- 71.00 KB
- 2022-05-26 16:55:02 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
中班常识活动:《炎热的夏天》教案设计-· 目的要求1、观察夏天的景物,了解夏天的特征,感知夏天的炎热。 2、学习描述夏季的特征。认识词语。 3、知道并学习怎样让自己凉快一些。 准备有关夏天炎热的照片、字卡、纸船、水盆、夏天使人凉快的小图片若干 活动过程: 一、导入活动: 师:小朋友,现在是什么季节啊?你是从什么地方看出来的?夏天天气怎样?人们都穿什么样的衣服?有哪些动物?植物长得怎么样?太阳怎样? 一、启发提问: 夏天天气真热啊,有什么办法使自己凉快呢? 二、老师引导幼儿讲述: 1、夏天我们要穿裙子,短裤,还要穿什么? 2、刚才有的小朋友说,天热了可以扇扇子,开电扇,还可以用什么办法使自己凉快? 3、晚上睡觉和冬天有什么不同?(睡席子)4、天热了,吃什么可以凉快? 5、天热了每天还要干什么? 6、天热了,你们最喜欢玩什么? 三、游戏: 幼儿摸一张卡片,如:卡片上上一只电扇,便说:夏天开电扇很凉快。 天气热了,幼儿有生活经验。活动中幼儿说的比较多。