2017元旦幼儿园活动方案.doc 5页

　　2017元旦幼儿园活动方案　　　　　　2017元旦幼儿园活动方案1　　一、活动时间20xx年12月31日　　二、活动目的　　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。　　2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。　　三、活动过程　　1、来园活动(各班教室)　　2、生活活动　　3、新年心愿包活动　　准备红信封、纸、蜡笔、记号笔　　玩法各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。　　4、亲子运动会　　准备场地布置、主持人一名、音乐(新年好)　　过程　　1)律动“新年好”　　2)元旦活动亲子游戏　　a.放鞭炮 　　准备每班自制炮竹一个　　玩法分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。　　b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)　　玩法　　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。　　发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)　　c.运彩球　　准备彩色的球、圈　　玩法适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。　　d.抢气球游戏　　准备凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。　　玩法老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。　　e.开火车 　　准备起跑处标志　　玩法由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)　　f.剥桔子　　准备小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子　　玩法幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。　　g.踩气球　　准备气球　　玩法家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。　　5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，2014年元旦活动结束。　　八、元旦活动注意事项　　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。　　3、活动时要注意安全。　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。　　2017元旦幼儿园活动方案2　　活动目标 　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。　　活动准备　　1、蜡笔、鼓、面具。　　2、《新年好》背景音乐。　　活动过程　　一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。　　2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?　　二、引导幼儿制作面具　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。 　　四、活动结束　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。　　五、延伸活动　　在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。　　主题总体要求　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。