幼儿园教育心得_工作资料 7页

幼儿园教育心得一工作资料篇1:幼儿园教师教育心得时光飞逝，转眼间这么多年过去了，回看这些年，好象就在眼前闪过，时刻过的好快，我从事幼儿教师也有四五年了，这当中的酸甜苦辣真的很多。从小我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转冷以及幼儿己经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了！幼儿的安全问题是此刻我最关注的问题，发现此刻的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我对于幼儿的安全问题时时关注，一刻都不敢离开他们，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就能够少发生摔倒的现彖了！有时想想，要一向看着他们感觉好累，真的一刻都不能停，但是想到孩了们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！幼儿在幼儿园里，发现幼儿学习并领悟了很多我和搭班老师教的知识，我觉得心里很甜，一种小小的成就感在我心里跳来跳去。我知道这只是开头的，困难一向等着我，每次都会准备好教具，打算给幼儿好好的上堂好课，但是发现幼儿适应环境之后，就不肯听我的上课了，偶尔个性吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时刻都是很活跃的，这使我十分的苦恼。思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿钟爱H我回答，不需要老师总是插嘴说话，再者透过看了很多老师的课，使我学习并领悟了很多上课的方法。我在想只要一向用心的去对待，必须能够学到东西的。都说任何工作越做越熟练，我也发现白我比以前得心应手了，最最不足的是，白我的动手方面有很多的欠缺，最近和搭班老师一向在弄环境创设，我搭班老师的心灵手巧使我佩服，而我很笨手笨脚的，我在想如果我有一天能够和她一样就好了，但是我知道这些都是需要发奋的，从一个一点也不懂的外行，进入这个职业，我觉得口我是幸运的，但是我会好好把握好这份幸运，用心去学的，我知道，只要用心的去做，随着时刻的 推移，我必须也能够和搭班老师一样棒。在幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我Z间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过來和我说：老师，这是我带给你吃的！我好开心，说明孩子们还是钟爱我，记着我的！每一天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，來个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还钟爱在我背后躲，他们是想和我一齐玩闹，我就尽量配合他们！正因我发现这样他们会很开心！在幼儿园的每一天，我觉得H我过的很充实，有苦有甜，每一天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自我的这份工作好好干下去！我期望自我每一天能够给孩了们带來新意！让孩了们真的觉得中2班是个愉悦的大家庭！我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加汕的！篇2：咱们牛活的这个世界需要爱心，在幼儿园领悟和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是咱们的最终冃标，要想实现这个冃标，就需要咱们在口常的保教工作中全方位地奉献出咱们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重耍起点，他从那里开始了真正的社会生活和领悟生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们來说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需要教师用白我一颗真诚、钟爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的H光，也会让其争当好孩子，乖孩了的信念倍增。作为幼教老师，授大的过失莫过于对孩了没冇爱，最人的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的LI常工作屮，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩了、鼓励孩了是爱心爱心是重要的，有了爱心，咱们就会在日常的保教工作中，全身 心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和牛理健康成长的度出发，不断加强白身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康愉悦地成长。教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会钟爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在领悟和生活中去关爱别人。请不好吝惜咱们的爱心，让咱们在幼教岗位上全方位地奉献出咱们的爱心。篇3：坐在书桌前，望着窗外皓月当空，闭上眼睛整理这一天的思绪。这种简单而乂充实的生活令我满足，一种愉悦感洋溢在我心中。闭上眼睛想着孩子们那一张张可爱的笑脸，上课时的精彩瞬间，幼儿园的面貌，心中一阵欣喜汕然而牛。此刻的我，犹如一株含苞待放的花朵，而幼儿园这方宝地给予我的是充足的养分，让我的青春如鲜花般绽放。对于一个刚踏入工作岗位的教师來说，吸收知识，扩充白我的知识而显得尤为重要，一些教学思路及方法让我受益匪浅。此刻想到教学，我的思路留在了上方，似乎一切都在此刻凝滞，让我不得不停下来思考，让自我的思绪漫步。生命，是一个多么无法想象的吋刻概念，他漫长、坎坷、布满荆煉而又令人无比向往。幼儿的生命才刚刚开始，像春天刚发芽的小草，稚嫩而又充满性命力。对于一个幼儿教师來说，应对的是一群模仿潜质及可赠性都处在较强阶段的孩子。他们的心智如同烧制前的陶器，一旦成功便成为一件光彩夺目的瑰宝。由此可见，幼儿教育是多么的关键，而礼仪教育则在幼儿教育之中占有较为重要的地位。在幼儿教育过程中，儿童能够轻而易举的在较短的时刻内学好母语及更多的生存技能，拷贝许多的行为和思想，同样他们辨别是非的潜质也较差。因此，引导他们理解正确而有效的教育是关键。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。众所周知，迷宫游戏是每位小兄弟姐 妹都钟爱的，这位小男孩也不例外。在别人玩的时候，趴上去就抢，用胖胖的小身体去推、去挤。为此，我急中生智，运用讲座中的理论来精心组织了一堂课。课的名字就叫迷宫该谁走。我请小兄弟姐妹分别扮演有礼貌的用您好请多谢等礼貌用语贯穿始终的礼貌版走迷宫游戏场景，和类似于小男孩状况的场景。其他小兄弟姐妹看得津津有味，唯独他口我，显得闷闷不乐。课后，我找到他，咱们盘腿处在草丛上，问他宝贝，这天的游戏好玩吗？开心吗？咱们就在那里谈着游戏过程中其他小兄弟姐妹的表现，突然，他大声地对我说：陈老师，我错了，我不就应去和小兄弟姐妹们争抢。当时的我，看到他那双清澈的眼睛，心中一份白豪感洋溢在心间，那种如春风沐浴的感觉，在我的心头荡漾。其实，教育并不仅仅仅只是体此刻课堂上的时刻，那也是远远不够的，同时也包括家庭及社会等各方面的感染与熏陶。许多的家长在孩子面前与别人争抢廉位，与同事谎称H我有事不能参加会议。这一切，对于还不能明辨是非，懵懵懂懂却以成人为榜样的孩子来说，却可能当作一种理所当然而铭刻于心。这种现彖，很容易造成一种不好的现彖出现。教师教育五天，而家长却能够在不经意的环境中将发奋化为泡影。因此，在教育过程屮我深刻的体会到加强家园联系，与家长多交流与沟通是至关重要的。同时进行多方面的教育都未尝不是咱们共同进步的好方法。环境能够影响孩了的生命，父母与老师是儿童的第一环境。哪一位家长不期望白我的孩子成为小公主、小绅士呢？但只要有方法、有正确的思路，教育便会取得更为显著的成效。教育不仅仅仅只是停留在显性的教育场合，而更应是一种无处不在，无吋不在的氛围，也正是这样，教育如涓涓细流更持久的滋润着孩子的心fflo!l!处：,转载请保阳。小国泱泱五千年的历史礼貌在一代代的传承及发扬。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒孔融让梨等经典故事也为每一位儿童所熟悉。但如何做好，也应成为咱们每一位教育工作者所深思的问题。窗外，景色依然。一切都那么安静祥和。但是我，心屮在不断的泛起涟漪。此刻帮每一位孩子修剪枝叶，将来回馈咱们的会是一片茂密的 森林，让咱们给予孩子最好的教育与坏境，同时咱们也坚信在八一保育院这个大摇篮里，将会孕育出一批批知书达理的小公主、小绅士，他们回报咱们的将会是一个最伟人的民族与国家！篇4：每次带孩子到户外活动时咱们班的孩子总钟爱抢占排头，钟爱插队。目的是想跟老师牵手当小班长，以老师的身份在両而带队。随着时刻的推移，我发现站队抢排头的孩子们越来越多。为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。站队而，我对孩子们说：请把你们的小手伸出来。孩子们高兴的伸出自我的小手，我走到他们身边，一一握一下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：你的小手真干净。或者说：你的小手热乎乎的孩了们笑了，高兴的也在我耳边说一声：你的手也热乎乎的。或者说：你的手和我母亲的手一样大。我父亲的手比你的大。随后脸上露出得意和满足的表情。我说：站队吧！话声刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排头的To先抢一阵，再站队的现彖彻底地消失了。一个好的教育家，就应是半个心理学家。此时，我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排头，主要是想站在老师身边和老师亲近，引起老师的注意，透过皮肤接触，感受老师对口我的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作，是迅速缩短教师与孩了们的距离，亲近孩了们，满足他们愿望的好方法。篇5：每个世界需要爱心，在幼儿园领悟和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是咱们的最终冃标，要想实现这个冃标，就需耍咱们在日常的保教工作中全方位地奉献出咱们的爱心。孩子上幼儿园是人牛的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和领悟生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全 新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需要教师用自我一颗真诚、钟爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心來浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。作为幼教老师，最人的过失莫过于对孩子没有爱，最人的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的H常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重耍的，有了爱心，咱们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业索质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，止孩子在幼儿园健康愉悦地成长。（幸福签名）教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子。给孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会钟爱你：给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在领悟和生活中去关爱别人。请不好吝惜咱们的爱心，让咱们在幼教岗位上全方位地奉献出咱们的爱心，计孩了在爱的海洋里不断茁壮成长。个世界需要爱心，在幼儿园领悟和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。作为幼教老师，教育好孩子是咱们的最终目标，要想实现这个目标，就需要咱们在日常的保教工作中全方位地奉献出咱们的爱心。孩子上幼儿园是人牛的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和领悟生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需耍教师用口我一颗真诚、钟爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩了交谈，多给孩了以爱抚，走进孩了的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的日光，也会让其争当好孩子，乖孩子的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最人的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的口常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，咱们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩了心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康愉悦地成长。教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩了。给孩了爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心，他就会钟爱你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在领悟和生活中去关爱别人。请不好吝惜咱们的爱心，让咱们在幼教岗位上全方位地奉献出咱们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。