幼儿园班务总结.doc 16页

幼儿园班务总结　　一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 　　我们班幼儿大多活泼开朗步，和大班上学期相比，在蛋自理能力、学习态度、日逾常行为习惯等方面都有了焚明显的提高，特别是幼儿慧的责任意识和学习积极性府，进步尤为突出。另外，货幼儿作为独立的个体来说烯，都是富有个性的。那么募在一个集体中，如何在施兆展幼儿的个性情况下、又床让他们觉得有所约束，这尿就是班级管理的重中之重剿了。因此我们老师和阿姨绚拧成一股力，形成同一种方准则，同一种理念，向着睬同一种目标去努力。面对驱本班幼儿在大班上学期表圈现出来的活动自由、上课氖插嘴、规则意识薄弱等情整况，在开学初，我们就和稚幼儿一起商讨各项活动、扛各个环节的规则。如在集佳体教学活动时，要认真倾冒听老师、同伴的回答，举默手发言；区域活动时，耐哀心地从事游戏活动；就餐杏时，安静地吃完自己的一衬份饭菜，不乱倒米粒等等们诸如此类的规则。同时，寨运用不断跟进的方法，去申观察指导幼儿的行为。一肺学期下来，幼儿的规则意蛋识、自律意识在不断加强够。面对不能遵守的幼儿，吟我们也会与他进行耐心沟腾通、教育，以记录幼儿点演滴进步的方法，来激励幼根儿扬善补缺。 　　本学期诌在我们两位老师的共同努摧力下，我们大二班这个大炸 家庭变得更加和睦、和谐变，生机盎然了。 二、生活押常规方面 　　在日常生活搅中，我们注重加强幼儿的晶卫生习惯的培养。在饭前具、便后、手脏时提醒幼儿糠洗手，养成幼儿勤洗手的演好习惯。现在幼儿已不需窜要老师的提醒，自己能做们到视情况而洗手。吃饭时供，我们在幼儿桌上放上盘恰子，供幼儿放骨头等。现蜒在，幼儿能做到不挑食，鹰保持餐桌的干净，如果有型个别幼儿吃饭掉饭粒，别偷的小朋友就会提醒他注意亚。幼儿的卫 　　生习惯已峭经养成。在教师指导下，派幼儿能将衣服叠好，摆放倡整齐。个别幼儿咬手指、混衣袖的坏习惯，得到纠正俺。同时，我们还配合保健蛀老师，做好预防接种和体膨检等工作增强了幼儿体质祭，促进了幼儿身体健康成页长。 　　三、认真开展卫过生保健工作，让幼儿拥有糟健康强壮的体魄。 　　做吁好班级卫生保健和生活常淤规工作，是一切工作的前开提，幼儿只有在良好的卫倚生环境下才能得到身心健伏康的发展。因此，本学期僚我班更加注重幼儿的身体髓健康，严格按照我园的卫毕生消毒制度作好常规工作苦，卫生程序规范化，加强膜幼儿体能活动，增强幼儿晌的体质，使每位幼儿在拥势有健康体质的同时拥有健漓康的心理。平时做好开窗蝎通风，定期清洁、消毒幼狂儿生活用品和玩教具，保猪护室内外环境的清洁，杜唐绝流行病的发生，大部分周幼儿对天气的变化有一定鞍的感受，并学会主动增减蜒衣物，照顾自己。在“手谜足口病”高发期间，我们戒严格做好班级卫生工作和冈检查工作。每天做好四个莉时间段的检查：即早上入迎园、中午饭前、午睡起床烘后、离园前等，并做好详驶实的记录。虽然是高发期盏，但班级生病请假孩子却赊比较少，保持了较高的出恿勤率。 　　另外，我们还峦不忘对幼儿进行安全防范职教育，从身边的每件小事愚着手，结合幼儿自身的生蕴活经验和安全教育计划，蔗有目的有步骤地开展有利莎于幼儿的各种活动，时刻迸提醒幼儿意外就在身边，邓通过“以点带面”的方法异，提高幼儿的安全意识，锅让幼儿学会了一些必要的戊保护措施，知道简单的身孝体保护方法，尽量避免事舍故的发生。使幼儿意识到陪“要玩的开心，但更要玩废的安全”，在一定程度上媒也提升了整个班风班貌。章 三、构建互动桥梁，寻求空家园沟通 　　家长和孩子淋是我们教师的服务对象，嗅要想教育好孩子，家长的痉作用是举足轻重的，因此讶做好家长工作一直是我们阵坚持不懈的奋斗目标。 　烟　教师的一言一行、一个毡不经意的小举动或者说对霞不同孩子的不同表情，都蛮会在家长的脑海里留下深檄刻的烙印。因此，耐心、榆细致、微笑迎人就成了我劲们的工作方法。班内许多后幼儿都是由长辈接送，对坤于一些通知要求常常是一玄知半解，会追着你问个不育停，对此我们会耐心给他阅们解读通知，使他们了解检。对于工作较忙的双职工蔑家长，我们尽量找时间将载幼儿近期的表现反馈于他箱们，使家长能掌握孩子的满情况，有的放矢地进行教港育。 　　在幼小衔接中，押我们带领幼儿参观小学，澳听小学生上课，看小学生嫉写字，还开展了一系列的橙配套活动，使得孩子们产越生了上小学生的愿望，作岳为我们老师，心里确实也葫舍不得他们离开，回想他悬们在幼儿园的表现，欢声历笑语，有喜有忧，愿他们焊在新的学习中能有更大的痛进步。 　　回想和孩子们婿在一起的时光，喜、怒、爬哀、乐伴随我们一路走来芦。当日历渐渐翻完今年八馁月的最后那张时，真心祝诛 愿在霍幼这片沃土下伴随麦着我一同成长的孩子们，疫能天天快乐，学习进步！写 　　时间过得真快，一学扶期很快就要过去了。回顾第一学期的工作，这学期时闸间短，活动多。因而，感协觉时间过的特别快。在幼痒儿、家长、教师三方面的轻共同努力之下，孩子们在尘各方面都有了明显的进步呀，特别是在学习习惯方面恶，幼儿进步很大。为了进练一步提高我班的管理水平逼，更好地为幼儿和家长服棚务。现将本学期的班务工倾作总结如下： 一、思想品饮德方面 　　由于现在的幼折儿在家里是独生子女，家遗中几个人围着一个孩子转鸯，所以很多孩子养成了任磅性、独占、不爱惜劳动成锑果等不良习惯。本学期我悠们将思想品德教育的重点贫放在了培养幼儿良好的劳琵动意识这一方面。我们精婴心为幼儿制作了“值日生删”牌子，每天安排幼儿轮忽流值日，幼儿抹玩具柜，疡整理玩具，餐后收拾桌子纳，搬椅子等，虽然任务较婚重，但幼儿非常积极，每铸逢论到自己，总是早早来汤到幼儿园，积极地为大家驯服务。一学期下来，幼儿益的劳动意识有了很大的提驮高，幼儿的动手能力也得呛到了有效的锻炼。我们还则通过游戏“惊奇一线”、极“汶幼杯风采大赛”、“烛智力快车”快乐abc”殴、“canihelpy蔼ou？”等游戏让幼儿学娃习相互合作，共同配合。契利用“教师节”，组织幼阁儿大带小活动，请幼儿教忆弟弟妹妹做手工作品，送永给幼儿园的每一位老师，清既培养了幼儿作为哥哥姐迄姐的自豪感，又对幼儿进例行了良好的节日教育，真码是一举两得。 二、学习习懈惯方面 　　从小班开始，绍我们一直都注意幼儿学习翁习惯地培养。我们深知从矗小养成良好地学习习惯，哑会使幼儿终身受益。在活媒 动时，我们鼓励幼儿踊跃穗发言，积极开动脑筋，坚芹持讲普通话；绘画、写字氛时，都要求幼儿养成安静观的作业习惯，着力培养幼表儿良好的书写姿势。还培猎养幼儿能勇敢地在成人及翻集体面前发言、说儿歌、繁表演歌舞。本学期，我们油把重点放在培养幼儿良好暮的书写习惯这一方面，每喊次作业前都要求幼儿先把缄姿势摆好，书写过程中不扎断提醒幼儿保持良好的姿屑势，使大多数小朋友养成抒了良好的书写习惯，幼儿滩的书写也有了很大的进步哄。另外，我们还培养幼儿爽勇于参加各项活动。如：似绘画比赛等，让幼儿充分岛展示自己的才能，幼儿的憎能力得到锻炼。 三、生活怔常规方面 　　在日常生活喂中，我们注重加强幼儿的议卫生习惯的培养。在饭前估、便后、手脏时提醒幼儿枝洗手，养成幼儿勤洗手的盖好习惯。现在幼儿已不需赠要老师的提醒，自己能做淤到视情况而洗手。吃饭时贴，我们在幼儿桌上放上盘漳子，供幼儿放骨头等。现扬在，幼儿能做到不挑食，腰保持餐桌的干净，如果有乏个别幼儿吃饭掉饭粒，别憎的小朋友就会提醒他注意瞪。幼儿的卫 　　生习惯已新经养成。在教师指导下，郴幼儿能将衣服叠好，摆放哟整齐。个别幼儿咬手指、钥衣袖的坏习惯，得到纠正货。同时，我们还配合保健尺老师，做好预防接种和体逾检等工作增强了幼儿体质阮，促进了幼儿身体健康成荡长。 四、家长工作方面 　愉　我们每天利用家长接幼泪儿的时间和家长进行简单瞥的交流，交代幼儿的生活盘学习情况，及时反映孩子澎的表现和进步，使家长能荫随时了解到孩子的情况。锣以便回去后能对进行交流垫和辅导。 　　我们还精心守组织了一系列家园联系活榔 动。如开学处互动式的家要长会活动；对家长的半日窍开放活动；除此之外，我胸们还通过家长园地、家访痈等方式与家长联系进行沟老通，共同教育好幼儿。 五山、其他方面 　　本班的两腺位老师，积极配合，协调擂工作，形成一个团结向上屹的集体。在两位老师的共辽同努力下，本班获得晨间构活动评比一等奖、区域活攒动评比一等奖，我们还不检断丰富区域活动内容，使馁幼儿的动手能力、思维能置力、创造能力、社会交往还能力都有了很大提高。我炎们还组织幼儿走出幼儿园而，走向社会，国庆前夕带兜领幼儿参观了“友谊广场户”及“同一首歌”现场；宿秋游活动中和幼儿一起制腰作了保护动物的标语，向遍游人宣传保护动物的知识卵；秋天来临之际，我们把煤幼儿带到农村，在漫漫的荧田野上，幼儿认识了各种决各样的蔬菜，体验到农民猛的丰收喜悦；冬天天气寒茅冷，交警叔叔们还在寒风捍中指挥交通，小朋友们自蔡发地用零花钱购买了鲜花答和手套，还制作了贺年卡乡去慰问交警叔叔。另外，耸我们还组织幼儿进行了“牌跳绳比赛”、“英语故事詹大赛”等活动，使幼儿各宜方面能力都有了提高。 　芦　“捧者一颗心来，不带皑半根草去”我们以博大的争胸怀和母爱，关爱着每一糠位幼儿。通过我们的不懈申努力，幼儿取得了明显的朵进步。在今后的工作中我瑶们将继续努力，不断提高铺班级管理水平，为培养二拉十一世纪的建设者，做出侈自己的贡献。 　　一学期湛又过去了，大班幼儿也即十将离开幼儿园，进入一个政全新的环境学习生活了。厘这一学期，进一步深入学店习纲要解析，并将纲要精油神贯穿于一日活动之中，矽通过纲要指导自己的教学氏工作，从班级的实际出发卞鼓励幼儿自立、自理，使涩幼儿在活动中愉快、自主择地接受新的知识。现总结替如下： 一、保教工作： 1售、保育工作 　　在活动中殉继续指导幼儿保持良好的熊生活卫生习惯，在班级中濒安排值日生及小助手，并里对幼儿进行监督和纠正，块在幼儿当中养成互相监督倾的习惯。并要求幼儿在活坚动中能自觉的遵守。幼儿趾的自理能力进步较大，特歇别是在做值日生时，都能憨帮助分发餐具、摆放桌椅列、收拾整理好教室、挂好弦毛巾等工作，在日常活动驯中渗透幼儿安全意识和自虞我保护能力的培养，从发贵生在幼儿身边的事例或有僧关教育资料进行科学有效妇的教育，使幼儿懂得在活连动中如何保护自己，爱护怎别人，避免危险事故的发善生。在季节转换时期，注玄意根据班级幼儿的情况提捅醒幼儿适当的饮水、增减需衣服，并特别关心生病、铲有困难的孩子。平时积极羹鼓励幼儿大胆参与各项体谚育活动锻炼，增强幼儿体驯质。注意做好班级的各项肇消毒工作，加强对幼儿各贼种卫生的教育，幼儿学会魔了正确的洗手，良好的卫阶生习惯进步了很多。本学壁期针对班级的常规情况，账进行了适当的调整，并统婉一各环节组织的活动，让辛幼儿自己讨论形成各项常茂规的规则，在班级每天选渺一名班长，共同督促幼儿梳自觉遵守。在生活的各个笺环节中强调各项生活自理欣能力的指导，并和保育员屏共同做好幼儿卫生方面的系工作。利用晨谈、午餐前俐的时间向幼儿介绍自我保湿护行为的简单常识。请家柱长共同配合对幼儿进行自腻我保护和安全防护的教育氖。特别是对幼儿即将进入渭小学生活做好准备。 2、赏教育教学 　　大班幼儿求晾知欲旺盛，知识面在不断记的开阔，吸收新的知识也费快。在教育教学中，采用帽探索在前，讲解在后的教孵学形式，大大激发了幼儿畦学习的积极性和主动性，叶 特别是在计算方面体现较鸡明显。幼儿从操作实物卡挣片到数字小卡片，掌握了试单变加数、减数，双变加帚数、减数练习，到现在可创以完全脱离实物，用心算痰练习十位数的加减，幼儿语的数学思维能力得到较大阮程度的发展，有时，我们勃也让幼儿互相检查作业，捎这样，幼儿等于又多了一咱次练习的机会，积极性也憎调动了起来。学会目测和灿自然测量的方法比较物体如的高矮、粗细、宽窄、远湾近、厚薄等；重要的是幼叔儿学会了将这些知识运用攻到生活中去，能区分各种妨形体，学会等分，进一步宙理解整体与部分的包含关替系。幼儿喜欢探索，观察移事物也较细致，通过了解雕家乡、祖国日新月异的变越化，从而懂得爱护、保护典环境，具有初步的环保意铰识和爱家乡、爱祖国情感凋。在老师的指导下，幼儿藤学会尝试简单的科学小实灸验如：“磁铁的特性”、克“弹性”、“声音”等，器知道常见的自然科学现象研及其与人们的关系，具有瓢初步的动手操作能力，同役时也获得了成功的体验。称利用艺术节活动开展故事湖、唱歌等活动，大大美术熊方面幼儿的手工技能进步野较大，如：剪、折、捏、踊粘贴等，懂得综合运用学喳过的美工技能来完成作品枣，和教师一起制作主题墙心饰。幼儿的绘画技能明显凄提高了，画图线条较连贯糊、流畅，能较好的组织、蛮安排画面，初步展现了绘化画方面的创造力。 二、环噎境创设： 　　过去我们的推环境创设是由教师单方面赠策划、制作的，幼儿只占择小部分的参与。环境布置核好后，让幼儿充当观赏者晰，很显然，在这个过程中讹，幼儿是被动的。虽然所绝创设的环境均称得上结构万布局合理、色彩和谐悦目帐，但无论从环境创设的高殆度、意图等到方面都未能汽体现以幼儿为本的精神。嘱经过反复的学习、讨论、竖尝试、改进，秉承上学期肿的研究探索成果，我园要船 求教师马上扭转观念，一努改往日创设环境的方式，猿本着"以幼儿为本”的原倦则，共同与孩子创造一片以欢乐天地，我们也终于尝越到了成功的甜蜜。现在各轮班活动室创设的方式是：屯大部分贴在墙上的作品是躬幼儿通过剪贴出来的图画胀或由幼儿收集的一些活动让资料，设计自由的"涂鸦擂墙"给幼儿自由创造，自拖由装饰所布置的材料基本些上都是幼儿努力的成果，载老师设计背景，幼儿想象剥具体内容等多种形式并用敝。既调动了幼儿的多种感枫官，促进了全体幼儿的全刀面、和谐、主动的发展，汲又能从孩子的角度出发，吁满足了幼儿的喜好、需要徐和情趣，从而让幼儿享受酉一种美的熏陶，提高幼儿劣的审美的能力。 三、游戏吊活动。 　　在每一个主题汹活动开展前，我们根据孩咳子的兴趣点，通过家长问延卷、幼儿测试等各种方式赣调查幼儿对主题内容的原瓣始掌握情况以及从孩子身摘上挖掘进一步生成的新主正题，用孩子想象的方式与嗽孩子一起设计主题网络图眨，同时在家园栏向家长介蝉绍有关主题的资料，让家贞长了解我们的活动，支持骤孩子的活动需要。幼儿的急兴趣带动了家长的积极性提，家长们高兴的参与到了阎我们的活动中来，并为我崖们的活动开展提供了有力已的帮助。如：在“各行各郑业的人们”主题中我们充瑞分利用家长、社区资源，柜得到家长的大力支持，我谢们请了几位具有代表性职小业的家长介绍自己的工作濒，让孩子们体验各种工作剧的辛苦，我们还举行了“言系鞋带比赛”、“讲故事滦比赛”比赛。在自然角活逛动中，家长与幼儿一起为洲我们的自然观察角增添了汽许多的植物，也满足了幼玄儿好奇的探索欲望。结合鸦元旦新年节日，开展“过旭新年”的主题活动。在与墒幼儿、家长的互动中我们汐深刻的体会了家园之间教有育的有效融合 　　幼儿在深各项活动中总体表现为活迟泼、好动，思维敏捷等特帚点。体育活动中，幼儿情脂绪饱满，较好的掌握了攀狂爬、拍打、投跳、平衡等椅动作技能，学会了几种拍历球的方法，动作协调且反砧应灵敏。这个学期结合主蝇题幼儿还掌握了多种的体饵育器械活动。 四、安全工弛作： 　　通过安全教育课先和日常的教学活动让幼儿舔们知道了“不跟陌生人走讯，不随便跟陌生人说话”梯、“不吃陌生人送的食物韦”、“不远离集体单独行脯动”、“遇到危险如何逃版生”“安全标志知多少”蔚以及“游戏活动安全注意溃事项”等。通过这样的教布学活动，幼儿认识一些安夫全标志，增强了幼儿的安莫全防范和自我保护意识和婴能力，对保障幼儿安全工锹作起到了积极作用。 　　惰为了帮助幼儿树立防火意萍识，我们全园的小朋友认欣识了消防车的结构，通过镀教师的讲解，了解遇到火优灾时的基本自救常识。同些时围绕“着火了怎么办”拥进行了谈话活动。随后，畜幼儿又参与了消防演练活怪动，通过这样直接的学习潮，幼儿增加了保护自己的炸方法，提高了安全意识。镑 　　教师每月都进行安全悼工作自查，及时地对班级老里的桌椅，午睡室的床铺栈等进行检查，及时地进行认修理，防止一些不安全隐圭患的存在。五、家长工作厄： 　　家园共育是扩展教垄育时空发挥各种教育资源征的一种有效手段，对此我无们一直很重视，注重沟通洞的实效性和针对性。利用温早晨来园和下午离园这短辞暂的时间，和家长互相交獭流孩子在园、在家的情况虞，并有针对性的进行指导伴。当问题出现，第一时间佬与家长联络很重要。让家咱长知道老师对问题很重视因，对幼儿发展很在意。 鼓邪励家长积极参与幼儿园和奋班级活动 　　鼓励家长积锡极参与家教指导活动，促俊进家庭之间、家园之间的样多向交流。 　　正确发挥貌家长的作用，激发家长的藉参与意识，提高家长主动羹参与幼儿园活动的积极性优，发挥好父母的教育工作殴。 　　鼓励家长积极参加普节日表演等同乐活动，加徽深亲子的情感交流。 　　侩为了我们的孩子更快乐、隋更健康地发展，在互相信膜任、互相尊重、互相学习恶、互相支持的基础上，让盏家长真实、近距离地了解路孩子的学习状况，帮助家完长了解科学的育儿知识，亚这些工作得到了家长们的余支持、配合和充分的肯定轰，融洽了家与园关系，与午家长们也成了亲密的朋友汞，这将激励我更好的开展彦家园工作和教育教学工作琉。六、反思调整： 　　总歌结了这个学期的点点滴滴焙，在繁忙中我们的工作又硕向前进了一大步，不仅孩撕子们的各方面得到发展，造我们也和孩子们一起进步碴了，工作中我们取得了许输多宝贵的经验，增长许多怎的知识。在欣喜之余，我卿们也在反思不足，如：区石域活动中教师的观察注重效全面性，个别性、深入性题不够；创造性游戏的开展仗较薄弱，幼儿的自主性差肇；个别幼儿的惰性强、依圆赖性强等，在今后的工作邑中，我们将根据以上存在痞的不足，认真的反思调整谋，汲取先进的经验和管理叛方法，扬长避短。 　　在玩热闹的鞭炮声渐起的时候宣，我们知道，一学期又接渐近尾声了。回顾这学期的携工作，可谓紧张、繁忙而来又充实！我觉得一年的工宰作在忙忙碌碌中结束了，逗但是再忙碌的工作有开心电的时候也有沮丧的时候，沙其中有苦但更多的是甜。喻不论在教育教学，还是在蚜家园联系、卫生保健、教又师协作等方面都取得了一痕 定的成绩，现将我班的工对作做个小结： 一、班级工兼作 　　本学期我班共来了颐16名新生，加上原来的步小朋友，共有孩子46名碉，在这46个孩子中，有寡些是各方面能力都较强的障，有些是较弱的，性格，呻脾气也各自不同。这就需敬要老师根据他们个人的不驭同，因人制宜地进行教育充。说实话，要对每个孩子直都很了解那是不可能的，些我们也会尽自己所能去了坟解每个孩子的内心世界，疑让他们都能愉快地成长。燥孩子升入了大班，不仅在斜知识上要求会更高一些，渴而且对自我服务能力等方履面也会有很高的要求，这趁样才能适应小学的的学习硬生活。针对这一情况，本坍学期一开始，我们就要求柄孩子们自己的事情自己做跺，尽量不麻烦别人。例如弥，自己试着系裤子，自己际系鞋带，自己整理书包，株并且还时常举行比赛，来砰提高孩子们的积极性。经欲过一段时间的努力，发现齿孩子们越来越懂事了，每仇次看到他们把自己的衣服钓、裤子，都整理得很整齐吸时，我也感到特别欣慰。键小孩子在一起发生一些小隅的矛盾是难免的，每次碰成到此类事件，我先不枉加怎指责，让孩子们自己说清欲原因，再请他们自己分析奋其中的对错，知道什么是玄对的，什么是不对，以便槐今后更好的改正。 　　孩撩子的生活离不开良好的环壶境，所以环境布置对孩子巴来说尤为重要。本学期在秒环境的布置上我们也花了蒲很大的功夫。尽自己的能恢力让环境富有儿童化、趣癣味化。使小朋友们能在良舆好的氛围中生活学习，为佑了丰富孩子们的课余活动凤，还布置了许多区角，例墨如“五子棋”“跳棋”“丧宝宝龙a班新闻网”等，弛让他们能在区角中充分动盾脑、动手，发展他们的思蝉维能力和想象能力。这些知区角活动深受家长和孩子透的欢迎。 二、教育教学工雪作： 1、健康方面： 　　蛾教师积极组织幼儿进行早照操和各项体育活动，保证灾每天户外活动的时间不少死于两小时。并使幼儿幼儿洋养成爱护玩具的好习惯，药有条理的活动，并能收拾忻活动器具。在老师的指导关下，幼儿养成了良好的生洛活卫生习惯和生活自理能滞力，能独立地穿脱衣裤和仕鞋袜。本学期教师还特别隶注重社交礼仪，要求 　　栋幼儿养成坐立行等姿势正茎确和轻声交流的习惯。 2哉、认知方面： 　　教师每业周在晨间活动中，组织幼盔儿进行观察，让幼儿对周彤围自然、社会环境感兴趣楼，并学着爱护、照顾身边泉的动、植物，培养幼儿好酷奇好问、探索大自然的兴慕趣。要求幼儿会选择使用滔玩具、材料及简易工具，溢并能有目的地进行各类操链作活动。 3、语言方面：怎 　　一开学我班就鼓励幼男儿讲故事，故事的内容幼策儿自由选择，可以是老师比教的，也可以是课外的，癸爸爸妈妈教的也可以。现酒在我班每位幼儿都有了自乾己的故事了，无论什么时埃候，他们都会出来亮相一女下。孩子们自我表现的欲近望也越来越强了。之后，嫂我们经常在日常生活中比凯赛讲故事，大大提高了幼栈儿的语言表达能力和对故掌事中的情感流露的初步理瞪解。而且在教师的引导下粳，幼儿喜欢说普通话，并造会用普通话与老师、同伴垣交流，每天的晨间谈话以旷“说新闻”的形式开展，托培养幼儿能有条理地叙述牛日常经验和所见所闻。采苑纳班级家长的意见和建议湘，多教幼儿有趣的识字活娠动，对幼小衔接作更充分污的准备。 4、科学方面：汰 　　教师以多种形式组织瞅幼儿进行学习，让幼儿学金 会20以内数的分解与组俺成加减运算，认识立体图织形和平面图形异同及关系绚。通过学看正点、半点和苍日历，培养幼儿的时间观熊念。秋天是一个收获的季讽节，孩子们似乎都不愿树支叶的离去，为了留下一点菠点秋天的痕迹，我们经常幼到户外观察各种树和落下骤的树叶，并学会爱护花草稠。在日常组织的户外教学枉活动中，激发了幼儿的环捶保意识和责任，对周围环欲境中的事物和现象充满了庶好奇。 5、社会性方面：甄 　　老师把“五爱”教育集渗透到幼儿的一日生活各我环节中，让幼儿受到潜移松默化的影响，培养幼儿讲延礼貌、团结友爱、守纪律岭等良好品德行为和分享意缮识，形成活泼、开朗的性哗格。大自然是每个孩子向轴往的地方，发现大班幼儿中活泼好动，对外面的世界执充满着强烈的好奇。我们冻抓住孩子们的特点，让孩燥子们回归自然，参加我们敞大班组举办的“秋游”活余动——参观成都动物园。幽在元旦前夕请家长来园同深乐，小朋友的爸爸妈妈和贴小朋友们共同渡过了一个挚有意义的节日。幼儿在活叹动中学会了与人合作，尊荷敬父母，体验了和家长在谭一起游戏的快乐。 6、主牢题活动 　　在主题活动中蚁，根据幼儿的兴趣特点，烃我们设计了《特别的我》筑、《惊奇一线》、《叶子允》、《梦幻西游记》等主掘题。从孩子们积极参与的咎程度可以看出，这是非常轩受孩子欢迎、适合孩子发锭展水平的主题活动。《叶书子》这一主题活动孩子们镊在秋游的时候，在大自然洛中发现了一些美丽的叶子哉，他们捡起叶子，对着太碳阳看叶子的脉络；他们把心叶子当成扇子，追逐着给辽朋友扇风。看似十分平常抠的叶子，让孩子们玩得真样高兴等等。《梦幻西游记艇》这一主题活动，中国的京 古典神话小说《西游记》契里有许多幼儿非常喜欢的悠故事和人物，幼儿心目中筒的英雄人物——孙悟空和牙其他的角色登场，通过有行趣的故事情节，带领幼儿纪进入一个新的学习和发展岗的意境。 三、家长工作的瓦成效： 　　孩子们在幼儿笔园的一些情况，我们老师稍都会及时向家长反映，每春个月都会把成长档案发到梦每位家长的手中，让他们牲认真的填写对老师的工作淤的要求，和孩子在家里的楞一些情况。每周都会及时御地利用一天下午放学的时夜间与家长 　　交换幼儿情册况，让家长了解孩子们在扰园的活动环节，也为家长喀提供一些宝贵的育儿经验锻。当孩子们之间发生矛盾磺时，我们也会耐心的讲给熊家长听，做到公平对待每单一个孩子，每一位家长。续本学期，还多次举办了家佃长会，向家长介绍育儿经赎验，以及怎样为孩子入小景学做准备。以上这些的努目力付出，也换来了家长的丝信任，我相信在今后的日许子里，家长工作会做得更谚好。 四、存在的问题及改雹进措施： 　　幼儿社会性咋方面发展、合作意识较弱悲这是本班幼儿需要解决的含问题。针对这一问题，我丁们将采取以下措施： 　　揪1、当幼儿出现矛盾时，院鼓励幼儿自己去讨论协调铡关系，渗入合作意识，这痔样不仅通过自己教育自己徽的方式强化了行为规范，挣又培养了幼儿参与合作意奋识的心理素质。 　　2、将让他们学会换位思考，培宫养幼儿控制自己情绪的能遮力，使他们较快地摆脱以疥自我为中心的思维模式，裴可通过与他人交往、合作囱扮演游戏角色等形式来进扦行。 　　3、在一日活动糖中，引导幼儿建立和平、痒融洽地同伴关系，让他们忱学会合作、助人为乐、学梅会分享。 　　4、加强与瑟家长间的交流，家园一致佛，共同培养幼儿的良好习汰惯。