幼儿园大班绘本教案《三只老骆驼》 3页

幼儿园大班绘本教案《三只老骆驼》大班绘本教案《三只老骆驼》适用于大班的绘本主题教学活动当中，让幼儿在游戏中念唱表演绕口令，辨别儿歌的相似音韵，快来看看幼儿园大班绘本《三只老骆驼》教案吧。　　活动目标：　　1.辨别儿歌的相似音韵。　　2.在游戏中念唱表演绕口令。　　3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。　　4.培养幼儿健康活泼的性格。　　活动准备：　　1.教学大书《三只老骆驼》（P22~P24）　　2.字卡：菠萝、陀螺、骆驼。　　3.菠萝、陀螺、骆驼图片各一张。　　活动过程：　　一、理解绕口令。　　1.出示教学大书《三只老骆驼》的画面，解读绕口令。　　提问：　　（1）你从图片里看到了什么猜猜这首绕口令说了些什么　　（2）三只骆驼驮着什么3 　　2.完整朗诵绕口令。　　（1）（出示文字）试着读一读。一起来认认字（菠萝、陀螺、骆驼）。　　（2）跟着老师一起读绕口令。　　二、字词游戏。　　1.识字游戏。　　（1）出示菠萝、陀螺、骆驼的图片和字卡，进行图文配对。　　（2）仔细观察这几个文字，发现其中的规律：菠、萝都有草字偏旁，骆、驼都有马字偏旁。　　小结：原来许多的汉字都有偏旁部首，能说明这个字的来历或是与什么有关。菠萝和草有关，骆驼和马这种动物有点相像。知道这个规律要以帮助我们认识更多的字。　　2.记忆游戏：菠萝蹲。　　（1）邀请三名幼儿游戏，分别手拿字卡：菠萝、陀螺、骆驼，听到菠萝蹲的信号后，手拿菠萝字卡的幼儿快速蹲下；当她起立发出XX蹲的信号，让拿相应字卡的幼儿迅速做动作。游戏反复进行。　　（2）增加字卡：哆嗦、懒惰，提高游戏难度和趣味性。　　三、表演绕口令。　　1.在音乐节奏中幼儿自主练习。3 　　2.请幼儿表演，鼓励幼儿参加挑战。小百科：骆驼，头较小，颈粗长，弯曲如鹅颈。躯体高大，体毛褐色。极能忍饥耐渴。骆驼可以在没有水的条件下生存3周，没有食物可生存一个月之久。骆驼由于胃内附生有水俘，作储水用，故能耐渴。骆驼鼻子构造异常特别，鼻腔内布满弯曲微小气道。当骆驼大量消耗水分时，其分泌物变得干燥，形成硬膜。骆驼呼气时，这种硬膜能吸收来自肺部的水分。3