家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 11页

家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 家长会讲话稿《关注孩子健康成长》 　　从孩子进入六年级开始，我们便感受到了那种紧张的学习气氛。而进入了第二学期，孩子，家长，老师，更是如临大敌，满负荷，起早带晚，一个共同的目标便是孩子能顺利进入理想的中学。每次家长会前，我都会想：一个学期召开一次，难得全体家长齐聚一堂，作为老师，该说些什么，才算让家长不虚此行？了解学校里一些平时了解不到的事情，希望听到孩子得到老师的夸奖，再能获得一些家教方面的知识，我想这应该是大多数家长所希望的在家长会上能获得的信息。因此，以往每次的会上，我基本是按照这一程序进行我的讲话。作为带了孩子三年的老师，可以说与每一个孩子都建立了深厚的感情，在小学毕业前一个多月的今天，我想把孩子在学校更为真实的一面反馈给各位家长，还想把孩子在今后这段时间乃至上了中学后该怎么做，家长该怎么做，结合孩子的在校表现谈一谈自己的想法，供大家参考。这并不是说以前的做法都是虚假不真实的，只是以前更侧重于表扬和鼓励。　　下面，我先与大家一起看一下桌面上的共19张数学试卷。上午我已经带着孩子们按照从第一次到最近一次依次排列好并装订起来。我报出每一次考试的卷面总分，班级最高分，平均分，你可以把自己孩子的成绩与这几个分数作一个比对，我想通过这19份试卷的成绩，应该可以全面真实地了解孩子的数学成绩。　　……　　看了这些试卷，我想多数家长应该是满意的，因为孩子的进步是喜人的。但也有部分孩子的成绩是令人担忧的，上重点中学至少是没有底。那么，今后一个多月的时间乃至孩子上了中学，我们该如何去做，才不至于留下永远的遗憾？下面我想围绕以下四点展开谈一谈个人的一些想法。这四点是：尊敬老师的美德，认真做事的品质，诚信待人的原则，欣赏他人的思维方式。　　一．尊敬老师的美德。　　何为尊师？尊重老师的劳动，听从老师的教诲，就是尊敬老师。而我们有些孩子就有如下不尊敬老师的行为。　　1.上课时不专心。　　在课堂上，各科老师都有反映，部分同学做小动作，随便讲话，不管你老师发多大的火，你这边强调过，不到一分钟马上又有声音。不专心听讲，不仅是不尊敬老师，既影响自己，又影响他人，甚至影响整个班级。经常出现老师重点反复强调的知识点，简单的一句话让他重复一遍，答不出来！　　2.不能按时完成老师布置的作业。　　不要你自己去找作业做，只要你独立完成老师布置的作业。而我们少数学生很少能真正独立完成一次作业，还有抄袭别人作业的现象。老师经常挂在嘴边的一句话是：我们做作业，测试，目的不是完成任务，不是为了考个高分，发现问题，再来解决问题才是我们提高学习成绩的最有效途径。　　3.不听从老师的说教。　　亲其师，信其道。一旦孩子对老师有怨言，他就会对老师的教导有抵触情绪。我们班级的50个孩子，暂时没有发现不听我话的。但是我经常听别的老师反映，我们班级的孩子难管，还有的敢跟老师顶嘴的现象。特别是近期，毕业考试的日益临近，孩子即将走出小学校园，一种大哥大、大姐大的心理在部分孩子身上表现出来，对老师爱理不理，孩子身上这种种不良现象，我们做家长的一定要做个有心人，常与孩子沟通、交流，及时发现孩子身上的不良习气。我们这些孩子，能让我们居高临下管理的时间应该只有两三年的时间，如果现在管理不好，甚至牵就他，等到了十七八岁，甚至再大些想管也管不了了。我武断地说一句，能对老师言听计从的孩子身上绝不会有不良的习气，而且将来一定能成为一个优秀的人。　　我看过这样一个小故事。有四个女孩，初中毕业时，以同样优秀的成绩考入当地重点高中，上了高中后，其中三个很投缘，经常在一起玩，而他们谈论的话题却常常是对老师说三道四，认为这个老师不好，那个老师不好，平时这些老师上课时是心不在焉。而另一个女孩却对她们的言行很反感，觉得老师并不是她们说的那样，她觉得每一位老师都非常好，平时对老师非常尊重，课堂上非常专心，学习很努力。三年后，这个女孩以优异的成绩考入重点大学，而另三个女孩因偏科，没一个达本科线。　　 　　人无完人，老师也是人，每一位老师各有各的教学方法，各有其性格特点，脾气也不一样，有不开心的时候，有发怒的时候，处理问题的方式方法各不相同，有的老师总能性情平和地对待每一件事情，有的老师刚柔并济，也有的老师性情急躁，刚烈。我们每个孩子，我们每一位家长，应该有个共识，那就是：不管老师以什么样的方式对待我，都是为了我好！　　“一日为师，终身为父。”古人就有尊敬老师的美德，作为我们现代人，尊敬老师，不仅仅说明你具有了这种美德，更是对你的健康成长起决定作用。　　二．认真做事的品质。　　认真对待每一件事情，是一种态度，更是一种品质。认真的态度，比能力更重要。它能成就人的美好人生。　　就在昨天，我到沭阳参加了师范同学的聚会，现在的沭阳县政府办公室主任，我们当年的班主任老师，也有幸被我们同学邀请到会。席间，班主任老师问我们，有没有毕业以后读到研究生毕业的，遗憾我们当年全班45名同学，没有一个。班主任老师不无感慨地说：“当年你们初中毕业时都是真正的尖子生才上的师范，而后来都是考不上重点中学的学生上了师范，可是他们中有许多人毕业后继续深造，不少竟然都读到了研究生毕业。”后来老师又补充说：“也难怪，你们那时国家招收的研究生少，没有扩招。”其实老师是给我们台阶下，想当年，上了师范后，一种跳出农门的思想，使我们大多数人在师范时根本就不学习，六十分万岁，总之毕业包分配。这样的学习态度如何能学到研究生呢？听了老师的话，我们只能无奈地感叹当年的不珍惜，虚度了那么美好的学生时光。后来的那些不算优秀的学生之所以能读到研究生，那是人家认真学习的结果呀！　　前些天我还看到这样一篇文章，说的是一个自我感觉良好的大学生，去参加一个会计师职位的招聘，经过层层筛选，最终他与一个其貌不扬的人进入了最后的面试。主考管给了他们一人一份厚厚一沓的年度账目，让他们做出年度汇总。这个大学生娴熟地使用算盘专心计算，一个小时，终于算出来了。而那个人足足比他慢了十分钟，主考官把他们的汇总拿走了，让他们耐心地等结果。一会儿，考官告诉他落聘了，那位成功了。这个大学生很是诧异，问为什么，考官告诉他：“你只做了年度汇总，而他不仅做了年度的，还把季度的，每个月的汇总都计算了出来。”大学生说：“你不是就要年度汇总吗？”考官笑着说：“是啊，但是你没有每月汇总和季度汇总，怎么得出年度的呢？”是认真做事的态度使得那位其貌不扬的人获得了成功。　　我们的孩子，摆在眼前最需要认真对待的是每天布置的作业。我们有许多孩子这方面做的非常好。我这里有几个孩子的错题集。如庄宇婷、叶子然、苏艺、王璐、王茜、王怡安 、葛金金、徐慧、陈颖、刘志鹏、宋响、王逸、胡泊等同学，有几个同学上学期的错题与本学期的错题都在一个本子上，请大家欣赏一下（投影观看）。这些孩子的作业从书写上，到条理上，哪一次作业中的错题，哪一张试卷上的错题，清楚、明了。我们其他的家长回去以后，可以检查一下你家孩子的错题集，把我们这19张试卷也带回去，对照检查一下，写的怎么样，是否有漏写的。平时老师布置的作业，有些孩子做的质量很差，甚至不做。我们每天都有新的作业要布置，你当天的作业都不完成了，第二天再加上新的作业，你就更补不出来了。对调皮、自觉性不高的孩子，我们家长一定要多费心，多过问，孩子养成了认真做好每一次作业的习惯，他也必定能认真对待生活中遇到的每一件事，长大成人后，必将是那位成功应聘者，到哪里都是最受欢迎的人！　　三．诚信做人的原则。　　孔子说：“人而无信，不知其可也。”孟子说：“君子养心，莫善于诚。”可见，诚信自古以来就是被看重的人格、品行，没有什么比诚信更好的了。然而我们现在人许多时候都不诚信，先不说孩子，我给大家讲讲关于我们中国人不诚信在德国所遭遇的尴尬处境吧。　　 　　中国的一个财务代表团到德国访问，会谈是，我们一个代表问：“你们做假帐吗？”德国人很诧异，问：“什么是假帐呀？”人家从来就不曾涉足过。还有我们中国人把在国内如办假文凭、假证件、找枪手替考等不诚信的事都带到德国，甚至到报纸上做广告，导致我们中国人在德国常常受到歧视，人家轻易不相信中国人，这不是诚信危机吗？　　人是否具有诚信品质，可以看出一个人的人品，不诚信的人可以说永远不会有真正的朋友，诚信品质从一个侧面也可以反映一座城市、一个国家的文明程度，随着我们国家日新月异地发展，文明程度不断提高，当我们的孩子长大成人后，不诚信的人必将令人不齿，遭人唾弃。　　诚信需要从小培养。我们往往会忽略一些可以用来培养孩子诚信品质的细节，下面我讲一个一个外国妈妈是如何在点滴小事中培养孩子诚信品质的。　　一个外国妈妈带着8岁的女儿到一个中国家庭做客，这个家庭主妇非常热情，说：“我今天做冰淇淋给你们吃。”西方国家的孩子对冰淇淋太熟悉了，孩子就说：“我不吃冰淇淋。”于是她的妈妈让我们这位中国的家庭主妇少做一份，而当冰淇淋做好时，孩子后悔了，很想吃，就吵着要吃，这位家庭主妇就笑着说：“好，把我的这份给你吧。”而外国妈妈却坚决不给她吃，原因是她刚才自己说不吃的，现在做的没有她的份，就不该给。不管她怎么哭闹，就是不给。经过这件小事，我想这孩子以后一定明白，说过的话就要算话，不能言而无信。　　而如今我们孩子身上不诚信的地方太多太多。我列举几点：1.考试不诚信。为了考高分，为了赢得家长老师的夸奖，抄袭、作弊在我们少数同学身上表现出来。2.作业不诚信。不懂装懂，不会装会，别人作业做出来了，他拿过来抄袭，以完成任务为原则。3.面对成绩不诚信。试卷发下来了，老师每次都要求把试卷拿回家给家长看看，签上名，而他觉得成绩不理想，当心挨批评，便不给家长看，或者冒充家长自己签上家长的名字，报喜不报忧。4.面对问题不诚信。老师每天都说，遇到问题一定要问，提高成绩的有效途径就是发现问题，解决问题，而有的同学遇到问题就是不问，不会装会。这也是不诚信。5.犯错误时不诚信。我们常说，小孩子没有不犯错误的，孩子的总是在犯错改错中不断成长的。我们有个别同学，犯错误了，除非被你老师亲眼看见，否则即使有同学指证，他就是不承认。　　这种种不诚信的表现，看似微不足道，长期下去，则会形成不诚信的人格和品行。这就要求我们做老师和家长的，一定要以自身健康诚信的人格去影响孩子，一旦发现孩子某方面做的不对，或者有什么不诚信的想法，要像那位外国妈妈那样坚持原则，态度坚决！　　四．欣赏别人的思维方式。　　学会欣赏别人，会使你始终能保持平和的心态，会使你有一种积极的思维方式，它可以使你受用一生。　　美国现任国务卿，前总统克林顿夫人希拉里，在小时候，一次因嘲笑一位老奶奶，受到她爸爸的严肃批评，她的爸爸并用实际行动打心里去欣赏被她嘲笑的那位老奶奶，那位老奶奶很感动，抚摸着希拉里，微笑着说：“你真漂亮！”并且从包里拿甜饼给希拉里吃。从那以后，希拉里始终记住爸爸的教诲，用实际行动去欣赏生活中的每一个人，从而能以积极的思维方式对待生活中的每一件事情，使得只要认识希拉里的人，都认为她是值得信赖的朋友，不管她走到哪里，都会成为大家的中心，直到今天成为美国的国务卿，世界的焦点人物。我们不可能人人都能成为如希拉里那么伟大的人物，但从这个故事可以看出，欣赏他人的思维方式对人的一生是多么重要。　　在我们这些孩子中，就有部分孩子在平时不能做到真诚地去欣赏别人，当然也就不会有那种积极的思维方式。比如在我们的孩子中间，经常会有一些矛盾发生，骂人，打架，都是家常便饭。当有人说我不是时，马上去辩解，互不相让，接下来就是骂、打；前面的同学倚着我的课桌了，猛地推他一下，前面同学马上还击，于是大打出手；游戏中，某同学踩着一个同学脚了，被踩的同学上去一拳，又打起来了，快乐的游戏马上演变为一场恶斗……如果我们的孩子会以真诚的眼光去欣赏别人，能以积极的思维方式看问题：他说我不好，我该检讨一下自己，看自己是否有这方面的缺点，进而还应该感谢人家；前面同学倚着我的课桌了，难免的，前后位置嘛，没什么大不了的；踩着脚了，游戏嘛，无所谓的……都能这样，我想任何打骂现象都不会发生。　　孩子就是要经常说教，要抓住生活中的点滴可用素材作为教育的良方。比如当孩子回家时，跟你说起今天班上某某和某某打架了。你可能会说一句：这孩子不好好玩，打什么架呢？就这么就过去了。然而细心的家长便可以把这件事作为教育的素材，在了解了这件事后，可以问自己的孩子，如果你是某某或某某，你会怎么做呢？如此加以引导，孩子自然就会明辨是非，分清善恶。一句话，学会真诚地欣赏别人的思维方式，不仅会使你有很多好朋友，更会使你的生活多姿多彩！　　各位家长，当孩子很小很小抱在怀中的时候，我们总会说，等孩子能说会走，离手脚就好了。其实，当孩子真的离手脚时，我们对孩子的教育才刚刚起步，许多习惯、秉性都来自幼小的儿童时代。今天，我们面对即将进入青春期的孩子，朦胧中有了自己的思想，也会有一些莫名其妙的想法，我们做家长的必须多留心，正确地加以引导，细心的呵护加以严格的管理，在确保眼下一个多月的时间把全部精力放在学习上，能顺利升入理想的中学外，为了孩子一生的发展，现在乃至中学六年，甚至大学阶段，我们都应着力培养孩子尊敬老师的美德，认真做事的品质，诚信做人的原则，欣赏他人的思维方式，最终使孩子具有健康的人格。我相信，我坚信，若干年后，我们六（8）班的50个孩子必将成为50个家庭骄傲的资本，他们必将成为各条战线上的精英，成为国家的栋梁！　　谢谢大家！