健康活动教案：炎热的夏天教案(附教学反思) 3页

大班健康活动计划：酷热的夏季课程（反思教学）大班健康活动的酷热夏季教学计划（反思教学）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们通过各种感官感受夏季，掌握夏季的季节特征，引导小孩先理解。夏天酷热枯燥，留意防晒，不要在烈日下游玩，多喝水，合适幼儿园教师参加大班健康活动课，快来看看酷热的夏季课程计划。活动目的：1.让年幼的小孩通过各种感官来感受夏天的到来，掌握夏季的季节特征。2，引导小孩理解夏天酷热，枯燥并留意防晒，不要在烈日下游玩，要多喝水。3，协助小孩理解几种常见的降温工具，并简单理解夏季人们如何降温。4.体验明显的季节特征。5，初步理解健康的小常识。活动预备：1.有趣的练习：夏季用品活动程序：1.介绍教师讲述《小狗不热了》的故事。 第二，扩大1.理解夏季的根本特征。小孩们，教师故事里的小狗刚戴着一顶凉帽，摇着扇子，喝了一会儿橙汁，吃西瓜，吃着冰淇淋。什么是季节？（夏天）（1）你明白如今是哪个季节（夏天）吗？（2）你如何明白夏天来了，夏天的感受是什么？夏季和春季，秋季和冬季有什么区别？（免费讨论）总结：夏天非常热，穿的衣服比往常少，比往常吃的水果品种多，昆虫多，而且叶子更密集。让小孩们明白夏天天气酷热，人们在酷热的天气里应该做些什么。（1）假如我们如今出去一圈，它会出汗，夏天非常热，我们该如何办？谁能想出一些好主意，如此我们在外面玩的时候就不会那么热了？（2）总结：户外时要留意防晒，不要在烈日下游玩，在烈日下长时间外出打太阳伞，太阳下午2点最热。下午，在酷热的夏天，尽量减少这个时间外出。3.引导小孩们讨论：有什么方法能够让本人平复下来吗？（1）小孩们，你有什么方法能够让本人成为一个凉快的夏天吗？例如，你能够吃什么来冷却？你如何能让本人变酷？与你周围的小孩讨论，我们是谁？有多少方法能够考虑它。“ （2）小孩说出了非常酷的方式。完毕1.引导幼儿进展交流，并明白夏天如何保持凉快。2.有趣的练习：夏季用品让小孩们明白夏季用品是什么。让小孩们明白，当他们游泳时，他们必须跟随爸爸妈妈，一定要留意平安！附件：故事《小狗不热了》小狗是黄色的，去旅行，我的心非常快乐。黄晃开了一个大早晨，开着他的行李箱9。嘿，今天天气非常热。假如你不花一点时间，黄色和黄色头上的汗水会发痒和摔倒，穿黄色和黄色的背心会被浸湿。你能做什么？HuangHuang忽然想起他的行李箱里还装着一顶太阳帽，非常快把它拿出来，哇，它更凉快。但是在没有走了一会儿之后，它再次变热了。黄黄从行李箱里拿出他的小扇子，然后去了下一个。确实非常酷。走路和走路，黄晃感到口渴，拿出她带来的橙色水。哇，凉快的橙色水确实非常快乐，黄晃觉得她更舒适，聪明的黄黄色不热。教学反思：夏天确实非常热，幼儿如何明白？我相信小孩们有本人的感受和理解。在活动开场之前，我利用早晨的时间鼓舞小孩们观察夏日风光，人们的穿着以及气候的特征。当小孩们有完好的感受时，他们在活动中有话要说。在活动期间，我引导小孩们大胆地讲述本人的发觉，让小孩们在与同龄人的语言交流中互相学习，互相提升！