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加强未成年人思想道德建设注重四个结合加强未成年人教育心得龙潭区把未成年人思想道德建设作为精神文明建设的重要内容来抓，从年初开始就进一步健全工作机制，着力构建“三位一体”教育网络，注重抓好“四个结合”，使思想道德教育更加贴近未成年人实际、贴进未成年人生活、贴进未成年人心灵，取得了良好的效果。一是注重把社区教育与学校教育相结合。他们充分发挥社区在构建“三位一体”教育网络中的平台作用，把新吉林街道新北社区作为试点社区，组建了未成年人思想道德建设办公室，由教育部门指派1名专职教师作办公室主任，主要负责掌握未成年人在社区内的表现，保证学生校外活动经常化、规范化、制度化，定期召开由学校、家长代表参加的社区未成年人思想道德建设联席会，及时沟通情况。目前，该机构已完成了前期的组建和调查摸底工作，六月份中旬正式开始运作。二是注重把握思想教育与开展活动相结合。寓思想道德教育于活动之中，是对未成年人进行思想道德教育的有效形式。从四月份开始，龙潭区各中小学把“道德早餐”活动同各种节日、纪念日有机地结合起来，在选择活动载体上下功夫，开展了多种生动活泼的课内外文体活动，引起了广大未成年人的心灵共鸣，收到了较好的教育效果。如在母亲节，龙潭区在城区11所小学中开展了“母亲节•我为母亲洗脚”感恩教育活动。母亲节过后，同学们利用每天早晨课前5分钟的时间，讲述自己为母亲洗脚感言，通过讲述，同学们深深地体会到了浓浓的亲情，了解了父母的辛苦，培养了尊敬长辈、孝敬父母的高尚情感。他们还充分利用“六一”儿童节等重大节日，为学生们搭建提高道德水准的平台，增加同学们互相交流的机会，用身边事教育身边的人。三是注重把未成年人教育与成年人教育相结合。成年人言行举止对未成年人的对未成年人潜移默化的影响是巨大的，特别是家长对孩子的影响，是其他教育形式无法替代的，因此加强和改进对未成年人的思想道德教育，不应忽视对成年家长的教育。龙潭区利用街道市民学校、社区家长学校等宣传学习阵地开展对社区家长进行定期辅导；通过召开由社区、学校、家长代表参加的联席会，及时沟通学生的思想情况，共同讨论对未成年人进行思想道德教育的方式方法；他们还请在教育子女方面已经取得成功经验的家长现身说法，召开家庭教育座谈会，面对面交流教子心得，在家长中产生了良好的影响，受到家长们的欢迎。四是注重把心理辅导与帮贫扶困相结合。针对一些未成年人因家境贫困而影响学习，心理悲观、厌学的情况，社区组织驻区高校的大学生与这些孩子们结成帮扶对子，与他们一起游戏，一起学习，引导未成年人树立远大的理想，坚定对未来美好人生的信念，鼓励他们战胜眼前的困难，奋发图强，积极进取。吉林化工学院的大学生们在铁东街道武汉路北社区、小北山社区、站前社区先后开展了“知心朋友”、“心翼计划”、“爱心课堂”等主题活动，并设立了家长信箱，及时与家长沟通情况，解决了很多家庭教育中存在的实际困难。                       （龙潭文明办    王