，共同关注孩子的将来，共同关注孩子的成长。这也是我们训练的一个根本动身点。 　　这次会议有三个议题：1.我们东校校长杜洪彪老师和大家沟通。2.由我与各位家长汇报沟通3。同学代表发言。4.家长代表发言。5各科老师与家长互动沟通。　　现在欢迎杜校长给大家说说心里话。--------　　我来谈几点感受。有的家长可能有这样一个误会：我的同学能考上重点班，说明学习没有问题，看法没问题，家长可完全放心了。其实，学习好的同学存在的问题某种意义上比学习不好的同学更严峻。据我带四年重点班的体会，学习好的同学大多自我，任性，习惯了鲜花掌声，看不到自身的不足，性格过于内向，喜爱独来独往，伴侣很少，心理脆弱，分数就是它最大的骄傲，交往处事力量欠佳，成长中典型的养分不良。我们过多关注了孩子的分数，可分数背后孩子的健康成长更值得我们家长，老师的关注。 　　今年两会期间一个人大代表上交了一个特别提议：鼓不鼓舞农村孩子上高校?他的观点不鼓舞!理由：第一，学费很贵，上学就把一家人的钱花了不少;甚至使一个家庭返贫。其次，上了也白上，一个拼爹时代，你爸不是李刚，上了也是没好工作;第三，农民工现在的工资比高校生都高，就算你上了学，到最终没有背景找不到好工作，甚至还不如农民工挣得多。"4.低收入的高校生在城市里蜗居着，房子难买，对象难找。别说让劳累了一生的父母安享晚年，最终还要连累父母。谈何家庭美好，天伦之乐?这是当今高校毕业生就业状况。有新闻报道;上海一个公司聘请数名搬运工却引来600名不乏211名校的高校生前来应聘。这是时代的悲剧，还是高校生的悲剧?现在的___真的人才人满为患了吗?不是，各行各业需要更多有真才实学的同学。可我们培育出来的高校生，高校四年做些什么?大多沉迷上网，嬉戏，恋爱。专业学问肤浅，责任感淡薄，胸无大志，浑天熬晌。我们以为同学考上高校就是胜利了，殊不知我们花费十几年的心血培育的竟是一群对家庭对___无用的废物!十几年的训练居然没有让孩子养成好习惯!居然没有对家庭对父母那份至少的理解和责任!居然没有一个人至少应当有的高素养高品位!居然没有一个感恩心态，一个成熟共性! 　　上十几年学，究竟学到了什么?转变了什么?美国名校哈弗高校建校以来(33位诺贝尔奖，6位总统),美国西点军校：建校以来为美国培育了三位总统、五位五星上将、3700名将军以及很多精英人才。在商界，自二战以来，在世界前500强企业里，西点军校培育出来的董事长有1000多名、副董事长20xx多名，总经理5000多名。可中国960万平方公里的土地，那么多高校，这么多年来，诺贝尔奖却没有一个。缘由究竟是什么?从学校，学校，高中，我们接受的家长，老师的训练理念是：分数就是前途，分数就是命运!考上高校就是胜利!我们关怀孩子，其实就是关怀孩子的分数!高分数就是好孩子!就是出人头地!在当今崇尚素养崇尚力量的___，这个观念已经大大落伍了。事实上，影响同学终生进展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品行，是做人的欢乐，是受人欢迎、敬重，而不仅是学问学问。点点滴滴的影响，将会对人格的健全进展奠定厚实的基础。我们留意到不少父母过多关怀学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。从而养成同学自私自我的狭隘共性。我们家长老师肯定要让同学知道我们看重分数，可更重视品行。复旦高校一位讨论生跳楼自杀，他曾是某省的文科高考状元，应当说学习成绩是出类拔萃的，可他胜利了吗?父母白养他十几年，也枉负国家培育这么多年。还不如未考上高校留在身边的其他子女呢。所以说，一个人最重要的是状态，是看法，是思想，是内心世界那份健康丰富的情感积淀!这是一个人一个家庭美好的根本!　　这个意义上，真正的训练就是要同学面朝大海!从同学一入班，我在努力进行8大观念1时间观念。2纪律观念。3集体观念。4卫生观念5自我管理观念6.平安观念7超越观念8.大我观念二.8大意识1感恩意识2责任意识3___意识4刻苦意识5习惯意识6表现意识7衰弱意识 8秩序意识三.8大培育1情商培育2智商培育3心态培育4审美力量的培育5规范化培育6影响力的培育7创新力的培育8共性的培育等方面的引导和实践!通过各种方式如每天5:30准时到班领同学天天跑操，小组轮番执政，小组PK擂台，目标承偌书，好题共享，自身反省，生日祝愿，经典励志故事，优美感人文章等丰富多彩的教学及班会手段，使同学明白：我们要分数，更要分数背后的含金量!我们要成绩，更要成绩背后的高素养!我们要同学的今日，更要同学的明天!我们不能只用弱势训练弱势文化和可怜的分数奴化同学。让年轻阳光的一代每天背着十字架在分数里苦苦挣扎。要让他们感觉到学习的爱好，成长的欢乐。高中三年，是人生最关键的三年，我们不仅学学问，考高分，上高校，更重要的是：怎样化学问为才智，怎样积文化为品行，怎样变分数为力量，怎样化力量为魅力!到底，当一个人的需求和___的需求形成绝配，才是真正的胜利!而一个人真正的胜利取决于什么?取决于同学的看法和这间教室的思想和气度! 　　建议家长：1.孩子处在青春期，也是世界观情感观价值观形成的关键时期，家长要多关注孩子的成长。多和孩子沟通，了解并真正走进孩子的内心世界。每周一个电话，听孩子倾诉，做孩子的知心伴侣。不能只靠血缘关系维持情感，不要以为每次孩子回家给他做点好吃的，来时多给点生活费就是对孩子最大的支持。要增加对孩子的情感投入，了解孩子的思想动向。增加孩子的感恩意识，丰富孩子的情商。情商高的孩子会有美好的家庭，培育出高情商的孩子的父母才会感觉到家庭的美好。当下好多孩子不愿和父母沟通，这是我们做父母的失败!父母要多制造和孩子在一起的机会，这样你才能准时发觉孩子成长过程中身上存在的问题，才不至于孩子走弯路。只要我们专心，肯定会感化孩子，让他像小时候一样从学校回家，和你说起学校的事滔滔不绝.现在这个___，培育一个懂事，听话，理解父母，孝顺父母的孩子不简单啊。肯定程度上孩子对父母的理解程度决定着孩子的努力程度和他相应能达到的高度。血缘关系拴不住孩子的心，对孩子的成长全方位的关注和感情付出，才能系住孩子的魂!2.不要拿分数逼孩子，给孩子过大压力。孩子的健康成长比分数更重要。只要孩子尽心了尽力了，无论结果如何，都要坦然接受。1998年，在位于美国新泽西州的普林斯顿高校，杨澜采访了刚获得诺贝尔物理学奖的美籍华人崔琦。崔琦讲道：自己诞生在河南最贫困的农村，十几岁前从未读过书，只是在家放猪。这时有了一个机会，可以出外读书，他母亲把家里仅有的面粉做了几个馒头，给他带上。跟他说：你要出去好好读书，只有这样才有前途。当时他还不太情愿出去，杨澜问："假如当年你妈妈不坚持把你送走，今日的崔琦又会怎样呢?"这个问题是有诱导性的，她想让他说，假如人不接受训练，会照旧贫困这类的话。崔琦的回答大大出乎她的意料："我其实并不在乎，假如我留在农村，或许我的父母就不会饿死。"他的话给杨澜以很大震憾。 是呵，诺贝尔奖对很多人都是终生难以企及的。但在亲情和伦理面前，相对于人的生命，就不那么重要了。我们的时代是一个鼓舞和刺激每个人追求胜利的时代。但在胜利之上，是不是还有其他更重要的东西?这应当引起我们老师和家长的思索3。通过多种方式如校训通经由班主任传达对孩子的问候，关怀，鞭策，鼓舞。或登陆班级博客，书信留言等时刻关注孩子的成长，孩子的青春经受。感受孩子成长中经受的风雨和酸甜苦辣。再忙，也要让同学时刻感觉到你关注的目光，期盼的眼神。要同学感觉到父母时刻和他一起，全家和他一起追赶幻想，只要你专心，同学的心灵肯定有所触动，从而激发孩子更大的潜力!4。多和老师电话或短信联系，沟通同学近况。思想上家长和老师亲密配合，保持高度全都，对同学鼓舞激励为主，使孩子树立自信和士气。针对同学存在问题家长老师要同心协力，共商对策。把培育同学当成家庭中最大的一项工程。孩子身上的坏习惯，家长要非常清楚，不要一味指责，关键是怎么帮孩子一一改正。一天，我给一个家长打电话，说他的孩子早上常常睡过觉迟到，他说：老师，这是我的错。请放心，不会再有其次次，以前都是同学自己叫自己起床，家长从没有问过。以后我每天按时喊他起床!果真这个同学再没有因起晚迟到过。某种意义上您对孩子成长过程关注和付出的多与少，决定着孩子胜利的大与小。 　　5.观赏孩子。一位哲人说过这样一句话："一个吝啬赞美自己孩子的父母，肯定会让孩子变得让他们无法赞美。"任何一个家长都不能贬低自己的孩子，不能一味地责骂他们。到底孩子也有自尊心，当他们的自尊心受挫折时，便会破罐子破摔，其实只要家长多给孩子一点信念一点鼓舞，或许结局会改写，孩子慢慢地变得越来越优秀，只要你肯给他们机会! 　　下面就和各位家长分享一个感人的训练故事：第一次参与家长会，幼儿园的老师对孩子的母亲说："你的儿子有多动症，在凳子上连二分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。"回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。由于全班35位小伴侣，只有她的儿子表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子："老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐二分钟了。其他的妈妈都特别艳羡你的妈妈，由于全班只有宝宝进步了。"那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上学校了。家长会上，老师说："全班40名同学，这次数学考试，你儿子排在第35名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。"走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说："老师对你布满了信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。"说这话时，她发觉，儿子黯淡的眼神一下子布满了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。她甚至发觉，从这以后，儿子温存得让她惊讶，好象长大了很多。其次天上学时，去得比平常都要早。　　孩子上了学校，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，由于每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她："按你儿子现在的成绩，考重点高中有点__。"听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发觉儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子："班主任对你特别满足，他说了，只要你努力，很有盼望考上重点高中。"　　高中毕业了。第一批高校录用通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点高校录用了，由于在报考时，她对儿子说过，信任他能考取重点高校。儿子从学校回来，把一封印有清华高校招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说："妈妈，我知道我不是个聪慧的孩子，可是，这个世界上只有你能观赏我，尽管那都是您骗我的话" 听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它流下，打在手中的信上从这个故事中，启发我们在批判孩子时，肯定要留意训练的艺术。6。帮同学树立远大的幻想和大我观念集体观念。狭隘的目标，狭隘的理念只能培育出短视狭隘的人。素养和力量是当今___一个人的核心竞争力!假如把同学看成一个放飞的风筝，那么老师和家长就是风筝下端的那根线，同学飞行的高度，决定于这根线的质地与力度!其实这根线就是孩子的素养线，就是孩子的生命线，就是孩子最核心的芯片。 　　校服问题。好处：1。增加自信2。增加班级分散力和团队精神，集体荣誉感。3整齐划一，状态阳光，精气神十足。在同一个学校人与人的差别其实就是状态的差别。一个人的状态决定一个人的学习效率。4。文化氛围熏陶感染约束自制。成为重点班的一种标记!穿上这身衣服会迫使自己做的更好!一开头，老师建议：定校服会让家长或其他人怀疑老师为了从中牟利。对自己不利，何必惹这麻烦呢呢?我不担忧：我的所在所为我的同学每天看在眼里。学校大门口，人品是最高的学问。是我四年前让人定做的。我也始终这样坚持。班级里，水桶，鲜花，药盒是我自己出钱买的。假如班级是一所学校，我把它当成了我自己的私立学校，假如班级是一个家，我把它当成了我自己的家。由于其中的每个孩子尽管是班级里的50分之一，可是他却是您们一个家庭的全部。有人说：影响一个人一生的三个关键人物是1.家里有幸摊上一个有眼光负责人的好父母。2学校里有幸遇到一个有思想有高度责任心强的好老师3单位里有幸遇到遇到一个观赏自己的好领导。第一个第三个对同学我都没有资格做，那我只有努力做好其次个。　　改变：1.吕慧芳：是我们一班级段的同学会___，也是虞城高中历史上第一位女同学会___，也是我班的常务班干部之一。办事果断干脆，大有巾帼风范!在他的带领下，整个小组团结友爱，互帮互学。组员王鹏飞，辛威，吴丹，侯莎莎，王容，贾文笑等性格害羞，也敢在课堂上主动主动商量问题回答问题了。格外是贾文笑多次主动上台演板，展现解题风范。组员张文浩，性格活波，好说好动，可经过这一段，明显感觉变得成熟稳重，有点小男子汉的风采了。2.韩国振。从上学期始终到现在都是班长。责任心极强。同学都喜爱问他问题。是1。1班很值得骄傲的一个同学。杨中举，我班常务班长之一，思想境界很高，在他的带动下，我们班制定了国旗，每天面对国旗:大声呼喊：为中华之崛起而读书!在他们的带领下，他们小组成员和寝室成员更是精诚团结，相互激励，慢慢影响并转变着四周的人。陈萍，很懂事，很努力，很有文才很有思想境界的一个女生。王芳芳同学一句我是一一班的一员，但一一班是我的全部让我记忆犹新。孙星，李美芝同学的塌实勤奋，热忱好学影响着我们班每一个同学，使他们不敢懈怠。忘不了开朗阳光懂事的任洋洋愚人节给我发的快乐短信带给我的那份温欣和美好。忘不了刘汉青同学第一次上台讲数学题的那份英勇。 3.许洋洋，一个害羞但很阳光开朗要强的女生，从她每天的状态我可以感觉到她向困难怒吼的声音。组员王笑笑，___慧，张会萍同学更是战劲尤酣，一步步稳扎稳打，自信满怀，胜券在握。姚晓威，脑子敏捷，___满怀，剧烈的集体荣誉感使把早操的队伍带领得气概雄壮，响彻天地。忘不了吴迪，范东星，王呸格，侯玉东学习时的那份忘我，忘不了张政委迷茫中的觉醒与转变。忘不了聪慧好动的李品涵对目标的那份坚决与自信!更忘不了以前散漫惯了的陈冲近阶段对自己强有力的那份自制与把握。4.忘不了刚已写完题第一个就冲上去的李雨和他极力打造优秀小组的那分责任心。忘不了朱玉："老师，我可能不是你现在最好的同学，但以后我肯定会成为你最大的骄傲"这句誓言。忘不了赵小丹每周对自己反省的那分深刻和一步步的转变与提高。忘不了李丹，张曦文，张倩玉对目标的执着追赶。忘不了李松泊心静如水的忘我的拼搏。忘不了丁铁矿听课时的那份___和思维的活跃。5.忘不了焦震亚逼自己胜利的那句吼声，忘不了何生展惟恐自己落后的那份付出，忘不了王源改掉迟到毛病的那份依旧决然，以及极强的小组责任感。忘不了周正伟第一个上台帮同学救急的那份豪迈。忘不了陈高杰，高得印参加课堂谈论时的那份热情。忘不了田金梅，焦美蛾对家庭对父母责任的那份高度理解。6.忘不了周言给我承偌的宣誓期末市统考进入全市第五名为班级争光为父母争光的那份坚决与自信!忘不了李玉昌吴哓哓刘港常金拄稳扎稳打稳步提高的那份镇静，忘不了谢依偌逐步转变自己的那份坚持与执着以及她的那份懂事与礼貌。忘不了陈晓光，袁文格试要转变别人，文明就餐，提高同学素养的那次冲动的"惩处!"这一切，这一个个片段，如电影历历在目。　　这是同学好的一面，可不好的一面还大大存在。有的同学自制力差，简单受外界诱惑，纪律性不强，过于自卑，思想偏激，目光狭隘，过于自我，不懂得观赏，缺乏合作，集体意识淡薄，疏于为人处世。感恩意识淡薄，不懂得珍惜。从我私下听同学说的一件事感受现在部分同学心态：那么主动，想当校长向上爬呢.他没有被老师的责任心和敬业精神感动，而是以一种世俗的心态评三说四。这样的同学这样的心态如不成长不转变，会成大器吗?欲是单纯的心欲能制造奇迹。我们的同学年龄还小，思想不成熟，再所难免，存在这样那样的问题再所难免，信任有我们家长的主动配合，全力支持，对孩子成才的高度关注，我们重点班全体老师会更加努力，力争把您孩子培育成素养高，力量强，成绩好的卓越人才。请家长放心!数学老师家长会演讲稿　篇【3】　　尊敬的家长：　　您好!首先，我代表高一(1705、1706)班的全部任科老师对各位家长能理解、关怀、支持和配合我们工作表示真诚的感谢! 　　作为高一(1705、1706)班的数学老师，很有幸能有机会跟我们班的同学一起渡过高中这人生中最为美妙而且是最为关键的阶段，也更盼望高一(1705、1706)班每个同学都拥有美妙的将来。这是我们在座的每位家长的的愿望，也是我们老师的愿望。我和我们班的任课老师将为之做出不懈的努力!　　一、介绍班级同学的基本状况　　由于我们班属于一般班，相对成绩比较差，自主力量也很差，缺乏抱负、信念、和奋斗目标!所以我们同学相当一部分没有进入到一种良好的学习状态，不知道如何学习，如何自我管理，如何能使自己顺当度过高中阶段的学习生活，最大可能激发自己的学习劲头，发挥自身的学习干劲，努力使自己成为___有用的人才?　　在数学教学中，我的思维方式比较传统，盼望我的同学肯定能按时到教室、提前预备好课本、笔记本、写字笔等用具、双手放在课桌上随时预备听课、思索、练习、回答问题!课后主动写作业、按时交作业、按时完成课后练习、每次周考、月考前主动复习所学学问、记忆公式，记忆定理和性质，把每一次成绩搞好!我不求人人优秀，只求人人做到基本要求，有所进步!不过分吧? 　　在这一个学期以来，虽然经过学校的多次教学方法改革，三大步励志教学活动的开展，我们都主动投入活动，主动配合同学完成成长册的各项评语要求，虽然学校领导感觉同学精神面貌发生了巨大的改变，但我个人的感觉效果不佳(或许我只能观察同学的缺点)!上课能符合我的上述要求的仅有1015人!其他同学人都在干什么?睡觉觉、说话话、玩手机、照镜镜、吃东西、打闹闹、看小说(鬼吹灯)!　　二、介绍班级的成绩　　二、面临的问题　　高一是高中学习的关键，而从我们同学近来反馈的信息来看，我们的同学还存在几个问题：　　1、每天三次励志训练，同学不乏雄心壮志，可惜多数在口头上，缺乏自制力，爱说废话，爱做小动作!没有吃苦精神!　　3、多数同学很少提问或请教老师问题，或者提出的问题很简洁：昨天做过的题今日又遗忘咋做了?某某公式又想不起来了?　　4、没有正确看待课外活动、放假与学习之间的辩证关系。把课外活动和放假当成正业，享受，当成高中学习生活的追求，而不是缓解学习压力，调整生活情趣的节目!　　5、主动复习主动性很差，没有合理复习方案，包括六班给班级搬纯洁水(大水桶)，都成了排不出去的活!檫黑板的主动性都不高!　　三、给家长们的几点建议 　　首先，充分认识家庭训练和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。但训练不是单纯学校的事。就对同学的影响而言，家庭的训练是最大的。我们更盼望家长多与我们老师相沟通同学的学习状况，准时发觉问题，针对性地去解决问题。您的支持，也是我们的训练也就胜利了一半。目前我们的同学学习成绩好坏并不是第一重要，第一重要的是做一个合格的人!　　其次，学习是阶段性的，我们要信任孩子的力量，树立一切皆有可能的意识。不管孩子在今日处于怎样的位置，一切指责、怨恨、迟疑、徘徊都没有意义，目前最需要的是坐下来、静下心来分析问题，共同探讨对策，这才是主动的、正确的选择。从来不要对孩子丢失信念，我们都懂得：任何人在任何年龄段上的调整和转变，都是主动的特别有现实意义的事情。虽然我们是理科班的，但是现在大部分同学把时间放在其它学科上。只有数学老师上课的时候，才有学习数学的机会。由于他们认为学数学很难有成效，学不会。但我认为只要同学对于理科感爱好，肯努力，肯花时间去主动记忆、练习、复习，就能取得更好的成绩。 　　第三，学会理解孩子。在不谈学习时，同学们的话语都很活跃、很快乐，很理智、很有道理!所以我认为暑假作业先往后放一放，先让同学关心家长做一些力所能及的家务事：买菜、做饭、购年货、记账、打扫卫生、抱孩子让同学体验家庭生活的详情、体会生活的艰辛、体验学问的作用、感受数学学问与生活的紧密相连!提高学习的主动性和理解数学的力量!有一种紧迫感，然后把暑假那一点点作业完成。　　第四，要对自己的同学合理定位。我认为咱们班级的同学大多是只能考大专，少数优秀的可以考个三本院校，所以只要把老师要求的基本学问把握，基本方法把握娴熟，就能顺当考上大专院校，但要想考上比较抱负的院校就不能混日子，铺张青春。要么上个专业学校，要么上个热门院校，专业技术比较特别的，能学到一技之长的本事的学校!早下决心，早作准备，早早努力，确定好自己的奋斗目标!　　最终，我想在此表达我真诚的祝愿：盼望我们能够家校互通，同学能欢乐成长，既要孩子欢乐成长，又要孩子成为有用人才。最终祝各位家长身体健康，工作顺当，家庭美好，万事如意!家长会数学老师发言稿数学老师学校家长会发言稿数学老师家长会讲话家长会数学老师讲话稿一班级上册数学老师家长会发言稿学校家长会数学老师演说稿