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- 2022-05-26 18:03:01 发布
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第17周6月9日星期一目标环境设置与材料内容、过程与指导重点1、知道夏天的特点，并能用绘画的形式表达夏天炎热的景象。2、喜欢用艳丽色彩表达夏天。且涂色均匀。蜡笔、水彩笔、幼儿作品纸张折纸活动：《炎热的夏天》一、谈话导入，激发幼儿兴趣。1、师：小朋友们，现在是什么季节？（夏天）你们是怎么知道的呢？引导幼儿说出夏天的特征（太阳很猛、天气很热等）2、天热时，人们穿怎样的衣服，在什么地方，怎样使自己凉快呢？（短裤短衣、裙子、风扇、泳池、吃西瓜、冰棒等）二、师幼共同欣赏观看幼儿作品。1、教师引导幼儿观察作品有什么，描绘了一个怎样的夏天。三、幼儿操作，教师巡回指导。1、引导幼儿用鲜艳的颜色来表现炎热夏天。2、根据幼儿个别情况，鼓励幼儿大胆作画。四、作品欣赏，相互交流作品。1、与幼儿交流自己描绘的夏天。2、说说自己喜欢的作品，为什么？ 。日教育工作计划
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