大班绘本活动《獾的美餐》.doc 2页

大班绘本活动《獾的美餐》活动目标：1、细致观察同一张画面中的两个不同场景的变化，初步理解故事的主要情节和“滑”、“扭”、“蹦”等动词的含义。2、在观察、预期、交流、验证的过程中体验獾的心理变化，感受故事的幽默，并愿意用语言清楚地进行表述。3、享受与同伴、老师共同阅读的快乐，知道要珍惜自己所拥有的。活动准备：绘本人手一本，绘本故事PPT活动过程：一、以提问的方式导入，吸引幼儿的注意，引出本节课的题目。1、师:小朋友们,你们吃过什么美餐?除了水果,还吃过什么美餐?你们有这么多美餐,那你们来看看这只小动物——獾（注意发音）。2、引出本节课的题目——獾的美餐。3、观看（PPT）绘本书的封面，让幼儿根据图片猜测獾的美餐都有什么？（苹果、胡萝卜、红薯、虫子等）翻书至3页提问：獾喜欢这些东西吗？为什么？你从哪儿看出它不喜欢？教师根据内容讲解，并让幼儿体会模仿獾的心理动作。4、獾的美餐到底是什么呢？獾有没有品尝到每餐呢？让我们从头到尾仔细的看一看绘本吧！ 二、幼儿自由阅读绘本，初步了解故事的内容。幼儿自主阅读绘本时，教师注意观察每位幼儿，了解他们各自的阅读特点与阅读能力。三、四、结束活动。孩子们，在自由自在时有些小规定会让事情变的更好，我们自由自在时，看看莫卡又发生了什么事？