家长会讲话稿__家庭是习惯的学校 6页

家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师各位家长:大家好！首先请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之屮抽出宝贵的吋间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同吋代表全体学生感谢大家的到来为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在丁我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家t在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到來我就町以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长Z间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，捉高教疗教学质量，同时促使家t也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！家长朋友们，了女是父母最大的财富，教育好孩了就等于拥有了未来。现在，是经济信息社会，终身学习社会，良好的学习习惯对人的发展很重要。如果孩子养成了良好的学习习惯，他将一辈子享受不尽它的利息，让他的人生资本不断增值；“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师”。那么家长如何养成孩子良好的学习习惯呢？这就是我和大家要交流的主题。我将从三个方面和大家一同探讨：一、学生学习习惯的现状分析；二、是为什么要加强对学生的学习习惯的培养；三、是培养学生良好的学习习惯，家长怎么做。一、学生学习习惯的现状分析木学期的期屮考试成绩已揭晓，各科教师从主观客观两方面对试卷、教师、学生、家长都做了全面的分析，就学生而言，大家都承认孩子们的智力存在着一些差异但我们更承认非智力因素尤为重耍！尤其是学生的学习习惯问题！我们不妨对学习成绩比较优秀的学生进行了跟踪调查，从调査屮，我们清楚的发现这些学生之所以成绩优秀关键是在他们的身上有良好的学习习惯；反之，我们也对那些成绩偏差的学生进行了现状分析，都不同程度的存在着如下不良的学习习惯。针对以上常见的现象，我们从学校到家庭，从教师到家长，很冇必要携起手来，共同培养孩了们的良好学习习惯。二、培养学生学习习惯的必要性家长朋友们，成功的教育是从习惯养成开始的。下面的故事足以证明这个问题。几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会吋，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的冋答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性 的意义最近中国青少年研究中心专家孙云晓指出：“习惯决定孩了的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益。孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育尼-公斤的气力二后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。当然，学习习惯的养成更是如此。三、家长如何培养孩子良好的学习习惯1・订计划，培养孩子按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习，家长指导孩子订计划，孩子的计划要具体到每天的吋间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。制定这个计划要简明具体，什么时间干什么，达到什么要求。对于每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，耍把早□习和放学回家以后的时间安排好。早口习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该冇玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。订计划要发挥孩子积极性，家长和孩了一起制定可行的计划，孩了认可后让孩了实施计划，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，开始孩子可能会按计划执行，过不了多久就会懈怠，这时家长要及时总结孩子前一阶段的表现给与表扬、鼓励、指导、督促，使其坚持按计划执行。2•专时专用，培养讲求效益的习惯。现在，有好多家长反映孩了做作业磨蹭，不专心，和家长耍心眼，家长一离开就开始玩儿起来；但作为有的家长呢，只知道催孩子完成作业，不了解孩子需要那些帮助和训练，稍不如意总以长者的身份训斥孩子，这样做是很不好的，家长要根据自身的文化优势，对孩子要因势利导，教育孩子看书、学习应该速度、质量并重，家长在指定时间内，按要求让孩子完成一定数量的学习任务。坚持长期训练，时间长了孩了逐渐的在他的头脑中，就有了珍惜时间、提高学习效率的意识了。孩子时间观念、效率观念形成了，我们还要教孩子给自己捉出学习内容的数量和质量要求，培养孩子会留作业主动学习的好习惯。孩子一旦坐到书桌前，就进入学习状态。家长要善于扑捉孩子的学习行为和学习心理，家长及吋评价及时鼓励。同吋我们还要鼓励孩子评价自己做得如何，把对自己的评价写在专门的笔记本上，作为孩了在学习方面的成长记录，家长要随时查看孩了的学习记录本。尽管上述这些述不够，孩子在家里学习时家长要给孩子创设一个安静的学习环境。帮助孩子“入情入境”，家庭环境尽量保持安静，电视最好不开，如果在不同的房间，应把门关好，声音调小。若条件允许，每天拿出-•段吋间全家人在一起共同学习、读书、看报，交流孩子在校的情况，与孩子多沟通，了解并帮助孩了解决学习上的困难，这样的家庭氛围最能促进孩了专心学习。3•独立钻研、务求其解的习惯。 家长的五个行动:1、平时多了解孩了的作业和卷了情况，重耍的是耍把作业和练习卷打开亲门看一看，不能一问了之。。2、平时有空多陪陪你的孩了，在旁边看一看你的孩了是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该耍多观察，帮助他找到根木原因。3、参与学习过程，进行有效的帮助。数学知识触类旁通，环环相扌II,更不能落卜，家长们更应该多关注孩了做题的情况，并给予有效的指导！我们有许多家长都很冇耐心，孩子完成好以后，家长认真检验，发现问题及时给孩子点拨,让孩子更正，直到最对了，孩子弄懂了，才签一个字，作为证明。。4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。5、多谈心，减轻学习的精神压力。对孩子做作业约法三章：1.练习中通过口己的努力能做出來的，不要问别人。2.练习吋感到不知所措的，要先复习，再看题，接着自己细考，争取独立完成。3.对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从屮焙出道理。家长可选择-•些与孩子的难题相似的题口做示范剖析4•查阅工具书和资料的习惯。工具书和资料是不会说话的老师，在学习中，会使用工具书和资料好处很多。除了一般的字典、词典之外，各门学科都有专门的工具书。家长要指导孩子多利用工具书。家长自己应给孩子做榜样，遇到生字、生词，请教不会说话的老师。还可以跟孩了进行杳字典、词典比赛。5.善于请教的习惯。善于请教的前提是善于思考、善于提岀问题。家长要指导孩子随时把学习屮遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没冇解决的。提问题要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果门己有尝试性答案，带着答案去请教，学问、学问， 既要学，又要问。有的孩了上课不敢问，下课也不敢问。对这样的孩了，要鼓励他突破第一次，几次之后，就敢捉问了。6、预习的习惯。预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩了听讲的兴趣和效杲。如杲一部分学生能提而学习，一部分纯粹不预习，课堂上就会形成很大差异，帮助学习〃暂时落后〃的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。我要求，语文的预习要做到：（1）、每篇课文至少朗读三遍。（2）、画出生字词，标出自然段，生字基本要读会。（3）、查字典，理解词语的意思。（4）、完成预习作业：a、通过对这篇课文的预习，你知道了什么？b、通过对这篇课文的预习，还有什么不懂的问题？7、课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”o复习就是与遗忘作斗争，I大I此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。这就需要孩子们在回家之后能及时的复习当天所学的内容也就是老师留的-•些课外作业。家长可以从以下几个方面检测孩子们对知识的掌握情况：（1）、听写每天学过的生字。（2）、让学生读一读学过的生字和课文。（3）、默写重要的课文和诗句。8、独立解决问题的习惯。孩子学习上有困难请求家长帮助吋，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决吋，也不能包办代替，而耍一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的廿甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。9、认真书写的习惯。相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量其至个人的素质的评价，从另一个方而看；一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩了的整体素质。我在学校里面要求学生做到：写完作业必须认真检查，发现错谋及时纠止。我希望各位家长也能从这几方面严格的耍求孩了，让他们形成好习惯。 10、积极阅读、写作的习惯。阅读是孩子获取知识的主渠道，应鼓励孩子在反复阅读课木内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。家长要为他们的阅读创造物质条件，积极购买有关书籍和订报刊朵志。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想彖等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。家长可要求孩子勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。11、培养自理的习惯。如果孩子能养成良好的自理习惯，家长会觉得很轻松，起码少操心。这一方面家长可以从以下几点关注：（1）、上学必须戴红领巾，穿校服。（2）、学会整理自己的书包，学习完后，及时的收装所冇的学习用具，包括书和作业本。（3）、不多给学生零花钱，不要让他们形成乱花钱的习惯。（4）、培养有条理，快节奏的习惯。（5）、养成独立完成作业与自我评价的习惯。培养学生养成独立完成作业的良好习惯，不能拖拉，做完作业之后，应认真检杳，发现错谋及时更止，做作业要字迹工整，答卷时卷面要洁净。家长同志们，“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师”。现在培养孩子良好学习习惯的最大的困难不是孩了木身，而在于我们的父母，甚至爷爷、奶奶，因为家长木身可能就有很多不良的习惯，现在和过去一宜在潜移默化地影响着孩子的发展，所以要求家长学习科学知识、用现代教育观念检查自己言行，要建立新型、亲密的亲子关系，如何建立新型亲子关系？信息时代知识更新速度加快，将人们带入了终身学习社会，对于少年儿童来说，家长的知识优势正在受到冲击，如果不读书学习、不更新知识，孩了可能会不服你。因此，家长应与孩了共同学习，用孩子的眼光看孩子，吋刻保持一颗童心，做孩子的朋友。不做批评家，要做建设者，要学习教育思想、掌握科学的教育方法，同时建立起一个学习型家庭，营造一个共同学习的良好氛围。这样，不仅父母自己能够更新知识、跟上发展，还为孩子提供情感上的支持，更容易找到孩子能接受的共同语言，更有利于与孩了的沟通和理解，密切亲了关系。家长朋友们，有人说，儿童的心皿是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会冇行为的收获，播种了行为，便会冇习惯的收获，播种了习惯便会冇品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎冇些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。最后我借用拿破仑的一句名言来结束我们今天的交流活动：播下一个行动，你将收获一•种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。《我的中国梦》二(2)班 从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔。懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮,我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟人。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着人梦，一个个小梦想加起來，就组成了国家的梦！这梦，就像日的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅；是美丽的圣诞树；是奶奶温暖的双臂；是飞向极乐世界的翅膀。在邓亚萍的眼里，梦想是坚持永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻”的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样人，稻谷像葡萄一样结得一串串，梦想也将促使袁隆平爷爷不停地突破和探索。我的梦是当一名优秀的老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。我要成为一名科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天!我还想要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未來；有了梦,我们的祖国才能更加强人；有了梦，我们的世界才能更美丽！我们人家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。來吧，让我们人家从今天做起，一起努力学习吧！來实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！