张宗耀教育随笔 9页

张宗耀教育随笔《聚散》同学们去了又来，天天；师生们聚了又散，年年。聚来学习知识；散去创造明天。《师心》为学生的退步而自责，为学生的不前而惆怅；为学生的进步而快乐，为学生的成功而舒畅。《心平气静》平凡方能平常，平常方能平气；平气方能平静，平静方能平安；平安方能平和。做平凡个人，干平凡工作， 过平凡生活。做花，繁花似锦；做树，枝繁叶茂。《四心》对学生充满爱心，对同事充满关心；对工作充满热心，对祖国充满忠心。《四好》校长希望教师教好，教师希望学生好教;学生希望课程好学，家长希望学生学好。好校长的境界：教师愿意教，更愿教好；好教师的境界：学生愿意学，更愿学好。《干事创业》毕生从事的职业，叫事业；随意选择的职业，叫就业。干事业乘风破浪， 多就业随波逐流。毕生去实现的愿望，叫理想，太多难实现的愿望，叫欲望。有理想方显抱负，多欲望凸显贪婪。人生的境界：得干点事，找点事干，有点事干,干点好事，干好点事，成就点事。《师与生》给点细雨就滋润，给点春风就温暖；给点鼓励就进步，给点笑容就灿烂。多点表扬少点批评，多点欣赏少点指责；多看优点少看缺点，多看成绩少看问题。《师魂》总有一双热情的手儿叩击您的心扉，总有一腔激动的话语澎湃您的内心；总有一双深情的眼睛关注您的行动，总有一个动人的故事净化您的灵魂。我不知： 热情的双手能否叩开您的心扉，满腔的激情能否感化您的内心？我只用：深情的眼睛关注您的言行。愿您纯洁的灵魂升华完美！愿春天的细雨滋润您的心田，愿夏天的太阳温暖您的心间；愿秋天的硕果挂满您的心房，愿冬天的白雪荡涤您的灵魂。灿烂的太阳照亮世界的每一个角落，静谧的月亮安抚每一个美好的梦乡；您们就是夜空璀璨的群星，浩瀚宇宙任您们遨游探索。《教育理念》办学方向：面向全体学生，促进全面发展。教育理念：全面培养人才，杜绝选拔英才。人才观： 独立走向社会，坚守一个岗位；对家庭有用，对社会有益。教育思想：传授知识、培养能力、塑造灵魂。《奉献之歌》如果您是蓝天，我情愿为大地；在阳光雨露中，呈现一派生机。如果您是枝头的鲜花，我情愿为花底的绿叶；用平凡的绿色，衬托您的瑰丽。如果您是参天大树，我愿为低矮的小草；您为酷暑奉献绿荫，我为人间遮蔽沙尘。如果您是天上的太阳， 我情愿做夜空的月亮；您为奋进者照亮征程。我为劳累者安抚梦乡。如果你是高山，我将化作大海；您有陡峭的高度、险峻的威仪，我有海纳百川的宽广胸怀。如果您要远行，我在故里守候；为您饯别壮行，为您接风洗尘。《美》外表光鲜叫美丽，品格高尚叫美德；美丽一时，美德一世。《气之颂》 有内涵方显气质，有修养方显气节；能包容方显气度，成大事方显气魄。小气莫如大气，生气莫如争气；闲气莫如才气，财气莫如志气。《才》聚财莫如育才，有财莫如有才。不怕家无财，就怕人无才。不怕家穷，就怕人懒。《度》向上有高度，向下有深度；前后有厚度，左右有宽度；心中有温度，发展有尺度。有高度显眼界，有深度基础牢；有厚度显积淀，有宽度显视野；有温度显热心，有尺度显标准。《自行》生活上要自理，学习上要自强；行为上要自爱，思想上要自信。 《教师的修养与情操》一、坚决：用一种明确的从业态度；二、坚信：有一种明确的职业信仰；三、坚毅：具一种非凡的坚强毅力；四、坚守：行一种清白孤寂的操守；五、坚持;持一种非行能行的耐力：六、坚定;达一种静寂不凡的境界。具备了这些，方能达成不俗、不易、不凡的事业。人若随波逐流，亦步亦趋，人云亦云；久而久之，必将变得太单、太俗、太易、太凡，无潜力，无价值。所谓专家、其必将在某一领域的某一方面有所深究、造诣，有独到见解，成一家之言窃以为：把教育当饭碗，只能成为教书匠； 把教育当职业，方能成为教师；把教育当事业，才能成为教育家。