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2021年端午节幼儿园活动方案撰写人：___________日期：___________ 2021年端午节幼儿园活动方案活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项___性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片；鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿观察、讨论。教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船。二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答。三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。第11页共14页 1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？2、请幼儿观察图片并回答。老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。3、你知道___最大的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是___最大的龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的___性活动。1、龙舟需要几个人呢？___一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。老师小结：龙舟上一般最少要有___人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神1、今天我们也来学___们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了。第11页共14页 2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。___端午节幼儿园活动方案【二】活动目标：1.通过___、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和___共同过端午节的乐趣。2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。活动准备：1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。2.有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。第11页共14页 五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。3.有关的图片、艾草和菖蒲。活动过程：1.（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那___要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）。2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬___像：___捉鬼，是端午节习俗。每家人将___像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年___月五日就用划龙舟来纪念这件事。（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。第11页共14页 （6）佩香包：端午节的时候小___都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。（8）竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。___端午节幼儿园活动方案【三】时间：___月___日（端午节前三天）形式：亲职活动——因幼儿园场地有限，每个孩子限一名家长参加内容：1.包粽子：粽子是端午标志性的食物。各地粽子不仅馅料种类不同，包法也各异。每班需要___名会包粽子的家长，现场制作。每人至少包___个粽子，午餐时供大家___。2.染彩蛋：端午节吃鸡蛋，如同吃粽子一样重要，“撞蛋”也成了孩子们在这个特殊节日里的“必备项目”；用彩色网袋将鸡蛋挂在孩子的脖子上，寓意“逢凶化吉”。带着孩子染彩蛋，编网袋，每班需要___名家长作为指导老师，带领想要参加的人共同制作。3.做香囊：传统风俗——手工缝制小香囊或老虎褡裢，给孩子挂在身上，驱蚊辟邪。每班___名家长作为指导老师，其他家庭自愿参加。第11页共14页 4.栓五彩绳：中国传统文化中，象征五方五行的五种颜色＂青、红、白、黑、黄＂被视为吉祥色。在端午这一天，孩子们要在手腕脚腕上系上五色丝线，以保安康。家长可以和孩子一起捻制五彩绳。5.画额：端午节时有以雄黄涂抹小儿额头的习俗，云可驱避毒虫。典型的方法是用雄黄酒在小儿额头画“王”字，一借雄黄以驱毒，二借猛虎（“王”似虎的额纹，又虎为兽中之王，因以代虎）以镇邪。我们只取其意，为感兴趣的孩子用彩绘笔在额头绘“王”字。6.午餐准备：每个班的家长共同商量，定出午餐菜单（限___种），从食材的准备到制作，各尽所能，共同完成端午自助餐会的准备。幼儿园准备主食：蛋炒饭和番茄鸡蛋汤，肯定管饱。流程：早餐后——准备：各种活动内容场地、材料的准备。9：30晨圈——以班级为单位进行，晨圈活动一旦开始，晚到的家长需在门外静候。晨圈结束后（___分钟后），家长按事先的分工各司其职。（具体内容见各班招募通知）12：00餐前感恩及午餐——自助（体能厅），家长需自带饭盒和餐具。餐后，家长可以把孩子接走，或留下午睡。第11页共14页 这次活动的主要的目的，就是让孩子看到成人是如何做节庆的准备，感受到节庆的氛围。所以，重在家长每一个步骤、每一个环节的参与。放低音量、放下手机和相机、有条不紊，和老师、和其他人共同创造美好的环境，让自己的一言一行成为孩子模仿的榜样！___端午节幼儿园活动方案【四】活动目标：1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的原料和方法。3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。活动准备：幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各___个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。提问：这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说。2、___幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。在端午节，人们会进行哪些活动？第11页共14页 龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们___这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子，感受节日的气氛。___端午节幼儿园活动方案【五】一、活动目标：1、体验民俗文化，了解端午节的由来。2、喜欢劳动，乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。二、活动准备：视频（端午节如何包粽子）粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师：小___好！端午节快到了，老师家里要来客人，小___说说老师应该做什么招待客人呢？第11页共14页 小朋友：粽子。老师：小___真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小___愿不愿意帮助老师啊？小朋友：愿意。老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小___可以和老师一起包粽子吗？小朋友：可以。老师：小___真好。可是你们知道___端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。2、观看视频，了解端午节由来以及___端午节要吃粽子老师：看了动画片，小___知道___端午节会吃粽子了吧？小___回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小___可要帮助老师喔。（放视频）老师：小___，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，___包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。第11页共14页 3、结束部分老师总结：哇，小___真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小___。希望大家能度过一个愉快的端午节。___月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。四、活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。五、活动反思在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。第11页共14页2021年端午节慰问活动方案一、活动主题“用爱心汇聚力量，用双手托起希望，用行动关爱工友(子女)二、活动背景他们来自五湖四海，他们来自边远村寨，他们从事着这个城市最苦最累的工作;他们吃最简单的饭菜，他们穿最简朴的衣服，他们住最简陋的房子;他们很少回家，他们没有节日的概念，他们一直坚守在工作的岗位;他们也是我们，我们都是一样，我们都想生活在一个温暖的环境，我们都想和周围的人成为朋友，我们希望获得情感的支持与认同。第14页共14页 在这个充满纪念意义的节日(端午节)，我们一起动手包粽子，我们一起送粽子，我们一起过端午，我们一直在一起。三、活动目的大家一起来动手包粽子，陪孩子玩游戏，在互动的过程中，营造一种温暖的社区氛围。四、活动参与者数量：___人人群：社区居住者(居民、农民工及子女)、志愿者(大学生、社会志愿者)、爱心企业(待定)等。五、活动___方主办：___省青少年发展基金会、___省志愿者协会、___公交集团承办：___省志愿者协会北斗星志愿者驿站、___帮帮健___活馆、其他爱心机构、商家(待商)六、活动时间___月___日至___年___月___日(当天活动时间：___月___日14:—17:)七、活动地点：【可乘坐70、75、55路公交车到终点站，穿过理工大学沿河走___分钟穿过马路沿街走五分钟即到】第14页共14页 八、活动内容：儿童乐园、包粽子、___劳动成果(一起吃粽子)、节日慰问(送粽子、放电影)。九、活动流程十、物资预算十一、爱心参与方式：(一)个人参与：体验式参与——活动当天您带着自己购买的粽子(数量不限)，来到我们活动现场和我们一起动手包粽子，并把你带来的粽子送给工友(子女);爱心捐助——你可以将您要捐赠的爱心粽子，提前一天交给我们的志愿者，由我们的志愿者代为送出您的爱心粽子。(二)___参与：特别欢迎爱心企业全程支持此次活动，可以捐助一定数量的粽子(须提前确定贵单位可以捐赠的数量)和食材(糯米、花生等)，活动当天贵单位可以安排员工全程参与此次活动;同时爱心企业可以争取冠名。(三)提供志愿服务：您可根据您的专业、特长、时间为我们的各种项目提供各种志愿服务，如作业辅导、教学示范、亲情陪伴、文艺演出、法律咨询、培训辅导、就业支持、心理疏导、保健医疗、调查研究、爱心募捐、物资流通、活动___、宣传报道等。(四)爱心人士参与本次活动，在包粽子的技术、粽子的发放、活动的跟进、报道、监管等方面提供爱心支持十二、参与途径第14页共14页 范文仅供参考感谢浏览第14页共14页