儿童节爱国教育心得体会 3页

为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。儿童节爱国教育心得体会　　今年是世界反法西斯胜利70周年，越是靠近9月，每一名中国人心中越是不敢忘记那依稀如昨的历史，70年，太短暂了，然而，短短的70年的和平又是如此的珍贵。　　许多时候，我们看到了日本侵略者对我们生命、财产造成的伤害，然而，这些伤害比之于侵略者对我们文化造成的创伤，更会带来可怕的后果。记得，日本侵略者曾经修改中国儿童的教科书，沦陷的中华大地，教学区一律教授日文而不是中文，甚至推行“大东亚大学共荣圈”，将民族的文化之根妄图泯灭。这让我想起了《最后一课》，当国土遭到践踏，尊严遭受凌辱，一个无忧无虑的淘气天真的孩子，一位执教四十多年的教师，面对最后一堂法语课，流下民族文化之根的眼泪。一个民族有一个民族的文化，一个民族有一个民族的“根”，根无所谓强弱，都应有生存权，更无所谓落后与先进，优等和劣等。随意阅历的增多，我们越来越意识到，文化之于一个民族生存的重要性。然而，如何应对文化冲击，守护我们的文化之根，仅仅的呐喊和呼吁，甚至于文化焦虑，均与事无补。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。 为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在六一国际儿童节即将来临之际，一个快乐的儿童节，更应该中华儿童汲取中华营养的文化节，每一名儿童都有生存权，更有受教育权，用本土营养滋润中国少年，方有文化之根深叶茂之势。想一想，70年前的中华儿童，哪有快乐的儿童节，颠沛流离的生活，硝烟四起的战乱，嬉戏的童年，早早地饥饿、疾病、死亡的威胁下发出稚嫩的哭声。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。 为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　又逢“六一”国际儿童节，当一种安定的生活，在我们铭记之中成为一种生活的幸福常态。我们生活在一种希望里，对未来的瞩望和期待决定当前的行为和忧乐。这种人之常情驱使我们在“儿童节”深思中华少年的教育走向。一个现实摆在我们面前，文化与文化，不再枪炮之间较量，然而，文化与文化却在“暗斗”，现代科技，让人们登上月球这种神话中的美妙想像已成现实，生产的机械化，流通的商品化，信息的高速化等等的现代文明，让地球成为了一个村。然而，国家与国家，民族与民族，种族与种族，宗教与宗教之间的关系，在文化多样性的共识之下，如何继承和发扬本土文化，更显得十分的紧迫，文化与文化之间，都在互相学习，中华文化更在学习先进文化中，不断成长，而世界也在不断地接纳中华文化，从“定于一尊”到“百家争鸣”，我们发扬本土文化，从来就不排斥外来的先进文化。　　让本土文化滋润少年中国，就要将中华文化实现“日常化”，我们的文化产品，应该更有受众，我们的启蒙教育，不能少了《百家姓》、《三字经》、《千家文》，我们的谈吐不能缺乏唐诗宋词元曲，我们的食品、衣服、电影等等日常生活用品，不能少了中国元素，在本土文化的滋养之下，让中国少年成长为自强不息的谦谦君子，以一处谦虚、自强、自信、自立的姿态，在世界文化之林中，自由地吐故纳新，让中华文化在中国儿童身上烙下中国印记，一颗中国芯的驱动，是让中华儿童更好地在开放的文化交流中的根基所在。QQ空间新浪微博腾讯微博人人网QQ收藏百度搜藏天涯社区更多为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。