初三毕业班家长会讲话稿 46页

初三毕业班家长会讲话稿各位家长：你们好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。你们能来我很高兴，这是各位家长关注孩子教育的一个表现，从这个意义上说，你已经算是一位合格的家长了。各位家长，学生教育应包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。但说真心话，冃前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休口，一个长假期，学生们回到社区回到村里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，电视连续剧、手机游戏、电子书等等，还有其它不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子健康成长不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校和家庭携手配合，共创良好的育人环境。而初二对我们每一位学生来说至关重要。而对明年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的最艰难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，力求以最优化的组合，获得最强的效应，，争取在明年的中考中让他们发挥出最高水平，考上理想的高中。所以，我今天发言的主题是：三力合一共创佳绩！下面我就这个主题讲以下几个问题。 、班级基本情况：这个班62名学生，只有两名学生是在初二时因学习成绩特别优秀调入这个班的，另外60人都是从初一一入校就跟着我的。两年多来，这帮孩子个子长高了，眼界拓宽了，心灵成熟了，各方面的素质也提升了，到现在已经形成了独特稳定的班风，积极向上的精神面貌，学习体育生活样样都行，毫不夸张的说：咱们初三4班是这个校园里最优秀的一个集体。62名学生，62名精英,没有一个同学堕落，没有一个同学掉队，没有一个同学放弃,62名学生紧紧地团结在一起，为自己的人生刻苦奋斗。请家长欣赏我们孩子两年多来在学校的生活及荣获的各项荣誉，两年来，我为他们留下了五六百张照片，这只是其中的一小部分：初一军训汇报表演第一名、初一宿舍评比标准宿舍、广播操比赛第一-名、2011年秋季运动会团体总分第一名、运动会精神文明奖班级、初一学年两次被评为班级量化管理先进集体、学习成绩先进集体、初二运动会团体总分第二名、精神文明奖、开幕式创新奖、初二广播操比赛第一名、拔河比赛第三名、知识竞赛银牌班级、学期班级量化管理先进集体、学习优胜集体、初二运动会团体总分第一.名、精神文明奖、开幕式创新奖、??这些灿烂的笑脸和辉煌的荣誉见证了初三4班全体同学的付出与努力，也向全校展示了这个班级的无限风采。校长曾说“这个班跟别的班不一样，有自己独特的地方”。这 是对我们这个班级管理理念、管理方式的充分肯定。我相信咱们这创造了许多辉煌的62个孩了在最后的屮考屮同样能再创辉煌。任课老师介绍：众所周知，初三教学是重屮之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了整个学校最精英的力量，初三全体47名教师中，除了优秀的初一.教师跟班上之外，还给我们留下了多名优秀的上届初三教师，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了初三，尤其是我们这个班，阵容很强大，我们这个班语文老师是我，也是初三年级组长、学校徳育建设工作室主任；数学刘桂玲老师、英语于和英老师都是送过多届毕业班的老师，他们教过的学生曾被我们戏称“绝尘而去”，其他班想追都追不上；化学郑吉坤老师是学校教科所主任、化学教研组长；物理范爱东老师是学校物理教研组长；政治田正霞老师是学校政教处主任，初三年级包级主任；历史姚老师是常年送毕业班的经验特别丰富的老教师，上次历史考试我们班有14个同学考满分，并列年级第一，这是相当厉害的成绩了；地理王静老师是学校地理教研组长；生物王东俊老师也有多年教学经验，并担任毕业班班主任：这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，在他们的教导下，我们完全可以做到使差生变优，优生更优，何况咱们班本就没有差生。这些老 师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。上初三以来，一次月考，一次期中考，咱们班都考得很好，平均分在四个实验班里数第一,。、本班存在的问题成就很高，成绩很好，但是还不完美，目前班里也存在一些问题。1.学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实丁加巧学。2•学生有偏科现象。希望家长高度重视，寻求积极的行之有效的办法帮助孩子补弱科。3.学习口觉性、主动性不强，少部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。4•不能正确对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。5•部分同学学习或生活习惯较差，比如：早读时间到教室后不能立即抓紧时间早读；上课人在心不在，听讲效果不好；课后作业没有保证真正弄明口，不能独立完成；周日等放假期间不能科学安排学习吋间，学习观念不强；生活上不会理财，乱花钱，不吃饭吃零食等等。再就是现在大部分孩子都是独生子女，最多也就姊妹两 个，在家里都是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，使孩了产生强烈的依赖性，缺乏而队困难，克服困难的勇气，缺乏坚强的意志，缺乏与人沟通交流的能力，遇事先想自己的利益，比较自私，又经不起挫折，经不起压力。在这种情况下，作为家长，你们有没有考虑过应如何培养孩子的坚强意志，高尚品质，教他们如何做人，教他们珍惜自己的青春时光，认真对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自信。作为家长，如果只关心分数,只关心吃饱穿暖，这对孩子的成人成材是无益的。孩子长大了，家长在教育上要注意艺术性，对好的要进行引导，表扬;对不太好的或错误的表现要特别加强管理，决不放松，因为孩子毕竞才十多岁，有坏习惯还能改的过来，放弃了就等于葬送了孩子的前途。班主任工作作为班主任，我关注更多的不是学生的成绩，也从来不以成绩论英雄，我更希望跟着我长大的学生能健康快乐，独立自主，口尊自强、女孩子能坦然大方，男孩子能顶天立地。你把孩子送到学校里来，我就有责任有义务把他们教导好，为了让每一个孩子都能健康快乐的成长，组建班级之初，我就根据我们班具体情况，明确了自己的代班原则，就是倾注真情，平等关爱每个学生：关注细节，注重行为习惯培养。有一句话，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。特别对于初中生， 这三年是人生观、世界观也就是为人处事的理念方式方法的形成期，良好的学习习惯、生活习惯、+行为习惯的养成对学生的终生发展都有极大的帮助。因此我的工作思想是：先教学生做人，后教学生学习。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比学做学问更重要。做人是无止境的，学生首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态，我们班当初一建班确立的班级口号就是“因我的存在让他人感到幸福”，这是…种奉献精神的培养，两年来，孩子们已经有了这样的意识。今年秋后一开学，我们又把班级口号调整为“我快乐，我幸福；让他人快乐，让他人幸福”，因为我总觉得当一个人自己不快乐的时候不会觉得幸福，当然更无从说给别人带来快乐与幸福，但是生活中这种让自己快乐幸福，也能让别人感到快乐幸福的能力对孩子未来的家庭、对他的工作又是多么重要。我们的孩了将来可能会有很大的成就，但也可能就是一个普通人，过一份普通的生活，到了那个时期，谁会计较谁当初上学时是考第一还是第二，是你多几分还是我少几分。生活的快乐幸福的未必就是当初的第一名，能够正确处理人际关系，有较好的人缘，咼尚的品质，能从容面对生活坎坷磨难的人才是真正的赢家。但这并不是说学习就不重要，我告诉学生的是第一和第十没什么区别，但是第一和第一百、第二百就有了较大的弟 距，这是将来社会上不同层次的人的差距，所以我们还是要努力争取让自己更好。一份好成绩的取得，关键在于良好的学习习惯。尤其到了初三，在大家都卯足了劲努力学习的情况下，谁有好的习惯，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起晚睡是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。咱们班的孩子都很懂事，绝大部分白天黑衩加班加点比学习，有的学的晚的能到晚上12点，并不是老师逼着他们学，当你把道理跟孩了讲明白了，他们口己就知道该学习了。咱们班孩子们能有这么大的学习劲头，就是因为他们明确地知道初三时间紧迫，升学竞争激烈。一上初三，我就给他们提出了明确的要求,这些孩子都是要上高中的，我要的不是他们考上高屮，而是考进高屮的实验或加强甚至火箭班，因为只有进了这三类班才可能上一所好的大学，只有考进好的大学，才能再谈自己的人生理想、幸福追求。在这一点上，家长需要明白的就是让孩子懂得考学是他自己的事儿，关系的是自己的人生，别总是用“你给我好好念”“考好了俺也脸上有光”“咱家就指着你了”等类似的话来要求孩子，孩子不属于你，他有他口己的人生，我们只要尽到口己的教养责任即可。我把去年高中录取分数整理出来，请家长来看看，640分，580分，520分三档，这里面包括10分信息，10分实验技能，30 分体育，假设每人考45分，去掉45分之后，就是595分、535分、475分，目前咱们班在这三个分数段的各有16人、29人、14人，只有3名同学分数稍微差点，但也能顺利考进高中。去年正常录取分数是452分，去掉50分是400分吧，咱班现在只有一名同学在380多分，如果最后这几个月加把劲儿，完全有可能也进实验班。中考一般在每年的六月11号左右，从今天开始算，我们只有6个月的时间，扣除寒假一个月，我们实际只有5个月的时间，再扣除周末、五一等假期，在校学习时间只有4个月多一点，这一百二十来天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，屮考就已经结束了，可以说初三后半学期这几个月将基本决眾每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我觉得家长们应该从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好学习的每一分钟，使他们能在这一决定自己命运的人生转折点上把主动权掌握在自己手里，迈好人生的第一个关键步。接下来我想给各位家长聊聊初三学生的特点，1、口我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩了对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了，他们对自己产生了强烈的兴趣， 热衷丁•思考自己的优点、缺点、特点等，显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而懊恼、沮丧。2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”，这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化是共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活屮十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不很完善、不够成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家 长的关注与理解，他们才能顺利度过这青春发育期，作为家长，我们需耍1、多给孩了一些尊重，像对待成人一样对待你的孩了。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。2、给孩子发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。3、请尽可能理解自己的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真止的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐可笑的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解一一虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是现实生活屮有些家长总是说“我整天嘱咐他好好念书，他就是听不进去”，或者“我说嘛他也不听，管不了”等类似的话，让我说问题不全在孩子，多半还是家长自己造成的这种局面。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中的关键就在于家庭教育。我们当1卩可能有的家长还不知道你孩子在校两年多班主任是谁，任课老师是谁，姓什么叫什么。 在我们农村，许多学生家长对孩了念书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少甚至根本就没有交流，与老师也是如此。但是随着社会的发展，子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在"最不喜欢的人"一栏中填的竟是"家长而对"你所关心的家庭人事是什么"这个问题"，90%的家长毫不犹豫地选择了"子女教育"。”为什么我们最关心孩了的教育问题，而孩了最不喜欢的人却是家长呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法教育方式，比如打骂、指责、惩罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。著名教育家苏霍姆林斯基就说，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多人的努力，都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复朵的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。所以，我们每一位家长都要充分认识正确实施家庭教育的重要性。孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在多付岀一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出，将来就会还债。再就是家长要树立家教意识，提高家教质量。有的家长 只顾当前的轻松，不注重教育付出，认为树大自然直，不愿操心。那不久的将来，孩子在社会上难以生存时就需要你的接济支援，不能成好家，也不能立好业，甚至将会造成一代不如一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。德育处在初三毕业班家长会讲话稿你们好！你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会我谨代表学校和初三年级全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理小来。总之…句话，就是“…切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 上周五、周六学校组织了考试。对这段时间学习情况的检测，结果不是很满意，但我们不会放弃，要在现在的基础争取更大的进步。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后向各科老师了解。根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区：误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心,积极性。误区二：过分放心。对孩子的思想、行为了解不够，总以为孩子十分优秀，过分放心，过分大意，经常听孩子的一面之词，或不问不理。误区三：只注重孩子的成绩，对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康，与孩子沟通少。女口：有些孩子在日记中写道：我是一个孤独无助的人，是一个本来就多余的人。针对以上情况，我真诚的向在座的各位家长提出几点建议：一、两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的吋间表，并陪他学 习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。让孩子心情轻松、自信、健康，创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中学习。二、三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中,身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晩上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。加强营养，每天给孩子一袋牛奶。3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。四个注意点： ①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考500分”、“一定要上"一中，”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基木上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。②切忌制造紧张空气。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产牛消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利吋，…味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩了沟通，共同找出失利的原因，帮助孩了尽快走出失利的阴影。④切忌唠叨。在孩子初三这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩了讲讲笑话，讣他的神经放松一下。每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所 以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学牛，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分,我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩了情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争圆满完成本届毕业班工作，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩了就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是二年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希槊，特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。各位父老乡亲，孩子是你们的，也是我们的，为了我们 共同的希望和未来的幸福生活，让我们携起手来！心往一处想，劲往一处使。给我们大家以时间，给我们大家以机会，历史会证明你们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一些理解和宽容，给我们一点鼓励和支持，我们会用事实来回报所有的家长！各位家长，以上发言，如有不当之处请多多批评、指正。最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，衷心祝愿家长同志们：身体健康！家庭美满！谢谢大家！初三毕业班家长会发言稿尊敬的各位家长：下午好！今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表兰沃中学对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的…个小转站，对学生的…生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个冃的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理屮来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：、学校简介：经过兰沃中学全体教师近一年多的奋斗,兰沃中学不近取得了“市级绿色学校”的称号，而且又顺利通过“省级规范化学校”的验收。在教学成绩和督导评估方面我们也甩掉黄牌。总之我们学校的各方面工作都取得了较大的进步，得到了党委政府和上级教育主管部门的肯定。二、毕业班工作工作的重要性毕业班工作的重要性想必各位家长都I•分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初二的一年将基本决泄每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。我校对毕业班教育教学工作十分重视1、学校成立了毕业班工作领导小组，由我负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工 作。特别是期屮考试以后，针对初三的具体情况有我和陈振国校长亲自担任这个班的数学和英语。2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高口标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。开学后我们将做好初三学习的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活屮。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生,通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级不足60人, 是学校建校以来最少的一级，也是基础最差的一级，而对每个家庭来说每个孩子却是百分之百的希望，所以我们始终坚持"不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进牛。对后进生一视同仁,因材施教。6、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”己经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生屮，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此,学校一方血加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。7、安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晩自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。在“严”、“实” 上下功夫，坚持“抓两头、带小间”绝不放弃任何一位学生。上周我给全体领导班子提出了要求，每周最少听评课5节，在听课的同时检查每个老师的教案，每周一班子例会我要亲自检查。凡是做不到的交辞职报告。重视学牛的心理健康教育，有的放矢地开展工作。9初二学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师牛关系融洽，学习兴趣浓厚。三、本届毕业班面临的困难与压力学生现状：面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。1、部分学牛学习兴趣不浓，缺乏明确的学习冃的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。 2.学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。3.学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累,可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。4.一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，其至自暴自弃。5.还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里乂不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！学生少的可怜，基础差的可怜，全校英语没有一个及格的，全校千名内的学生为0,所以，在你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。四、家教的几种策略， 五、对家长的期望和要求让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。好多孩子不愿与家长交流，为什么？比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂口，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？现在的问题是，孩了的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。 有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可是，多年从教经验告诉我：对大多数孩了来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。2、饮食问题：生活要有保障3、住宿问题4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态,稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的冃的。针对小部分学习较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现创造有利的客观环境。城里孩子的家长会是不缺人的。4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生可以要让孩了晚上学习一段时间。特别是寒假和周末，让孩子指定出学习计划、学习进度表，按进度表每天检查学生的学习情况，定于农历腊月26上午9点，由家长陪同到校检查作业。 5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切,其出发点和归猪点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩了，我们的学生。6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不耍经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方而的压力。考生轻轻松松上考场,认认真真做答卷。7、创设良好的家庭环境。在英格兰的监狱里，关了600个青少年犯…9、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条止确的路初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到 了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，可是到了高三再做的努力,已经来不及了。那么应该什么时候努力？就是初三！就是现在！俗话说得好：钱，你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你-旦错失了，就再也补不回来了。中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规眾孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。学校将帮助学生明确自己的奋斗冃标，要求具体分析自己的实际能力，借用上两届初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入理想的高中。在此，我代表兰沃中学全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师口己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把2011级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学牛都得到全面的发展， 为升入理想的高屮和步入成功的人生打下坚实的基础。中考，有您支持——初三毕业班中考前家长会尊敬的家长：你们好！时间过得真快，转眼间我们的孩子已经站到了屮考的大门前。三年时间，我和各位家长共同见证了孩子的成长和变化。曾经一个个懵懵懂懂的小不点儿，今天已经亭亭玉立，帅气挺拔。更重要的，他们接受了二年的初中教育，在知识和思想上也又上了一个新的台阶。现在他们又将进入更高一级的学校，为他们的未来之路铺就更坚实的路基。各位家长，今天孩子们面临的升高中这一步，和进入初中是不同的，我们初中是义务教育阶段，孩了的成绩不管处在哪一个层而，我们都有义务让孩子完成初中学业，然而，我们的国家还没有普及到高中教育，所以，孩子们升入高中,是要孩子们用优异的成绩考取才能获取的。今天，我们的孩子再有90天就要走到高中的大门口，这扇大门能否为我们的孩了打开，和孩子们三年的学习相关，更和这90天孩子们的状态相关。90天，很短，但也足够长。白岩松，中央电视台资深主持人，在高中吋最差成绩到过全班倒数第二，但就到将近100天就要高考之时，他忽然注意到原来和他一起玩的同学越来越少了，原来同学们都开始备战高考了，他一下子想到自己,高考考不上大学怎么办，他不能玩了，他得学习，到了冲刺的时候了。他把各科的复习资料都摞在一起，然后计算出每天需要复习的页码，从此按计划完成它学习的目标，那年高考他顺利考入北京广播大学。 可能有些家长说白岩松聪明，但是我们的孩子真的笨吗？不笨，他们在遇到这样那样问题时，他们的方法比老师还多。我总觉得，我们有些孩了是被我们的家长给他们创造的优越的生活条件，或者是家长因忙于这样那样的事务而疏于管理他们，让这些孩子缺少学习的习惯，失去了学习的斗志，他们安于现状，不思进取，躺在父母给他们营造的安乐窝里尽亨安乐。我要和各位家长说，一定要相信你的孩子，他们都有很大的潜力！现在我们的孩子就要迈上人生一个新的台阶，今天特别邀请各位家长来到这儿，主要是告诉各位家长，这个时候我们和我们的孩子特别需要你的支持，你的帮助！首先，和各位家长说一下今年中考的动向。今年屮考仍然和去年的考试内容相同，原来提的今年加入地理和生物一说将在明年实施。我们县的考生没有较多变化，但是高中招生有扩招趋势，所以我们的孩子考取高中的几率应该是增加了。今年南皮一中就年前期末考试成绩已经录取了一部分优秀学生，我们班的李吉众和赵伟应该录取的是实验班，这在几个跑校班中是了不起的成绩了。张丽娜和张笑天录取的是尖了班。在年前的这次考试录取屮，我们班录取的整体名额不算很多，原因在于那次考试中我们班一些实力较强的学生微机成绩不足，影响了他们的总体得分。不过在第一次模拟考试小，刘玉雯，金欣，孙文雅，占梦瑶，谭莹，柴冰月， 这些同学的成绩都又有了提升，这些同学在五月份南中提前招生时都很有希望直接进入南中尖了班的。中考考试科目我们不仅要努力学好语数外，理化政史，还要注意体育、微机和实验科目的学习训练。这些科目应该说都是提前给了我们考试内容的，只要加强有效的训练，都应该得满分才对。还有，南皮一中每年都要招录一批特长生，包括体育，美术和音乐三类。这些特长生的录取一般都在四五月份先考特长，特长能通过，再看中考成绩或者是提前招生时的文化成绩，根据成绩的高低招录。这些特长生的文化成绩相对普通高中的成绩低一些。下面说说学生状况我们班是跑校班中人数最多的班级——53个同学，现在除了三班人数和我们持平外，其他班级的学生人数都到了四I•四五个同学。我很高兴，孩子们没有选择转学，说明孩子们喜欢这个班级，家长也认可这个班级。但是我也特别注意到我们班现在两极分化较为严重。平时成绩较为优秀的同学，学习的劲头很大，三年来，一直孜孜不倦，锲而不舍。如果有哪一次考试成绩有落后的时候，他们那种不服输的精神让我感动。李吉众有过一次被赵伟超过了…个名次，在…次作文课上，要求利用卧薪尝胆的材料写作，李吉众竟然说我要写报仇！当时吓我一跳，原 来他所谓报仇就是必须争冋第一的位置。去年年终期末考试金欣的成绩不理想，金欣在很长一段时间内可以说是天天低着头，前段时间的千米长跑比赛也是坚决不参加，那一次的失误成绩让她产生了沉重的压力，我和金欣谈过两次，让她放下包袱，她在默默努力，她一定要赶上！这一次的一模成绩她终于又冋到了她曾经的位置。还有张笑天、孙文雅，赵伟，刘玉雯，张丽娜，金欣，天天追着老师问这问那，他们学习的劲头让老师感动！功夫不负有心人，赵伟的成绩经常挤到全校前几十名之内，张笑天有时也能考到全校七八十的程度，孙文雅这次的成绩已经到了全校150名左右。像占梦瑶，谭莹，柴冰月，牛齐猛，李琦，刘青等，这些孩子也比较勤奋，但是他们性格相对内向，是那种自己默默努力类型的。和老师交流较少，老师不去问问他们，他们很少问老师问题，遇到问题就爱和同学一起琢磨。这些孩子的成绩还是相对稳定的，直接考取高中的希望是很人的。李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，张漫，王茜，高博威,赵颖，田树志，李国坤，赵迎庆，刘亚慧等，这些孩了，他们的勤奋是有限度的，可能一时心血来潮，谁也比不上他们刻苦，可能受到外界一点影响，又散漫一段时间，不能做到一贯专注，老师们对这些孩子抱有很大的希望，也存在一定的担心，唯恐他们在关键时刻落了链子。现在我们班报考特长生的孩了有十多个，程姗姗，张兵, 许雨森，李坤芝，窦佳磊，刘铭伟，李道德，白双龙，周英涛，曹源兴，柴金健，李友豪，这些孩子都觉得自己特长能过，但在这些孩子中，我能看得出，有些孩子真的把学特长和学知识紧密结合，为直接提前录取拼命在努力的，但也有打着学特长的名义，出去闲逛的。在这儿，我不得不说李友豪同学，李友豪家长真的是很关心孩子的，孩子学音乐的时间应该是我们班最长的，音乐成绩在这些孩子中也是名列前茅的，曾经参加南皮县青少年歌手大赛获得很好的名次，但是这个孩子现在就一个心思在音乐上了，文化知识几乎都忘到耳朵后边去了，让老师们非常遗憾。如果音乐成绩很好，可是文化知识很差，高中也不会破格录取的呀，现在特长生也是要求综合素质的。报考特长生的学生家长，尤其关注一下孩子的文化成绩，这些孩子在学习特长这段时间，是不是成绩有所下降，走特长生这一步，因为他们要特长文化兼备，他们付出的努力比其他孩子更多才是。他们的文化成绩最好能突破300分才有希望的。杨宏胜，王甲昊，史丽新，吴腾腾，这儿个孩子给老师们的印象很是懂事，每天看他们规规矩矩的，写呀划呀，但私下问问其他同学他们也很贪玩，给老师们造成一定的假象，学得知识不扎实，得过且过。还请这几位同学家长也多关注一下，他们是不是也给你们假象了。还有儿个同学，像赵杨，鄢小勇，赵虎，孟昭山，门艳 慧，陈冠君，这几个孩子学习基础不是很好，但是他们很懂事，有眼力，守纪律，老师们也很喜欢他们，只希望这些孩子能在中考时发挥得更好一些。在这儿给各位家长提一个建议，就是讣我们的孩了上职业中专的问题。不知道咱们的孩子是不是和你们说清楚过，年前职中曾经做过一次提前招生，女生上的幼师班，男生上的机电班，三年毕业，中专学历。过三年我们的孩子就可以给家庭减轻负担，增加收入了。其实我们上多高的学历也不过是为了挣一份用于养家的收入吗。其他班级都去了好几个学生，可惜我们班的孩子没有一个去的，我是既高兴他们也遗憾。高兴他们对我们班级的留恋，遗憾他们不能看清自己的状况。各位家长可以考虑一下这个问题。最后说说，临近中考我们家长该做些什么呢？我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意:两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩了目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的 环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晩上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。3、心理上热情疏导：四个注意点：①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把""至少要考600分”、“一定要上"海中、一中、之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩了愈发悲观、焦虑，给孩了造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局,短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职 后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产牛消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。今天就和家长说这些，各位家长还有什么问题，请你直接提出，或者打电话联系。让我们共同祝愿我们的孩子，不管他们的现在的成绩如何，都能拥有一个明媚的未来。最后特约程了伟，王皓，何建伟，李国坤，曹原兴，张鑫家长再站一下。家长会的发言稿三力合一共创佳绩陈雯各位家长：首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。请允许我代表我们初三班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！各位家长，对于学生的教育包扌舌家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电了游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，乂不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校和家庭携手配合，公 创良好的育人环境。而初三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对今年6月份的中考，学牛们现在止处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生,家庭三方形成合力，力求以最优化的组合，获得最强的效应，，争取在明年的中考中你们的孩子我们的学牛最大地发挥他们的水平，考上理想的高屮。所以，我今天发言的主题是：二力合一共创佳绩！下面我就这个主题讲以下儿个问题。、班级基本情况:本班学生25人，其中男生1人，女生10人。、本班存在的问题1学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。还有更多的学生在学习上缺乏口觉性。2学生有偏科现象，主要表现在化学、英语。希望家长高度重视，寻求积极行之有效的办法帮助孩子迎头赶上。3.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成口己的事业，因此处于被动应付的局而。4自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。 5不能止确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周六、日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，百分之九十的学生不能完成老师布置的家庭作业，住校生星期天晚上到学校赶抄，通校生就在星期一早晨赶抄，作业一塌糊涂。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了希望家长配合教育。部分同学交友不够慎重，经常与不三不四的人接触，使的其没有心思学习归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？以上这些问题都需要我们家长朋友和老师及时的联系帮助这些同学及时的改正这些缺点。班主任工作我的治班策略是：根据我们班具体情况，我提出的代班原则是倾注真情，关爱每一个 学生：关注每一个细节，注重个人习惯培养。有一句话,一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。特别对于初三学生，良好的学习习惯，良好的生活习惯，良好的行为习惯的养成对学生的终生发展有极大的帮助。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学牛的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。化学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力,同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。2在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。学会学习就要学会听课。听课的好坏直接影响学习成绩。3、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时 间，吋间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。4、积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长取得联系，也愿意多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。形势分析：时间紧迫，竞争激烈。初三形势分析：时间紧迫，竞争激烈。屮考一般在每年的六月屮旬，从今天开始算，我们只有7个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有40多天的时间，0多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了。初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我觉得家长们应该从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使他们能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。 学生的学习情况分析现在我就第一次诊断考试的情况向各位家长介绍一下学牛的学习情况。由于刚才提到的学生存在的问题，1.学习方法不科学。.学习自觉性还存在一些问题。3.部分学生自信心严重不足，一半同学盲目自大，没有把心思放在学习上，成绩较差。.最突出的问题是偏科严重，特别是英语学科成绩较羞。导致这次考试的结果很不令人满意。毕业班的学生教育。1、初三学生的心理特点1、自我意识在这一吋期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产牛了强烈的兴趣，热衷于思考口己的优点、缺点、特点显得十分“口恋”,同时乂经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”乂“喜 怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳泄的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，1、多给孩了一些尊重，像对待成人一样对待你的孩了。已经进入青春期的他们不会 再简单地服从和遵守你的命令。2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。3、请尽可能理解你的孩了。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解—虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受2、家长对待子女教育的认识问题。今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当屮可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太 少，与老师交流太少。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学牛不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩了的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现:54.5%的学生在"最不喜欢的人"一栏中填的竟是"家长而对"你所关心的家庭大事是什么’这个问题，，90%的家长毫不犹豫地选择了"子女教育为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩了对家长不满呢？我觉得这些孩了决不是全盘否泄“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。3、毕业班的家长要求可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使Z成人成才，将来有所作为。如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法： 1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，i发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往等。2)了解孩子心理，及时沟通。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力学文凭,攒个孩子将来吃饭的饭碗。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在我们的 学生回家吋陪陪孩子，多和他们沟通，及吋了解他们的心理变化，及时反馈给我们老师，使我们能更加及时和准确的把握。2)要给孩子创造一个良好的学习环境。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩了，但我们不缺他的吃穿，学习上我们乂使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩了的学习。最好单独给孩了提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。4）不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩了缺少与困难抗争的经验和能力，将來遇到困难怎么办？而对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往 往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制5）积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学牛向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩了的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分未重视不来参加的家长，我想是很不应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。6）遇到问题，希望家长能以良好的心态对待。犯错是孩子们的权利，即使成人，也没有谁敢说自己不犯错，所以,当孩子犯错后，与其暴力和责骂，还不如为他分析犯错的根源，让他在错误中总结经验教训。7）孩子是一辆车，需要加油和保养，不能超载。在这个应试疯狂年代，孩子的压力远远超过我们的孩子时代。第…名永远只有…个，我们不能奢望每个孩子都是考试的高 手，我们要承认孩子的个性差异。8）赏识和批评都应该有“度”，一味的赏识和一味的批评都是我们要慎重对待的。在各种教育理念冲击下的现代家长，都开始摒弃"棍棒出孝子”的传统观念，尤其在一段时