培养好习惯家长会讲话稿.doc 5页

培养好习惯尊敬的家长下午好：受校长的委托，利用今天这次机会与大家共同探讨一下关于如何促进学生养成好习惯的问题。培养良好习惯是素质教育的归宿。一个中国的博士曾对德国的酒鬼做了细致地观察：他发现，在德国即使是一个喝醉了的酒鬼，也不会随地乱扔酒瓶。而是摇摇晃晃地到处为手里的空酒瓶子寻找垃圾箱，找到后还会努力定定神，仔细看一下垃圾分类，再把瓶子放进去。这就是典型的习惯行为。德国人以认真闻名世界，可能正是因为细节的养成所致。著名教育家乌申斯基说：如果孩子养成好的习惯，他一辈子都享受不尽它的利息；如果孩子养成了坏的习惯，他一辈子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让我们最好的计划破产。我们在生活中也经常听到一句话：说习惯决定性格，性格决定命运。可见我们对好习惯养成的重要性是有共识的。那么，从小学起，我们应当着重培养孩子哪些方面的好习惯呢？下面就向大家介绍一下我国著名教育专家林格的《决定孩子命运的12个习惯》一书中提到相关内容。1、把一件事情做到底。现象：我们的孩子都有把吃了一半的饭碗推开，不吃了的行为。也有把做一半的有困难的数学题扔在一边的行为。这样的事情一再发生，久而久之，人就没了长性，没了挑战困难的勇气和耐力。意志是所有成功的先决条件。 我们的孩子必须要做到把一件事情坚持做完，可以做的不好，但一定要有始有终。1、孝敬父母：百善孝为先。孩子的孝是从我们身上继承的。我们要是能做到经常回父母身边看看，陪着父母唠叨天天重复的那点事。每次家庭聚会让父母闲着，边看电视边与孩子玩，而我们下厨房，收拾碗筷。孩子耳濡目染，好习惯自然养成。2、做事有计划：做事有计划的人才会赢得信任。想要学习好，计划不能少。要想计划得到有效执行，我们要帮孩子制定计划，尤其是低年级的小同学。学生自己订的计划往往是完善型的，任务量太大，不易完成。我们要与他们商量，把计划定的简单一些，主要是得真按计划去完成。再根据完成情况去增减内容。这件事如果做好了，那孩子的明天可就了不得了。3、坚持每天锻炼身体：在目前社会发展水平看，应该说锻炼不仅是在培养一个良好的习惯，更是在形成一种健康的生活方式。学校现在每天坚持做到阳光体育活动不少于一小时。但学生的活动内容却很单调。追逐打闹的活动多，有意义的活动少。我们倡议，给孩子准备毽子和跳绳，学校和家里都能玩，对场地要求小，而且运动量和运动技能强度都非常适合小学生。4、用过的东西放回原处：专家的观点是——是否建立了秩序感，是区分文明人的标志。 而我的看法是，把用过的东西放回原处，会省去我们很多整理物品的时间，尤其是小学生，他们需要整理的可不仅仅是物品，我们更关心的是如何整理知识。这是一个道理，把学过的知识按自己的习惯归类划片，复习起来事半功倍啊。但养成这个习惯要从生活上的事情着手。实践操作对小学生来说更加适合，抽象的东西不太容易上手。1、干干净净迎接每一天。这是学校严格要求的，每名学生必须做到的，小学生守则明确规定的，每个人都要养成良好的卫生习惯。手、脚、脸，衣服、书包、课本，都得保持整洁。现在来看，我们要求学生每天必须穿校服，好处是，学生都一样，省去了攀比心。而且几十元一套，不算贵，还便于学生活动。请家长一定要常常提醒孩子保持校服的干净整洁。最好是在衣服内侧写上班级姓名，有时捡到了校服不知道是谁的，丢的着急，捡的也着急。2、耐心听他人说话：专家研究发现，在人们的日常语言交往活动中，听的时间占45%，说的时间占30%，读的时间占16%，写的时间占9%。这说明，听在人际交往中居于非常重要的地位。越是低年级的儿童越是以自我为中心，越喜欢表达自我，不爱听别人说。这是生理特点。我们只要随时提醒他们就可以了，不要对他们生气。3、自己的事情自己做：独立，是人格形成的起点。凭借自己的力量和经验完成属于自己必须面对的事情，这至关重要。例：去年六上有一个男孩，鞋带都不会系。在家里，请从小事情，学生力所能及的事情做起吧，自己的事情一定要让他自己完成。我们不能跟他们一辈子。尤其是平时总跟爷爷奶奶或姥姥，老爷在一起的孩子。不要为他们做太多。他们长大才能把自己照顾好。 1、微笑待人：世界上最美的人是带着微笑的人。经常微笑的人不但人际关系好，而且成功的机率也比不笑的人大。就我们教师而言，天天板个脸，成年都不笑一笑，孩子也不爱看啊。天生就微笑的人很少，但我们可以练习，每天对着镜子照一照，笑一笑，虽然简单，但效果很好。要知道每年毕业的大学生，要天天对着镜子练习好久呢。与其那样，还不如从小就开始会微笑吧。2、说了就一定要努力去做：这点很重要，小学生经常在自己要奋发时与成人说一说自己的心中所想，这太珍贵了，我们要清楚，到初中他们就不与我们说啦。所以此时，一定不要打击，不要说泄气话。要好好地与他们一起努力，把他们的设想用简单的方法实现。必要时，我们要鼓励，甚至可以奖励。3、认真写字：认真写字是一个虽然细小但十分重要的好习惯，我们应该从小培养。三年级就开始学习用钢笔写字了，这个时候学生的生理结构已经可以适应钢笔的使用了。每天写点，日积月累，几年后，学生的字会写的很好。这是一点一点累积的结果，我们不可以急。4、在错误中反思自己：善于反思的人，是成长最快的人。也是离成功最近的人。想傲里夺尊吗，那就请常常反思。 孩子毕竟是孩子，在他们成长的过程中，他们会不断犯错，但他们也会在犯错后进行反思的。然后他们会进行行为的调整，向好的方向发展。我们做为家长，要善于协助孩子们的反思过程，引导很重要，要积极，要有正能量。不可以用负面的气话与孩子交流。但我们最难做到的，往往是不等孩子自我反思的过程，就气的炸锅，一顿狂轰滥炸，然后转身走了，孩子除了自然地用眼泪转移一下压力，别无他法。所以，我的建议是，对待孩子的错，我们及时指出错在哪，同时告知正确的行为。然后提出期望。就可以了。孩子的成长还得靠他自己。以上就是今天与大家交流的全部内容。习惯培养好了，是成功的一条捷径。愿我们共同努力，学校与家庭相互配合，共同促进学生好习惯的养成，更希望每一名学生都有一个属于自己的灿烂人生。谢谢！