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中班语言：萝卜回来了中班语言：萝卜回了活动目标：1在游戏情境中，明晰故事的发展线索，理解故事的内涵2理解不同的角色形象，感受不同的角色对话3体会同伴之间相互关心，相互帮助，共同分享的美好情感活动准备：1四块房子展板2四个娃娃家：（1）四套餐具（2）四本故事书（3）一个娃娃和小床（4）四盒橡皮泥（）一篓雪花片（6）八个小盘子食物3《萝卜回了》ppt4故事表演用品：（1）动物胸饰：五个小兔子、四个小猴、四个小鹿、四个小熊（2）大红萝卜一个、小红萝卜，花生，青菜，红薯若干（3）树叶三袋活动过程：一、设置游戏情景，导入活动1引导幼儿进入角色扮演 中班语言：萝卜回来了中班语言：萝卜回了活动目标：1在游戏情境中，明晰故事的发展线索，理解故事的内涵2理解不同的角色形象，感受不同的角色对话3体会同伴之间相互关心，相互帮助，共同分享的美好情感活动准备：1四块房子展板2四个娃娃家：（1）四套餐具（2）四本故事书（3）一个娃娃和小床（4）四盒橡皮泥（）一篓雪花片（6）八个小盘子食物3《萝卜回了》ppt4故事表演用品：（1）动物胸饰：五个小兔子、四个小猴、四个小鹿、四个小熊（2）大红萝卜一个、小红萝卜，花生，青菜，红薯若干（3）树叶三袋活动过程：一、设置游戏情景，导入活动1引导幼儿进入角色扮演 冬天到了，雪这么大，天气这么冷，我们赶快回家去吧！（出示背景PPT：雪景）2教师介入游戏，适当引导（1）第一家①你们好，你们可真安静啊，你们在干什么呢？②这本书里讲了什么有趣的故事呢？欸，你们家还有那么多好吃的呀！真不错！③你们的好朋友在家里，肚子一定也饿了，我们这儿有那么多好吃的，那我们……好的，就请你送过去吧。（2）第二家①朋友们，你们在家干什么呢？②咦，这是什么呀，你们怎么会有这些好吃的呢？是谁给你们送的呀？③看你们的好朋友还想着你们呢！④咦？你们的好朋友在那儿呢，外面天气太冷了，他们也找不到吃的，他们肯定也很饿吧，我们……（就送些好吃的东西给他们吧）好，那就请你送过去吧！（3）第三家①咚咚咚，我做客啦，你们欢迎我吗？那你们在家忙什么呢？（玩橡皮泥……）嗯，这个捏得不错。②欸，这是什么啊？是谁送的呀？③ 你们的邻居又是谁呀？雪这么大，天气这么冷，他们找不到东西吃，肯定也饿了吧，那该怎么办呢？（4）第四家①嘿，你们好！看你们忙得可真高兴啊，你们在做什么呢？②咦？这是什么东西啊？是你们出去找到的吗？（不是）那是从哪儿的呢？（是好朋友送给我们吃的……）③那你们的好朋友是谁啊？雪这么大，天气这么冷，他们一定也饿了，我们……（）重新回到第一家开门，教师带领四个孩子，很惊喜地说：“哇，宝贝们快看，我们把好吃的东西送出去了，又有好吃的东西回了！”二、师幼共同说一说故事1引导幼儿坐下，准备（1）这真是一开心的事情。宝贝们，赶快把家里整理好，坐到你们的家门口吧！（2）宝贝们，你们刚刚在家里都做了些什么？2点明故事题目（1）雪这么大，天气这么冷，小动物们都在做什么呢？（点击ppt）（2）咦？小兔子在说什么呢？他为什么说萝卜回了呢？（3）那究竟是怎么回事呢？我们一起去看看吧！ 3师幼共同欣赏ppt（1）雪这么大，天气这么冷，小兔子肚子好饿好饿，他在雪地里找呀找呀，咦？他找到了什么？（2）哇，是好吃的萝卜耶。啊呜，啊呜，小兔子吃掉了一个小的，还有一个大的……他会怎么做呢？那小兔子会把萝卜送给谁呢？猜一猜！（3）（点击ppt）啊！到底是谁啊？小兔子就抱着萝卜到了小猴家，敲门吧，咚咚咚，小猴，你在家吗？没有人答应，原小猴……那我们就把萝卜放在……（4）小猴不在家，他会去哪儿了呢？（）（点击ppt）小猴在干什么？小猴挖了那么多的花生，他会怎么想呢？还有谁说说？是呀，小猴想：雪这么大，天气这么冷，我的好朋友肚子一定也饿了，我找到好吃的，去和他一起吃。（6）那小猴的好朋友是谁啊？猜一猜。那到底是谁呢？（7）（点击ppt）哇，是谁啊？小猴就带着花生向小鹿家跑去，经过自己家门口时，看见了大萝卜，就带上萝卜去了小鹿家。“咚咚咚……小鹿，快开门”可是没有人开门，原小鹿……那我们把好吃的萝卜放在小鹿家的窗台上吧。 （8）小鹿不在家，他又会去哪儿了呢？（9）（点击ppt）原小鹿的肚子也饿了，他在雪地里东找找西找找，哇，找到了什么？（10）小鹿抱着青菜，他会想些什么呢？谁有不同的想法？小鹿会把好吃的青菜送给谁呢？（11）（点击ppt）小鹿想到了谁啊？（小熊）小鹿就抱着青菜往小熊家赶去，经过自己家门口，他看见了……就抱起了萝卜去小熊家了。“咚咚咚……小熊小熊，在家吗？”听一听，没人答应（摊手摇头）原……那我们把青菜和萝卜放在……好的！（12）小熊不在家，他又去哪儿了呢？（13）（点击ppt）啊，小熊在干什么啊？“吃一口，嗯，味道真不错，可是我不能全部吃掉，还要送给我的……（好朋友），走咯，去送好吃的咯。（14）诶？是谁给我送了好吃的萝卜？带上萝卜去好朋友家咯，走喽……（1）（点击ppt）咦，小兔子一觉醒，发现什么啦？哇，送出去的萝卜又回了，这是怎么回事呢？还有谁说一说？还有不一样的吗？（16）（点击ppt）看，真的是……（小熊送的）小熊的萝卜又是从哪儿的呢？那小鹿的萝卜哪儿的呢？小猴的萝卜呢？宝宝们一起说。（17）（点击ppt）是啊，小兔子在雪地里找到了萝卜，他不舍得吃，他就想着要把好吃的萝卜送给他的好朋友，谁啊？去和他一起吃，小猴有没有吃？他也不舍得吃，他就把好吃的萝卜和花生一起送给了……小鹿他想着他的好朋友，谁啊？他也没有吃这个大萝卜，他就带着萝卜和青菜去了……小熊心里也想着他的好朋友呢！是谁啊？他就把萝卜和红薯送去给……小兔子最后醒说了什么？小结：对呀，又好吃的东西就要和好朋友……（幼儿共同表述）三、明晰故事线索，表演故事1选择动物胸饰（1）老师很喜欢故事里的小动物，我想当一只小兔子，那宝贝们你们喜欢谁？好，一会儿就请你当小熊……（2）宝贝们，都吧，找一找自己喜欢的小动物吧！（3）这里是小兔子的家，这里是小猴的家，还有这里是谁啊？小鹿，还有小熊。2播放故事录音，完整表演故事小结：动物宝贝们，这个大萝卜你们都还没舍得吃，现在我们就一起去分享好吃的东西吧！