大班绘本阅读：冬天里的弗洛格.doc 5页

大班绘本阅读：冬天里的弗洛格大班绘本阅读：冬天里的弗洛格活动目标：　　1．幼儿理解故事内容，感受绘本阅读带的乐趣。　　2．培养幼儿的观察力、理解力和想象力，并鼓励幼儿用完整的语言表述出。　　3．引导幼儿体会弗洛格在不同情境下的心情，感受被人关心的幸福和关心他人的快乐，激发幼儿互爱、互助的情感。活动准备：1．制作《冬天里的弗洛格》PPT活动过程：一、封面导入。　师：今天老师带了一本书，看看叫什么名字？弗洛格会是谁的名字呢？（幼儿利用已有经验进行回答。）　　师：我们看看到底谁叫弗洛格，他在这个冬天里又碰到了什么事情呢？二、根据提供的情节线索分段欣赏，寻找答案。1．观看PPT图1，认识弗洛格。师：弗洛格是谁呀？（青蛙）早晨，当青蛙弗洛格起床的时候，他马上感觉这个世界有什么不对劲，有什么变了？师：哎，会有什么不对劲，什么变了呢？2． 大班绘本阅读：冬天里的弗洛格大班绘本阅读：冬天里的弗洛格活动目标：　　1．幼儿理解故事内容，感受绘本阅读带的乐趣。　　2．培养幼儿的观察力、理解力和想象力，并鼓励幼儿用完整的语言表述出。　　3．引导幼儿体会弗洛格在不同情境下的心情，感受被人关心的幸福和关心他人的快乐，激发幼儿互爱、互助的情感。活动准备：1．制作《冬天里的弗洛格》PPT活动过程：一、封面导入。　师：今天老师带了一本书，看看叫什么名字？弗洛格会是谁的名字呢？（幼儿利用已有经验进行回答。）　　师：我们看看到底谁叫弗洛格，他在这个冬天里又碰到了什么事情呢？二、根据提供的情节线索分段欣赏，寻找答案。1．观看PPT图1，认识弗洛格。师：弗洛格是谁呀？（青蛙）早晨，当青蛙弗洛格起床的时候，他马上感觉这个世界有什么不对劲，有什么变了？师：哎，会有什么不对劲，什么变了呢？2． 观看PPT图2，哪里变了？外面的世界是怎么样的呀？（都是雪白雪白的）3．师：如果你看到这样的情景，你会想干些什么呢？（堆雪人、打雪仗）我们看看青蛙弗洛格都干了什么？PPT4他为什么会摔跤呀？他摔倒在哪里了？小朋友的小眼睛观察得真仔细，对呀，他倒在了冰冷坚硬的河面上。4．看一看，想一想，说一说　　“他坐在河边，冷得发抖。请小朋友想一想，如果你是弗洛格，你现在的心情怎么样？（孤独、伤心）你们想帮帮他吗？那你会怎样帮助他”（幼儿结合已有经验自由作答）　　“我们一起看看，都有哪些朋友帮助他，他们又是怎么做的呢？”．播放PPT图6，“请你仔细观察这3幅图，谁了，他们之间又发生了什么事情呢？”幼儿自主阅读并讲述。师：谁能用好听的话把这三幅图连起说一说。小鸭怕冷吗？为什么？小鸭有一温暖的羽毛外套，可是弗洛格什么也没有，小鸭回家的时候把自己的围巾留给了弗洛格。可是弗洛格还是很冷。6．猜一猜师：我们接着看弗洛格又碰到了谁？小猪怕冷吗？为什么？（小猪身上有一层厚厚的脂肪。）那你觉得小猪会怎么帮助弗洛格呢？（猜一猜）“是不是和你们想的一样呢，我们接着往下看吧。”7．观看PPT图 8师：谁猜对了？给他鼓鼓掌。弗洛格把小猪送他的木材背回家，生起了火，他坐在火炉旁边，梦想着春天和夏天。你觉得这时候他的心情怎么样？小猪把自己的木材留给了弗洛格。可是，很快，木材被他烧得一根也没有了。火灭了。弗洛格不得不出去找木材。可是雪地里一根木材也没有。8．播放PPT图10、11　　师：弗洛格看到了他的伙伴们，伙伴们在干什么？（打雪仗）小猪和小鸭我们刚刚说过了，他们身上有脂肪和羽毛，所以不怕冷，那小兔子呢？她怕冷吗？为什么？（她身上有厚厚的皮毛）你看现在我们冬天穿的衣服还有很多是用动物的皮毛做的呢，因为它很保暖。你们觉得弗洛格想加入他们的游戏吗？(想)你为什么这么认为？（不想）你从哪里看出的？现在大家有不一样的意见了。请小朋友们想一想，如果你看到你的好朋友在打雪仗，你非常想加入，你 会是什么动作，或者是什么表情。可是那你看他现在呢？谁学学他的表情？对呀，他很失落，背对着伙伴们。那现在你们觉得他想加入吗？对啊，而且他觉得大家都有厚厚的羽毛、脂肪、皮毛保护他们自己，可他自己却是一只光秃秃的青蛙，所以孤零零地走开了。看看他怎么了？9．播放PPT图12　　师弗洛格倒下了，你们担心他吗？都很担心，没关系幸好朋友们发现了他，赶紧把他抬回了家，细心地照顾他。10．播放PPT图13　　师：小朋友们，如果你有朋友生病了，你会怎么照顾他呢？（幼儿结合已有经验说一说）我们一起看看弗洛格的朋友们是怎么照顾他的？（野兔生火，小猪端了热汤，小鸭给他加油打气。）11．播放PPT图14朋友们白天照顾他，到了夜晚还守在他的床边呢，看看他们在做什么？你觉得这时候弗洛格又会是什么样的心情？它会对朋友们说些什么呢？（弗洛格享受着朋友们的关爱，心里特别温暖，这么冷的冬天都不觉得冷了。）12播放PPT1、16，欣赏故事结局。师：弗洛格在朋友们的照顾下，很快就好了。漫长的冬天也终于过去了，这天清晨，当弗洛格睁开眼睛时，马上觉得外面的世界有什么不同了。哎，这次又会有什么不同呢？（猜一猜）我们一起看一看，哇，外面是怎么样的啊？（春天了，太阳高挂在天空，整个世界都是绿色的。）大家都在草地上等着弗洛格呢。弗洛格的心情怎么样？谁能用一个动作表示他现在的心情呢？弗洛格欢呼着、跳跃着，他觉得这个世界真是美妙极了。三、体会朋友之情，升华情感师：弗洛格的朋友帮助他度过了寒冷的冬天，他是被关心的，那你们在生活中有帮助过别人或是有谁关心、帮助过你的？谁愿意聊一聊自己的故事？被别人关心你有什么感觉？关心别人呢？被别人关心感觉很温暖、很幸福，关心别人很快乐，对呀，朋友之间就应该互相关爱、互相帮助，就像弗洛格的朋友一样。前段时间，我们班的小钱翼生病了，大家都很关心她，可是她还不知道我们有多关心她，有多爱她。现在我们一个爱的传递，把我们大家的爱一起传递给她，好吗？（爱的抱抱）让我们在以后的日子里，把爱传递给更多需要帮助的人，好吗？