大班绘本《幸福的大桌子》.doc 2页

大班绘本《幸福的大桌子》一、活动目标：1、仔细观察画面，联系生活经验大胆运用语言、动作表达自己地想法。2、理解运用词语：幸福、出息。句式：我认为……因为…3、体会家庭的幸福。二、活动准备：课件《幸福的大桌子》、了解海军、厨师的职业特征。三、活动过程：（一）、认识故事中心人物——兔奶奶，从大桌子推测兔奶奶家有几个人，体会兔奶奶有个人口众多的家。1、认识故事中心人物——兔奶奶2、引入大桌子，认识并了解大桌。3、从大桌子推测兔奶奶家有几个人？4、逐一认识家庭成员（二）、观察理解幸福的一家二、关注兔奶奶的家人，了解他们一个个离开家的原因。1、理解兔爷爷的离开。2、了解兔奶奶的孩子们一个个离开家的原因，体会兔奶奶有一群值得自豪的孩子。（三）、孩子们回来了，从他们的表现体会家人对兔奶奶的爱戴。 1、今天是兔奶奶的生日，你过生日的时候最高兴的是什么？兔奶奶要过生日了，她最希望的又是什么呢？2、满满一桌子的菜。想想，桌上有些什么好吃的？鼓励幼儿运用自己的生活经验，把爱吃的菜肴全都想象成那一桌丰盛的聚餐。3、兔老三抱起吉他，唱起了一首关于妈妈的歌。引导幼儿走进故事，一起跟着故事中人物唱“世上只有妈妈好”。4、“所有的小孩都站了起来，站起来啊！举起杯对奶奶说什么？”5、引出故事的名字——《幸福的大桌子》。四、扩展：给幼儿参与表达的机会，加深幼儿体会家庭幸福。