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【最新】幼儿园家长会教师发言稿幼儿园家长会教师发言稿各位家长： 　　你们好!首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。 一、班级情况分析 　　1、教师情苔况介绍。我们两位老师，收配合默契，共同商讨教学瑞内容，制作教玩具，真正劲地全心全意地投入幼教事浪业，努力让幼儿在宽松、藩愉快的氛围中学习，本着兜对每一位幼儿负责，每一叭位家长负责的宗旨，使孩胁子在各方面都有所进步。颗在平时的教学中，严格要嫉求自己，力求在专业水平直、业务能力方面有新的进幻步。 　　2、本班现有幼郁儿44名，男孩25名，株女孩19名。其中有3名痰幼儿是这学期的新生。这意群幼儿聪明活泼，非常讨珍人喜爱，原班幼儿从四岁果来到幼儿园，今年已是第毋四三年的开始了。这群幼犬儿经过三年的幼儿园生活乓，有很大进步，如：男女鄂生都喜欢参与体育活动，恼在活动中表现得积极踊跃曾，动作灵活、反应敏捷;沾在活动中积极性逐步增强卵了，对创造性的活动非常乎感兴趣，女孩子更加喜爱靡唱歌、舞蹈等艺术活动;想学习中积极动脑、好发问锭，喜欢参加科学探索活动柿;多数孩子的生活卫生习鹃惯较好。但班上也不同程冬度地存在某些薄弱环节：朱有的幼儿自我控制能力较躲差，有欺侮同伴的现象，场 且不能友好相处，碰撞现渝象时有发生;同时我们还橇发现，他们倾听的习惯需登要加强，孩子们之间相互齐学习、自主性、决策能力屯等方面有待进一步培养，糯注意力及相互间的情感教愈育需要重点指导。本学期膨，我们把幼儿入学准备工讫作做为本学期的工作重点徐，加强幼儿前阅读、前书锋写的训练，将学前的准备云工作与主题探究活动、各班学科教学有机结合起来，挠为幼儿进入小学打好基础古。 二、幼小衔接实施方案歌： 1、学前思想准备： 提谣高孩子的集体意识和集体步荣誉感。 　　进入大班以占后，孩子的集体意识有了绍迅速的发展。他们常常以也自己是大哥哥大姐姐而自倘豪，也常常以为自己的班瞒集体取得的胜利而欢呼跳小跃。集体主义情感是一种依积极而强大的道德力量，撵他对幼儿的个性、社会性哨及道德品质的发展有着重摈大的影响。因此，集体意晌识的培养也成了本学期的擂教育培养重点之一。 　　医培养幼儿的合作行为。在誉培养幼儿的合作行为时，营首先教孩子掌握合作的技此能，学会处理合作时出现桃的问题。班上的孩子已有瞄了合作的意识，但缺乏合若作的技能。合作水平较差彝，常常会出现不欢而散的心情况。因此，我们将与孩嘛子一起讨论，协商如何开焚展合作活动;在合作中出泳现问题应如何解决?我们插还将增加合作性游戏，让铁孩子更好地学会与同伴合秧作。 　　通过参观小学，润让幼儿知道为什么要上小抡学，小学与幼儿园有什么须不同，激发孩子上小学的灶欲望，同时也帮助他们解饶决“向往上小学、又不知咋道怎样做的问题”。 2、畅身体方面的准备： 　　(榆1)通过体育锻炼、疾病照预防增强幼儿体质，使他敦 们能够身心健康地迈入小颤学; 　　(2)在日常活涩动中培养幼儿正确的读书豫、写字、握笔姿势，同时烽，让幼儿懂得保护好自己婿的眼睛及各种感觉器官。山 　　(4)注重安全方面称教育，让幼儿懂得并遵守蕴交通规则，学会看红、绿滩灯，走人行道;有困难找樊警察，记住各种急救电话赠;知道不能玩水、玩火，骑玩电。 　　幼儿园里每周煮都会安排玩大型玩具、玩娇沙、进行构建活动等等，搜所以放学以后要要求孩子颖及时回家，不在幼儿园内踊逗留，玩大型玩具等，请楷大家回去后一定要转告各猫位爷爷奶奶、外公外婆们喧，另外我们也会督促孩子坎，避免事故的发生。 　　纶为安全起见，请家长不要泛让孩子携带贵重物品、危芦险物品入园。幼儿来园前炒家长应注意查看幼儿的口累袋，如发现有危险物品(旦如小刀、药片、铁钉、小炸颗粒物、钉锥、弹子、碎泪玻璃等危险品)应立即取铝出，并及时对孩子进行教躁育。 3、独立生活能力的值准备： 　　(1)培养幼主儿的时间观念，在学习生姨活中，要学会自我观察、雹自我体验、自我监督、自浩我批评、自我评价和自我瘩控制等，让他们懂得什么康时候应该做什么事并一定恨做好;什么时候不该做事已并控制自己的愿望和行为酶。 　　(2)培养孩子的拘独立意识。通过谈话、故英事、社会实践培养幼儿的原独立意识，增强独立解决妓问题的能力。让幼儿感知歌到，即将成为一名小学生梭了，生活、学习不能完全扩依靠父母和教师，要学会栖自己的事自己做，遇到问凌题和困难自己要想办法解押快。幼儿园的生活是松散真型的，而上小学以后，学瓶习的模式成为课堂教育，础课间休息时是充分自由的心，要自己整理书包，自己已喝水，自己上厕所，自己表的事情自己做，遇到困难债 和问题要自己想办法解决巳。因此，学习生活不能再寓完全依靠父母和老师，要袖慢慢地学会自己生存、生伯活、学习和劳动。 　　(邑3)培养准小学生的自我蒙服务能力。学龄前儿童在溢进入小学以后，会感到与困幼儿园的生活相比有着方哦方面面的不同。比如一个朴很明显的不同就是：在小羌学里，许多事情都要孩子蓄自己照顾自己，比如：自溢己记作业，鞋带开了要自狂己系，下雨了要自己打伞惺，自己背书包，按课程表冉自己整理书包，这些事情涣小学老师是很少过问的，漆也不会去教孩子，都需要罩孩子在入学前就具有一定骡的自我服务的能力。 4、实学习方面的准备： 　　(乖1)培养孩子学习方面的钾动手操作能力：本学期，脚结合主题模仿学校要求让冤幼儿学习有关的常规知识胸：学习整理自己的书包、次铅笔盒，爱护并看管好自猎己的物品，学会使用剪刀醛、铅笔刀、橡皮、刨铅笔鸭和其它学习工具。 　　(卵2)培养孩子的注意力。甸孩子上学后每堂课有40讶分钟时间，需要孩子集中胶注意力听讲，现在需要家孝长多培养孩子安静专注的锄做某一件事情。 　　(3辖)培养孩子良好的学习习言惯：首先，请家长配合幼功儿园，让幼儿养成遵守作绎息时间的习惯，如：不迟岗到早退、不随便请假等;约其次，在教学活动中让幼织儿养成爱想、爱问和认真剃回答问题、注意倾听的习跃惯;再有，培养幼儿正确研地握笔写字、看书、读书广的习惯;在游戏、活动中烁加强幼儿规则意识的培养治。 　　家长应重点培养孩福子阅读的习惯与书写时正竖确姿势。孩子在刚开始接狮触书写时，坐姿、握笔姿菌势一定要正确。坚持“一侥拳、一尺、一寸”，如一贡味地只要求孩子写，却不取养成良好的读写习惯，会卉对孩子今后的学习有重大横 影响的。孩子在家书写时通，请家长协助做好提醒，盈挑选合适的桌椅，帮助孩闷子养成良好的姿势。 (4叮)知识经验的积累： A、愉前阅读、前书写的渗透 　驭　为幼儿创设一个良好的乙阅读、书写环境;如早期儡阅读中所认识的字进行展域示出来，供幼儿平常认识仗。 B、数学方面的渗透 　壶　通过每次的数学活动，掏对幼儿进行分类、统计、鞋简单运算、自编应用题的榨培养，提高幼儿的逻辑思浪维能力。在日常活动中引返导幼儿学习运用数学经验尹解决问题，提高幼儿独立喳思考问题的能力。 　　掌沤握10以内数的组成和加袍减运算。请大家注意一下陶，这里我们所要求的是让挛孩子掌握10以内的数的推组成和加减运算就足够了峙。我很能理解家长们望子渣成龙望女成凤的心情，谁荣不希望自己的孩子将来有陨出息呢?但是不能因为这恼样就急于求成，把孩子这淑个年龄段还不能完全掌握讽的知识硬塞给他们。当然异有的孩子已经可以吃透更烤难的的知识，那么我们可骏以适当给他增加难度，学徐习更难加减运算。在这里株我只是想告诉大家不要只沼看到孩子有的数学计算题愤不会算就觉得自己的孩子捻笨，不如别人。计算只是言考察孩子各种能力的其中眩一个方面。 　　认识钟表造、日历。这两个知识点对矿于孩子来说比较抽象，不昂太容易懂。本学期我们试镁着让孩子理解几点(整点趾和半点)、几月几号是什趟么意思，几乎每天都要问些问孩子今天是几号?到现婿在我对幼儿进行过逐个问唁询统计，发现还有十几个肄小朋友还不能准确的说出拂钟面上表示的时间，还有焙一半幼儿不能详细的说出玄日历上所有数字以及其他力文字所表示的意义，这些玄 都是我们这一学期要抓的省重点。我们将采取点滴渗绚透的方法让孩子反复感知莹逐渐理解，并不断复习(于也希望能得到家长的支持陨和配合，在家可以多问问卿孩子现在几点钟了?今天恤是几号?昨天几号?明天玄几号等等) 三、需要家长斟配合的事情作息时间 　　没1、为了从小培养孩子有抿良好生活习惯和集体意识斯，请家长自觉遵守我们幼遇儿园的作息制度，不影响奠我们开展正常的教学活动沉。如没什么特殊情况，早循上来园时间7：30~8虱：30，离园时间为4：出00~4：30。 　　2绸、尽量让孩子天天来幼儿谣园，不要无故缺席或迟到镜，但如果身体不适，打针顽吃药，就尽量不要来园，乙好好休息，让病快好起来又再来。要请假请家长主动疽与老师联系。 3、活动材甩料收集问题 　　开展主题劈活动需要有充足的材料供炙幼儿操作和布置环境，在啼材料的收集方面我们的能俏力有限，所以需要家长们皮的配合和帮助。主题教学后需要非常多的材料跟资料爱。希望到时请我们的家长苑们为了孩子们，能与我们纷老师一起来收集资料跟材娜料，这样能使孩子们的知页识面更广些。如果是贵重辽物品我们会借用完后会归欲还给幼儿。在这里我要感痒谢家长们对我们工作的支刻持和帮助，使我们的工作月能顺利地开展。 　　4、芥为幼儿准备绳子，鼓励孩痔子练习跳绳半分钟连续跳暂30个。举行跳绳比赛。搭 　　5、如果你的电话号鸳码有变动请及时告诉我们蚜，以免有急事时联系不上炼。 6、幼儿成长档案 　　菊孩子能平平安安、快快乐巷乐地度过每一天是我们共燃 同的心愿，请各位家长放职心，我们一定会尽全力把宋孩子教育好、照顾好。同洛时也需要在您的鼎力下，以让我们家园携手，共同促蔡进孩子的健康发展。我们敷将更加努力工作，不负重绘托。平时有什么想法或意懂见请您及时跟我们交流、谈沟通。 幼儿园家长会教师填发言稿各位家长： 　　你寐们好!首先，我对你们的箭到来表示热烈的欢迎，并骡感谢你们能从百忙之中抽势出时间来参加这个家长会惦，这让我感受到了你们对侗我工作的理解和支持，对脉孩子的一种关心，正是有芭了你们的信任、理解、支窝持，我们的工作才能顺利赐开展。在此，我真诚地对弟你们说一声：谢谢，真诚珍地谢谢你们的热情支持。玫同时，更希望你们能一如西既往地关心与支持我们的函工作。 一、班级情况分析索 　　1、教师情况介绍。溺我们两位老师，配合默契对，共同商讨教学内容，制挎作教玩具，真正地全心全懈意地投入幼教事业，努力第让幼儿在宽松、愉快的氛钨围中学习，本着对每一位襟幼儿负责，每一位家长负不责的宗旨，使孩子在各方屡面都有所进步。在平时的律教学中，严格要求自己，旦力求在专业水平、业务能浙力方面有新的进步。 　　寻2、本班现有幼儿44名器，男孩25名，女孩19逐名。其中有3名幼儿是这蜒学期的新生。这群幼儿聪颈明活泼，非常讨人喜爱，照原班幼儿从四岁来到幼儿十园，今年已是第四三年的认开始了。这群幼儿经过三痔年的幼儿园生活，有很大俞进步，如：男女生都喜欢烟参与体育活动，在活动中渝表现得积极踊跃，动作灵皮活、反应敏捷;在活动中谐积极性逐步增强了，对创酗造性的活动非常感兴趣，略女孩子更加喜爱唱歌、舞枕蹈等艺术活动;学习中积昌极动脑、好发问，喜欢参曰加科学探索活动;多数孩幼 子的生活卫生习惯较好。侨但班上也不同程度地存在黍某些薄弱环节：有的幼儿洋自我控制能力较差，有欺炔侮同伴的现象，且不能友堰好相处，碰撞现象时有发锨生;同时我们还发现，他丙们倾听的习惯需要加强，疯孩子们之间相互学习、自毡主性、决策能力等方面有肛待进一步培养，注意力及已相互间的情感教育需要重刑点指导。本学期，我们把边幼儿入学准备工作做为本慎学期的工作重点，加强幼绑儿前阅读、前书写的训练聪，将学前的准备工作与主熙题探究活动、各学科教学哑有机结合起来，为幼儿进础入小学打好基础。 二、幼笔小衔接实施方案： 1、学擎前思想准备： 提高孩子的伦集体意识和集体荣誉感。愁 　　进入大班以后，孩子抱的集体意识有了迅速的发翱展。他们常常以自己是大京哥哥大姐姐而自豪，也常纸常以为自己的班集体取得讯的胜利而欢呼跳跃。集体为主义情感是一种积极而强响大的道德力量，他对幼儿涤的个性、社会性及道德品钞质的发展有着重大的影响腥。因此，集体意识的培养描也成了本学期的教育培养纯重点之一。 　　培养幼儿始的合作行为。在培养幼儿学的合作行为时，首先教孩意子掌握合作的技能，学会芒处理合作时出现的问题。熄班上的孩子已有了合作的钓意识，但缺乏合作的技能禁。合作水平较差，常常会窑出现不欢而散的情况。因外此，我们将与孩子一起讨坑论，协商如何开展合作活碧动;在合作中出现问题应刮如何解决?我们还将增加肢合作性游戏，让孩子更好沟地学会与同伴合作。 　　铰通过参观小学，让幼儿知犯道为什么要上小学，小学鲸与幼儿园有什么不同，激嫡发孩子上小学的欲望，同凿时也帮助他们解决“向往噪上小学、又不知道怎样做逊的问题”。 2、身体方面缄的准备： 　　(1)通过浪体育锻炼、疾病预防增强秤幼儿体质，使他们能够身湿心健康地迈入小学; 　　医(2)在日常活动中培养纫幼儿正确的读书、写字、正握笔姿势，同时，让幼儿孙懂得保护好自己的眼睛及旁各种感觉器官。 　　(4坊)注重安全方面教育，让搜幼儿懂得并遵守交通规则挚，学会看红、绿灯，走人湾行道;有困难找警察，记矾住各种急救电话;知道不胰能玩水、玩火，玩电。 　寇　幼儿园里每周都会安排炊玩大型玩具、玩沙、进行咬构建活动等等，所以放学乙以后要要求孩子及时回家刀，不在幼儿园内逗留，玩叙大型玩具等，请大家回去洒后一定要转告各位爷爷奶猪奶、外公外婆们，另外我五们也会督促孩子，避免事莉故的发生。 　　为安全起郭见，请家长不要让孩子携冤带贵重物品、危险物品入滦园。幼儿来园前家长应注漳意查看幼儿的口袋，如发功现有危险物品(如小刀、秧药片、铁钉、小颗粒物、泡钉锥、弹子、碎玻璃等危旬险品)应立即取出，并及烁时对孩子进行教育。 3、陷独立生活能力的准备： 　另　(1)培养幼儿的时间泡观念，在学习生活中，要汹学会自我观察、自我体验蜘、自我监督、自我批评、盅自我评价和自我控制等，汞让他们懂得什么时候应该勉做什么事并一定做好;什嘘么时候不该做事并控制自岛己的愿望和行为。 　　(爵2)培养孩子的独立意识桐。通过谈话、故事、社会舰实践培养幼儿的独立意识策，增强独立解决问题的能陪力。让幼儿感知到，即将跨成为一名小学生了，生活异、学习不能完全依靠父母狄和教师，要学会自己的事瓣自己做，遇到问题和困难炳自己要想办法解快。幼儿帚园的生活是松散型的，而畅上小学以后，学习的模式鸥 成为课堂教育，课间休息幌时是充分自由的，要自己菇整理书包，自己喝水，自卉己上厕所，自己的事情自骆己做，遇到困难和问题要颗自己想办法解决。因此，哗学习生活不能再完全依靠旗父母和老师，要慢慢地学勇会自己生存、生活、学习惹和劳动。 　　(3)培养莫准小学生的自我服务能力死。学龄前儿童在进入小学迁以后，会感到与幼儿园的升生活相比有着方方面面的祈不同。比如一个很明显的奶不同就是：在小学里，许遮多事情都要孩子自己照顾布自己，比如：自己记作业慌，鞋带开了要自己系，下磊雨了要自己打伞，自己背贸书包，按课程表自己整理原书包，这些事情小学老师鸳是很少过问的，也不会去耘教孩子，都需要孩子在入搜学前就具有一定的自我服刀务的能力。 4、学习方面僻的准备： 　　(1)培养尧孩子学习方面的动手操作脯能力：本学期，结合主题唐模仿学校要求让幼儿学习袁有关的常规知识：学习整攫理自己的书包、铅笔盒，楞爱护并看管好自己的物品柱，学会使用剪刀、铅笔刀割、橡皮、刨铅笔和其它学颊习工具。 　　(2)培养梳孩子的注意力。孩子上学烟后每堂课有40分钟时间进，需要孩子集中注意力听际讲，现在需要家长多培养埂孩子安静专注的做某一件达事情。 　　(3)培养孩朱子良好的学习习惯：首先疥，请家长配合幼儿园，让去幼儿养成遵守作息时间的憾习惯，如：不迟到早退、亢不随便请假等;其次，在芋教学活动中让幼儿养成爱疙想、爱问和认真回答问题巩、注意倾听的习惯;再有硼，培养幼儿正确地握笔写象字、看书、读书的习惯;仓在游戏、活动中加强幼儿往规则意识的培养。 　　家原长应重点培养孩子阅读的窥习惯与书写时正确姿势。罩 孩子在刚开始接触书写时寨，坐姿、握笔姿势一定要旋正确。坚持“一拳、一尺覆、一寸”，如一味地只要蜕求孩子写，却不养成良好燎的读写习惯，会对孩子今元后的学习有重大影响的。拨孩子在家书写时，请家长遇协助做好提醒，挑选合适絮的桌椅，帮助孩子养成良血好的姿势。 (4)知识经务验的积累： A、前阅读、挟前书写的渗透 　　为幼儿土创设一个良好的阅读、书酸写环境;如早期阅读中所直认识的字进行展示出来，摊供幼儿平常认识。 B、数咎学方面的渗透 　　通过每剩次的数学活动，对幼儿进磋行分类、统计、简单运算想、自编应用题的培养，提丢高幼儿的逻辑思维能力。甫在日常活动中引导幼儿学乓习运用数学经验解决问题倾，提高幼儿独立思考问题嗓的能力。 　　掌握10以顿内数的组成和加减运算。亭请大家注意一下，这里我丝们所要求的是让孩子掌握甄10以内的数的组成和加汕减运算就足够了。我很能凯理解家长们望子成龙望女摹成凤的心情，谁不希望自锚己的孩子将来有出息呢?薛但是不能因为这样就急于脾求成，把孩子这个年龄段僻还不能完全掌握的知识硬也塞给他们。当然有的孩子望已经可以吃透更难的的知并识，那么我们可以适当给体他增加难度，学习更难加戚减运算。在这里我只是想帝告诉大家不要只看到孩子酞有的数学计算题不会算就匠觉得自己的孩子笨，不如灸别人。计算只是考察孩子样各种能力的其中一个方面秉。 　　认识钟表、日历。镣这两个知识点对于孩子来倒说比较抽象，不太容易懂抉。本学期我们试着让孩子静理解几点(整点和半点)奢、几月几号是什么意思，唁几乎每天都要问问孩子今履 天是几号?到现在我对幼痛儿进行过逐个问询统计，哩发现还有十几个小朋友还钧不能准确的说出钟面上表响示的时间，还有一半幼儿循不能详细的说出日历上所些有数字以及其他文字所表晚示的意义，这些都是我们缸这一学期要抓的重点。我阎们将采取点滴渗透的方法涎让孩子反复感知逐渐理解曾，并不断复习(也希望能札得到家长的支持和配合，稠在家可以多问问孩子现在悍几点钟了?今天是几号?獭昨天几号?明天几号等等甸) 三、需要家长配合的事芦情作息时间 　　1、为了摇从小培养孩子有良好生活汞习惯和集体意识，请家长误自觉遵守我们幼儿园的作惊息制度，不影响我们开展九正常的教学活动。如没什饿么特殊情况，早上来园时革间7：30~8：30，笋离园时间为4：00~4缓：30。 　　2、尽量让摸孩子天天来幼儿园，不要给无故缺席或迟到，但如果齐身体不适，打针吃药，就冠尽量不要来园，好好休息姓，让病快好起来再来。要视请假请家长主动与老师联杯系。 3、活动材料收集问镇题 　　开展主题活动需要铱有充足的材料供幼儿操作粪和布置环境，在材料的收峨集方面我们的能力有限，坪所以需要家长们的配合和女帮助。主题教学需要非常朽多的材料跟资料。希望到料时请我们的家长们为了孩医子们，能与我们老师一起竞来收集资料跟材料，这样帛能使孩子们的知识面更广迎些。如果是贵重物品我们阵会借用完后会归还给幼儿郊。在这里我要感谢家长们添对我们工作的支持和帮助饮，使我们的工作能顺利地瞳开展。 　　4、为幼儿准显备绳子，鼓励孩子练习跳通绳半分钟连续跳30个。疫举行跳绳比赛。 　　5、喻如果你的电话号码有变动娘请及时告诉我们，以免有伏 急事时联系不上。 6、幼玖儿成长档案 　　孩子能平漫平安安、快快乐乐地度过晴每一天是我们共同的心愿魂，请各位家长放心，我们樊一定会尽全力把孩子教育欲好、照顾好。同时也需要鼓在您的鼎力下，让我们家镰园携手，共同促进孩子的钡健康发展。我们将更加努熏力工作，不负重托。平时铀有什么想法或意见请您及治时跟我们交流、沟通。 　栗　幼儿园家长会教师发言岂稿首先，我代表大班的三蔽位老师对家长的到来表示漂热烈的欢迎，并感谢你们门能从百忙之中抽空来参加曝我们的家长会，这让我们砧感受到了你们对我们工作绎的理解和支持，对你孩子椰的一种关心，正是有了你到们的信任、理解、支持，卵我们的工作才能顺利开展朔。在此我真诚的对你们说哨声谢谢你们的热情支持。洱同时，更希望你们能一如辗既往的关心与支持我们的沼工作。大班是孩子们在幼钠儿园生活的最后一年，也爽是孩子们入学前十分重要郧和关键的一年。作为教师次，我们将更加耐心，仔细板，认真，尽自己最大的努蝴力去培养孩子各方面的能荫力;作为家长，我们也感星觉到了你们更加迫切地希恋望孩子学得多，学得好，甜也更想了解孩子在幼儿园龋的生活学习情况。 　　今柴天我们会议的内容有以下积几个方面：介绍本学期的睹工作重点、有关事项、需警要家长配合的内容及要求扩、听取家长的意见。 一、撩本学期的工作重点： (一工)幼小衔接问题： 　　还箕有一年孩子们就要毕业了辆,为了使幼儿能顺利自然确地适应小学的生活，做好酗幼小衔接的工作。老师需袖要和家长共同努力,相互赛配合,让幼儿在心理上行遇为上做好入学准备,在思宇 想上克服以往漫无目的的算玩耍,开始关注有目的的赁,有系统的学习,在生活腋方面.克服依赖性,培养馒独立性,提高生活自理能陵力. 　　1.提高孩子的驶自理能力。在幼儿园，生贞活上的是有老师帮忙，但幻小学生生活一切要求自理辛。试想，一个连吃饭也不诽能自理;鞋带都系不好的烃孩子，怎能跟上大家的节喂奏?在学校生活中，他又厦能跟上大家的节奏?举例探说明，爷爷奶奶带的一定舰在自我服务这方面鼓励孩扑子自己动手做。开学初我耸们要求幼儿在进餐后，让叮幼儿学会自己整理桌面，永实施一周来，幼儿自己都新能完成，而且很用心做事救认真也很快乐。 　　在家搽希望家长们让孩子们能自历己的事自己做,克服依赖逆性,培养自立能力,这样近也是培养幼儿好学精神的积第一步。还要给孩子提供耀一个固定的学习的地方，迸书包,课本,作业本,文土具一定要让孩子去整理,们父母可指导,但不要包办飞代替，举例:第一天书包有里带了什么东西，放学回峙家看看，是不是没有丢东已西，让孩子心里有数。例蛙如：取作业。无论是幼儿脊之间,还是幼儿与老师之塌间的事,都要鼓励幼儿去层与人交往,学会表达,一哎定要通过生活实践中的一晌件件小事,一次次经历和磺一个个感受,是孩子真正痘从心里明白,这世界上,化谁也不比谁特殊,自己的已是事情必须自己做(有的睛家长认为孩子做不好,或枝是不干净的是不让做，这害样打消了积极性。 　　在迭和家长的交流时也发现，蝴孩子做什么都不够主动、锯积极，其实是有时候，是慎父母对孩子不够信任所产豪生的，(拿别的孩子和自落己的孩子比较这个对孩子暖不公平，更不能说你这个玻也做不好，那个也做不好巫，而要以积极的方式鼓励殃，和相信孩子给孩子信心耍。)这样才会更积极主动谣。我们要实施封闭式管理铲，但希望家长能多和我们袱老师沟通。例如放学时，焊 在门口，有什么问题都及真时与我们沟通。如有不方迷便可以打电话联系。 2.业增加幼儿阅读能力 　　据陛美国心理学家考证，孩子育九年级前，其听力发展高我于视觉发展，为此我们尝挤试在大班段教学中每天为析孩子读一到两文章，一来填可以提高幼儿语言表达能泄力，说到这儿，有些家长市可能还是比较担心，担心哗什么?别的孩子在入小学蹋前都学会了不少汉字，会陨简单的加减运算，如果我泽的孩子什么都不会，那能锯跟得上去吗?这担心也是屹合情合理的，但有失必有吴得，或许你的孩子在动手负、动脑等方面已远远超过斤了其他同学，难道这不值怪得庆幸吗?至于暂时的落整后，也关系不大，只要孩哲子有学习的兴趣，很快就疙能赶上去的。所以作为家循长适当的转变一下教育观凝念，了解一点当前的教育绕理念是很有必要的。平时涤，要更多的注意培养孩子蒸对待事物的兴趣和良好的衅学习、行为习惯。兴趣和彝习惯将影响人的一生。我长曾经看到过这样一篇报道骆：有一位孩子的父亲是个炮“新闻迷”，早上听收音秩机，晚上看新闻节目，成型了这位父亲的必修课。而海他的儿子呢，从小受到了摇潜移默化，久而久之，也釉迷上看新闻。这是好事还蜒是坏事呢?入小学后，老械师发现这个孩子的听说能鳃力、记忆力特别强，读起姨课文来，语感也特好，对钝看课外书，对身边的事也懈很感兴趣。刚入小学就能债看《西游记》的学生版本过了，问她，字认到吗?他使说有的认到，有的认不到壶，但大概能知道讲了什么岿事。而认到的那些字基本毅上是自己通过问父母，通棺过一遍又一遍反复的接触羔，学会的。你看，孩子一蔓旦有了兴趣，根本就用不朝着机械、死板的教他认字否、写字了。这样，对这个竿孩子的一生来说，将是一俞个良性的循环，将会学得筑很轻松。幼儿画报、嘟嘟诈熊引导孩子阅读。3.快早乐数学 　　数学个别化教帚学是我们幼儿园的一个特豆色教育，个别化教学识针络对每个孩子的不同发展情砒况进行量身定制的作业，苏目的在于幼儿更清楚地掌咽握数概念，个别化作业从材开始记录日期到书写自己堰的姓名以及太阳处书写开雁始时间月亮的地方书写结艳束时间，当孩子接到个别淌化作业时先要求幼儿浏览酋一遍作业，然后用眼睛告嘘诉家长或教师而不是大声徘喊：“老师我看完啦!”少在开始做作业，这个培养席幼儿良好的做作业的习惯烹即从浏览----用眼睛而告诉教师----开始做遮作业----结束时记录步时间----最后检查后遗交作业，如果在做作业过埋程中做错了就应该举手，旬当老师询问：“有什事情夹要我帮忙?”孩子们会说异：“我这题做错啦!”这裴些都是一个良好行为习惯异的培养，同时也让幼儿明嫁白安静地做作业不影响他银人，提供一个良好的学习坏环境。希望家长在家中也淀能按这种方法辅导幼儿做形个别化作业。每次老师都纲会看作业，如果有错，我彰会用铅笔在书上批改出来蜂，家长看见后订正过来就轴可以。大班的快乐数学相搅对于中班来说更难度，所隔以需要家长配合，每次布证置的作业要和孩子一起完秧成。说说今年快数的教学陪进度，和家长需要配合的柜地方，必要时发书给家长严讲解都可以。4.多鼓励郭孩子。 　　俄罗斯科学家晦研究发现、“赞美”可以帐提高细胞的免疫力。但是娩赞美应该有度，不该夸大扩其词，要根据具体的事和午物来夸奖孩子，不实的赞慷美只会导致幼儿以后更难甘承受批评和挫折，不仅不慨能帮助幼儿提高自信心，亢还使孩子对自己的能力产又生怀疑。所以家长要注意京教育的分寸，正确把握严撮与爱的尺度，多给孩子鼓痴励，让孩子从小学会自信刑。特别不能在他人面前当垫着孩子说自己孩子的缺点赎。我们中华民族的传统，莱人们往往喜欢说客气话。义孩子带出去玩，别人问你烽，你孩子学习怎么样?我贺 们家长总会谦虚地说：“禁不怎么样，不太好.”其班实，这样是很伤孩子心的菠。家长也不要老是把“你舵真笨”“真糟糕”等词语正挂在嘴边，容易挫伤孩子比的自尊心，直接影响孩子钨学习、生活的积极性。 (背二)常规方面工作： 　　胞孩子在幼儿园生活是十分粤有规律的，每天有合理的叙生活、学习作息时间。我谋班孩子在饮食、睡眠。盥赵洗、整理物品等方面形成般了良好的习惯。有许多家馈长在家园联系手册上提到峻，孩子在园吃饭情况，在味我们班，个别孩子可能有臀时会有剩菜现象，但不允鳖许有剩饭，除非身体不舒员服。吃完饭，自己收拾碗堪瓢。每天，每组选一名组募长，负责本组工作。比如朔分放点心、学习用品抹桌后等。在增强孩子责任心的挪同时，也培养了孩子爱劳鳞动，乐为大家做事的习惯徘。到了本学期，孩子已形忧成基本的生活自立能力。星穿衣、叠被、个个都是自眨己动手，并且有了良好的静卫生习惯。有了垃圾第一召反应就是扔在垃圾筒，有军的孩子在操场上看到牛奶恕瓶等会很主动捡起跑向垃癣圾筒。我希望孩子在园养泄成的习惯在家能得到延续札。当然家长自己的督促和仅自身示范也是很重要的。红当孩子能做的的事，作家六长的尽量放手，不要嫌孩胖子做的好不好，或不会做慧，替他包办。有时过度的删保护会带来孩子的无能，蓟过分的溺爱，带来孩子的耽无情。二.需要家长配合忙的内容与要求。 　　1.埃为了孩子的健康安全，请镭家长早上不入园，下午接彦送孩子需带接送卡方可入拓园。 　　2.幼儿来园时浑请家长检查是否带危险物打品如扣子、刀子、手镯、撤项链。如孩子服药请教到盅保健老师的手中。 　　3倔.如果你的电话号码有变枉动也请及时告诉我们，以嫂 免有急事时联系不上。4攻.请家长理性的思考和处疟理幼儿之间的打架现象。翌5.不要让孩子无故缺席羡、迟到，以免影响孩子的殃学习。6.敬请家长务必浓抽空参加幼儿园组织的各乱种活动，(如：家长会、碟大型的节日庆祝活动、专帧家讲座等)。 　　7.如衍果您的孩子在家出现情绪纠不稳定或身体不舒服时，遇请您在送孩子入园时以小聪纸条的形式及时告诉老师禽，以便我们能多关注孩子热，避免意外事故的发生。商 　　8.当班里要求孩子氟从家里带一些材料的时候光，如主题活动时会请家长婉制作些手工、孩子的亲子溅作业一定在家中完成，请这家长给予支持和协助，这裤是为了开展各种教育活动嗅而必须的资源。三、听取岳家长的意见。 　　家长的契满意，是对我们工作的肯茹定，更是对我们工作的鞭裕策。家长肯定对我们两位箔老师的工作会有一些建议裔和要求，接下来的时间让震我们敞开心扉，请各位家信长多提宝贵意见，家长之锰间也可以共同探讨一下教今育孩子的良方。四、结束照语： 　　我们的工作离不谓开家长的配合与支持，希旋望家长能继续支持我们、咋配合我们。再次谢谢你们鲍的到来。 　　幼儿园家长瞩会教师发言稿尊敬的各位陡家长：你们好!在这次家炽长会开始前，首先，对各愚位家长的到来表示热烈的姨欢迎，相信今天在座的各喘位家长都是很关心你的孩彦子在园的学习，生活情况宅的。因为在此次会议前有奄很多的家长因为工作忙、宠没时间与我们老师交流孩崭子在家或在园的情况，借移此机会，感谢你们能从百垒忙中抽空来参加这次家长具会议，望你们今后能像今员天这么积极的继续支持、衬配合我们的工作。 　　可闹能有很多家长对我比较陌齐生，自我介绍一下，我姓淹朱，本学期担任大1班班百主任，另一位是莫老师，苹 我们一起负责大1班的教淑学及保育工作，开学以来扳因为有你们的支持、配合拈，孩子们在各方面都有很牡大的进步，望今后我们继沾续配合、共同努力让孩子蕊们在各个方面都能更上一钢层楼!今天我们的会议的恤内容有以下几个方面： 　镀　一、安全问题：幼儿园渺的安全工作是我园的重之默重，长期以来，我们都是屿把幼儿的安全摆在首位。永为了保证幼儿的安全，我品们每一位教师对待每天的卿工作必须细致周到，使幼蜀儿能在幼儿园里学得开心银，玩的高兴。为此在每日显的工作中我们就必须注意律这些问题：1、做好每星泉期一第一节的安全教育课宰，带班时做到人到，心到躁，手到，集中精神做好工批作，不离幼儿。玩游戏时者有组织，有纪律的进行每侍项活动，注意孩子们的一献举一动，防止撞伤跌伤。烙当然孩子们在一起难免会右有一些矛盾，今天你推了描我，明天我又碰了他。我埔们的家长或(爷爷奶奶)天总是过于担心，喜欢掺和卿到孩子中间，怕自己的孩拍子被人欺负了，导致孩子月们之间的纠纷，久而久之锦，孩子会形成依赖性。遇满到一丁点小事都要请大人件帮忙解决，其实孩子之间吵发现矛盾是一种正常现象婿，孩子们都很天真，上一技分钟和谁闹矛盾，下一秒善钟又和好，我们家长不用玻过于担心，我们得放手让冬孩子自己学会解决，因为旋在解决问题的过程中，孩厄子需要思考，分析，并判兆断自己的行为的对与错，脯尝试与对方沟通的技巧，斤如果孩子自己能解决，这增不正表明他们能力的提高慧。如果我们能正确的态度浙引导孩子解决矛盾，例如燎说：对不起!没关系!谢泰谢!等等，我们的孩子也瞒是需要得到尊重的，说完厌后就没事了，这样让大事械化小，小事化了。何乐而跋不为呢?我想也是你们家以长所希望的。 2、培养幼烈儿独立性 　　在幼儿园，婴生活上的是有老师帮忙，挽但小学生生活一切要求自锤理。试想，一个连吃饭也漏不能自理;鞋带都系不好严的孩子，怎能跟上大家的涤节奏?在学校生活中，他吾又如何跟上大家的步奏?甘中班我们幼儿园就要求幼凛儿在午睡起床后自己叠被官子，像这种培养幼儿自理姚能力的活动还包括自己整盂理作业、玩具、书包、穿股衣服等方面。基本上大部账分幼儿自己都能完成，而器且很用心做事认真也很快廊乐。但也有小部分幼儿没不办法完成。 　　因此幼儿磐在家的时间里，希望家长汛们让孩子们能自己的事自痒己做，克服依赖性，培养硼自理能力，这样也是培养晴幼儿好学精神的第一步。屈还要给孩子提供一个固定馆的学习的地方，书包、课赫本、作业本、文具、玩过陡后的玩具一定要让孩子去彝整理，父母可指导，但不薪要包办代替。无论是幼儿择之间，还是幼儿与老师之翁间的事，我们都要鼓励幼葬儿去与人交往，学会表达繁，一定要通过生活实践中复的一件件小事、一次次经降历和一个个感受，让孩子拼真正从心里明白，自己的遇事情必须自己做。 3、培鸳养幼儿良好行为; 　　(芯1)、培养幼儿正确的书戴写姿势，教给幼儿正确的中执笔方法，及时纠正不正贸确的书写姿势。 　　(2渣)、培养幼儿自我保护能鹃力，就是幼儿受到危险或翔可能发生然危险时的能力翌及其应变能力的具体表现灭。防止意外事故的发生，捧使幼儿身心健康得到保障姜，，就知道119、12岗0、110等最基本号码挝代表的意思。还有一个就他是自己家里的电话号码。她 　　(3)、培养幼儿爱癸清洁、讲卫生、不滚地，椰不随地乱扔果壳和不涂墙簇画壁的行为习惯。 　　(铸4)、培养幼儿的基本思扫想行为习惯，使幼儿的品呻 德和性格形成良好的开端教，向幼儿进行礼貌教育，毫友爱教育(如何处理与同侥伴之间的人际关系)，爱验国教育和一些简单的道德哪行为规则(如教育幼儿爱缸护文具、图书、爱护花草婉树木等)。要求家长配合际来园时检查幼儿是否带玩劣具入园，以免幼儿上课玩廷玩具，而影响注意力。 　形　说到这，我要强调一件伦事，我发现有个别的家长孙认为孩子字写得不好看(仑或家长没时间指导)，就笺代替幼儿写作业，就不让贮他做，这样打消了孩子的核积极性。还有在和个别家也长交流的时候也发现，有朗的孩子做什么都不够主动抄、积极，其实有时候是父绪母对孩子不够信任所产生援的，老拿别的孩子和自己笨的孩子比较，其实这个对译孩子很不公平。我个人觉玲得对待孩子要以积极的方衍式鼓励、相信孩子给孩子艘信心，这样孩子不管在是鸟做事或在学习才会更积极副主动。孩子在幼儿园生活噎是十分有规律的，每天有裁合理的生活、学习作息时腋间。我班大部分幼儿在饮鳃食、睡眠、整理物品等方唐面形成了良好的习惯。也玉培养了孩子爱劳动，乐意凛为大家做事的习惯。到了狱本学期，孩子已形成基本湍的生活自立能力。穿衣、联叠被、个个都是自己动手誉，并且有了良好的卫生习熔惯。我希望孩子在园养成铁的习惯在家能得到延续。境当然家长自己的督促和自山身示范也是很重要的。当畸孩子能做的的事，作家长篓的尽量放手，不要嫌孩子咒做的好不好，或不会做，虽替他包办。有时过度的保煤护会带来孩子的无能，过传分的溺爱，会令孩子形成恍懒惰和自私的习惯。 二、矣教学方面 (一)、整合课节程介绍 　　我园的教育根鉴据《幼儿园教育指导纲要疫》制定的，要求开展游戏芋为主要形式的教育活动，敦下面就我谈谈你们的孩子张 在幼儿园都学了哪些课程哟： 　　①语言：语言包括夷讲故事，学古诗儿歌，认捏字。认字是开发幼儿智力廖，增强兴趣，培养能力的骤主要手段，培养他们的学函习习惯和语言表达能力，玄语言表达能力较强的有：淡李杰、马明粤、黄景、王钟楚、陈翔宇等 　　②计算革：计算是培养幼儿思维的栽敏捷性、灵活性和抽象思勒维能力，提高对计算兴趣回，比较好的有：王藐、将掸乐、李杰、程星宇、刘立拒雄等 　　③音乐、舞蹈：射通过音乐教育，发展幼儿拳对音乐的感受力、想象力堕、记忆力和表现能力，我盲班绝大部分幼儿都喜欢这弱门课，这方面较好的有：负杨乐、邹凤、李玮、将乐休、刘媛、汤莹莹、等 　　序④美术：美术是培养幼儿柬对绘画、手工、欣赏的兴稚趣，提高审美能力和动手癣操作能力。幼儿能在活动级中表现自己的思想感情，蔼发展幼儿的想象力、创造卸力，审美能力及美的表现屑力，美术也是绝大部分幼守儿都比较感兴趣的课程。袖较好的有：王映婷、杨朗谊晨、将城、王藐、杨昊等峙 　　⑤健康社会体育：主辛要是能使幼儿的身体得到舰全面发展，幼儿正处于长砍身体时期，可朔性强。这笼里也包含了劳动和思想品惜德，我班幼儿这方面较好爽的有：惠勇红、刘洁、唐夷明毓、冯坤、陈锦、曾超形、叶宪扬、郭漫燕等 　　暂要了解他们，先了解他们噎的性格、有哪些优点?缺蜂点?应该用什么方法教育映他们?只有了解他们的性卡格，喜好然后根据他们的象性格、喜好对症下药就能粮达到我们所希望达到的目小的。像在家里，只有一两揪个小孩应该比我们老师有人更多的时间了解他们，真风正的的了解他们的内心，焉再选择该用哪种方法教育浮 他们?那这个孩子我相信痰长大后肯定有所作为，我只们需要不断的挖掘他们的扶优点，多关心孩子，多与芝孩子老师沟通，这样才能御更好的教育好你的孩子。蜘 　　(二)珠心算介绍：验这个学期我们大班就开始狮教学珠心算了，也许各位煎家长对现在孩子们所学的珐珠心算不太了解，下面就扎由我来简单介绍一下，(鸭发资料)请各位家长观看神我们准备的资料。 　　1祥、珠心算简介：家长们从缆资料上看珠心算，也许仍周然对珠心算存在疑问，下拜面就由我来给各位上一节枕简单的珠心算，希望各位巧家长配合把自己当成你们忻自己的孩子，像你们的孩裸子一样大声的回答我所提偏出的问题，好不好? 　　钒2、珠心算演示：相信经袖过这节课后，家长们都对噪珠心算有了初步的了解，帖希望家长们平时能多督促掠、辅导你的孩子，以便更糠快的达到心算的目的。 三跺、了解孩子的学习，让孩泽子快乐成长。 　　随着社郎会的发展，我们的生活是搁越来越好，对孩子的期望缝也是越来越高。我们希望淬孩子们会数学会语文英语迎，什么都要会，但是却从畅来没有站在孩子的角度看迄看孩子们，他们是否快乐凤，是否有压力?当然我们别能理解家长们的用心良苦稀，望子成龙，望女成凤的鸦心，请家长们回忆一下你摘小时候的生活，多么快乐尤，玩泥巴，跳皮筋，捉迷汛藏，爬树在田野里奔跑，创玩自制的弹弓打鸟，就是卞学习也是学一些简单的数造字123，可是现在的孩焰子呢?学习，还是学习，瞥谁能让孩子快乐点?只有婴老师还有家长们，我们既宴然要孩子博学多才又要孩待子们快乐，所以我们必须童要让孩子们在快乐中学习酷，在学习中快乐，在玩中刹学，学中玩，这样孩子们灶就可以没有压力快乐的成羊 长了!那么我们在幼儿园滨是怎样快乐的学习的呢?卑请家长们观看电视，这些晒是我们日常生活中拍下来悬的，我们每天早上做早操眼，玩游戏，有我们在整合迭课程的主题活动，也有上遂珠心算课，拼音课的。我浮们还展开了丰富多彩的活瞻动，我们就是让孩子通过刷这些快乐的活动学习的。檀他们在这里每天都是快快泻乐乐的玩，快快乐乐的学睹习，所以请家长们放心把甫孩子交给我们，我们一定佑会竭尽所能照顾好你的孩亨子。孩子们在幼儿园快乐重，那么在家也一样，希望血经过这次家长会后，家长织们能将心比心，体量关心益你的孩子，不要盲目施加袄压力给孩子，要多鼓励孩笔子，如果孩子暂时不会算钧数学，不要紧张，也许他大对数学不敢兴趣，需要多愉一点时间去消化，英语有治的记得有的不记得，他只贫是需要你的一点提示，有写了你的提示他很快就记起言来了，拼音格式不对，没潞关系，擦干净重写就可以痞了，允许孩子犯一点小错频误，只要孩子能改正就可臆以了，世界上有谁是没有痪错误的呢?也不要随便拿腮孩子和别人攀比，谁的孩涨子很会跳舞，谁的很会算神术，其实每一个孩子都有烬他的特点，也是你没有发见觉，发现孩子的优势，给秧予肯定，别人是很有头脑召，但他是别人的孩子，自俯己跟自己比有进步就可以卷拉，只有和谐的亲子关系瘸，才能赢得孩子的快乐成梗长。 　　说到这里，有些菩家长就会说那数学怎么办俏?我们幼儿园在数学方面帧做了很好的计划，下面有矗请莫老师来谈谈我们教学紊方面的情况!掌声有请!胸 　　感谢莫老师给我们带伊来了那么生动的讲解，相独信经过莫老师的讲解，家徐长们对我们大班的数学有抱所了解，希望以后孩子们傅在作业上遇到难题，家长壳们一定要协助我们一起来氧辅导。小学一年级的语文愤数学我们都在努力教学，挟 为孩子们上小学做好了充苟分的准备，请家长们不用搔过于担心孩子们上小学跟原不上，为什么我会一再强间调这个问题呢?因为根据鸣以往的经验，许多家长因鹰为不了解我们小太阳大班堆就是学前班，上了大班可硒以直接升读一年级，曾经仕就有一小部分家长在大班篱的第二学期把孩子送到了缆小学的学前班就读，甚至脑是没有读大班就去小学的牛学前班就读。然而小孩的年学前班里面学的东西又是承什么?教师又是怎么样的垮呢?我不敢断言，只是很必多家长把孩子送到学前班膊去的第一天就后悔了。第赞一没有安全保障，第二个栏是学生复杂，四、五岁的直，六岁的都在一个教室，营有个家长说，当他一看见沈教室里坐满了密密麻麻的诵小孩，有大有小的，而且徊只有一位教师时，便后悔咒自己不该贪省几百块的学鼓费，而且小学的老师只是绷负责孩子上课时的安全，亢下课之后便是靠孩子自觉窑，安全也没有保放学，三纶点上课，四点放学，老师佰也没有幼儿园的老师有耐诀心，所以很多孩子去了小球学读学前班之后退不到学堵费也甘愿回到我们幼儿园消。 　　四、就读小学时必倚须准备的工作(证件)下捻面我来借此机会向各位家脆长说说读小学需要准备些抗什么证件： 　　户口本：岩幼儿必须是有户口的。并恿且一定要满6周岁，也就仗是XX年9月以前出生。烫不满6周岁的想上小学就蕾比较困难，我们可以将你蝉的孩子的名单报上去，但卢如果读不了一年级你们家抿长就要另想办法了，不满没6周岁我们不敢保证你能唾上一年级的。 五、需要家俗长配合的内容与要求。 　标　1、幼儿来园时请家长畦检查是否带危险物品如扣除子、刀子、手镯、项链。撤如孩子带药来园请交到老凉师的手中，交代清楚，或背写张小纸条(注明：幼儿谁姓名，服药时间，用量等映)。 　　2、如果你的电下话号码有变动也请及时告似诉我们，以免有急事时联挑系不上。 　　3、不要让舱孩子无故缺席，迟到，以裸免影响孩子的学习，如果瑞你的孩子在家出现情绪不絮稳定或身体不舒服时，请擅你在送孩子入园时及时告购诉老师，以便我们能多关悄注孩子，避免意外事故的酷发生，当然发烧就必须留诱在家里观察，确定孩子没扁事才可以到幼儿园上学。样 　　4、当班里要求孩子孤从家里带一些材料的时候莽，请家长给予支持和协助徘，这是为了开展各种教育闽活动而必须的资源。 5、尧每两周填写联系手册。 　羞　6、每月检查并考考孩霜子的学习掌握情况，我们神每月会打印一张当月的学忽习内容表，家长可以根据针这张表来考考幼儿，如果精发现哪方面跟不上，要抽瞎时间复习，并及时反应给圣老师。 　　六、自由交流制时间：下面我们一起来讨捐论一下黑板上的问题： 　缨　1谈谈幼儿教育与家园澜教育，这两种是相结合的症?说说你的看法? 　　2蔫、对于我们大班的作业情并况有什么意见(是多是少妄)? 　　你们的满意是对盏我们工作的肯定，更是对姜我们工作的支持，接下来骆的时间让我们敞开心扉，嘱说说建议和意见，或是有恃疑问也可以提出来，我们溺就像家人朋友一样的聊聊钙天，共同探讨一下教育孩慰子的良方。 　　七、结束宦语：10个孩子10种个豆性，更何况我们班有二十拂多个活泼可爱的孩子，所幽以这就更需要你和我们在详以后的日子里，多加强家怎园联系，这样孩子的每天剃才能更快乐充实，每个孩碘子的健康是我们大家共同述的心愿，有了你们的支持疟 和理解我们的工作才能正蚁常进行，同时对你们的理疑解和支持表示感谢，有了蝇你们的理解才能沟通，只砸有在沟通中孩子才能得到奇更好的发展，教育孩子要蛛靠我们大家!各位家长，络在工作中我们教师从心里这真诚的希望每个孩子都能栽在幼儿园里健康快乐的成咏长，但有时也有照顾不周寞的地方还请各位家长多多咋包涵。你有什么建议或意睛见，可以直接向我们提出斥，我们会虚心接受你的宝闰贵意见，尽量做好我们的舔工作，让我们为了孩子的阁明天共同努力!最后感谢以各位家长今天的参与!