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优等升：十款孩子最喜欢的幼儿园英语小游戏摘要：让调皮好动的孩子坐下来背单词、学语法，是很多家长的头疼事。怎样才能让孩子的英语学习有趣而高效？专家提醒，快乐的学习体验是保证孩子英语学习兴趣的重要因素。与其一个劲盯着孩子背单词、练语法，不如在家里营造轻松的英语氛围，让孩子玩中学。游戏一：交通工具游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：1、引导幼儿在游戏中学习单词：buscarrainplaneboat2、能较好地遵守游戏的各项规则。3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。游戏准备：1、各种交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：BybusBytrain获胜的幼儿得到奖品。师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row，row，rowyourboat》师：Let"sgobyboat,OK??游戏二：传悄悄话游戏类型：单词游戏，适合于中班游戏目的： 1.练习和巩固幼儿对英文句子的掌握。2.培养幼儿的集体荣誉感。游戏规则：游戏开始后，方能同时开始往后传，声音应小。游戏准备：音乐磁带(背景音乐)游戏玩法：1.讲解："小朋友们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称叫"传悄悄话"。每一组从第一位小朋友开始，一个一个往后传一句话，最后一个小朋友上来说出传给他的句子是什么，与第一个小朋友所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又正确确，即得第一名。"2.全班幼儿分成人数相等的四组。3.教师对每组第一名幼儿耳语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。4."Thegamebegins."每组幼儿分别往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。5.最后一位幼儿站起(standup)，大声说出本组所传单词或句子，如与卡片上相同为对，若时间又快，为第一名。6.评出第二、三、四名。游戏三：老狼，老狼，它是什么？游戏类型：益智类，适合于中班EinlishName：wolfwolfwhat"sit?游戏目的：1.通过游戏，幼儿能够很好的掌握单词。2.提高幼儿对英语的兴趣。游戏准备：单词卡游戏玩法： 教师扮演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当老师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼吃掉的。T:Let"splayagame"wolfwolfwhat"sit?"Areyouready?C:Go.wolfwolfwhat"sit?游戏四：猜词游戏游戏类别：益智类，适合于小班或中班游戏目标：1.通过游戏激发幼儿对英语的兴趣，并能主动参与游戏。2.能够更好的学习儿歌(新单词)，更牢固的复习儿歌(单词)。游戏准备：眼罩，单词卡游戏玩法：教师用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁带，请助教老师带领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停止后教师要在身边任意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来判断幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿大声说一遍儿歌，让老师凭声音猜测。猜中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，继续游戏。HeadLeadteacher：Oh,Ican"tseeanyting.Assistantteacher:Let"swalkaroundtheteacher.HeadLeadteacher:Peek,peek.Iseeyou.Oh,Icaughtyou.Butwhoareyou?Em…Here"syournose,eyes.AreyouMary?Oh,no,Canyouchantagain?Igotit.You"reAda.It"syourturn,Ada.I"llcoveryourereseyes.游戏五：英语数数游戏类型：益智类，适合于中班游戏目标：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。游戏玩法： 首先告诉幼儿，老师说"one"时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说："two"时，小朋友手指脸并说出face。老师说："three"时，小朋友手指耳朵并说出ears。老师说："four"时，小朋友手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩shoulders，eihgt-腿leg，nine手hand，ten脚foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。游戏六：宝宝商店游戏种类：角色类，适合中班游戏目的：通过游戏增强幼儿学习英语的兴趣及记忆力。游戏准备：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。游戏过程：教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商店，看见商店摆满了各种水果及玩具非常高兴，主动问好(Goodafternoon。)。售货员则回答(HowdoyoudoGoodafternoon。)。顾客说出要买的东西的名称。(apple，banana，pear，orange，watermelon，peach，grape等)，买完东西后用英语致谢(Thankyou)，售货员说不客气(Notatall、Goodbaybye)，游戏时，幼儿必须用学过的英语与老师对话，发音要准确，正确使用礼貌用语。游戏七：Thisismyfamily(这是我家)游戏类别：角色类，适合于中班游戏目的：1.通过操作纸偶帮助幼儿理解内容，学习、巩固儿歌。2.激发孩子的学习兴趣，并大胆表达与表现。游戏准备：自制小床(纸盒制作)纸偶五个太阳、月亮图片。游戏玩法：1.教师逐一出示纸偶与幼儿打招呼。2.出示月亮图片，Themoonisup，up，up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一放在床上练习句式Dadyisgoingtosleepbed. 3.出示太阳图片Thesunisup，up，up,Whataretheydoing?教师将纸偶逐一拿起插在床边的纸制栏杆上练习Dadyisgettingup。通过操作摆弄引起学习兴趣。游戏八：BabyBye游戏类型：音乐类，适合于中班游戏目标：1.引导幼儿进一步理解本单元中心内容，如Therehegoes,onhistoes.2.在活动中培养幼儿对儿歌的旋律的敏感性，理解第二段儿歌，并尝试跟唱儿歌。游戏玩法：1.教师请助教老师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来扮演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动作，唱到Therehegoes,onhistoes时，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到rightuptoyournose,nose,nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班老师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍追打教师扮演的小苍蝇。Look,Iamafly.Ilikeflying.Babybye…Nose,nose,nose.Oh!Oh!2.教师分组邀请幼儿来扮演小苍蝇，重复游戏。如班内幼儿不多，可请全班幼儿一起参与。当陪伴教师拿着苍蝇拍开始追打苍蝇们时，教师提示幼儿安静地跑回座位。Weareflies.LetisLet"sgouptothenose.Oh!Comeback!Hurryup!Comebacktoourseat!Thenwewillbesafe.Let"sflyisfiy!3.游戏方法同上，教师唱第二段，歌曲结束时带领幼儿用手指爬到配班老师的脚上挠一挠。Thistime,howaboutwestoponthetoes?LetisLet"shaveatry.游戏九：HandShoulders,kneestoes游戏类型：音乐类，适合中班游戏目标：1、Kidsenjoytojointheenglishtheactivity2.Kidscanknowthemeaningofthesongandsingwithteacher.游戏玩法：a.Listentotheteachercarefullyandtouchhammertheflashcards.withahammer. b.T:"TouchyourHead,shoulders…S:Usetheirfingerspointtotheirhead/shoulders/knees/toes.singthesongtogether.c.Review:Showtheflashcardsandreview:Head,shoulders,knees?游戏十：ClapYourHands游戏类型：热身类，适合于各年龄班游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴趣游戏准备：会说handclapshakerollrub等动词游戏玩法：ClapYourHands(1)Clap,clap,clapyourhandsasslowlyasyoucan。拍手，慢慢拍手Clap,clapclapyourhandsasquicklyasyoucan。拍手，快快拍手(2)Shake，shake,shakeyourhandsasslowly/quicklyasyoucan摇手，慢慢摇手，摇手，快快摇手(3)Roll,roll,rollyourhandsasslowly/quicklyasyoucan转手，慢慢/快转手，转手，快快转手(4)Rub,rub,rubyourhandsasslowly/quicklyasyoucan搓手(5)Wiggleyourfingers……挥舞手指(6)Poundyourfists……拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。