孩子们最喜欢的幼儿园英语小游戏 8页

孩子们最喜欢的幼儿园英语小游戏游戏一：交通工具游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：1、引导幼儿在游戏中学习单词：buscarrainplaneboat2、能较好地遵守游戏的各项规则。3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。游戏准备：1、各种交通工具（buscarplanetrainboat）的玩具模型，图片，挂图，小动物（小兔、小猫、小狗、小羊、小牛）的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：BybusBytrain获胜的幼儿得到奖品。师：Doyouliketoplayagame?（介绍游戏的玩法和规则）幼儿出活动室。《Row,row,rowyourboat》师：Let“sgobyboat,OK??游戏二：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合于中班游戏目的：1、练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。2、培养幼儿的集体荣誉感。 游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。1、讲解：“小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫”传悄悄话“。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得笫一名。”2、全班幼儿分成人数相等的四组。3、教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。4、“Thegamebegins。”每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。5、最后一位幼儿站起(standup)，大声说岀本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。6、评出第二、三、四名。游戏三：老狼，老狼，它是什么？游戏类型：益智类，适合于中班EinlishName:wolfwolfwhat"sit?游戏目的：1、通过游戏，幼儿能够很好的掌握单词。2、提高幼儿对英语的兴趣。游戏准备：单词卡游戏玩法：教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老 狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。T：Let"splayagame"wo1fwolfwhat"sit?”Areyouready?C：Go.wo1fwolfwhat?sit?游戏四：猜词游戏游戏类别：益智类，适合于小班或中班游戏目标：1、通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。2、能够更好的学习儿歌（新单词），更牢固的复习儿歌（单词）。游戏准备：眼罩，单词卡游戏玩法：教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。HeadLeadteacher:Oh,Ican?tseeanyting。Assistantteacher:Let,saroundtheteacher。HeadLeadteacher:Peek,peek・Iseeyou。Oh,IcaughtyouoButwhoareyou?Em,Here"syournose,eyes。AreyouMary?Oh,no,Canyouchantagain?Igotit。You"reAdaoIt"syourturn,AdaoI?11coveryourereseyes。 游戏五：英语数数游戏类型：益智类，适合于中班游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏玩法：首先告诉幼儿，老师说“one”时，小朋友手指头发并讲出hairo老师说：“two"时，小朋友手指脸并说出face。老师说：“three”时，小朋友手指耳朵并说出carso老师说：“four”时，小朋友手指眼睛并说出eyesoFive鼻子nose,Six嘴mouth,seven双肩shoulders,eihgt-腿leg,nine手hand,ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。游戏六：宝宝商店游戏种类：角色类，适合中班游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。游戏准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。游戏过程：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好(Goodafternoon。)。售货员则回 答(IIowdoyoudoGoodafternoon。)。顾客说出要买的东西的名称。(apple,banana,pear,orange,watermelon,peach,grape等)，买完东西后用英语致谢(Thankyou),售货员说不客气(Notatall>Goodbaybye),游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。游戏七：Thisismyfamily(这是我家)游戏类别：角色类，适合于中班游戏目的：1、通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。2、激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。游戏准备：自制小床(纸盒制作)纸偶五个太阳、月亮图片。游戏玩法：1、教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。2、出示月亮图片，Themoonisup,up,up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dadyisgoingtosleepbedo3、出示太阳图片Thesunisup,up,up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dadyisgettingupo通过操作摆弄引起学习兴趣。游戏八：BabyBye游戏类型：音乐类，适合于中班游戏目标：1、引导幼儿进一步理解本单元中心内容，如Therehegoes,onhistoeso 2、在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性，理解第二段儿歌，并尝试跟唱儿歌。游戏玩法：1、教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作，唱到Therehegoes,onhistoes吋，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到rightuptoyournose,nose,nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look,IamaflyoI1ikeflying。Babybye,Nose,nose,nose。Oh!Oh!2、教师分组邀请幼儿来扮演小苍蝇，重复游戏。如班内幼儿不多，可请全班幼儿一起参与。当陪伴教师拿着苍蝇拍开始追打苍蝇们时，教师提示幼儿安静地跑回座位。Weareflies。LetisLet"sgouptothenose・Oh!Comeback!Hurryup!Comebacktoourseat!ThenwewillbesafeoLet”sflyisfiy!3、游戏方法同上，教师唱第二段，歌曲结束时带领幼儿用手指爬到配班老师的脚上挠一挠。Thistime,howaboutwestoponthetoes?LetisLet“shaveatry。游戏九：HandShoulders,kneestoes游戏类型：音乐类，适合中班游戏目标：1、Kidsenjoytojointheenglishtheactivity2、Kidscanknowthemeaningofthesongandsingwith teacher。游戏玩法：A.Listentotheteachercarefullyandtouchhammertheflashcards.withahammer。B・T:TouchyourHead,shoulders,S:Usetheirfingerspointtotheirhead/shoulders/knees/toes。singthesongtogether。C・Review:Showtheflashcardsandreview:Head,shoulders,knees?游戏十：ClapYourHands游戏类型：热身类，适合于各年龄班游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣游戏准备：会说handclapshakerollrub等动词游戏玩法：ClapYourHands1、Clap,clap,clapyourhandsasslowlyasyoucan。扌白手，曼扌白手Clap,clapclapyourhandsasquicklyasyoucan。拍手，快快拍手2、Shake,shake,shakeyourhandsasslowly/quicklyasyoucan摇手，慢慢摇手，摇手，快快摇手3>Roll,roll,rollyourhandsasslowly/quicklyasyoucan转 手，慢慢/快转手，转手，快快转手4、Rub,rub,rubyourhandsasslowly/quicklyasyoucan搓手5、Wiggleyourfingers挥舞手扌旨6、Poundyourfists,拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。免责声明：资源收集于互联网，分享目的仅供大家学习与参考，如有侵权，请联系@学前唐老师及时删除！学前唐老师是学前教育一线教师，立志成为学前教育资源搬运工，更多学前教育动态请关注微博和微信公众号：学前唐老师