大班绘本想吃苹果的鼠小弟 2页

大班绘本阅读活动《想吃苹果的鼠小弟》蒋墅中心幼儿园贺永红一、活动目标：1、利用故事规律性的情节和趣味猜测，培养孩子的口头表达能力和想象能力，培养幼儿对阅读的兴趣。2、通过阅读故事，引导孩子明白：每个人都有自己的长处和短处，要懂得发挥自己的长处获得成功。二、活动准备：PPT一份三、活动过程：1、今天，老师给大家带来了一位新朋友，看看它是谁？（课件出示“鼠小弟”）它有一个好听的名字，叫“鼠小弟”。让我们一起和它打招呼吧！看，它在干什么呀？2、鼠小弟家门前呀，有一棵苹果树。这是一棵什么样的苹果树呢？(又高又大的)秋天到了，树上结满了又红又大的苹果。（课件演示）看到这些苹果，你心里会怎么想呢？鼠小弟和小朋友们一样，真想摘一个尝尝。可是，小老鼠会爬树么？那它怎样才能吃到苹果呢？3、谁来了？它在干什么？小老鼠看到小鸟拿到了苹果，会怎么想呢？你们再看，小老鼠在干什么？结果怎么样？ 4、看看谁又来了？小猴子在干什么？小老鼠看见了，会怎么想呢？看看小老鼠在干什么呢？结果怎么样？5、猜一猜：还有哪些动物会来呢？（大象，长颈鹿，袋鼠，犀牛……）6、海狮出现了。来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问它：“你会飞么？你会爬树么？你有长长的脖子么？你有长长的鼻子么？你跳得高么？你的力气大么？”这时候，海狮会怎么说？海狮有什么本领呢？7、仔细看看这幅图，海狮在做什么？他们是怎么得到苹果的呢？8、他们互相配合，相互合作得到了苹果。故事的最后还会有什么样的结局呢？想一想，小老鼠和海狮的心里会怎么样？他们为什么这么快乐呢？9、谁来说说每个动物用自己的什么本领摘到苹果的？10、不用光羡慕别人的本领，我们每个人都有自己的本领，你的本领是什么呢？11、只要我们善于利用自己的本领，也能做出很多成功的事。师：开动脑筋想一想，如果你是鼠小弟，你还有什么办法能够摘到苹果呢？