大班绘本活动狼大叔的红闷鸡 4页

《大班绘本活动：狼大叔的红炳鸡》目标：1、在情境中让幼儿展开想象，能根据画面讲述自己对画面内容的理解。2、培养幼儿的理解力、想象力和口语表达能力。3、感知狼的行为与本性特征。准备：PPT过程：一、导入1、出示PPT狼的图片师：我们来看看，谁来了？（大灰狼）师：这是一只怎样的的大灰狼？（很凶猛的大灰狼）2、点击PPT狼帽子师：看看在这只狼身上发生了什么变化？（狼带上了帽子，手上拿着饭铲）带上帽子，拿着饭铲的狼变成了一只狼厨师。3、师：它变成狼厨师后会发生什么事情呢？让我们一起来听听这个故事。一、PPT导入翻开P1:：师：从前有一只狼。他喜欢各种各样的美食，除了吃，他再没有其他的爱好To他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？1、看看狼的餐桌上都有些什么好吃点？（先请幼儿自由讲述）师：哪位小朋友能一口气把餐桌上的食物讲出来。师小结：狼大叔的餐桌上有这么多丰盛的食物，你看在他家里还存着这么多的粮食，看来这只狼是一位美食专家呢！2、你猜这只狼下一顿会想吃什么？（幼儿发挥想象）画面不出现3、师：有一天，狼大叔突然很想吃红炳鸡，一整天，他在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。它找到了吗？（停顿一下）让我们接着看翻开P2：1、师：哦，最后它终于发现了一只鸡。师：你们觉得狼大叔发现这只母鸡的时候它的心理会是怎么想的？（幼儿发挥想象）2、师：我们来听听狼大叔是怎么想的（播放音乐）那我们一起来学学狼大叔讲的这句话吧。（幼儿学说）3、他是怎么做的呢？让我们接着看翻开P3：1、师：咦！这时候的狼大叔他在干什么？（幼儿说）师：原来狼大叔蹑手蹑脚的跟在母鸡后面越靠越近。 师：里面的蹑手蹑脚你们知道是什么意思吗？（就是走路轻轻的，悄悄的，偷偷摸摸的意思）2、让我们一起学学狼大叔蹑手蹑脚走路的样子吧。（师请一名幼儿当母鸡提醒它不知道狼跟在后面）鼓励幼儿表现的好3、狼大叔为什么要蹑手蹑脚地跟在母鸡后面呢？（这样子才能捉住母鸡，太大声会被发现有可能就捉不到了）4、当他正要伸手去抓他的猎物的时候,“，大家猜猜，会发生什么事呢？，，（先讨论再回答）翻开P4：1、你看到狼大叔是怎么做的呢？2、猜猜狼大叔为什么又不抓母鸡了呢？原来他有了另外一个主意。是什么主意呢，我们来听听狼大叔是怎么想的（播放音乐）3、师：狼大叔是怎么想的，一起来说说看。（幼儿学说）4、猜猜狼大叔会想出什么办法，让母鸡变胖点呢？翻开P5：1、师：狼大叔跑回家，冲进厨房带上厨师帽，拿着饭铲开始准备，他想让这只鸡变得更肥。2、咦，狼大叔到底给母鸡准备了那些好吃的？（幼儿回答）翻开P6-8：1、讲述：做了一白个香喷喷的煎饼，在那天深夜把煎饼悄悄地放在母鸡家的走廊上。2、师：这时候狼大叔的心理会怎么想的（幼儿回答）3、师：我们来听听狼大叔是怎么想的。（播放音乐）4、师：狼大叔是怎么想的，一起说说看。（幼儿学说）5、师：说这句话的时候你觉得狼大叔的语气会是怎么样的？（师再请幼儿用急切的语气说说）6、师：过了几天，他给母鸡家送去了一百个香酥的甜甜圈。狼大叔小声念叨着:孩子们我们一起来说一说：“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥乂胖胖，让我痛痛快快吃一场。”7、师：乂过了几天，他捧来了一个一百磅重的蛋糕。孩子们一百磅重的大蛋糕你知道有多大吗？（师解释：你看，老师手上这个蛋糕有一斤重。那么一百磅重的蛋糕就是由100个这样一斤重的蛋糕组成）7、师：当他给母鸡吃那么大一个蛋糕时，他心里会怎样念叨着我们一起来说一说。（幼儿学说）翻开P9 1、狼大叔给母鸡都送了哪些食物？（出示图片煎饼、甜甜圈、蛋糕）（幼儿回答，重点突出数量）2、那我们来猜猜看，这只母鸡吃了那么多狼大叔做的美食，它现在会变的怎么样了？（幼儿发挥想象）翻开P10：1、提问：你们看狼大叔他在干嘛？（幼儿回答）2、终于，万事具备，那正是狼大叔一直期待的一个傍晚。他把一个大号闷锅取出来装满水，放在火上，然后高彩烈的出发了。翻开P11：1、看到这幅图时，你们猜猜看，狼大叔的心情怎么样？那他是怎么想的？（播放录音）2、我们用激动高兴的语气学学这句话.翻开P12：1、师讲述：就在它正要往母鸡家偷看的时候，门突然打开了。母鸡尖叫起来。母鸡为什么要尖叫？2、那我们来听听，母鸡是怎样尖叫的。（幼儿学说）3、母鸡还怎么说呢，继续来听听（播放音乐）翻开P13-14：师：我们也来学学鸡妈妈说的这句话吧（幼儿学说）师：鸡妈妈说完这句话后，鸡宝宝们全都跳到老狼身上，总共亲了它一百下。师：鸡宝宝们还对狼大叔说了一句很好听的话你们想听吗？（播放音乐）我们也来学学这句好听的话吧。（幼儿学说）1、提问：当狼大叔听到鸡宝宝对他说谢谢的时候他心里是什么感觉？（很开心）2、提问：鸡宝宝亲吻狼大叔的时候，狼大叔的表情发生了什么变化？（很幸福很快乐）翻开P15-161、讲述故事：那天晚上，狼大叔没有吃到红炳鸡，不过鸡太太倒是给他做了一顿相当丰盛的晚餐。“嗯，怎么会这样呢？狼大叔在回家的路上一边走一边想。”他是怎么想的呢？（幼儿回答）2、那我们一起来听听狼大叔是怎么想的（播放音乐）3、你觉得狼大叔还想吃小鸡们吗？（不吃了）4、提问：到最后狼大叔为什么不吃母鸡了？（幼儿回答）小结：因为母鸡给它准备了一顿丰盛的晚餐，（热情招待）小鸡亲狼一百下（动 作亲热）小鸡还跟狼大叔说了一句好挺的话。从此以后他们成为了好朋友。二、完整讲述故事1、师：小朋友，故事我们欣赏完了，你们觉得这个故事好听吗？这个故事它有一个好听的名字叫做《狼大叔的红炳鸡》让我们一起跟着音乐讲一讲这个故事吧。2、小结：看来，合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还会改变别人不好的想法呢，我们平时也要注意自己说的话和行为动作，做一个人见人爱的好孩子好吗。