讀幼兒教育心得體會.doc 3页

讀幼兒教育心得體會　　讀幼兒教育心得體會幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不同於中小學，幼兒教育形式是以為基本活動形式。　　寓教於之中，是幼兒共同的活動形式。　　作為教師首先應該是孩子的朋友，在平等的關系中，教師是幼兒的夥伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。　　【】我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大傢表演，這樣的是我們所倡導的。　　但是有些孩子，他們在裡比較活潑，一旦離開瞭們們熟悉的環境，或傢裡來瞭客人，或者幼兒園來瞭陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。　　這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導，將嚴重影響幼兒一生的發展。　　膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。　　作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。　　第 　　一、現在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。　　教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，瞭解他們的性格特征。　　這些來容易的話，做起來卻很難。　　每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以做什麼都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。　　教師以親切的話語，關心他們喜歡，做什麼，需要什麼。　　這樣既拉近瞭師生關系,又使我們目標得以實施。　　第　　二、開展豐富多彩的遊戲，讓幼兒從中得到知識。　　在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內容相一致的遊戲。　　真正做到“規程“所要求的“以遊戲為基礎的活動，寓教育於硌項活動之中。　　第　　三、抓住幼兒的閃光點。　　讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發展，有所進步，本班有個小朋友發音清準，我益不斷糾正，隻要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現在，發音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環一新，老師新手替他們帶上。　　所以，做為一名幼兒教師,既要當好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。　　 　　内容仅供参考