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《我们的玩具和游戏》说课稿北滩小学王琼读这篇课文就仿佛回到了童年，现在的孩子都已远离这种快乐，这篇课文用生动浅显的语言把学生引入了玩具和游戏的快乐当中，让孩子们体验到农村孩子淳朴的玩法，体验到他们的快乐。说教学目的：1．认读10个二类字，包括两个多音字。　　2．会写7个生字。　　3．正确流利朗读课文，体会农村孩子自豪快乐的感情。4．培养语文兴趣说教学重难点：1．认读10个二类字，包括两个多音字。　　2．会写7个生字。　　3．正确流利朗读课文，体会农村孩子自豪快乐的感情。说教学过程：一、复习导入新1．以各种方法复习生字、生词。2.学习多音字“漂”和“钉”。3.重点指导竖空生字。“夏”、“场”、“式”。二、朗读课文，感知文本1.默读课文，标出自然段；并用笔画出农村孩子春夏秋冬各有哪些玩具和游戏？ 2.结合学生回答，教师进行指导分析有感情的朗读。并体会农村孩子自豪快乐的感情。3.随堂练习，读一读，连一连。三、拓展延伸四四、板书设计我们的玩具和游戏季节课件展示游戏（板书设计新颖、美观，重点突出，有利于学生掌握文章的主要内容）    四、自我评价   总之，本节课我力求能够激发学生学习的兴趣，在读中求知，在读中悟情、悟理，扎实训练以“趣”字贯穿，学生的创新火花将在学习过程中时时闪烁！