大班绘本教案《狐狸爸爸鸭儿子》.doc 4页

大班绘本教案《狐狸爸爸鸭儿子》设计意图：《狐狸爸爸鸭儿子》这个绘本活动对于大班孩子来说很有教育意义，尤其是在情感方面，孩子们可以通过故事隐隐的能感受到伟大的父爱，从中体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。所以我选择这个绘本。活动目标：1、仔细观察绘本画面，理解绘本内容。2、学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象能力。活动准备：1、《狐狸爸爸鸭儿子》图片，狐狸手偶一个活动过程：1、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：--小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？2、教师引导幼儿逐页观看，理解故事内容。（1）、教师情景讲述：狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？（请幼儿自由讲述）（2）、出示P1：我们一起来看看狐狸在做什么？还有呢？（看看云朵）狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦！那鸭蛋怎么变成鸭子呢？（孵出来）那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？（3）、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。--出示P2-P5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋？你觉得哪种方法是最合适的？（幼儿自由发言）--第一种方法：你觉得这个办法好吗？为什么？（不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破）--第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一起学一学这个姿势？你感觉怎么样？（很累，很痛苦）看一看狐狸的表情，（龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的）看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。 --第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上？这个办法怎么样？说出你的理由。看发生了什么事情？（有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它马上追了上去，可是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗）--师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，终于让它想出一个办法，他是怎么做的呢？你觉得这种方法行不行，为什么？（把蛋放进嘴巴里，不仅温暖，而且很安全，看来这是个好办法）--出示P6：我们一起来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样子，它在干什么？（4）、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的激动心情。--有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了？--小鸭子就要从里面钻出来了，我们一起给它加加油好吗？咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么容易，说句好听的话呗！逗得我高兴，我就出来！谁能说句好听的话呢？还有更温暖，更感动的话吗？（幼儿说完，教师将小鸭子从蛋壳中拿出来。）（7）、出示P7：小鸭子终于出来了，她朝着狐狸冲过来叫着："妈妈，妈妈！"这时，狐狸会说什么呢？小鸭子是怎么做的？你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗？为什么？--出示P8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢？你从哪里看出来的？（8）、阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。--出示P9-P10：那接下来我们一起来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。--根据幼儿的回答提问P9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？--根据幼儿的回答提问P10：狐狸和鸭子在做什么呢?为什么狐狸爸爸身上系着绳子?仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!狐狸想："少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢?"你觉得他糊涂吗?为什么?谁来个这个故事取一个好听的名字？3、教师一边播放PPT，一边播放故事CD，引导幼儿完整地倾听故事。师：接下来我们一起来完整地听听这个故事吧！故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸?4、情感延伸，结束活动。--师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平时是怎么爱你们的？你又是怎样爱你的爸爸的呢？ --教师小结：小朋友们平时可能最喜欢的就是妈妈，因为她们经常陪着你们，但是小朋友们你们知道吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，希望小朋友们从现在开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？活动反思：整个活动的氛围积极活跃，孩子们主动学习的愿望强烈，无论是猜想表述，动作展示，表情模仿还是师幼互动，他们积极主动。学习兴趣浓厚。但由于个人在经验的缺乏和教学水平上的不足，在活动中也存在着不足之处：（1）情绪在一次活动中需要有起伏，但频率要慢，给孩子更长安静思考的时间，在愉悦的阅读体验过程中尽量多的使孩子的思维得到充分的锻炼。语言节奏适当再放慢一些。（2）对于幼儿相关的表现，如倾听、观察比较，分析图片的层次，情感表达层次等也要予以关注和解读。附：故事：狐狸爸爸鸭儿子有一只狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他竟然发现了一个大鸭蛋！狐狸一个子跳上去抱住鸭蛋。想吃掉它，可是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里又想：还是吃肥嘟嘟的鸭子吧，于是决定把鸭子孵出来，大吃一顿。狐狸想了几种办法来孵蛋了，第一种方法是坐着可是一屁股坐下去会把蛋弄破不安全。第二种方法是趴在蛋上也不好，虽然又温暖但会很累，很痛苦。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，可去追兔子时，鸭蛋就从它身上掉了下来，所以这个办法也不好。狐狸没有放弃，又想出一个好主意。这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕！狐狸的美梦成真了！他激动得连话都说不出来了。就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！”狐狸惊呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”这时小鸭子又说：“爸爸，我饿。”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，小鸭子想要游泳，不会游泳的狐狸爸爸用树藤绑着身体，义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。这是一只多么有爱的狐狸啊！小鸭子玩累了，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙眬地说：“ 谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。”看着小鸭子可爱的睡相，狐狸想：虽然我少了顿大餐，但我却多了一个儿子，这其实也是一件不错的事情。狐狸决定不再吃小鸭了，它要做一个好爸爸，永远地照顾它的鸭儿子。