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学习教育心得体会 学习教育心得体会 学习教育心得体会 学习教育心得体会 学习教育心得体会 素质教育已提出来多年，对学生的发展很重要。通过对相干内容的学习，对如何深入实行素质教育、如何规范自己的教学行动等，同时有了更深入的认识、了解和体会。　　素质教育是我国在改革开放的新时期,为适应社会主义现代化建设,全面提高国民素质的要求,同时针对现有教育的弊端提出来的。素质教育关系到民族的未来质量,综合国力的提高,人力资源强国的建设。但是必须看到,几年来推动素质教育虽然在几个方面有所突破和进展,但是目前还没有从根本上改变“应试教育”的偏向。当前教育在很大程度上还存在着片面寻求升学率，中小学生课业负担太重的情况;存在侧重视语数外等主科教学，忽视音、体、美等学科教育和学生的道德、行动习惯的教育，学生得不到全面发展的情况。所以作为1名教师要确切的推行素质教育，教师是实行素质教育的主力军，在平常教学中要依法治教，自觉遵照学校安排的课程、课时、规范学生的作业量、作息时间，不能只以考试成绩作为评价学生的标准，要全面的进行考核，把健康还给学生、把能力还给学生。　　深化素质教育，就要增进学生的全面发展。教师在工作中要以育人为本,面向全部学生。依法保障儿童和青少年学习发展的基本权利,努力开发每一个学生的特长和潜能。改变那种只重视升学有望的学生的做法。增进学生以德育为核心的全面发展。克服那种只重视智育,乃至于只重视考分,而忽视德育、体育、美育的“应试教育”偏向。学生为主体,充分发挥学生的主动性和积极性,重视学生创新精神和实践能力的培养。减轻学生太重的学业负担,使学生有时间思考问题、参加社会实践和从事感兴趣的自主学习活动。因材施教,为每一个学生提供最合适的教育,使每一个学生都能够健康成长;重视发展学生个性,充分发展学生的潜能,大力培养拔尖创新人材。依照“遵守教育规律，应用科学方法，提高教育质量”的要求，认真组织施教，不但要教会学生知识，更要教会学生怎样去学习，在教学中提高学生的学习能力。　　在现行的中国教育体制中，素质教育的贯彻还是有1定的困难，由于素质教育不是简单地展开1些文体活动，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是不考试、不留作业。而是要让学生学会做人、学会学习、学会思考、勇于质疑、晓得创造，构成健全的人格，增进他们的全面发展，才是素质教育的本质，才是学校教育的职责。所以作为1名教师，1名推行素质教育的工作者，要不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，提高自己的理论水平和实践水平，适应日趋变化的教育情势，努力做1名自觉践行素质教育的工作者。　　会议由山东省省长黄胜主持，教育部副部长xx主持，会议从3个方面做了讲述，1计划产生的时期背景，是在4种新情势下产生的纲领性文件。2在几个有益条件下产生的。3 计划遵守了几条规律。　　通过观看这次报告，增加了我对文件认识的深度，之前通过新闻联播，报刊杂志，和学校组织的学习也有所学习和了解。但没有这1次认识深入。这次的报告突出的主题是要把我国的人力资源大国变成人力资源强国。尽人皆知我国之前和现在是人力资源大国，但随着年代的发展，我国的人口资源大国的地位和优势将逐渐弱化，为了加强我国经济发展的后劲，就必须加强教育，虽然之前也比较重视教育，但没有这样重视，我省是尊师重教大省，是教育发展前面的省分，但仍有百分之2的经费投入欠缺。可见这次国家对教育的重视已到了空前的程度，在世界上也到达了想当初日本，德国的重视程度。国家成了人力资源强国就弥补了人口逐步老龄化的不足，增加了国家今后半个世纪经济发展的活力，推动经济的加速发展。　　这次教育局组织我们小学英语老师参加为期1个月的网络培训。有专家的讲座也有优秀教师的优秀课堂。这1个多月的学习不管对提高英语学习的兴趣，教水平学和提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。　　本次培训使我深入地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中重视交换，重视互动，各抒己见，营建1个轻松、活泼的课堂氛围。这次培训能让我们老师体会甚么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的1些困惑，这次培训也让我意想到本身的不足和教学技能的不足，每位老师纯粹的语音、腔调也给了我很大的震动。我意想到作为新时期的老师，加快本身的专业发展是燃眉之急。1个多月的学习让我对教学有了新的思考。　　1、多读书加强本身的文化修养　　1、重视学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的条件，是展开毕生学习、增进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的条件，是展开毕生学习、增进自我完善与发展的基础。　　2、重视学生信息素质的养成，迎接信息时期的挑战，适应信息化社会，从浩大的信息海洋中获得必要的信息，学生必须具有相应的信息素养。　　3、重视学生创新性与开放性思惟的培养。教育应当培养胸怀开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。　　4、强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展带来的充足的物资生活的同时，应更重视精神世界的锤炼，如对真谛、正义、诚信、责任感的寻求。　　5、尊重学生学习经验，发展学生个性。了解学生特点，选择适合的教学策略，实现因材施教。　　2、体验教师的职业乐趣。　　1个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能取得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要请教师应有自己的工作乐趣。　　因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热忱，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排挤学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。究其缘由，就是缺少教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这1现状，我们要注意以下几方面：　　首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那末，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的`效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。　　其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之1。每一个教师都应当经常问自己：我依托甚么吸引学生？1个善于反思的教师，1个关注学生感受的教师，1个充满民主的爱心与学识的教师，1个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永久是校园里的1道靓丽的风景线。固然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，1个学识和魅力并存的教师，即便你对学生严厉1些，学生依然爱你、崇拜你。偶尔当你有1些小缺点时，反而会使学生感到亲切乃至“成心思”。再次，教师的工作大部份是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那末，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学之外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。　　古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震动”这样1种观点，欧博士的敬业精神正是对“ 为人师表”最好的诠释。所以说师德是为人师的灵魂所在。　　3、保持平和心态　　（1）安贫乐道，正确认识教师职业　　教师应当对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应当以教师这1职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，建立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，公道要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。1切从实际动身，才能到达料想的结果。　　（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败　　甚么样的教育是成功的教育？甚么样的学生是合格的人材？教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人材，又能培养出少数个性特长得到发展，1专多能的高素质人材。我很赞同书中的观点：“建立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人材有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培养学生的能力，发掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。”　　社会对传道、授业、解惑的教师有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要请教师应当看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富本身的理论认识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也获得了1定的成绩。培训只是1种情势，它只告知我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧急感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强本身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做1名真正适应时期的发展要求的合格教师。　　我今年参加了市教育局举行的“全市中小学校级干部‘规范办学’ 远程专题培训”班的学习，收获颇丰，顿觉线人1新。各位专家学者的讲座令我大开眼界，各位有建树校长的经验报告及文献资料令我思路顺畅，让我找到了本身的不足，找到了努力的方向。通过1个月的学习，联系本身工作实际，我感到压力很大的同时，也遭到很大的启发，我真正领悟到作为1名新时期的校长应有的基本素质，特别在规范办学方面明确了新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。　　1、做好工作、当好校长的条件是修身做人，做1个品行端正，风格正直，对社会、对他人有用的人。　　修身、齐家、治国、平天下；君子首先正己；己所不欲，勿施于人；其身正，不令而行，其身不正，虽令不从等智慧言语验证着1代代成功之人。作为新提拔的副校长，我更是深有体会，参加工作10几年来，自己遭到领导重视，同志们好评，正是由于自己努力修身的结果。但自己正还处于成长时间，必须不断提高本身修养，才不会在和平突起的中国这个和谐社会里落伍。退1步讲，即便不当校长，好的品行也是我安身立命的根本，因此，通过这次培训，我更深信了做事要先做人的思想。或许自己注定平凡1生，但最少自己是个好人，在自己平凡的工作岗位上发挥了应有的作用。能做大事就做大事，不能做大事就做小事，小事也做不了就做好事，最最少不做坏事。我要继续学习各项制度，提高文明素养，堂堂正正做人，对待领导真诚、虔诚、仁义，报答知遇之恩；对待同志宽宏大量、想人所想，换位思考，报合作共事、同进共取之恩；对待学生爱如己出，倾尽所能，让他们茁壮成长，报给我欢乐、促我成长之恩；对待家人1往情深，感谢父母养育之恩，感谢妻儿陪伴之恩。锤炼自己的品行，提升人格魅力，做1个有益于社会的好人。　　2、善于学习，刻苦努力，勤于研究，依法治校，规范办学，做1个有头脑、有智慧、学者型的人。　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；学如逆水行舟，不进则退。在这个信息瞬息万变的社会，必须时刻保持苏醒的积极的头脑，不断学习，不断获得新的知识，才能不落伍。事实上，在工作中，在解决实际问题的进程中，有许多困惑，手足无措，自己的能力还不足以胜任目前的工作，所以必须全力以赴，在积极锻炼的同时，努力学习，向有经验的领导学习，向书本学习。我知道，只有不断学习政治理论知识，专业业务知识和管理知识，才能工作顺利；只有具有丰富的知识，超前的意识，才不会在剧烈的社会竞争中被淘汰，也才会尽快成长起来。学习首先要读书，我计划读1，前沿性理论之书。如《理论与战略：国际视野中的学校发展》、《学会生存》、《第5项修炼》等大量国内外人文，科学的论著。2，精读1些名著，如：《苏霍姆林斯基选集》、赞科夫的《和教师的谈话》、《中外教育史》3，读名师大师的教育文章：如李吉林，斯霞，魏书生等人的文章。4，读好书，读各类不同的书。正如培根说的：读史令人明智，读诗令人聪明，演算令人精密，哲理令人深入，道德令人高尚，逻辑修辞令人善辩。　　我要认真学习党的大政方针和相干的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。只有注意学习、勤于学习，不断提高本身素质，工作、讲话才有感化力，通过学习，才能不断掌握教育教学管理和教育法律法规，才能做到思想为先导。　　还要学习专业理论知识，现在我读的河南科技大学机械工程在职研究生马上就要毕业，计划在学好专业理论知识，夯实基础的同时，下1步重点学习教育理论，教育管理方面的知识。同时，在这个开放的社会，必须解决好语言交换问题，所以还要常常练习普通话和英语，这都是我必须面对尽快解决的。　　3、以身作则，勤奋工作，忘我奉献，做1个对职业教育有贡献的人。　　自己是副校长，有许多问题必须亲身解决，有许多实际工作必须一马当先，不能只指挥，动嘴皮，更多时要动手，就是战场上带领尖刀连突击的连长，冲锋在前，享受在后。在工作中，要突出1个“勤”字，在分管工作中和整体工作中，不怕苦不怕累，做过细工作。不只把教育当做职业，而是自己为之奋斗1生的事业，是我赖以存在的生命。身教重于言教，团结带领广大教职员工，围绕学校的工作目标狠抓落实，为4职高的延续健康发展做出贡献。　　4、团结协作，务实工作；积极思考，主开工作，做校长的最好搭档。　　学校工作千头万序，校长在有些问题上可能斟酌欠妥，作为副校长，自己必须顾问到位，补台到位并且落实到位。要积极去思考工作中的问题，及时提出来给校长做参考，在实行的进程中，还要以身作则，带头行动，保证实行的效果。站好位，负好责，干实事，出成果。副校长既是配角，又是主角。我争取在干好本职工作的同时，主动帮校长分忧解难，把学校的工作弄好，让学生满意，家长满意，让领导放心。　　总而言之，通过这次培训，我提高了认识，明确了职责。在市教体局工作目标做大做强职业教育的今天，在全市上下特别关注职业教育的今天，我们有了1个很好的外部发展环境，我1定要加倍努力，珍惜领导给自己的机会，做好自己的本职工作，营建和谐、进取的校园氛围，使学校工作再上新台阶，为我市的经济发展做出应有的贡献。