大班绘本：用爱送你回家.doc 3页

大班绘本：用爱送你回家丹阳市练湖中心幼儿园：王红兰活动目标：1、通过对“小海豹和长颈鹿相遇、相处到分别”这一相关画面的观察，理解故事的主要情节和内容。2、体验小海豹和长颈鹿深深的友情。活动准备：PPT活动过程：一、引疑激趣师：这个字你们认识吗？（爱）对这个字就念爱，生活中有爱吗？（有）你们说说生活中有哪些爱？有爸爸妈妈对你们的爱那是最伟大的爱；有爷爷奶奶外公外婆对你们的爱那是最无私的爱；有朋友对朋友的爱那是最珍贵的爱；有我们对小动物、对身边的花草树木，对大自然的爱那是最和谐的爱，小结：我们每个人都拥有爱，在我们的生活中处处都有爱。今天老师给你们带来了一本关于爱的故事，让我们一起来看一看吧！二、观察体验师：（放音乐）在冰天雪地的北极，住着小海豹的一家，看看谁是爸爸？谁是妈妈？这就是小海豹，他们相亲相爱快乐的生活着。有一天小海豹滑雪时发现冰雪上飘来了一个大木箱，“咦？这个大木箱里到底装着什么东西呀？请小朋友猜猜看，你觉得箱子里会是什么呢？小海豹打开箱子一看，原来是一只长劲鹿，提问：1．长劲鹿怎么啦？2．.小海豹看了这只长劲鹿，它的表情是什么样的？（很着急）小结：是呀，小海豹奄奄一息地睡在那里一动也不动心里真着急呀。３．.如果你是小海豹，你会怎么帮助这只奄奄一息的长颈鹿呢？（小朋友想）过渡语：大家都想了很多的办法，我们来看看小海豹想了什么办法？　　图一：（小海豹站在木箱上，头顶着海带汤给长颈鹿喝。） 问：小海豹怎么喂长劲鹿喝海带汤？海带汤是热的还是冷的，你是从哪看出来的？为什么要给长颈鹿喝汤呢?（海带汤有营养，希望长劲鹿快点好起来）图二:(小海豹拿着尺在给长颈鹿量一量,并请来了北极熊奶奶给它织毛衣和围巾。)为什么要给长颈鹿织毛衣和围巾？（长劲鹿冷得发抖，北极冷，希望它能暖和一点）图三：（小海豹每天陪长颈鹿踢球、滑雪、捉迷藏……）为什么要陪长颈鹿运动？（不让它感到孤单，多运动身体好……）你们觉得小海豹怎么样？（很爱长劲鹿）讲述：小海豹太爱长颈鹿了，看到它奄奄一息的样子，小海豹给它煮了热气腾腾的海带汤，站在木箱上，顶在头上给它喝，希望长颈鹿快点好起来；小海豹看到冷到发抖的长颈鹿，他请来了北极熊奶奶为它织围巾和毛衣，希望它能暖和一些；为了不让他孤单，小海豹每天都陪着长颈鹿一起滑冰、踢球、堆雪人、捉迷藏……从此以后，他们成了最亲密的好朋友。就这样日复一日，年复一年，日子过得很开心，但是每到夜深人静的时候长颈鹿总是会掉眼泪。提问：1.既然长颈鹿很开心，为什么每到夜深人静的时候他会哭呢？你怎么知道他想妈妈了呢？（是呀！长颈鹿也有一个爱他的妈妈）2.他怎么会离开自己亲爱的妈妈呢？幼儿讨论画外音讲述：本来我和我的妈妈快乐地生活在大草原上，但是有一天来了一群猎人，他们把握抓住了关进了木箱里，准备用大货船把我运走，没想到在路上遇到了一场暴风雪，等我醒来的时候就发现在这里了……55555，我好想我的妈妈，我好想回家……55555提问：师：长颈鹿怎么会离开自己的妈妈呢？（原来可恶的猎人把长颈鹿和他的妈妈给分开了） 师讲述：看到长颈鹿伤心的样子，这时候大家做出一个惊人的决定送长颈鹿回家。提问：咦？我们的小海豹怎么啦？他会什么会哭呢？（是呀！就像你们说的，小海豹太爱长颈鹿了，他真的不舍得让自己的朋友离开。但是小海豹想到深爱着长颈鹿的妈妈焦急地等着长颈鹿回家，也想到长颈鹿能看到自己的妈妈高兴的样子，他擦汗眼泪决定和爸爸一起送长颈鹿回家。提问：看小海豹行动起来了，你们看到什么？他们在干什么？（在小海豹们的齐心努力下，一艘充满着爱的大木筏做好了）师：终于到了启航的时候，海豹们依依不舍地和长颈鹿告别，大家都挥手告别，小海豹和他的爸爸一路护送，不分白天和黑夜一步也不离开，整天陪长颈鹿的身边，当它们看到来了一艘大船的时候，小海豹跳到水里推着大木筏奋力地往前游，他们大声地叫到：哎！停一停送我的朋友回家。离别的时候终于到了。提问：他们怎么啦？他们怎样告别的？长颈鹿和小海豹会说些什么？为什么你们也会流泪呢？你们感动吗？当我们和心爱的朋友分离时总有那么多的不舍，都会非常的难过，相信长颈鹿和小海豹会把这份浓浓的爱永远珍藏在心中。这个充满爱的故事打动了我们每个朋友，故事的名字就叫作：用爱送你回家朋友们我们大声地说：用爱送你回家。三、延伸活动师：长颈鹿在浓浓的爱中终于回到了妈妈的身边，为了表达对小海豹的思念，他会写信给小海豹，也会来找它玩的，回家后把这个感人的故事讲给爸爸妈妈爷爷奶奶听哦！